如何改善思維習慣，打破思維定式？

分類＼勵志一生＼成功勵志
時間＼2016-09-25

改善思維習慣，打破思維定式

思維定式就是一種思維模式，

是頭腦所習慣使用的一系列工具和程式的總和。

一般來說，思維定式具有兩個特點：一是它的形式化結構；二是它的強大慣性。

思維定式是一種純“形式化”的東西，就是說，它是空洞無物的模型。只有當被思考的物件填充進來以後，只有當實際的思維過程的東西，才會顯示出思維定式的存在，沒有現實的思維過程，也就是無所謂思維的定式。

思維定式的第二個特點是，

它具有無比強大的慣性。這種慣性表現出兩個方面：一是新定式的建立；二是舊定式的消滅。有時，人的某種思維定式的建立要經過長期的過程，而一旦建立之後，它就能夠“不假思索”地支配人們的思維過程、心理態度乃至實踐行動，具有很強的穩固性甚至頑固性。

人一旦形成了習慣的思維定式，就會習慣地順著定式的思維思考問題，不願也不會轉個方向、換個角度想問題，

這是很多人都有的一種愚頑的“難治之症”。

比如說看魔術表演，不是魔術是有什麼特別高明之處，而是我們的思維過於因襲習慣之式，想不開，想不通，所以上當了。比如人從紮緊的上端出來，而不會去想想布袋下面可以做文章，下面可以裝拉鍊。

人一旦形成了習慣的思維定式，必然會對記憶力產生極大的影響。因為，思維定式是學生以較固定的方式去記憶，思維定式不僅會阻礙學生採用新方法記憶，

還會大大影響記憶的準確性，不利於記憶效果和學習成績的提高，例如，很多人都認為學習時聽音樂會影響學習效果，什麼都記不住，可事實上，有研究表明，選好音樂能夠開發右腦，從而提高學習記憶效率。

因此，80後的我們在學習記憶的過程中，應有意識地破自己的思維定式。

那麼，如何突破思維定式呢？

1.突破書本定式

過自己的老婆。拳師的老婆是一位不知拳法為何物的家庭主婦，

但每每打起來，總能將拳師抱頭鼠竄。

有人問拳師：“您的功夫都到哪裡去了？”

拳師恨恨地說：“這個死婆娘，每次與我打架，總是不按路數出招，害地我的拳法都沒有用場！”

拳師精通拳法，戰無不勝，可碰到套路出招的老婆時，卻一籌莫展。

“熟讀拳法”是好事，但拳法是死的，如果盲目運用書本知識，一切從書本出發，以書本為綱，脫離實際，

這種有書本知識形成的思維定式反而使拳師遭到失敗。

2. 突破思維定式

“知識就是力量。”但如果是死讀書，只限於從教科書的觀點和立場出發去觀察問題，不僅不能給人以力量，反而會磨殺我們的創新能力。所以學習知識的同時，應保持思想的靈活性，注重學習基本原理而不是死記一些原則，這樣知識才會有用。

突破經驗定式

在科學史上有著重大突破的人，幾乎都不是當時的名家，而學問不多、經驗不足的年輕人，因為他們的大腦擁有無限的想像力和創造力，什麼都敢想，什麼都敢做。

下面的這些人就是最好的例證：

愛因斯坦26歲提出狹義相對論；

貝爾29歲發明電話；

西門子19歲發明電鍍術……

3.視角定式

法國著名歌唱家馬迪梅普萊有一個美麗的私人園林，每到週末總會有人到她的林園摘花、拾菇、野營、野餐，弄得林園一片狼藉，骯髒不堪。管家讓人圍上籬笆，豎上“私人園林禁止入內”的木牌，均無濟於事。馬迪梅普萊得知後，在路口立了一些大牌子，上面醒目地寫著：“請注意！如果在林中被毒蛇咬傷，最近的醫院據此15千米，駕車約半小時方可到達。”從此，再也沒有人闖入她的林園。

這就是變換視角，變堵塞為疏導，果然輕而易舉地達到目的。

4、突破思維定式

只有突破定式，你才能把所要記憶的內容拓展開來，與其它知識聯繫，從而提高記憶效率。
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而學問不多、經驗不足的年輕人，因為他們的大腦擁有無限的想像力和創造力，什麼都敢想，什麼都敢做。