在渝北龍山路一個社區的大門，張貼著一張三個孩子筆記的“致家長一封信”。
上面寫滿了孩子對家長的“控訴”。孩子們認為家長嚴重限制自由，還經常管教嚴苛，補習班不離身。這一封信在社區裡炸開了鍋，鄰里們紛紛猜測是誰家的熊孩子。
也因為這一封信，不少家長開始反思，是否對孩子要求過高。社區C棟的劉女士，女兒今年讀五年級。看到信後，她找女兒好好交流了一下，才曉得原來女兒的怨氣是很大的。還以為自己一向很好說話很寬容的，
沒想到在女兒眼中，自己就是一個虎媽。五年級的女兒學習任務比較重，現在還參加了兩個補習班。夫妻倆商量後，決定給女兒多一點的自由空間。
信是誰寫的呢？看這兩封信就有三個人的筆跡，估計是幾個孩子一起寫的。信中有少數錯別字，
例如寫血債血償的償字寫錯了，我估計這幾個孩子應該在讀五六年級。而4至5年級的孩子，挑戰父母的“權威”不足，只能以這種方式向父母發洩不滿。年紀更大一點的孩子會直接跟父母提出要求。
家長的教育方式和與孩子的溝通出現了嚴重問題和偏差，要引起足夠的重視。孩子寫信來“控訴”家長打罵和限制自由，說明受到的壓力很大。家長們無論孩子大小，
都應反思和溝通，做到正確引導孩子，給孩子一定空間和時間，不能星期一至星期五在學校老師逼孩子，週末在家父母逼孩子，要讓孩子適當放鬆。及時跟孩子溝通和疏導，讓孩子健康快樂的成長。