窗邊的小豆豆讀後感300字（一）
我忘了童年的味道，一切開心，都是她悄悄得提醒我。
小豆豆被幾座學校開除，在巴學院……校長坑聽6歲小孩講四個小時不打哈體。說心裡話，我挺羡慕小豆豆的。調皮的她碰到了小宗澤林校長，他對幼兒有獨特的教育。她媽媽也很好，在她20歲的時候才說她太過調皮而被退學的事，如果在她六歲的時候說的化，“怎麼搞的，竟然被搞到退學，再退一次，就沒有學校要你了。”小豆豆一定承受不了這種教育。所以每個家長和老師都應該讀讀。來探索孩子的內心世界。才知道教育孩子的出發點。
這本書給了我很大的啟示。
窗邊的小豆豆讀後感300字（二）
寒假裡我讀了《窗邊的小豆豆》，這本書講的是小豆豆在學校裡很不聽話，上課的時候，她把書桌的蓋子開了關，關了開，足有上百次！好不容易她不開關蓋子了，而她又站在窗邊，一動不動，老師覺得就讓她站在那裡好了。可她又和宣傳藝人打招呼，還讓宣傳藝人給他們表演一個。老師也沒辦法，只好等著演奏告一段落之後再講課。總算一曲終了，可小豆豆還站在窗邊，老師問：“宣傳藝人走了，
有一天，小豆豆來到了巴學園。那裡和小豆豆以前的學校完全不一樣，（）這個學校裡有電車，還可以挑自己想上的課。校長和小豆豆交談的很融洽。校長同意讓小豆豆在巴學園裡上學，小豆豆在巴學園裡生活的很開心。
有時候小朋友不聽話，很任性。大人要鼓勵她，培養她的興趣和愛好，這樣小朋友就會越來越優秀。
窗邊的小豆豆讀後感300字（三）
讀這本書印象最深的還有就是，書中體現出來的教育方式沒有一點說教的模式，這裡的教師、校長不需要用我們所認為的教育方式來進行教育。這其中讓我印象最深的事，就是小豆豆心愛的錢包掉到廁所裡，
窗邊的小豆豆讀後感200字（一）
我看完《窗邊的小豆豆》這本書，對我感觸很大。小豆豆在大部分家長、老師的眼裡，
在電車裡上課，這好像是一件不可思議的事情，可校長先生做到了，小豆豆自己講了4個多小時的話時，他沒有不耐煩。當他看見小豆豆把糞坑裡的東西堆成一座小山時，他沒有發脾氣，沒有罵她不聽話，只是淡淡的說了一句：“弄完以後要記得放回去哦。”
這樣的學校，誰不喜歡呢？
窗邊的小豆豆讀後感200字（二）
讀這本書，我最佩服的是書中的小林校長。他對任何孩子都那麼有耐心。在小豆豆來新學校的第一天，他竟然聽小豆豆說了四個小時的話，耐心的背後昭示的是何等的理解與真沉的愛呀！他為孩子們精心創作了校歌，
窗邊的小豆豆讀後感200字（三）
《窗邊的小豆豆》主要講述的是作者黑柳徹子上小學時一段真實的故事。（）小豆豆因為淘氣被原來的學校退了學，來到巴學園。在這座叫“巴學園”的奇怪學校裡，
窗邊的小豆豆讀後感200字（四）
為人師表後再次讀這本書，最佩服的是書中的小林校長。他對任何一個孩子都那麼有耐心。在小豆豆來到新學校的第一天，他聽小豆豆說了四個小時的話，耐心的背後昭示的是何等的瞭解與愛呀！他應孩子們的要求精心創作了校歌，孩子們不理解不喜歡他也一笑了之；他為永遠不可能長高的“高橋君”，精心設計校運動會，竟使高橋君每個項目都拿了冠軍；當小豆豆因被同學拽小辮子而哭泣時，他一句“好漂亮的小辮子”就讓小豆豆破涕為笑；他啟發那個飯前無話可說的孩子，就更充滿了童心童趣：那個孩子在他的鼓勵下說了這樣的話：“哎——，早晨我起床了，然後呢——媽媽對我說快刷牙，我就刷牙了，然後呢，我就到學校來了。”這樣的講話，竟然贏得了禮堂裡一片熱烈的鼓掌，孩子們熱情地為他找到了話說而鼓掌，以至於一個高年級的學生聽得太專心，把頭不斷地前探，竟至於碰到了飯盒上……
窗邊的小豆豆讀後感350字（一）
老師給我們推薦了一本書，叫窗邊的小豆豆，我想寫一寫它的讀後感。
有一個小女孩，叫小豆豆，她在原先的學校裡，很調皮，搞得全班不能上課，所以被退學了。媽媽帶她去了“巴學園”這個學校，這是個與眾不同的學校，全校只有56個孩子，他們在電車教室裡學習，電車教室是把電車修改了一下，放了個黑板，就成了電車教室。這個學校的校長非常好，他帶他們學校組織了很多活動，有露營啊、游泳啊……而且小豆豆剛來的時候，她給校長說了4個小時的話，校長一點也沒有不耐煩，只是認真地聽著，小豆豆覺得校長是世界上唯一一個能聽她講話的人，所以小豆豆很喜歡校長，校長還誇她是好孩子，這是她一生都忘不了的事。可是巴學園有一天起火了，她永遠都忘不了校長和她的夥伴，所以小豆豆每天都站在窗邊想著巴學園這個與眾不同的學校。
你們喜歡這本書嗎？一起來看一看吧！
窗邊的小豆豆讀後感350字（二）
《窗邊的小豆豆》講述的是作者黑柳徹子上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學，來到巴學園。巴學園裡親切、隨和的教學方式使這裡的孩子們度過了人生最美好的時光。
作為一名教育者，我們無力去改變一些制度、環境，但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們，尊重他們，以他們需要的方式來愛他們，來引導他們，我們究竟應該給孩子們創造一個怎樣的成長環境，讓他們能健康快樂地成長？
一句話可以改變一個人的一生。小林校長先生經常說的一句話：“你真是一個好孩子”影響了作者的一生。我們也要學著小林老師的樣子，對我們的學生多說幾句：“你真是一個好孩子！”欣賞、鼓勵、培養孩子良好的性格，遠比知識的學習重要得多。
在今後的教育生涯中，我雖然不能成為小林校長那樣出色的教育家，（）但我將會努力去做到，對於身邊的“小豆豆”用心地給予引導。
窗邊的小豆豆讀後感350字（三）
讀這本書印象最深的另外一點就是，整本書中體現出來的教育方式沒有一點說教的模式，似乎這裡的教師、這位元校長不需要用我們所認為的“教育語言”的方式來進行教育。這其中讓我印象最深的一件事，就是當小豆豆心愛的錢包掉到廁所裡，她拿了長長的舀子，坐在廁所的掏口處，把廁所裡的那些東西一勺一勺掏出來，在身邊堆成高高的小山時，校長先生竟然只說：“弄完以後，要把這些全都放回去啊。”沒有驚訝、沒有呵斥、沒有嫌棄，竟然只說了一句“要把這些全都放回去啊”，僅此而已！這是對孩子多大的理解與信任呀！以至於小豆豆從這件事中竟獲得了極大的滿足，從此改掉了上廁所時低頭往下看的壞習慣了。在我看來，這件事使小林先生的體驗教育達到了極致！正是因為他的理解與寬容，讓小豆豆更意識到自己上廁所時低頭往下看是個很壞的習慣。如果校長當時指責小豆豆撈起東西造成了多大的麻煩的話，小豆豆可能永遠都意識不到自己那個壞習慣。
他對任何一個孩子都那麼有耐心。在小豆豆來到新學校的第一天，他聽小豆豆說了四個小時的話，耐心的背後昭示的是何等的瞭解與愛呀！他應孩子們的要求精心創作了校歌，孩子們不理解不喜歡他也一笑了之；他為永遠不可能長高的“高橋君”，精心設計校運動會，竟使高橋君每個項目都拿了冠軍；當小豆豆因被同學拽小辮子而哭泣時，他一句“好漂亮的小辮子”就讓小豆豆破涕為笑；他啟發那個飯前無話可說的孩子，就更充滿了童心童趣：那個孩子在他的鼓勵下說了這樣的話：“哎——，早晨我起床了，然後呢——媽媽對我說快刷牙，我就刷牙了，然後呢，我就到學校來了。”這樣的講話，竟然贏得了禮堂裡一片熱烈的鼓掌，孩子們熱情地為他找到了話說而鼓掌，以至於一個高年級的學生聽得太專心，把頭不斷地前探，竟至於碰到了飯盒上……窗邊的小豆豆讀後感350字（一）
老師給我們推薦了一本書，叫窗邊的小豆豆，我想寫一寫它的讀後感。
有一個小女孩，叫小豆豆，她在原先的學校裡，很調皮，搞得全班不能上課，所以被退學了。媽媽帶她去了“巴學園”這個學校，這是個與眾不同的學校，全校只有56個孩子，他們在電車教室裡學習，電車教室是把電車修改了一下，放了個黑板，就成了電車教室。這個學校的校長非常好，他帶他們學校組織了很多活動，有露營啊、游泳啊……而且小豆豆剛來的時候，她給校長說了4個小時的話，校長一點也沒有不耐煩，只是認真地聽著，小豆豆覺得校長是世界上唯一一個能聽她講話的人，所以小豆豆很喜歡校長，校長還誇她是好孩子，這是她一生都忘不了的事。可是巴學園有一天起火了，她永遠都忘不了校長和她的夥伴，所以小豆豆每天都站在窗邊想著巴學園這個與眾不同的學校。
你們喜歡這本書嗎？一起來看一看吧！
窗邊的小豆豆讀後感350字（二）
《窗邊的小豆豆》講述的是作者黑柳徹子上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學，來到巴學園。巴學園裡親切、隨和的教學方式使這裡的孩子們度過了人生最美好的時光。
作為一名教育者，我們無力去改變一些制度、環境，但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們，尊重他們，以他們需要的方式來愛他們，來引導他們，我們究竟應該給孩子們創造一個怎樣的成長環境，讓他們能健康快樂地成長？
一句話可以改變一個人的一生。小林校長先生經常說的一句話：“你真是一個好孩子”影響了作者的一生。我們也要學著小林老師的樣子，對我們的學生多說幾句：“你真是一個好孩子！”欣賞、鼓勵、培養孩子良好的性格，遠比知識的學習重要得多。
在今後的教育生涯中，我雖然不能成為小林校長那樣出色的教育家，（）但我將會努力去做到，對於身邊的“小豆豆”用心地給予引導。
窗邊的小豆豆讀後感350字（三）
讀這本書印象最深的另外一點就是，整本書中體現出來的教育方式沒有一點說教的模式，似乎這裡的教師、這位元校長不需要用我們所認為的“教育語言”的方式來進行教育。這其中讓我印象最深的一件事，就是當小豆豆心愛的錢包掉到廁所裡，她拿了長長的舀子，坐在廁所的掏口處，把廁所裡的那些東西一勺一勺掏出來，在身邊堆成高高的小山時，校長先生竟然只說：“弄完以後，要把這些全都放回去啊。”沒有驚訝、沒有呵斥、沒有嫌棄，竟然只說了一句“要把這些全都放回去啊”，僅此而已！這是對孩子多大的理解與信任呀！以至於小豆豆從這件事中竟獲得了極大的滿足，從此改掉了上廁所時低頭往下看的壞習慣了。在我看來，這件事使小林先生的體驗教育達到了極致！正是因為他的理解與寬容，讓小豆豆更意識到自己上廁所時低頭往下看是個很壞的習慣。如果校長當時指責小豆豆撈起東西造成了多大的麻煩的話，小豆豆可能永遠都意識不到自己那個壞習慣。
