看誰哪點好就把這點學來

情緒智商的高低通常在面臨重大問題的時候，視能否沉著冷靜而定。當火災發生時，有人能沉著尋找最佳的逃生之路，甚至能冷靜地疏散混亂的場面。當股市恐慌性下跌，有人卻逢低買進，

待眾人瘋狂買進之時，也正是他逢高賣出之時。足智多謀的諸葛亮，印度的圣雄甘地，都是情商極高的成功人士。易先生心智很高，事情做得很好，能力也很強，卻沒能處理好與同事之間的關系，使自己處于被動的局面。相信易先生有這次親身經歷，會不斷成熟起來。“做事前，先做人”，是我們應該追尋的準則！

小李被破格提升為副處長，而原來已經是副處級的同事小張雖然比小李晚到公司，

卻是和小李一個系畢業比小李高兩級的師兄。原來兩人關系很好，兩人都認為先提拔的肯定將是小張，這次提拔使兩個人的關系蒙上了陰影。小張雖然知道不應該對小李表示不滿，但當小李成了他的上司之后，他能夠對部門任命表達不滿的途徑就只有對小李的工作采取不合作的態度。小李同時接到部門領導的暗示，這次提拔對兩個人都是考驗，對小李而言是考察其面對這種情況下的協調能力，對小張而言是要壓一壓，讓他看清自己的位置。同時領導還暗示小李，小張是個不可多得的人才，希望小李能保證隊伍的完整，不要出現人員流失。

在剛任命的那段時間，小張表現出極不合作的態度，

小李每次都壓制住自己的情緒，告誡自己：管理情緒，換位思考。小李一方面通過原來良好的私人關系基礎和小張做徹底的溝通交流，首先明確表明如果換了自己也會很有意見，其次讓小張認識到這次任命對雙方的重要考驗意義，團結協作對雙方都有好處。另一方面，小李給小張充分的授權，在處內根據工作性質分成兩個不同的小組，由小張負責其中一個更加重要的小組工作。同時，小李雖然和各級領導保持著良好的溝通，但對小張工作中不合作的情況一概不報，只向領導匯報小張在工作中合作的方面，小張從各級領導得到的反饋信息都是積極的方面，自然對小李心存愧疚。

經過一年的時間，兩個人的關系又重新回到原來的狀態，工作開展得還不錯。最重要的是小李圓滿完成了領導原來暗示的任務，即保證隊伍的完整性，

考驗其本人的協調能力。小李和小張一年后被同時提拔為不同業務處的處長，實現雙贏。

人能夠容忍外部人的優秀，不能容忍自己身邊人的優秀。能夠容忍陌生人的優秀，不能容忍熟悉人的優秀。對身邊優秀的人由羨慕而妒忌，由妒忌而憎恨，由憎恨而陷害。巴爾扎克說：“妒忌人受到的痛苦是別人的兩倍，自己的不幸他痛苦，別人的幸福他又痛苦。”改變的路徑就是學習情緒管理。

什么人最聰明？看誰哪點好就把這點學來的人最聰明。什么人最愚蠢？一看到別人超過自己就妒火中燒的人最愚蠢。妒忌別人的人不知道自己在干什么，一直注意別人在干什么。別人干好了，自己憤怒幾天不做事。別人干不好了，自己高興幾天不做事。結果連續多天自己不做事，再仔細看自己時，已經遠遠落在了別人的后面。他丟掉的是時間，而時間又是什么？是一切。

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什么人最聰明？看誰哪點好就把這點學來的人最聰明。什么人最愚蠢？一看到別人超過自己就妒火中燒的人最愚蠢。妒忌別人的人不知道自己在干什么，一直注意別人在干什么。別人干好了，自己憤怒幾天不做事。別人干不好了，自己高興幾天不做事。結果連續多天自己不做事，再仔細看自己時，已經遠遠落在了別人的后面。他丟掉的是時間，而時間又是什么？是一切。

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