12歲小學生早戀接吻好嗎 5個青少年早戀的原因講解

12歲，談戀愛有喜歡的人是很正常的事情，非常無比一定很正常的事情。

但是，一直認為這個時間的孩子在戀愛時一定要做到：

1.讓戀愛對學習起到積極促進的作用，因為說實話，個人經驗來說：在學校學習好了，你的自由才會更多，才能在學習外做自己喜歡的事。而且，若是不積極作用，呵呵，你的戀愛一定會毫無疑問的會以悲劇逆流成河的方式收場。
2.學會調節自己的情緒、儘量控制自己的行為。調節自己的情緒是為了讓你的戀愛更好。控制自己的行為是為了不讓自己在這個年紀作出無法承擔的事情。

3.建議，看一下心理學的書籍，注意是真正心理學的書籍！不是什麼亂七八糟的“一秒懂心理學，看透別人”，這些都是還不如看小說的書。要看真正的如：發展心理學，青少年心理輔導等，雖然看似枯燥，但是絕對是一輩子受益的書。

第一，孩子們已經長大了，某些情感會自然而然地滋生。伴隨著生理與心理上的需要，加上社會影響（啟蒙），難免對異性產生“愛戀之情”。少男少女之間的特殊感受，每個成年人都經歷過，因為它更多的是“自然屬性”，正因為如此，蘇聯教育家馬卡連柯才指出“戀愛是不能禁止的”。對於這種“人”的成長過程中的需要，尊重無疑是最好的選擇。

 
第二，缺乏遠大的理想和堅定的信念。由於現在國家高等教育的蓬勃發展，高校的擴招，那種“千軍萬馬過獨木橋”“高考一錘定音”決定考生命運的高考現象日漸“淡化”，若青春期階段的學生沒有明確的理想和目標，就很容易喪失學習動力，容易受到青春期成長的衝擊。

第三，家庭環境。學生在青春期缺少與父母的溝通，得不到父母的關愛和理解，他們很容易被同齡異性的關心所打動，陷入早戀。

第四，文藝作品的影響。有不少學生受部分文藝作品中那些風花雪月、纏綿悱惻的浪漫影響，熱衷歌星、影星等的花邊新聞，耳濡目染，潛移默化，追求好奇，對戀愛行為進行簡單模仿。 
第五，家庭及學校忽略了學生適度的性知識和性道德教育，

還有青春期學生因不同程度產生的性困惑、性憂慮而得不到家庭、學校的關心和理解，致使學生產生強烈的反叛心理。