做一個好家長,教育好自己的孩子,是一個普通而又偉大,快樂而又沉重的話題:說它普通,是因為每一位家長每天都在實踐著這個話題;說它偉大,
天下的父母,誰不希望自己的孩子出類拔萃,誰不希望自己的孩子成長為國家和民族的棟樑呢?望子成龍,望女成鳳是每一位家長共同的心願啊。為了孩子的成才,做家長的付出太多的努力,品味了太多的辛酸。有的家長無論嚴寒酷暑颳風下雨,每天按時接送孩子;有的家長是對孩子有求必應,寧願自己艱苦,省吃儉用也儘量滿足孩子的一切要求;有的家長則是給老師送禮送卡一擲千金,只求老師能對孩子另眼關照。
那麼,我們的孩子為什麼會出現這些問題呢?原因當然是多種多樣不盡相同,
我是一名教師,一個做了25年初三班主任的教師,幾乎每天與學生家長打交道。從家長的言談舉止中,我可以診察出很多家庭教育失敗的病因。遺憾的是,我不可能像醫生一樣給出靈丹妙藥,然後藥到病除。十年樹木,百年樹人啊!我只能給出方法建議,然後靠在座的各位家長的語言藝術和行為習慣去影響轉化孩子,這是一個漫長的過程,也是我們大家一生的事業。讓我們用堅定的信念和決心把這項人類最偉大的事業進行下去,好嗎?
好的。首先,讓我們共同分析一下當代家長的通病。對照一下,看我說的這些行為習慣的疾病,我們自己占幾條。
很多家長都知道,“好孩子是誇出來的”,也認同這個觀點,但是很多家長卻不會誇獎自己的孩子。
炎熱暑假,孩子頂著烈日驕陽在籃球場上揮汗如雨,為什麼呀?因為孩子想在球場上贏取別人的讚美啊……
他們渴望讚揚,欽佩,誇獎,為此,他們不惜付出自己的努力。遺憾的是,孩子們最珍視的東西卻無法從家長這裡得到,
二, 標準太高,強人所難
幾乎所有的家長對自己孩子的標準都是如下:1,成績全班第一,全年級前十名;2,聽話,叫他學習他就學習,叫他睡覺他就睡覺;3,不貪玩,不上網,不早戀,不穿名牌,不惹是生非;4,在自己的朋友圈子裡都說自己的孩子好。
不惹是生非;4,在自己的朋友圈子裡都說自己的孩子好。