世界名人教育孩子的智言慧語
1、高爾基：“如果學習只在模仿，那麼我們就不會有科學，就不會有技術。”
2、愛因斯坦：“如果把學生的熱情激發出來，
3、孔子：“不憤不啟，不啟不發。”
4、北宋學者歐陽修：“教學之法，本於人性，磨揉遷革，使趨於善。”
5、陶行知先生：“發現千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。”
6、葉聖陶先生：“凡為教，目的在於達到不需要教。”
7、郭沫若：“教學的目的是培養學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。”
8、贊可夫：“教會學生思考，這對學生來說，是一生中最有價值的本錢。”
9、教學的藝術不在於傳授本領，而在於關於激勵、喚醒、鼓舞。——第斯多惠：《德國教師教育指南》
10、“所有智力方面的工作都要依賴於興趣。”——瑞士著名教育家皮亞傑：《教育科學與兒童心理》
11、“求知與求學的欲望，
12、“人腦這部機器應該分為兩部分，動力部分和工作部分。……”——《魏書生文選·第一卷》
13、我們應該“使每一個學生在畢業時候，帶走的不僅僅是一些知識和技能，最重要的是要帶走渴求知識的火花，並使它終生不熄地燃燒下去。”——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
14、“如果學生沒有學習的積極要求，教師越是把注意局限在知識上，學生對自己學習上的成績就越冷淡，學習願望就越低落。”——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
15、“強迫學習的東西是不會保存在心裡的。”——《柏拉圖論教育》
