讓孩子學會去表達愛
讓孩子學會去表達愛
親子教育最核心的一點就是一定要讓孩子學會愛的表達方式,
批評與鼓勵要二八分
心理學家曾做過一個這樣的實驗:將一隻跳蚤放進杯子裡,跳蚤一下就能從杯中跳出來。然後,心理學家在杯子上蓋上一個透明蓋,跳蚤仍會往上跳,但碰到幾次透明蓋後,碰疼了,慢慢地就不跳那麼高了。過了一段時間,將透明蓋拿走,發現那只跳蚤仍舊只跳那麼高,
在講座中,親子教育專家用這個心理案例作比喻說,如果孩子是那個杯中的跳蚤,家長的負向教育就像杯子上的透明蓋,限制了孩子的成長和潛能的發揮。假如家長長期對孩子採取負向教育的方式,孩子很容易對自己喪失信心,再也沒有勇氣跳出那只杯子了。她說,成人對孩子的教育一般分為兩種,正向教育和負向教育,
“賞識你的孩子,從每一件小事做起,不要用負面的話語,讓他變成那個可憐的杯中的跳蚤。”親子教育專家說。
“成功箱”盛滿點滴進步
許多家長都希望自己的孩子聽話,親子教育專家當然也不例外。從兒子很小的時候開始,親子教育專家逢人便誇獎自己的孩子:“我兒子特別聽話,從來不惹我生氣。”當著孩子的面,她更是毫不吝嗇讚美的話語。
親子教育專家還給兒子準備了一個“成功箱”,裡面裝進了孩子點點滴滴的成就和進步。成功箱裡的第一件東西是兒子1歲時畫的一幅畫,
家長要學會關注孩子的優點,
“孩子,你是最棒的。”
芸芸和蘭蘭住在同一個社區裡,兩人都剛上一年級,是同班同學。一次數學考試,芸芸和蘭蘭都得了98分。放學回家後,芸芸興奮地告訴媽媽:“媽媽,我數學考了98分。”媽媽正在炒菜,頭也沒回,心不在焉地問:“你們班幾個考100分的?”芸芸愣了一下,小聲說:“四個。”“那你高興什麼呀?下次要考100分,知道嗎?”媽媽提高了聲調。“知道了。”芸芸應聲,垂頭喪氣地悄悄走出廚房。
蘭蘭告訴媽媽這個消息時,媽媽也正在做飯。聽了女兒的彙報,媽媽趕緊放下手裡的活,轉過身驚訝地問:“你說什麼?”蘭蘭似乎被嚇了一跳,怯怯地說:“我數學考了98 分。”媽媽笑得特別燦爛,開心地說:“蘭蘭,你真棒,真優秀,剛上一年級就考得這麼好。媽媽今晚加幾個菜慶祝一下。”“我們班有四個同學考了100分呢,我下次一定要考100分。”蘭蘭信心十足地向媽媽保證。
親子教育專家用這個案例來說明激勵孩子主動性的重要:同樣是“下次要考100分”,芸芸是在媽媽的呵斥聲中心不甘情不願地答應的,蘭蘭則是在媽媽的讚賞下主動地產生了這樣的動力和願望。得到激勵與成功,會變得主動,得到打擊與失敗,會變得被動,與成人相比,孩子更是如此。因此,要學會告訴孩子:“相信你是最棒的。”
“藍絲帶”的哭泣
親子教育專家給家長們講了一個藍絲帶的故事。
二戰結束後,美國一對夫婦接到參戰兒子的電話。兒子在電話裡說,他即將回到日思夜想的祖國,他希望能帶一個缺少一條胳膊和兩條腿、但曾救過他生命的戰友與父母一起生活。父母們猶豫了:“孩子,你回到我們身邊不容易,不要再讓這樣一個殘疾人來打擾我們安靜的生活了!”兒子在那頭默默地放下了電話。
幾天後,這對夫婦接到部隊的來電,對方說他們的兒子自殺了。焦急的夫婦趕到醫院,護士揭開蓋在他們兒子身上的白床單,父母驚呆了:安靜躺著的的確是自己兒子,但他卻失去了一條胳膊和兩條腿……兒子的手腕上綁著一根藍絲帶,上面寫著:“親愛的爸爸媽媽,我愛你們。為了你們晚年的幸福,我選擇了離開。”
故事講完了,報告會現場傳出低沉的哽咽聲,不少母親的淚水忍不住奪眶而出。親子教育專家說,孩子是父母最大的財富,不論是富裕還是貧窮、健康還是殘疾,父母都應該堅定不移地支持、幫助他們。
學會愛的表達至關重要
親子教育專家邀請兩位年輕的母親上臺參與互動節目。她讓一位母親背面站立,另一位端坐在她後方凳子上,閉上雙眼默默感受。“你面前的是小時候的你。那時候你是不是經常因為一些小事和母親拌嘴,一次次留給母親無情的背影?”《燭光裡的媽媽》背景音樂下,親子教育專家對坐著的母親說。
親子教育專家說,一大早,她就給媽媽打了電話,祝媽媽節日快樂。她也同樣收到了兒子的祝福短信。要教孩子懂得愛,也要學會表達愛。現在的父母總是以成績的好壞來評判孩子能否成材,這是不正確的。其實父母們更應該為孩子創造表達情感的機會,讓他們學會感恩,成績只是水到渠成的事。
放學回家後,芸芸興奮地告訴媽媽:“媽媽,我數學考了98分。”媽媽正在炒菜,頭也沒回,心不在焉地問:“你們班幾個考100分的?”芸芸愣了一下,小聲說:“四個。”“那你高興什麼呀?下次要考100分,知道嗎?”媽媽提高了聲調。“知道了。”芸芸應聲,垂頭喪氣地悄悄走出廚房。
蘭蘭告訴媽媽這個消息時,媽媽也正在做飯。聽了女兒的彙報,媽媽趕緊放下手裡的活,轉過身驚訝地問:“你說什麼?”蘭蘭似乎被嚇了一跳,怯怯地說:“我數學考了98 分。”媽媽笑得特別燦爛,開心地說:“蘭蘭,你真棒,真優秀,剛上一年級就考得這麼好。媽媽今晚加幾個菜慶祝一下。”“我們班有四個同學考了100分呢,我下次一定要考100分。”蘭蘭信心十足地向媽媽保證。
親子教育專家用這個案例來說明激勵孩子主動性的重要:同樣是“下次要考100分”,芸芸是在媽媽的呵斥聲中心不甘情不願地答應的,蘭蘭則是在媽媽的讚賞下主動地產生了這樣的動力和願望。得到激勵與成功,會變得主動,得到打擊與失敗,會變得被動,與成人相比,孩子更是如此。因此,要學會告訴孩子:“相信你是最棒的。”
“藍絲帶”的哭泣
親子教育專家給家長們講了一個藍絲帶的故事。
二戰結束後,美國一對夫婦接到參戰兒子的電話。兒子在電話裡說,他即將回到日思夜想的祖國,他希望能帶一個缺少一條胳膊和兩條腿、但曾救過他生命的戰友與父母一起生活。父母們猶豫了:“孩子,你回到我們身邊不容易,不要再讓這樣一個殘疾人來打擾我們安靜的生活了!”兒子在那頭默默地放下了電話。
幾天後,這對夫婦接到部隊的來電,對方說他們的兒子自殺了。焦急的夫婦趕到醫院,護士揭開蓋在他們兒子身上的白床單,父母驚呆了:安靜躺著的的確是自己兒子,但他卻失去了一條胳膊和兩條腿……兒子的手腕上綁著一根藍絲帶,上面寫著:“親愛的爸爸媽媽,我愛你們。為了你們晚年的幸福,我選擇了離開。”
故事講完了,報告會現場傳出低沉的哽咽聲,不少母親的淚水忍不住奪眶而出。親子教育專家說,孩子是父母最大的財富,不論是富裕還是貧窮、健康還是殘疾,父母都應該堅定不移地支持、幫助他們。
學會愛的表達至關重要
親子教育專家邀請兩位年輕的母親上臺參與互動節目。她讓一位母親背面站立,另一位端坐在她後方凳子上,閉上雙眼默默感受。“你面前的是小時候的你。那時候你是不是經常因為一些小事和母親拌嘴,一次次留給母親無情的背影?”《燭光裡的媽媽》背景音樂下,親子教育專家對坐著的母親說。
親子教育專家說,一大早,她就給媽媽打了電話,祝媽媽節日快樂。她也同樣收到了兒子的祝福短信。要教孩子懂得愛,也要學會表達愛。現在的父母總是以成績的好壞來評判孩子能否成材,這是不正確的。其實父母們更應該為孩子創造表達情感的機會,讓他們學會感恩,成績只是水到渠成的事。