有人說老師的天地不過是一個小小的三尺講臺，但這小小的三尺講臺卻為各行各業培養出了無數的人才，也塑造了人生最輝煌的篇章，
長大後我就成了你
小時候我以為你很美麗，
領著一群小鳥飛來飛去。
小時候我以為你很神氣，
說上一句話也驚天動地。
長大後我就成了你，
才知道那間教室，
放飛的是希望，
守巢的總是你。
長大後我就成了你，
才知道那塊黑板，
寫下的是真理，
擦去的是功利。
小時候我以為你很神秘，
讓所有的難題成了樂趣。
小時候我以為你很有力，
你總喜歡把我們高高舉起。
長大後我就成了你，
才知道那支粉筆，
畫出的是彩虹灑下的是淚滴。
長大後我就成了你，
才知道那個講臺，
舉起的是別人，
奉獻的是自己。
長大後我就成了你，
我就成了你。
長大後我就成了你，
我就成了你。
我就成了你
1994年春節聯歡晚會上宋祖英演唱了《長大後我就成了你》，宋祖英以委婉的歌聲，用教室、黑板、粉筆、講臺等意象深情讚頌了人民教師無私奉獻的情懷。這句歌詞也傳遍神州大地，和“人類靈魂的工程師”“春蠶到死絲方盡，
該曲屬“一七撤”，發高音時，要避免聲音的擠、窄、橫，要做到字正腔圓，聲情並茂，這就要求演唱時要注意聲音的圓潤性，氣息的穩定和流暢。這首歌的風格接近民歌，共鳴空間就要相對注意多使用前部的共鳴，還要注意氣息的控制，音量要適中，不要過響過重，聲音要委婉柔和連貫流暢，並富有親切感。演唱時的感情必須十分充沛，對於歌曲的快慢應做到張弛有度，馳中有張，這樣才能表現出這首曲子的美感。尊敬的教師！無私奉獻的教師！
