從外星球來的孩子讀後感250字（一）
這本書講述了笑貓的兒子胖頭，在沒有任何的先天條件的情況下，畢業於動物學校，當初，胖頭想學鑽圈。但是剛開始就遭到了老師和同伴的冷落。於是，鑽圈課程就告一段落。接著，笑貓又帶著它去學跨欄，但都以失敗告終。但是，在胖頭和小李老師的不懈努力。胖頭畢業於音樂系。接著，胖頭又認識了一位元從外星來的孩子。在與孩子的接觸中。這位默默不語的孩子學會了笑。這讓孩子的父母極為感動，便請胖頭留下，此後，胖頭和孩子形影不離。在孩子父母發現孩子有指揮家的天賦後，
從外星球來的孩子讀後感250字（二）
《笑貓日記之從外星球來的孩子》主要講了笑貓的大兒子胖頭一直沒有學習什麼本領，笑貓發現了他可貴的優點：專注，帶它去寵物學校。胖頭因為專注學會了最難學的鋼琴，後來還學會了笑貓的招牌式微笑，並喚醒了一個患有自閉症的孩子，發現了他的音樂與繪畫潛能。
讀了這個故事，我知道了，無論是人，還是貓，如果想做成一件事情，就必須專注。專注帶來的能量是無窮的，
從外星球來的孩子讀後感250字（三）
從外星球來的孩子》是楊紅櫻寫的，這本書的主人公是一個患有孤獨症的孩子“寶寶”和一隻可愛的小貓“胖頭”。在春天就快到來的時候，球球老老鼠和笑貓整日陪著無所事事、無比懊喪的胖頭。一天球球老老鼠和笑貓將胖頭帶到了一所寵物特技學校，希望胖頭在這裡找到自信。胖頭每天都刻苦學習鋼琴，
從外星球來的孩子讀後感250字（四）
這本書是楊紅櫻老師寫的，她寫的每本笑貓日記我都有，她寫的每本書都有一定的特點，尤其是這本書。
從外星球來的孩子，其實他是一個患有自閉症的孩子，她沒有把一個患有自閉症的孩子寫成題目，
想知道胖頭如何教會孩子指揮、畫畫，就自己去看看吧！
從外星球來的孩子讀後感250字（五）
這本書講了無所事事的小貓胖頭來到了一所寵物特技學校，他在那裡學會了彈鋼琴，還認識了一個奇怪的小男孩——一個仿佛是從外星球來的孩子，他叫寶寶。胖頭跟寶寶在一起，總能發生一些不可思議的事情……胖頭在寶寶家彈鋼琴的時候，
其實寶寶只是一個患有孤獨症的小男孩。在現實生活中，也有很多像寶寶一樣的小孩患有孤獨症。他們的語言表達能力差，行為刻板，還經常重複一些無用的話等等。我們應該給他們一個友善的、平和的環境，平等地對待他們。但願我們都能像胖頭一樣幫助他們。
從外星球來的孩子讀後感200字（一）
這篇故事講的是笑貓的孩子，胖頭在寵物特技學校學會了彈鋼琴之後幫助了一個患有自閉症的孩子。
這篇故事告訴我們，要多多幫助一些不正常的孩子。也告訴我們沒有什麼不可能的，只有想不到的，就像寶寶從患有自閉症到成為指導家一樣。
從外星球來的孩子讀後感200字（二）
最近看了一本書，書名為《外星球來的孩子》。這本書講的是一隻叫做胖頭的貓，它想學一點才藝，於是在一個偶然的機會裡，胖頭學會了彈鋼琴。有一天，胖頭遇見了一個小男孩，那是一個奇怪的男孩，他不會和人交流，為了吸引小男孩的注意力，胖頭學會了笑，別以為笑很容易，對於一隻貓來說，笑比什麼都難。胖頭用它獨特的笑治好了小男孩的自閉症。
我覺得胖頭雖然不如三寶聰明，也不如二丫漂亮，但胖頭非常的善良和富有愛心，並且胖頭做事非常的認真和專注，為了小男孩，它非常的努力去付出，最終小男孩康復了。我們也要認真，專注努力的去學習，對人要有愛心，盡可能的幫助需要幫助的人。
從外星球來的孩子讀後感200字（三）
我第一次看見這本書就被這本書吸引住了，應為我在想，為什麼這本書叫《來自外星球的孩子》呢？我翻開了這本書才明白，原來因為是故事的主人公笑貓和胖頭在翠湖公園遇見了患有自閉症的“寶寶”以為他來自外星球，所以才出現了這個故事。
這本書讓我們認識了沒有二丫靈巧，不如三寶聰明，做事認真、專注，學會了最難學的鋼琴，學會了笑的胖頭；與眾不同，行為怪誕，有不可思議的音樂天賦和繪畫才能，患有孤獨症的寶寶；一個憂傷的媽媽，但因為胖頭發現她的孩子是個音樂天才，她又成了一個幸福的媽媽，她就是——寶寶的媽媽。
這本書不但讓我們認識了許多人物，也讓我們懂得了做事一定要像胖頭一樣做事時認真、專注。
從外星球來的孩子讀後感200字（四）
我覺得這是既適合小孩又適合大人讀的一本書，我們都會從中各得其所。
老師們從中看到的是孩子們喜歡的老師不是像教跳圈的拿著鞭子敲打、訓斥的老師，而是像胖頭的鋼琴老師那樣：溫柔體貼，儘管知道學生的笨拙但依然愛他，而且鼓勵他，走向成功！
我從中還看到了笑的力量和執著的精神，從心裡流淌出來的笑對自閉症孩子寶寶有那麼大的吸引力，讓他逐漸的遠離了銀杏林，遠離了牆壁，遠離了孤獨……胖頭的執著，父母的不放棄造就了這個奇跡！來，讓我們一起笑一個吧！嘴角上翹，想像著美好的未來，從心底裡流淌出來的笑……
從外星球來的孩子讀後感200字（五）
暑假裡我看了一本《從外星球來的孩子》，這本書是楊紅櫻寫的，主要講胖頭這只貓把寶寶這個患孤獨症的孩子變得和地球上的孩子一樣。
胖頭的先天條件並不好，他反應很慢，也不靈巧。可他學鋼琴時，做事情時，()非常專注，認真。證明了“有志者事竟成”這個道理。
我的先天條件也不好，因為手小，每次彈琴都很吃力。不過，每次學琴回家，我都刻苦練習。經過努力，我今年可以考出4級了，還能去文化廣場演出呢！
從外星球來的孩子讀後感200字（六）
在我的生日（1月20日）的時候，媽媽送給了我一本書，名字叫《從外星球來的孩子》。下面，就由我來帶領大家走進這本書吧：
春節來了，笑貓和球球老老鼠帶著整日沒事幹的胖頭，去了一家寵物特技學校，希望胖頭能找到自己的特長。一開始，胖頭學的是鑽圈，但因為教練非常凶，胖頭不肯學，無奈的笑貓只好讓胖頭找一位自己喜歡的老師，於是，胖頭因為喜歡彈鋼琴的小李老師，便開始學習彈鋼琴。後來，胖頭畢業後，遇見了一位奇怪的孩子，笑貓又從他保姆口中得知他的名字叫寶寶。而胖頭又發現寶寶對笑貓的笑感興趣，又開始拼命地學笑。最終得到了寶寶爸爸媽媽的信任，在寶寶家生活了起來。正是因為胖頭的幫助，寶寶才成為了一個正常的孩子，也成為了一個最小的音樂家。
讀了這本書，我明白了：不管怎樣，只要有永不放棄的精神，就一定能學好。同時，也不要像之前的寶寶一樣，把自己封在自己的空間裡。要和小夥伴們一起快樂的玩耍，也要和小動物們一起玩耍喲。
安德的遊戲讀後感（一）
文/朱垚宇
《安德的遊戲》這本書在我的大腦中記憶尤為深刻，因為家中有這本藏書，而且去年寒假時，我也去電影院看了這場電影，尤其是媽媽的嘮叨讓我不得已記下他，安德—這個男孩，媽媽總說“真正高智商的孩子不是在逗動物玩，而是利用的自己的高智商如何在一層層關卡裡脫穎而出拯救地球，為了戰鬥在努力掌握高科技，想想你自己，把高智商運用在哪兒了？”我雙手捂著自己的耳朵，不願聽媽媽這些話。
夜晚，當我靜靜躺在床上時，我的大腦中就會出現安德，我好崇拜安德，喜歡這個和我年齡一樣的小男孩，他的智力、手段、胸懷把我深深吸引了，他勇敢的精神都是讓我學習的。在他的時代，他是如何讓成為一名領導地球戰士、抗擊強大的蟲族進攻的統帥？書中安德有哥哥和姐姐，他們三兄妹的都很聰明，姐姐善良和溫柔，哥哥兇狠和野心，弟弟安德剛好中和了姐姐和哥哥德性格，被送往太空中的“戰鬥學校”學習，學習的方式就是玩遊戲——這就是科幻部分吧。實際上就是培養他的心理，磨練他的心志，看能否吃苦耐勞。
在學校裡安德很恐懼，孤獨，沒有朋友，沒有溫情，沒有燦爛的微笑，只有同學欺負、挑釁，他就忍耐，但忍耐是有極限，在被逼無奈、為了生存的情況下，安德利用自己的高智商將挑釁他的同伴打死。可是他也很內疚，因為他不想任何人受到傷害，他克制自己的勇猛，幫助同學，最終贏得同伴的擁護。我也想學習安德，到安德的世界，成為一名向他一樣勇敢的人，敢於同破壞地球的蟲族作鬥爭。
我也認識到自己的性格裡面存在一些需要學習的東西，缺乏耐性，做事馬虎。我特別喜歡養小昆蟲和動物，也很有愛心，只要我要堅持做到去掌握和熟悉這些昆蟲和動物的習性和特徵，這樣我就與安德一樣，當地球有災難時，我也能拯救。
安德的遊戲讀後感（二）
這是一本科幻小說，暢銷書，據說是臉書創始人紮克伯格的最愛。但我卻花了半年時間，斷斷續續才看完。可能是因為我頭一次閱讀科幻小說，或許是缺乏閱讀科幻小說的經驗，不明白如何去欣賞，閱讀的過程中，完全是根據自己的需要，以閱讀其他書籍的方式將其看完。因此，我對書中的科幻部分很難給出一個恰當的評價，正如安德在“遊戲”中殺光了蟲族，一定程度的“無知”或“被蒙蔽”，反而能讓你得意在從容中不經意間得到自己想要的東西。
安德生於一個天才之家，哥哥和姐姐也都是天才。實際上，他們仨在才智上差異不大，只是性格有別——哥哥野心勃勃，兇狠；而姐姐善良，溫柔。對於一個要領導地球戰士、抗擊強大的蟲族進攻的統帥，過於善良恐怕會顯得軟弱，而過於兇狠又恐會走向歧途——安德——看起來是一個合格的人選，可能正是因為其在性格上中和了其哥哥與姐姐。
安德出場時才五六歲，就在結尾處全殲蟲族時他也就十來歲。就是這樣一個小孩，被送往太空中的“戰鬥學校”學習，學習的方式就是玩遊戲——這就是科幻部分吧。由於開篇就假定了安德是人類中最聰明的人之一，因此如何將安德培養成一位能夠帶領同伴戰勝蟲族的統帥，實際上就是培養他的心理，磨礪其心志。正所謂“天將降大任於斯人也，必先苦其心志”。
戰鬥學校的負責人，首先是將安德孤立起來。一方面他要利用其性格中的狠決去擊敗那些向其挑釁的同伴，有時甚至將向他挑釁的同伴打死。另一方面，他性格中的善良部分，會讓他在每一次殘酷的行動中感到愧疚——實際上，他面臨的挑戰，有時是你死我活的，他的殘忍只是為了生存。或許也正是他有善良的一面，他能夠克制自己不恃強淩弱，也能因此最終贏得同伴的擁護。
從這個角度來講，這是一本告訴讀者如何成為卓越的領導人的書。首先是智力，其次是手段，最後是胸懷，三者缺一不可。沒有足夠的智力，你無法掌握最高的技藝；沒有狠決的手段，你無法招架別人的暗算，從背後飛來的箭簇；沒有足夠的胸懷，你無法控制住自己，不濫用自己的智力與權力。
通往建功立業的征途，極其枯燥。“蝸居”在“戰鬥學校”裡，沒有溫情，沒有燦爛的微笑，()有的是疲憊，同伴的嫉妒，日夜像幽靈一樣遊蕩的恐懼，孤獨。安德的智力讓他能夠較為輕鬆地戰勝他的同伴，但智力在戰勝孤獨上並無多大用處。在孤獨時，他會想念他在地球的姐姐，這種思念或許會給他帶來安慰。
我也忘記了安德是靠什麼來戰勝孤獨的。或許是對勝利的信念？或許是競爭中獲得的快感？是什麼支持他不放棄，並最終堅持到底？
有很多答案吧。說實在的，我看完這本書也快個把月了。很多都忘記了。感興趣的就自己去找來看看吧。
安德的遊戲讀後感（三）
安德的遊戲》是一本十分好看又有意義的書，我十分喜歡。
安德維京，年僅十二歲，神一般的孩子，在很小的時候便進入了戰鬥學院。當時人類剛打敗了蟲人的第二次襲擊，得到了一時間的安寧。安德在不知不覺中擔負起了拯救地球的責任。於是安德便與他出色的隊員來到了最高學院——指揮學院。安德在那裡進行了一次又一次的模擬訓練，他也一次又一次在模擬訓練中打敗了蟲人。可安德卻不知道，這所謂的模擬並不是與電腦而是與真正的蟲人進行pk。在最後一次模擬中安德用毀滅武器，射向了蟲人的星球。讓這個宗族從世界上消失了。當安德看到顯示器上的情景時才知道，自己毀滅了一個星球。他是那麼自責。然後她在夢中見到了蟲族王，於是他來到了夢中的地方。他又向蟲王保證，他一定會把下一代帶到一個好地方生活。
其實孩子是善良的，他們並沒有像把一個宗族消滅，只是想保衛自己的家園。他們最終的目的也只是讓敵人不在侵犯自己的家園罷了。
胖頭遇見了一個小男孩，那是一個奇怪的男孩，他不會和人交流，為了吸引小男孩的注意力，胖頭學會了笑，別以為笑很容易，對於一隻貓來說，笑比什麼都難。胖頭用它獨特的笑治好了小男孩的自閉症。我覺得胖頭雖然不如三寶聰明，也不如二丫漂亮，但胖頭非常的善良和富有愛心，並且胖頭做事非常的認真和專注，為了小男孩，它非常的努力去付出，最終小男孩康復了。我們也要認真，專注努力的去學習，對人要有愛心，盡可能的幫助需要幫助的人。
從外星球來的孩子讀後感200字（三）
我第一次看見這本書就被這本書吸引住了，應為我在想，為什麼這本書叫《來自外星球的孩子》呢？我翻開了這本書才明白，原來因為是故事的主人公笑貓和胖頭在翠湖公園遇見了患有自閉症的“寶寶”以為他來自外星球，所以才出現了這個故事。
這本書讓我們認識了沒有二丫靈巧，不如三寶聰明，做事認真、專注，學會了最難學的鋼琴，學會了笑的胖頭；與眾不同，行為怪誕，有不可思議的音樂天賦和繪畫才能，患有孤獨症的寶寶；一個憂傷的媽媽，但因為胖頭發現她的孩子是個音樂天才，她又成了一個幸福的媽媽，她就是——寶寶的媽媽。
這本書不但讓我們認識了許多人物，也讓我們懂得了做事一定要像胖頭一樣做事時認真、專注。
從外星球來的孩子讀後感200字（四）
我覺得這是既適合小孩又適合大人讀的一本書，我們都會從中各得其所。
老師們從中看到的是孩子們喜歡的老師不是像教跳圈的拿著鞭子敲打、訓斥的老師，而是像胖頭的鋼琴老師那樣：溫柔體貼，儘管知道學生的笨拙但依然愛他，而且鼓勵他，走向成功！
我從中還看到了笑的力量和執著的精神，從心裡流淌出來的笑對自閉症孩子寶寶有那麼大的吸引力，讓他逐漸的遠離了銀杏林，遠離了牆壁，遠離了孤獨……胖頭的執著，父母的不放棄造就了這個奇跡！來，讓我們一起笑一個吧！嘴角上翹，想像著美好的未來，從心底裡流淌出來的笑……
從外星球來的孩子讀後感200字（五）
暑假裡我看了一本《從外星球來的孩子》，這本書是楊紅櫻寫的，主要講胖頭這只貓把寶寶這個患孤獨症的孩子變得和地球上的孩子一樣。
胖頭的先天條件並不好，他反應很慢，也不靈巧。可他學鋼琴時，做事情時，()非常專注，認真。證明了“有志者事竟成”這個道理。
我的先天條件也不好，因為手小，每次彈琴都很吃力。不過，每次學琴回家，我都刻苦練習。經過努力，我今年可以考出4級了，還能去文化廣場演出呢！
從外星球來的孩子讀後感200字（六）
在我的生日（1月20日）的時候，媽媽送給了我一本書，名字叫《從外星球來的孩子》。下面，就由我來帶領大家走進這本書吧：
春節來了，笑貓和球球老老鼠帶著整日沒事幹的胖頭，去了一家寵物特技學校，希望胖頭能找到自己的特長。一開始，胖頭學的是鑽圈，但因為教練非常凶，胖頭不肯學，無奈的笑貓只好讓胖頭找一位自己喜歡的老師，於是，胖頭因為喜歡彈鋼琴的小李老師，便開始學習彈鋼琴。後來，胖頭畢業後，遇見了一位奇怪的孩子，笑貓又從他保姆口中得知他的名字叫寶寶。而胖頭又發現寶寶對笑貓的笑感興趣，又開始拼命地學笑。最終得到了寶寶爸爸媽媽的信任，在寶寶家生活了起來。正是因為胖頭的幫助，寶寶才成為了一個正常的孩子，也成為了一個最小的音樂家。
讀了這本書，我明白了：不管怎樣，只要有永不放棄的精神，就一定能學好。同時，也不要像之前的寶寶一樣，把自己封在自己的空間裡。要和小夥伴們一起快樂的玩耍，也要和小動物們一起玩耍喲。
安德的遊戲讀後感（一）
文/朱垚宇
《安德的遊戲》這本書在我的大腦中記憶尤為深刻，因為家中有這本藏書，而且去年寒假時，我也去電影院看了這場電影，尤其是媽媽的嘮叨讓我不得已記下他，安德—這個男孩，媽媽總說“真正高智商的孩子不是在逗動物玩，而是利用的自己的高智商如何在一層層關卡裡脫穎而出拯救地球，為了戰鬥在努力掌握高科技，想想你自己，把高智商運用在哪兒了？”我雙手捂著自己的耳朵，不願聽媽媽這些話。
夜晚，當我靜靜躺在床上時，我的大腦中就會出現安德，我好崇拜安德，喜歡這個和我年齡一樣的小男孩，他的智力、手段、胸懷把我深深吸引了，他勇敢的精神都是讓我學習的。在他的時代，他是如何讓成為一名領導地球戰士、抗擊強大的蟲族進攻的統帥？書中安德有哥哥和姐姐，他們三兄妹的都很聰明，姐姐善良和溫柔，哥哥兇狠和野心，弟弟安德剛好中和了姐姐和哥哥德性格，被送往太空中的“戰鬥學校”學習，學習的方式就是玩遊戲——這就是科幻部分吧。實際上就是培養他的心理，磨練他的心志，看能否吃苦耐勞。
在學校裡安德很恐懼，孤獨，沒有朋友，沒有溫情，沒有燦爛的微笑，只有同學欺負、挑釁，他就忍耐，但忍耐是有極限，在被逼無奈、為了生存的情況下，安德利用自己的高智商將挑釁他的同伴打死。可是他也很內疚，因為他不想任何人受到傷害，他克制自己的勇猛，幫助同學，最終贏得同伴的擁護。我也想學習安德，到安德的世界，成為一名向他一樣勇敢的人，敢於同破壞地球的蟲族作鬥爭。
我也認識到自己的性格裡面存在一些需要學習的東西，缺乏耐性，做事馬虎。我特別喜歡養小昆蟲和動物，也很有愛心，只要我要堅持做到去掌握和熟悉這些昆蟲和動物的習性和特徵，這樣我就與安德一樣，當地球有災難時，我也能拯救。
安德的遊戲讀後感（二）
這是一本科幻小說，暢銷書，據說是臉書創始人紮克伯格的最愛。但我卻花了半年時間，斷斷續續才看完。可能是因為我頭一次閱讀科幻小說，或許是缺乏閱讀科幻小說的經驗，不明白如何去欣賞，閱讀的過程中，完全是根據自己的需要，以閱讀其他書籍的方式將其看完。因此，我對書中的科幻部分很難給出一個恰當的評價，正如安德在“遊戲”中殺光了蟲族，一定程度的“無知”或“被蒙蔽”，反而能讓你得意在從容中不經意間得到自己想要的東西。
安德生於一個天才之家，哥哥和姐姐也都是天才。實際上，他們仨在才智上差異不大，只是性格有別——哥哥野心勃勃，兇狠；而姐姐善良，溫柔。對於一個要領導地球戰士、抗擊強大的蟲族進攻的統帥，過於善良恐怕會顯得軟弱，而過於兇狠又恐會走向歧途——安德——看起來是一個合格的人選，可能正是因為其在性格上中和了其哥哥與姐姐。
安德出場時才五六歲，就在結尾處全殲蟲族時他也就十來歲。就是這樣一個小孩，被送往太空中的“戰鬥學校”學習，學習的方式就是玩遊戲——這就是科幻部分吧。由於開篇就假定了安德是人類中最聰明的人之一，因此如何將安德培養成一位能夠帶領同伴戰勝蟲族的統帥，實際上就是培養他的心理，磨礪其心志。正所謂“天將降大任於斯人也，必先苦其心志”。
戰鬥學校的負責人，首先是將安德孤立起來。一方面他要利用其性格中的狠決去擊敗那些向其挑釁的同伴，有時甚至將向他挑釁的同伴打死。另一方面，他性格中的善良部分，會讓他在每一次殘酷的行動中感到愧疚——實際上，他面臨的挑戰，有時是你死我活的，他的殘忍只是為了生存。或許也正是他有善良的一面，他能夠克制自己不恃強淩弱，也能因此最終贏得同伴的擁護。
從這個角度來講，這是一本告訴讀者如何成為卓越的領導人的書。首先是智力，其次是手段，最後是胸懷，三者缺一不可。沒有足夠的智力，你無法掌握最高的技藝；沒有狠決的手段，你無法招架別人的暗算，從背後飛來的箭簇；沒有足夠的胸懷，你無法控制住自己，不濫用自己的智力與權力。
通往建功立業的征途，極其枯燥。“蝸居”在“戰鬥學校”裡，沒有溫情，沒有燦爛的微笑，()有的是疲憊，同伴的嫉妒，日夜像幽靈一樣遊蕩的恐懼，孤獨。安德的智力讓他能夠較為輕鬆地戰勝他的同伴，但智力在戰勝孤獨上並無多大用處。在孤獨時，他會想念他在地球的姐姐，這種思念或許會給他帶來安慰。
我也忘記了安德是靠什麼來戰勝孤獨的。或許是對勝利的信念？或許是競爭中獲得的快感？是什麼支持他不放棄，並最終堅持到底？
有很多答案吧。說實在的，我看完這本書也快個把月了。很多都忘記了。感興趣的就自己去找來看看吧。
安德的遊戲讀後感（三）
安德的遊戲》是一本十分好看又有意義的書，我十分喜歡。
安德維京，年僅十二歲，神一般的孩子，在很小的時候便進入了戰鬥學院。當時人類剛打敗了蟲人的第二次襲擊，得到了一時間的安寧。安德在不知不覺中擔負起了拯救地球的責任。於是安德便與他出色的隊員來到了最高學院——指揮學院。安德在那裡進行了一次又一次的模擬訓練，他也一次又一次在模擬訓練中打敗了蟲人。可安德卻不知道，這所謂的模擬並不是與電腦而是與真正的蟲人進行pk。在最後一次模擬中安德用毀滅武器，射向了蟲人的星球。讓這個宗族從世界上消失了。當安德看到顯示器上的情景時才知道，自己毀滅了一個星球。他是那麼自責。然後她在夢中見到了蟲族王，於是他來到了夢中的地方。他又向蟲王保證，他一定會把下一代帶到一個好地方生活。
其實孩子是善良的，他們並沒有像把一個宗族消滅，只是想保衛自己的家園。他們最終的目的也只是讓敵人不在侵犯自己的家園罷了。
