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窗邊的小豆豆讀後感350字

窗邊的小豆豆讀後感350字(一)

老師給我們推薦了一本書,叫窗邊的小豆豆,我想寫一寫它的讀後感。

有一個小女孩,叫小豆豆,她在原先的學校裡,很調皮,搞得全班不能上課,所以被退學了。媽媽帶她去了“巴學園”這個學校,這是個與眾不同的學校,全校只有56個孩子,他們在電車教室裡學習,電車教室是把電車修改了一下,放了個黑板,就成了電車教室。這個學校的校長非常好,他帶他們學校組織了很多活動,有露營啊、游泳啊……而且小豆豆剛來的時候,她給校長說了4個小時的話,校長一點也沒有不耐煩,

只是認真地聽著,小豆豆覺得校長是世界上唯一一個能聽她講話的人,所以小豆豆很喜歡校長,校長還誇她是好孩子,這是她一生都忘不了的事。可是巴學園有一天起火了,她永遠都忘不了校長和她的夥伴,所以小豆豆每天都站在窗邊想著巴學園這個與眾不同的學校。

你們喜歡這本書嗎?一起來看一看吧!


窗邊的小豆豆讀後感350字(二)

《窗邊的小豆豆》講述的是作者黑柳徹子上小學時的一段真實的故事:小豆豆因淘氣被原學校退學,來到巴學園。巴學園裡親切、隨和的教學方式使這裡的孩子們度過了人生最美好的時光。

作為一名教育者,我們無力去改變一些制度、環境,但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們,

尊重他們,以他們需要的方式來愛他們,來引導他們,我們究竟應該給孩子們創造一個怎樣的成長環境,讓他們能健康快樂地成長?

一句話可以改變一個人的一生。小林校長先生經常說的一句話:“你真是一個好孩子”影響了作者的一生。我們也要學著小林老師的樣子,對我們的學生多說幾句:“你真是一個好孩子!”欣賞、鼓勵、培養孩子良好的性格,遠比知識的學習重要得多。

在今後的教育生涯中,我雖然不能成為小林校長那樣出色的教育家,()但我將會努力去做到,對於身邊的“小豆豆”用心地給予引導。


窗邊的小豆豆讀後感350字(三)

讀這本書印象最深的另外一點就是,整本書中體現出來的教育方式沒有一點說教的模式,

似乎這裡的教師、這位元校長不需要用我們所認為的“教育語言”的方式來進行教育。這其中讓我印象最深的一件事,就是當小豆豆心愛的錢包掉到廁所裡,她拿了長長的舀子,坐在廁所的掏口處,把廁所裡的那些東西一勺一勺掏出來,在身邊堆成高高的小山時,校長先生竟然只說:“弄完以後,要把這些全都放回去啊。”沒有驚訝、沒有呵斥、沒有嫌棄,竟然只說了一句“要把這些全都放回去啊”,僅此而已!這是對孩子多大的理解與信任呀!以至於小豆豆從這件事中竟獲得了極大的滿足,從此改掉了上廁所時低頭往下看的壞習慣了。在我看來,這件事使小林先生的體驗教育達到了極致!正是因為他的理解與寬容,讓小豆豆更意識到自己上廁所時低頭往下看是個很壞的習慣。
如果校長當時指責小豆豆撈起東西造成了多大的麻煩的話,小豆豆可能永遠都意識不到自己那個壞習慣。

窗邊的小豆豆讀後感300字(一)

我忘了童年的味道,一切開心,都是她悄悄得提醒我。

小豆豆被幾座學校開除,在巴學院……校長坑聽6歲小孩講四個小時不打哈體。說心裡話,我挺羡慕小豆豆的。調皮的她碰到了小宗澤林校長,他對幼兒有獨特的教育。她媽媽也很好,在她20歲的時候才說她太過調皮而被退學的事,如果在她六歲的時候說的化,“怎麼搞的,竟然被搞到退學,再退一次,就沒有學校要你了。”小豆豆一定承受不了這種教育。所以每個家長和老師都應該讀讀。

來探索孩子的內心世界。才知道教育孩子的出發點。巴學院的最妙之處,就是尊重他人,尊重自己。也就是我們所提的“愛人,愛己。”小林校長真實的實現了這一點。我覺的書中寫的不是一種生活,而是提倡和介紹一種教育方式。

這本書給了我很大的啟示。


窗邊的小豆豆讀後感300字(二)

寒假裡我讀了《窗邊的小豆豆》,這本書講的是小豆豆在學校裡很不聽話,上課的時候,她把書桌的蓋子開了關,關了開,足有上百次!好不容易她不開關蓋子了,而她又站在窗邊,一動不動,老師覺得就讓她站在那裡好了。可她又和宣傳藝人打招呼,還讓宣傳藝人給他們表演一個。老師也沒辦法,只好等著演奏告一段落之後再講課。總算一曲終了,

可小豆豆還站在窗邊,老師問:“宣傳藝人走了,你為什麼還在那裡呢?”小豆豆說:“萬一再有別的宣傳藝人過來,不跟他們打招呼可不行。”

有一天,小豆豆來到了巴學園。那裡和小豆豆以前的學校完全不一樣,()這個學校裡有電車,還可以挑自己想上的課。校長和小豆豆交談的很融洽。校長同意讓小豆豆在巴學園裡上學,小豆豆在巴學園裡生活的很開心。

有時候小朋友不聽話,很任性。大人要鼓勵她,培養她的興趣和愛好,這樣小朋友就會越來越優秀。


窗邊的小豆豆讀後感300字(三)

讀這本書印象最深的還有就是,書中體現出來的教育方式沒有一點說教的模式,這裡的教師、校長不需要用我們所認為的教育方式來進行教育。這其中讓我印象最深的事,就是小豆豆心愛的錢包掉到廁所裡,她拿了長舀子,坐在廁所掏口處,把廁所裡的東西一勺一勺掏出來,在堆成高高的小山時,校長竟然沒有驚訝、呵斥與嫌棄,竟然只說了要把這些全都放回去,僅此而已!這是對孩子多麼大的理解與信任呀!以至於小豆豆從中竟獲得了極大的滿足,從此改掉了上廁所時低頭往下看的壞習慣。在我看來,這事使小林先生的體驗教育達到了極致!正因為他的理解與寬容,讓小豆豆意識到自己上廁所低頭往下看很壞的習慣。如果校長當時指責小豆豆造成了多大麻煩的話,小豆豆可能永遠都意識不到自己的那個壞習慣。

窗邊的小豆豆讀後感400字(一)

看完日本著名作家,聯合國兒童基金會親善大使黑柳砌子的代表作《窗邊的小豆豆》後,我就喜歡上了巴學園,喜歡了小林宗校長。

書中的小豆豆是個不懂規格的孩子,因為淘氣在一年級時就被退了學了,所以才來到巴學園。巴學園幾乎每天都會發生一些意想不到的事情。究竟是怎樣的校長能容忍這些調皮?帶著好奇,我就迫不及待地往下看,終於找到了答案。這樣一所特殊的學校,它的主人----小林校長的確很特別。他很有創意,會想到用廢棄的電測改裝成上課的教室;他尊重孩子,很有耐心,連續聽6歲的小豆豆說4個小時的話不打哈欠,我不由得對她肅然起敬!他還專門安排了個子矮小的高橋君金心安排了運動會,讓高橋君覺得再別人眼裡我很特殊;的念頭消失,把歡樂和笑聲留在心田。

小豆豆多麼幸福啊,能遇到這麼棒的校長,可是我們平時的規矩太多了。我們常常因為做錯事受到懲罰,卻找不到解釋的機會。很多時候也沒人像小林校長那樣,微笑著面對我們,讓我們自己學會處理事情。

哦,我也想去巴學園!想去聽小林校長的教悔,先去享受他的‘’縱容‘’!


窗邊的小豆豆讀後感400字(二)

故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她因做了一連串影響學生們上課的事情,而被退學了。可是,幸運的是,她來到了讀書天堂——巴學園。在這場嚴肅面試中,校長小林先生竟幽默的叫小豆豆說點什麼,因為小豆豆非常喜歡這所學校,為了能在這所學校中讀書,她絞盡腦汁居然說了4個小時。所以,她成功的通過了面試,順利的成為了這所學校的學生。

在學校裡,小豆豆已經有很多知己知彼的好朋友,他們在學校裡的電車教室裡玩啊笑啊。快樂得很!

我最喜歡小林先生了,因為他是一位真正的好校長。處處都為學生著想。為了不讓不能再長大的高橋君自卑,就把運動會上都改成他拿手的項目,好讓他拿第一名,讓他知道,不能長高並不可怕,可怕的是連自己都不能相信自己。

為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學生感到自己比別人差。變來突然襲擊:讓大家赤裸著身體游泳,來告訴大家,每個身體它都是美麗的。

不僅如此,他還會時常帶同學們散步,在娛樂中學習,在學習中放鬆,在放鬆中娛樂。因此,我認為,如果要評選全世界最好的校長,那肯定是小林先生了。


窗邊的小豆豆讀後感400字(三)

這個寒假,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。主要寫了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後,來到巴學園,在小林校長的愛護和指導下,讓一般人眼裡感到“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子,小林校長並給予了她一生的基礎。

這本書使我理解到小林先生的用心良苦,不拿別的來說,就拿作者來說吧,小林先生不停地對作者說:“你真是一個好孩子”。這句話一直鼓舞著作者的自信心,一直支持著作者。如果作者不進巴學園,不碰見小林校長的話,無論作者做任何事,都會被別人說成壞孩子,作者會覺得自己就是個不好的孩子,不知道怎麼辦才能讓老師說自己是個好孩子。我覺得這位小林校長十分瞭解做為一個孩子的心理,還會幫助孩子去掉自卑心,讓孩子們充滿自信心。

我覺得,《窗邊的小豆豆》是一部非常好的教育書本,給家長看,會讓家長知道,孩子的壓力是非常大的。讓教師看,會學到新的教育方式教育孩子。所以說,校長先生真的讓人敬佩,而小豆豆的巴學園也是讓人羡慕的。

我喜歡小豆豆,我愛巴學園,如果我能在巴學園上學,那將是一件多麼美好的事情啊!

這其中讓我印象最深的事,就是小豆豆心愛的錢包掉到廁所裡,她拿了長舀子,坐在廁所掏口處,把廁所裡的東西一勺一勺掏出來,在堆成高高的小山時,校長竟然沒有驚訝、呵斥與嫌棄,竟然只說了要把這些全都放回去,僅此而已!這是對孩子多麼大的理解與信任呀!以至於小豆豆從中竟獲得了極大的滿足,從此改掉了上廁所時低頭往下看的壞習慣。在我看來,這事使小林先生的體驗教育達到了極致!正因為他的理解與寬容,讓小豆豆意識到自己上廁所低頭往下看很壞的習慣。如果校長當時指責小豆豆造成了多大麻煩的話,小豆豆可能永遠都意識不到自己的那個壞習慣。

窗邊的小豆豆讀後感400字(一)

看完日本著名作家,聯合國兒童基金會親善大使黑柳砌子的代表作《窗邊的小豆豆》後,我就喜歡上了巴學園,喜歡了小林宗校長。

書中的小豆豆是個不懂規格的孩子,因為淘氣在一年級時就被退了學了,所以才來到巴學園。巴學園幾乎每天都會發生一些意想不到的事情。究竟是怎樣的校長能容忍這些調皮?帶著好奇,我就迫不及待地往下看,終於找到了答案。這樣一所特殊的學校,它的主人----小林校長的確很特別。他很有創意,會想到用廢棄的電測改裝成上課的教室;他尊重孩子,很有耐心,連續聽6歲的小豆豆說4個小時的話不打哈欠,我不由得對她肅然起敬!他還專門安排了個子矮小的高橋君金心安排了運動會,讓高橋君覺得再別人眼裡我很特殊;的念頭消失,把歡樂和笑聲留在心田。

小豆豆多麼幸福啊,能遇到這麼棒的校長,可是我們平時的規矩太多了。我們常常因為做錯事受到懲罰,卻找不到解釋的機會。很多時候也沒人像小林校長那樣,微笑著面對我們,讓我們自己學會處理事情。

哦,我也想去巴學園!想去聽小林校長的教悔,先去享受他的‘’縱容‘’!


窗邊的小豆豆讀後感400字(二)

故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她因做了一連串影響學生們上課的事情,而被退學了。可是,幸運的是,她來到了讀書天堂——巴學園。在這場嚴肅面試中,校長小林先生竟幽默的叫小豆豆說點什麼,因為小豆豆非常喜歡這所學校,為了能在這所學校中讀書,她絞盡腦汁居然說了4個小時。所以,她成功的通過了面試,順利的成為了這所學校的學生。

在學校裡,小豆豆已經有很多知己知彼的好朋友,他們在學校裡的電車教室裡玩啊笑啊。快樂得很!

我最喜歡小林先生了,因為他是一位真正的好校長。處處都為學生著想。為了不讓不能再長大的高橋君自卑,就把運動會上都改成他拿手的項目,好讓他拿第一名,讓他知道,不能長高並不可怕,可怕的是連自己都不能相信自己。

為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學生感到自己比別人差。變來突然襲擊:讓大家赤裸著身體游泳,來告訴大家,每個身體它都是美麗的。

不僅如此,他還會時常帶同學們散步,在娛樂中學習,在學習中放鬆,在放鬆中娛樂。因此,我認為,如果要評選全世界最好的校長,那肯定是小林先生了。


窗邊的小豆豆讀後感400字(三)

這個寒假,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。主要寫了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後,來到巴學園,在小林校長的愛護和指導下,讓一般人眼裡感到“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子,小林校長並給予了她一生的基礎。

這本書使我理解到小林先生的用心良苦,不拿別的來說,就拿作者來說吧,小林先生不停地對作者說:“你真是一個好孩子”。這句話一直鼓舞著作者的自信心,一直支持著作者。如果作者不進巴學園,不碰見小林校長的話,無論作者做任何事,都會被別人說成壞孩子,作者會覺得自己就是個不好的孩子,不知道怎麼辦才能讓老師說自己是個好孩子。我覺得這位小林校長十分瞭解做為一個孩子的心理,還會幫助孩子去掉自卑心,讓孩子們充滿自信心。

我覺得,《窗邊的小豆豆》是一部非常好的教育書本,給家長看,會讓家長知道,孩子的壓力是非常大的。讓教師看,會學到新的教育方式教育孩子。所以說,校長先生真的讓人敬佩,而小豆豆的巴學園也是讓人羡慕的。

我喜歡小豆豆,我愛巴學園,如果我能在巴學園上學,那將是一件多麼美好的事情啊!

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