雨果經典名言
62、使我們摔交的往往是我們的朋友。
63、一個專心致志思索的人並不是在虛度光陰。雖然有些勞動是有形的，但也有一種勞動是無形的。
64、書籍是造就靈魂的工具。
65、喪失人格的詩人比沒有詩才而硬要寫詩的人更可鄙，更低劣，更有罪。
66、未來將屬於兩種人：思想的人和勞動的人。實際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。
67、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。
68、自由只有通過友愛才得以保全。
69、精神像乳汁一樣可以養育人的，智慧便是一隻乳☆禁☆房。
70、我們的精神圍繞著真理運轉，
71、所謂活著的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運峻峰的人。
72、人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數位，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。
73、塑成一個雕像，把生命賦給這個雕像，這是美麗的；創造一個有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗。
74、多辦一所學校，就可少建一座監獄。
75、未來將屬於兩種人：思想的人和勞動的人。實際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。
76、人生下來不是為了抱著鎖鏈，而是為了展開雙翼。
77、哪裡有思想，哪裡就有威力。
78、對於愛情，年是什麼？既是分鐘，又是世紀。說它是分鐘是因為在愛情的甜蜜之中，它像閃電一般瞬息即逝；說它是世紀，是因為它在我們身上建築生命之後的幸福的永生。
79、精神象乳汁一樣可以養育人，智慧便是一隻乳☆禁☆房。
80、堅持真理的人是偉大的。
81、人生下來不是為了拖著鎖鏈，而是為了展開雙翼。
82、道德是真理之花。
83、喪失人格的詩人比沒有詩才而硬要寫詩的人更可鄙，更低劣，更有罪。
84、堅強、稀有的性格便是這樣創造出來的：苦難，經常是後娘，有時卻也是慈母；困苦能孕育靈魂和精神的力量；災難是傲骨的奶娘；禍患是豪傑的好乳汁。
85、未來將屬於兩種人：思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。
86、顧慮好像一個面對權杖而沒有胳膊的殘廢人，一個面對著結婚幸福的閹人。
87、被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利。
88、青年人，我們要鼓足勇氣！不論現在有人要怎樣與我們為難，我們的前途一定美好。
89、在任何科學上的雛形，都有它雙重的形象：胚胎時的醜惡，萌芽時的美麗。
90、災禍和幸福，像沒有預料到的客人那樣來來去去。它們的規律，軌道和引力的法則，是人們所不能掌握的。
91、人生是花，而愛是花蜜。
92、在泥土下面，黑暗的地方，才能發現金剛鑽；在深入縝密的思維中，才能發現真理。
93、未來將屬於兩種人：思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。
94、人生是花，而愛便是花的蜜。
95、我寧願靠自己的力量，打開我的前途，而不願求有力者垂青。
96、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。
97、最高貴的復仇是寬容。
98、這種落于俗套的高貴和風雅是再平庸低劣不過的。
99、幹精神工作的人而讓自己守全從思想掉入夢想，必遭不幸！他自以為進得去便出隨時出得來，並認為這兩者之間沒有什麼區別，他想錯了！
100、謹慎是智慧的長子。（名人名言 ）
101、人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數位，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。
102、從夢幻中清醒過來是多大的幸福呀！
103、誰虛度年華，青春就要裉色，生命就會拋棄他們。
104、沉思就是勞動，思考就是行動。
105、書籍是造就靈魂的工具。
106、進步，意味著目標不斷前移，階段不斷更新，它的視野總是不斷變化的。
107、人們不能沒有麵包而生活；人們也不能沒有祖國而生活。
108、沉思就是勞動，思考就是行動。
109、人的面孔常常反映他的內心世界，以為思想沒有色彩，那是錯誤的。
110、哪裡有思想，哪裡就有威力。
111、生活，就是理解。生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視將來。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善與惡。生活，就是有正義感、有真理、有理智，就是始終不渝、誠實不欺、表裡如一、心智純正，並且對權利與義務同等重視。生活，就是知道自己的價值，自己所能做到的與自己所應該做到的。生活，就是理智。
112、人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數位，一把開啟字母，一把開啟音符。知識思想幻想就在其中。
113、應該相信，自己是生活的戰勝者。
114、未來將屬於兩種人：思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。
115、敢於衝撞命運才是天才。
116、最高的聖德便是為旁人著想。
117、給予是能使人產生優越感的。
118、人的智慧掌握著三把鑰匙：一把開啟教學，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。
119、人出生兩次嗎？是的。頭一次，是在人開始生活的那一天；第二次，則是在萌發愛情的那一天。
120、人生下來不是為了抱著鎖鏈，而是為了解開雙翼；不要再有爬行的人類。我要幼蟲化成蝴蝶，我要蚯蚓變成活的花朵，而且飛舞起來。
121、喪失人格的詩人比沒有詩才而硬要寫詩的人更可鄙，更低劣，更有罪。
122、任何東西都沒有像大膽的幻想那樣能促進未來的創立。今天的空想，就是明天的現實。
123、親善產生幸福，文明帶來和諧。
124、精神象乳汁一樣是可以養育的，智慧便是一隻乳☆禁☆房。
125、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。
126、人類的心靈需要理想甚於需要物質。
127、各種各樣的蠢事，在每天閱讀好書的作用下，仿佛烤在火上的紙一樣漸漸燃盡。
128、在任何科學上的雛形，都有它雙重的形象：胚胎時的醜惡，萌芽時的美麗。
129、人類有一個暴君，那就是蒙昧。
130、人的面孔常常反映他的內心世界，以為思想沒有色彩，那是錯誤的。
131、應該相信，自己是生活的戰勝者。
132、人的智慧掌握著三把鑰匙：一把開啟教學，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。
關於真理的名言
1、越是接近真理，便愈加發現真理的迷人。——拉美特利
2、人類用認識的活動去瞭解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用後者去創造宇宙。——克羅齊
3、在我所講的一切中，我只是探求真理，這並不是僅僅為了博得說出真理的榮譽，而是因為真理于人有益。——愛爾維修
4、一個人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也許看得不對，卻為旁人掃清了道路，甚至能使他的錯誤也終於為真理的事業服務。——博克
5、不用相當的獨立功夫，不論在哪個嚴重的問題上都不能找出真理；誰怕用功夫，誰就無法找到真理。——列寧
6、遇到有承認自己錯誤的機會，我是最為願意抓住的，我認為這樣一種回到真理和理性的精神，比具有最正確無誤的判斷還要光榮。——休謨
8、要堅持真理---不論在哪裡也不要動搖。——赫爾岑
9、一個人要發現卓有成效的真理，需要千百萬個人在失敗的探索和悲慘的錯誤中毀掉自己的生命。——門捷列夫
10、真理之所以為真理，只是因為它是和謬誤以及虛偽對立的。——車爾尼雪夫斯基
11、如果你想獨佔真理，真理就要嘲笑你了。——羅曼·羅蘭
12、只有人們的社會實踐，才是人們對於外界認識的真理性的標準。真理的標準只能是社會的實踐。——毛澤東
13、馬克思認為理論的符合于現實是理論的唯一標準。——列寧
14、科學所以叫作科學，正是因為它不承認偶像，不怕推翻過時的舊事物，很仔細地傾聽實踐和經驗的呼聲。——史達林
15、真理，哪怕只見到一線，我們也不能讓它的光輝變得暗淡。——李四光
16、關鍵在於要有一顆愛真理的心靈，隨時隨地碰見真理，就把它吸收進來。——歌德
17、真理的小小鑽石是多麽罕見難得，但一經開採琢磨，便能經久、堅硬而晶亮。——貝弗裡奇
18、一切出色的東西都是樸素的，它們之令人傾倒，正是由於自己的富有智慧的樸素。——高爾基
19、亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。——屈原
20、我們只願在真理的聖壇之前低頭，不願在一切物質的權威之前拜倒。——郭沫若
21、對真理的追求比對真理的佔有更為可貴。——萊辛
22、人的天職在勇於探索真理。——哥白尼
23、任何一個可信的道理都是真理的一種形象。——布萊克
24、真理的旅行，是不用入境證的。——約裡奧·居裡
25、真理儘管苦澀，然而鮮明。——普托裡尼
26、懷疑並不是缺點。總是疑，而並不下斷語，這才是缺點。——魯迅
27、既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧！——郭沫若
28、真理是時間的女兒。——達·芬奇
29、真理不存在於醜化了的現實裡。——喬治·桑
30、凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。——愛因斯坦
31、真理的發見，或道德責任的完成，都引起我們的歡欣，使我們整個生命震顫……——克羅齊
32、錯誤經不起失敗，但是真理卻不怕失敗。——泰戈爾
33、一個訓練有素的思想家的主要特點在於，他不在佐證不足的情況下輕易做出結論。——貝弗裡奇
34、事莫明於有效，論莫定於有證。——王充
35、在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！——愛因斯坦
36、真理是時間的孩子，不是權威的孩子。——布萊希特
37、尋求真理的只能是獨自探索的人，和那些並不真心熱愛真理的人毫不相干。——帕斯捷爾納克
38、尊重人不應該勝於尊重真理。——柏拉圖
39、只有忠實於事實，才能忠實於真理。——周恩來
40、真理不是一種鑄幣，現成的擺在那裡，可以拿來藏在衣袋裡。——萊辛
41、堅持真理的人是偉大的。（名人名言 ）——雨果
42、人們還往往把真理和錯誤混在一起去教人，而堅持的卻是錯誤。——歌德
43、向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。——盧梭
44、共產主義革命就是同傳統的所有制關係實行最徹底的決裂。——馬克思、恩格斯
45、只要在多走一小步，仿佛是向同一方向邁的一小步，真理變會變成錯誤。——列寧
46、真理之川從他的錯誤之溝渠中通過。——泰戈爾
47、一時強弱在於力，千秋勝負在於理。——曹禺
48、必須有勇氣正視無情的真理。——列寧
49、因為真理是燦爛的，只要有一個罅隙，就能照亮整個田野。——赫爾岑
50、我們探求真理，在一切事件中，獲得真理是最高的快慰。——桑塔耶納
51、真理就是具備這樣的力量，你越是想要攻擊它，你的攻擊就愈加充實了和證明了它。——伽利略
52、為尋求真理的努力所付出的代價，總是比不擔風險地佔有它要高昂得多。——萊辛
53、我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西。——王若飛
54、理直氣壯，永遠不怕真理，勇敢地擁護真理，把真理告訴別人，為真理而戰鬥。——劉少奇
55、過去的錯誤的學說不宜忘掉不談，因為各種真理都要在和錯誤鬥爭之中，才能維持他們的生命。——克羅齊
56、只有在鬥爭中無所畏懼，才能在追求真理的過程中把自己雕塑成器。——張志新
57、我們對於真理必須經常反復地說，因為錯誤也有人在反復地宣傳，並且不是有個別的人而是有大批的人宣傳。——歌德
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
智慧便是一隻乳☆禁☆房。125、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。
126、人類的心靈需要理想甚於需要物質。
127、各種各樣的蠢事，在每天閱讀好書的作用下，仿佛烤在火上的紙一樣漸漸燃盡。
128、在任何科學上的雛形，都有它雙重的形象：胚胎時的醜惡，萌芽時的美麗。
129、人類有一個暴君，那就是蒙昧。
130、人的面孔常常反映他的內心世界，以為思想沒有色彩，那是錯誤的。
131、應該相信，自己是生活的戰勝者。
132、人的智慧掌握著三把鑰匙：一把開啟教學，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。
關於真理的名言
1、越是接近真理，便愈加發現真理的迷人。——拉美特利
2、人類用認識的活動去瞭解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用後者去創造宇宙。——克羅齊
3、在我所講的一切中，我只是探求真理，這並不是僅僅為了博得說出真理的榮譽，而是因為真理于人有益。——愛爾維修
4、一個人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也許看得不對，卻為旁人掃清了道路，甚至能使他的錯誤也終於為真理的事業服務。——博克
5、不用相當的獨立功夫，不論在哪個嚴重的問題上都不能找出真理；誰怕用功夫，誰就無法找到真理。——列寧
6、遇到有承認自己錯誤的機會，我是最為願意抓住的，我認為這樣一種回到真理和理性的精神，比具有最正確無誤的判斷還要光榮。——休謨
8、要堅持真理---不論在哪裡也不要動搖。——赫爾岑
9、一個人要發現卓有成效的真理，需要千百萬個人在失敗的探索和悲慘的錯誤中毀掉自己的生命。——門捷列夫
10、真理之所以為真理，只是因為它是和謬誤以及虛偽對立的。——車爾尼雪夫斯基
11、如果你想獨佔真理，真理就要嘲笑你了。——羅曼·羅蘭
12、只有人們的社會實踐，才是人們對於外界認識的真理性的標準。真理的標準只能是社會的實踐。——毛澤東
13、馬克思認為理論的符合于現實是理論的唯一標準。——列寧
14、科學所以叫作科學，正是因為它不承認偶像，不怕推翻過時的舊事物，很仔細地傾聽實踐和經驗的呼聲。——史達林
15、真理，哪怕只見到一線，我們也不能讓它的光輝變得暗淡。——李四光
16、關鍵在於要有一顆愛真理的心靈，隨時隨地碰見真理，就把它吸收進來。——歌德
17、真理的小小鑽石是多麽罕見難得，但一經開採琢磨，便能經久、堅硬而晶亮。——貝弗裡奇
18、一切出色的東西都是樸素的，它們之令人傾倒，正是由於自己的富有智慧的樸素。——高爾基
19、亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。——屈原
20、我們只願在真理的聖壇之前低頭，不願在一切物質的權威之前拜倒。——郭沫若
21、對真理的追求比對真理的佔有更為可貴。——萊辛
22、人的天職在勇於探索真理。——哥白尼
23、任何一個可信的道理都是真理的一種形象。——布萊克
24、真理的旅行，是不用入境證的。——約裡奧·居裡
25、真理儘管苦澀，然而鮮明。——普托裡尼
26、懷疑並不是缺點。總是疑，而並不下斷語，這才是缺點。——魯迅
27、既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧！——郭沫若
28、真理是時間的女兒。——達·芬奇
29、真理不存在於醜化了的現實裡。——喬治·桑
30、凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。——愛因斯坦
31、真理的發見，或道德責任的完成，都引起我們的歡欣，使我們整個生命震顫……——克羅齊
32、錯誤經不起失敗，但是真理卻不怕失敗。——泰戈爾
33、一個訓練有素的思想家的主要特點在於，他不在佐證不足的情況下輕易做出結論。——貝弗裡奇
34、事莫明於有效，論莫定於有證。——王充
35、在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！——愛因斯坦
36、真理是時間的孩子，不是權威的孩子。——布萊希特
37、尋求真理的只能是獨自探索的人，和那些並不真心熱愛真理的人毫不相干。——帕斯捷爾納克
38、尊重人不應該勝於尊重真理。——柏拉圖
39、只有忠實於事實，才能忠實於真理。——周恩來
40、真理不是一種鑄幣，現成的擺在那裡，可以拿來藏在衣袋裡。——萊辛
41、堅持真理的人是偉大的。（名人名言 ）——雨果
42、人們還往往把真理和錯誤混在一起去教人，而堅持的卻是錯誤。——歌德
43、向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。——盧梭
44、共產主義革命就是同傳統的所有制關係實行最徹底的決裂。——馬克思、恩格斯
45、只要在多走一小步，仿佛是向同一方向邁的一小步，真理變會變成錯誤。——列寧
46、真理之川從他的錯誤之溝渠中通過。——泰戈爾
47、一時強弱在於力，千秋勝負在於理。——曹禺
48、必須有勇氣正視無情的真理。——列寧
49、因為真理是燦爛的，只要有一個罅隙，就能照亮整個田野。——赫爾岑
50、我們探求真理，在一切事件中，獲得真理是最高的快慰。——桑塔耶納
51、真理就是具備這樣的力量，你越是想要攻擊它，你的攻擊就愈加充實了和證明了它。——伽利略
52、為尋求真理的努力所付出的代價，總是比不擔風險地佔有它要高昂得多。——萊辛
53、我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西。——王若飛
54、理直氣壯，永遠不怕真理，勇敢地擁護真理，把真理告訴別人，為真理而戰鬥。——劉少奇
55、過去的錯誤的學說不宜忘掉不談，因為各種真理都要在和錯誤鬥爭之中，才能維持他們的生命。——克羅齊
56、只有在鬥爭中無所畏懼，才能在追求真理的過程中把自己雕塑成器。——張志新
57、我們對於真理必須經常反復地說，因為錯誤也有人在反復地宣傳，並且不是有個別的人而是有大批的人宣傳。——歌德
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
