好心眼巨人讀後感400字（一）
一個晴朗的下午，我和媽媽去新華書店買了一本《好心眼兒巨人》。傍晚，我迫不及待地看了起來，書中故事充滿想像力，人物有情有義，多姿多態，是一本很有趣的童話書。
書中講了一個叫索菲的小女孩和一個24英尺的好心眼兒巨人戰勝了比50英尺還高的9個巨人的故事。這9個巨人是吃人肉塊巨人、抱漢包巨人、嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人、嚼孩子巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內臟巨人、啃姑娘巨人、喝血巨人、屠宰巨人。聽到這9位巨人的名字，就讓人心生恐懼，更何況要與他們戰鬥了。
我想，索菲她們勝利是因為有智慧，運用智慧戰勝可惡的大巨人，我們也應該學習運用智慧取得勝利的好方法。
好心眼巨人讀後感400字（二）
今天我懷著好奇心讀了這篇文章。
剛看了幾頁我就被故事情節給吸引住了。事情是這樣的在一個深夜裡，孤兒院裡的小姑娘索亞，看到了一個拿著喇叭的巨人發現了索亞，就把她帶出了孤兒院，索亞很害怕。但是後來她發現這個巨人心眼很好，她來到了巨人花園。裡面有十位巨人。有九位巨人比他高。而且這九位巨人吃人，管人們叫豆子。而這位巨人，他不吃人。所以他就有了一個名稱叫好心眼巨人。
索亞住在好心眼巨人的山洞裡，他們過的很好。而那些巨人也有外號的，
通過讀好心眼的巨人，我懂得了做人要善良，不要做其他巨人這樣的行為才好。而且我們要跟好心眼巨人學習不受他人的影響才對，我相信好心眼巨人一定會和其他小朋友相處的很好。
好心眼巨人讀後感400字（三）
今天，媽媽給我買了一本書叫好心眼巨人。這本書裡有一個主人公是一個巨人。
這是一個好心眼巨人，他沒有把人到豆子吃的巨人高大，他從來不吃人，而且他在夜裡還給世界上所有的孩子送夢，那些都是好夢，可愛的金色的夢，讓做夢的人有一個歡快時光的夢。
他還有一對神奇的耳朵，它非常大，有一棟樓房那麼大。那雙耳朵可以聽到任何聲音，比如說，能聽見瓢蟲的腳步聲，小螞蟻交頭接耳……更有意思的是，好心眼巨人的耳朵還能聽見人們做夢的聲音，嗡嗡地響。
“善有善報，惡有惡報。”既然那些壞巨人吃了人，就要懲罰他們，讓他們吃苦頭。最後，好心眼的巨人知道光躲在這不是辦法，那些巨人還是吃人，於是就出現了人類，讓他們去抓那九個巨人。人類開著飛機把那些巨人扔到了一個大洞裡，天天給他們吃大鼻子瓜，味道就跟吃臭魚、蟑螂、鼻涕蟲一樣。
我終於把這本《好心眼的巨人》讀完了，心情久久不能平靜。我很佩服索菲的智慧和勇氣，也很欣賞好心眼巨人的熱心腸。
好心眼巨人讀後感400字（四）
整個暑假，都是很無趣，可是，老師推薦的這一本書，卻讓我無聊的暑假生活變得精彩起來，這本書叫做《好心眼巨人》。
這本書的主要內容大致如下：在孤兒院裡有一個姑娘，叫索亞，她在一個深夜裡，在街道上看到一個拿著大喇叭的可怕巨人，並一直在暗中窺視著巨人。之後，巨人就發現了索亞，把她用毯子包起來帶出了孤兒院。索亞非常的害怕。但是後來，索亞發現這個巨人心眼挺好的。在他們的巨人王國裡，一共住著10個巨人，其他9個巨人都比他高大得多。()其他的巨人都吃人，只有這個巨人除外，他寧願吃噁心的大鼻子瓜，而且還為小朋友們製作美夢，送給小朋友們。於是他就有了一個綽號：“好心眼巨人”
索亞一直住在好心眼巨人的山洞裡，他們兩個人相處得很好。那些吃人的巨人，它們共同的愛好就是吃人。可是最後，好心眼巨人和索亞都煩透了吃人的巨人，他們聯合女王，運用了智慧，戰勝了可惡的吃人的巨人。
故事情節非常吸引人，使人很想一口氣看完這本書。看完這本書後，不僅覺得它精彩，還讓我很佩服巨人：巨人的生活環境可以說很不好，但他卻能出淤泥而不染。巨人的長相可以說有些嚇人，但是和他相處久了，會發現，他是一個心地善良的好巨人，看過書的人，大概都會被他的善良，富有愛心所感動吧！！同時，也告訴我們，“人不可貌相”這一個道理。
好心眼巨人讀後感（一）
《好心眼巨人》這本書是我很喜歡的作家羅爾德·達爾的作品。因為我很喜歡看他的另一部作品《女巫》，所以滿懷好奇的將這一本書抱回了家。
剛看了幾頁，我就被這曲折動人的故事情節吸引了。這本書的主要內容是這樣的：在一個深夜，孤兒院的小姑娘索亞在街道上看到一個拿著大喇叭的可怕巨人。巨人發現了索亞，便把她用毯子包起來帶出了孤兒院。索亞害怕極了。但是後來，索亞發現這個巨人心眼挺好的。在他們的巨人王國裡，一共住著10個巨人，其他9個巨人都比他高大得多。其他的巨人都吃人（他們都叫人‘豆子’），只有這個巨人除外，於是他就有了一個綽號：好心眼巨人。
索亞住在好心眼巨人的山洞裡，他們兩個人相處得很好。那些吃人豆子的巨人也都有自己的外號：如吃人肉塊巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內臟巨人等等，它們共同的愛好就是吃人。而好心眼巨人卻不是，他寧願吃噁心的大鼻子瓜，而且還為小朋友們製作美夢，送給小朋友們。
後來，好心眼巨人和索亞都煩透了吃人的巨人，他們聯合女王，運用了集體的智慧，最終戰勝了可惡的吃人巨人。
這部小說情節非常刺激，扣人心弦，使人很想一直看下去。看完這本書，不僅覺得它精彩，更讓人敬佩這位好心眼巨人：生活在這樣惡劣的環境中，卻能出淤泥而不染，不受其他巨人的影響，做一個好巨人。這個巨人的容貌並不是很和藹，甚至有些可怕，但是接觸的時間久了，卻覺得他真的是一個心地善良，助人為樂的人，所有看過這本書的人，一定都會被巨人的善良、樸實、富有愛心的品質所感動。
在生活中，我也認識一個有這種品質的人，他就是我的語文老師——田老師。第一次見田老師，覺得他很凶，十分苛刻，對他很不喜歡。但是後來，我發現田老師特別富有愛心，每次上課他總是耐心地講題，下課也總是問我們有沒有不會的題。一次我生病了，沒能去上課，但是卻忘了給田老師請假。下了課，田老師便給我家打來了電話，問我怎麼了。媽媽說我生病了，田老師說要多喝水，注意保暖。我真的好感動，田老師只是補習班的老師，卻對同學們那麼關切。每次上課，看到田老師聚精會神講課的樣子，我甚是覺得田老師的面容也越來越和藹，越來越可親了。
《好心眼巨人》告訴我，無論在什麼時候，什麼地方，都要做一個善良的人。而且，我們應該對每個人都多一些理解與寬容，這樣人與人之間才會相處的更加融洽。要記住，不要被外表所迷惑，心靈的美永遠高於外表的美。
好心眼巨人讀後感（二）
今天我讀了《好心眼巨人》這本書，書講了這樣一個故事：
一個漆黑的夜晚，小女孩索菲躺在床上。她被一個高高的巨人抓走了，巨人叫好心眼巨人，他把她抓到了巨人國。在巨人國裡，有各種各樣的吃人巨人，但是好心眼巨人不吃人，他只吃大鼻子瓜，喝下起可樂
好心眼巨人的工作是捉夢，他捉到一個噩夢，把它吹到了吃人巨人的耳朵裡。巨人就做了噩夢。索菲每天看著吃人巨人們吃人，覺的他們非常可惡，就和好心眼巨人做了一個夢吹給了英國女王，讓女王派兵把吃人巨人們抓了回來。
在生活中，我也要像好心眼巨人和索菲一樣，向他們學習。
好心眼巨人讀後感（三）
文/李子路
寒假裡我讀了《好心眼巨人》一本書，這本書非常有意思。
故事講了在一個遙遠的地方，有一個巨人國，住著許多巨人。()天哪！巨人國裡有各種各樣可怕的巨人，有吃人肉塊巨人，喝血巨人，屠宰巨人……他們每天夜裡去吃人！還有一個善良的好心眼巨人，他每天夜裡帶著小號去給孩子們吹美好的金色的夢—仙境遊。好心眼巨人不吃人那吃什麼呢？他吃一種難吃的大鼻子爪。一天，好心眼巨人吹夢的一切被小孩索菲亞看見了，於是好心眼巨人一把抓走了索菲。接下來又發生了許多事：好心眼巨人喝下氣可樂飛到天上去了；好心眼巨人還帶著索菲一起去捉夢；捉完夢索菲還看了好心眼巨人寫的夢的標籤。
和好心眼巨人在一起真是其樂無窮呀！巨人國裡還有許多好玩得故事，大家想知道嗎？想知道就讀這本書吧！
我不是教你詐讀後感（一）
喜歡小說的人，都知道劉墉，喜歡看小說的人，都讀過劉墉。有人說，他的小說過於悲觀、過於被動，可我不覺得，他的小說，那麼的真實，那麼的有力度，那麼的讓人讀過之後深思……
《我不是教你詐》是劉墉眾多作品裡面最成功的一部之一。現實、真實、有力度，是這部作品的一個亮點。
這個世界上，很難說有永久的朋友，和永久的敵人。
當原來的“互利”變成“互害”，在利益上有了衝突，則原來的朋友可以變成敵人。
當原來的“敵對”變成“共榮”，在利益上可以結合，則原來的敵人可以成為朋友。
在批評任何人之前，都應該想想，是他這個“人”與你對立，還是因為他今天的職位和立場，使他不得不與你對立。進一步想，如果有一天，他卸下這個工作，是不是問題就解決了。
這就是所謂的“對事不對人”！要知道，每個人都有良知，每個人都有眼睛會看、耳朵會聽。一個人似乎沒有良知，也似乎不看不聽，很可能不是“他”的原因，而是因為他處的“位置”。
一個成熟的人一定要知道——在看別人立場的時候不可忽略那個“人”。絕對不要用立場否定“人”，或否定“人性”。
因為有一天，你也可能換成對方的立場。你原來的朋友一下子成了敵人，你原來的敵人，一下子成為了朋友。
這是《我不是教你詐》裡面一個故事中的一個小情節所引發出來的一段很直白卻很實在的文字，也許每個人都明白其中的道理，然而卻說不來其中的奧妙。我們生活中有著太多太多的理所應當，有著太多太多的不以為然，其實這就是生活，生活給我們很多，索走得也很多。
就是這樣一本簡簡單單，直直白白的書，講述的卻是貼近生活，貼近你我，貼近大眾的一本書。當然，書裡還有很多很多經典之處，讓我們讀者回味的亮點也是無處不在，這本書沒有唯一的主人公，沒有驚心動魄的故事情節，更沒有美輪美奐的愛情故事，但是，我相信，裡面一定會有吸引你的地方。
我不是教你詐讀後感（二）
這本書純粹因為劉墉兩個字促使我看起來的，不記得是哪年看過一個劉墉的訪談電視節目，或許那時就在心中留下了印記。劉墉最喜歡的就是以退為進，書名本身就是一種詐，擺著一副菩薩心腸說“我不是教你詐哦，我是教你善良哦！”可明明通篇都是勾心鬥角、明爭暗奪。但這又是詐中的善意，因為只有明晰了惡才能嚮往善，洞察了詐才能保存住真。
暴風雪裡在木屋前請求留宿，主人卻假裝不在；沙漠裡口渴難耐，同伴卻藏了半壺水。這就是劉墉告訴我們的人，告訴我們人本善是不存在的，人天生狡詐，人天生就會的事情除了啼哭就是泯滅人性。可能天生的人性在人出生的一刻就曇花一現消失了，後天的人性才成長得孱弱不堪。
這本書很容易引人為詐，讀起來如同當今流行的厚黑學一般；這本書也讓人看到“真”的可貴，看到“詐”的醜陋。這本書讓人懂得人性是那麼容易被侵蝕，人性並不適合於人，很容易被人拋棄；人性並不是人的本性，人的本性是利益、是虛榮。也許我太年輕，讀這本書讓我感到震驚和悲傷，那一幅幅醜陋的笑容面具都是真實的嗎？
這本書也可以勸人向真，他告訴我們要提防他人和自己的狡詐，他告訴我們生活中到處都是虛偽，他不是在教我們詐，而是教我們在詐中求存，在詐中讓我們的真倖存。我很慶倖我還年輕，可以有更長的時間去追求真誠的自我。他不是教我詐，他是教我需要付出很大的努力，人性才能真正的姓“人”。
到現在，我才真正知道劉墉為何給這本書取了一個比較庸俗的名字——《我不是教你詐》！他是要告訴你，這本書不是所謂的“厚黑學”——從名字上與之劃清界線。
人的一生就是做人的一生，而做人是最難的一門課程，有的人事業上不順心，有的人和朋友發生矛盾，也有人夫妻之間感情不合，各種各樣的關係著實讓人頭疼，太多剪不斷理還亂的連帶關係和利益得失了。而勞心傷神斤斤計較，算計報復應該視為下下策，傷人也傷己，煩惱也會無究無盡的接連不斷。聰明人懂得一笑而過，該過手就放手吧，就像書名那樣，我不是教你詐，在這個詐與被祚的關係中，如何做好自己，保全自己。人生的確是一門學問，做好自己才是最重要的。
我不是教你詐讀後感（三）
著名作家劉墉相信只要愛看小說的人都知道，都讀過劉墉的小說。我是個不是很喜歡看小說的人，聽同學說：劉墉的小說過於悲觀、過於被動。在一朋友極力推薦下，我看了《我不是教你詐》這本書，看完之後並不這樣覺得，反而發現他的小說是那麼的真實，那麼的有力度，那麼的讓人讀過之後深思……
《我不是教你詐》應該來說是一本很寫實的書，其中的很多場景都很真實，甚至是會遇到的，或者可以說是已經遇到過的。而讀了這本書讓我最有感觸的應該就是責任心的體現，我覺得做人必須要有責任心，必須學會對別人負責，更要學會對自己負責。下面介紹個其中的小故事來體現責任心，叫做《賣瓜瓜不甜》。
這篇說的是有一個個性非常直率的大四剛畢業的女大學生，畢業後在一家補習班擔任招生工作，由於她的自身優勢，()竟然使得該補習班（在該地算是毫無“業績”的補習班）搶先報滿。但是在一次偶爾的陪同聽課過程中發現教的老師教的不咋樣，竟直接當著學生的面說實在太差了，後來班主任找她談話，批評了她，她說：“他是差啊，我講的是真話。”說完並拿著自己的包包走人不幹了。
在這個故事中，說實話，我很喜歡這個女生的個性，喜歡打抱不平，很有正義感；但是我不認同她的做法，她的辭職雖然不會對補習班帶來很大的損失，但她的做法已經是一種對這個補習班的不負責任，對她招來的學生的不負責任。我們都知道責任心是一種品德，我們要對社會負責，對他人負責，對自己負責。作為學生的我們，要對學會對家長負責，對老師負責，對自己負責；作為黨員的我們，要對社會負責，對黨負責，對同學負責，對學校負責，也要對自己負責；
我們作為學生黨員，作為學生幹部，在做工作中，首先要做到的就是對自己的做的工作負責，而不能一味的靠著自己的“正義感”來做事，判斷正誤。當處理過程中有異議時，我們要做的事情不是抱怨，而是學會溝通，要選擇正確的方法去改正，爭取做到老師、同學加自己都滿意。在疑惑的時候，認真的問問自己，究竟自己在其中應該扮演一個怎樣的角色？我應該如何扮演好這個角色？先問自己，就不會一味的怪罪別人，有問題先從自身找原因。
因為我很喜歡看他的另一部作品《女巫》，所以滿懷好奇的將這一本書抱回了家。剛看了幾頁，我就被這曲折動人的故事情節吸引了。這本書的主要內容是這樣的：在一個深夜，孤兒院的小姑娘索亞在街道上看到一個拿著大喇叭的可怕巨人。巨人發現了索亞，便把她用毯子包起來帶出了孤兒院。索亞害怕極了。但是後來，索亞發現這個巨人心眼挺好的。在他們的巨人王國裡，一共住著10個巨人，其他9個巨人都比他高大得多。其他的巨人都吃人（他們都叫人‘豆子’），只有這個巨人除外，於是他就有了一個綽號：好心眼巨人。
索亞住在好心眼巨人的山洞裡，他們兩個人相處得很好。那些吃人豆子的巨人也都有自己的外號：如吃人肉塊巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內臟巨人等等，它們共同的愛好就是吃人。而好心眼巨人卻不是，他寧願吃噁心的大鼻子瓜，而且還為小朋友們製作美夢，送給小朋友們。
後來，好心眼巨人和索亞都煩透了吃人的巨人，他們聯合女王，運用了集體的智慧，最終戰勝了可惡的吃人巨人。
這部小說情節非常刺激，扣人心弦，使人很想一直看下去。看完這本書，不僅覺得它精彩，更讓人敬佩這位好心眼巨人：生活在這樣惡劣的環境中，卻能出淤泥而不染，不受其他巨人的影響，做一個好巨人。這個巨人的容貌並不是很和藹，甚至有些可怕，但是接觸的時間久了，卻覺得他真的是一個心地善良，助人為樂的人，所有看過這本書的人，一定都會被巨人的善良、樸實、富有愛心的品質所感動。
在生活中，我也認識一個有這種品質的人，他就是我的語文老師——田老師。第一次見田老師，覺得他很凶，十分苛刻，對他很不喜歡。但是後來，我發現田老師特別富有愛心，每次上課他總是耐心地講題，下課也總是問我們有沒有不會的題。一次我生病了，沒能去上課，但是卻忘了給田老師請假。下了課，田老師便給我家打來了電話，問我怎麼了。媽媽說我生病了，田老師說要多喝水，注意保暖。我真的好感動，田老師只是補習班的老師，卻對同學們那麼關切。每次上課，看到田老師聚精會神講課的樣子，我甚是覺得田老師的面容也越來越和藹，越來越可親了。
《好心眼巨人》告訴我，無論在什麼時候，什麼地方，都要做一個善良的人。而且，我們應該對每個人都多一些理解與寬容，這樣人與人之間才會相處的更加融洽。要記住，不要被外表所迷惑，心靈的美永遠高於外表的美。
好心眼巨人讀後感（二）
今天我讀了《好心眼巨人》這本書，書講了這樣一個故事：
一個漆黑的夜晚，小女孩索菲躺在床上。她被一個高高的巨人抓走了，巨人叫好心眼巨人，他把她抓到了巨人國。在巨人國裡，有各種各樣的吃人巨人，但是好心眼巨人不吃人，他只吃大鼻子瓜，喝下起可樂
好心眼巨人的工作是捉夢，他捉到一個噩夢，把它吹到了吃人巨人的耳朵裡。巨人就做了噩夢。索菲每天看著吃人巨人們吃人，覺的他們非常可惡，就和好心眼巨人做了一個夢吹給了英國女王，讓女王派兵把吃人巨人們抓了回來。
在生活中，我也要像好心眼巨人和索菲一樣，向他們學習。
好心眼巨人讀後感（三）
文/李子路
寒假裡我讀了《好心眼巨人》一本書，這本書非常有意思。
故事講了在一個遙遠的地方，有一個巨人國，住著許多巨人。()天哪！巨人國裡有各種各樣可怕的巨人，有吃人肉塊巨人，喝血巨人，屠宰巨人……他們每天夜裡去吃人！還有一個善良的好心眼巨人，他每天夜裡帶著小號去給孩子們吹美好的金色的夢—仙境遊。好心眼巨人不吃人那吃什麼呢？他吃一種難吃的大鼻子爪。一天，好心眼巨人吹夢的一切被小孩索菲亞看見了，於是好心眼巨人一把抓走了索菲。接下來又發生了許多事：好心眼巨人喝下氣可樂飛到天上去了；好心眼巨人還帶著索菲一起去捉夢；捉完夢索菲還看了好心眼巨人寫的夢的標籤。
和好心眼巨人在一起真是其樂無窮呀！巨人國裡還有許多好玩得故事，大家想知道嗎？想知道就讀這本書吧！
我不是教你詐讀後感（一）
喜歡小說的人，都知道劉墉，喜歡看小說的人，都讀過劉墉。有人說，他的小說過於悲觀、過於被動，可我不覺得，他的小說，那麼的真實，那麼的有力度，那麼的讓人讀過之後深思……
《我不是教你詐》是劉墉眾多作品裡面最成功的一部之一。現實、真實、有力度，是這部作品的一個亮點。
這個世界上，很難說有永久的朋友，和永久的敵人。
當原來的“互利”變成“互害”，在利益上有了衝突，則原來的朋友可以變成敵人。
當原來的“敵對”變成“共榮”，在利益上可以結合，則原來的敵人可以成為朋友。
在批評任何人之前，都應該想想，是他這個“人”與你對立，還是因為他今天的職位和立場，使他不得不與你對立。進一步想，如果有一天，他卸下這個工作，是不是問題就解決了。
這就是所謂的“對事不對人”！要知道，每個人都有良知，每個人都有眼睛會看、耳朵會聽。一個人似乎沒有良知，也似乎不看不聽，很可能不是“他”的原因，而是因為他處的“位置”。
一個成熟的人一定要知道——在看別人立場的時候不可忽略那個“人”。絕對不要用立場否定“人”，或否定“人性”。
因為有一天，你也可能換成對方的立場。你原來的朋友一下子成了敵人，你原來的敵人，一下子成為了朋友。
這是《我不是教你詐》裡面一個故事中的一個小情節所引發出來的一段很直白卻很實在的文字，也許每個人都明白其中的道理，然而卻說不來其中的奧妙。我們生活中有著太多太多的理所應當，有著太多太多的不以為然，其實這就是生活，生活給我們很多，索走得也很多。
就是這樣一本簡簡單單，直直白白的書，講述的卻是貼近生活，貼近你我，貼近大眾的一本書。當然，書裡還有很多很多經典之處，讓我們讀者回味的亮點也是無處不在，這本書沒有唯一的主人公，沒有驚心動魄的故事情節，更沒有美輪美奐的愛情故事，但是，我相信，裡面一定會有吸引你的地方。
我不是教你詐讀後感（二）
這本書純粹因為劉墉兩個字促使我看起來的，不記得是哪年看過一個劉墉的訪談電視節目，或許那時就在心中留下了印記。劉墉最喜歡的就是以退為進，書名本身就是一種詐，擺著一副菩薩心腸說“我不是教你詐哦，我是教你善良哦！”可明明通篇都是勾心鬥角、明爭暗奪。但這又是詐中的善意，因為只有明晰了惡才能嚮往善，洞察了詐才能保存住真。
暴風雪裡在木屋前請求留宿，主人卻假裝不在；沙漠裡口渴難耐，同伴卻藏了半壺水。這就是劉墉告訴我們的人，告訴我們人本善是不存在的，人天生狡詐，人天生就會的事情除了啼哭就是泯滅人性。可能天生的人性在人出生的一刻就曇花一現消失了，後天的人性才成長得孱弱不堪。
這本書很容易引人為詐，讀起來如同當今流行的厚黑學一般；這本書也讓人看到“真”的可貴，看到“詐”的醜陋。這本書讓人懂得人性是那麼容易被侵蝕，人性並不適合於人，很容易被人拋棄；人性並不是人的本性，人的本性是利益、是虛榮。也許我太年輕，讀這本書讓我感到震驚和悲傷，那一幅幅醜陋的笑容面具都是真實的嗎？
這本書也可以勸人向真，他告訴我們要提防他人和自己的狡詐，他告訴我們生活中到處都是虛偽，他不是在教我們詐，而是教我們在詐中求存，在詐中讓我們的真倖存。我很慶倖我還年輕，可以有更長的時間去追求真誠的自我。他不是教我詐，他是教我需要付出很大的努力，人性才能真正的姓“人”。
到現在，我才真正知道劉墉為何給這本書取了一個比較庸俗的名字——《我不是教你詐》！他是要告訴你，這本書不是所謂的“厚黑學”——從名字上與之劃清界線。
人的一生就是做人的一生，而做人是最難的一門課程，有的人事業上不順心，有的人和朋友發生矛盾，也有人夫妻之間感情不合，各種各樣的關係著實讓人頭疼，太多剪不斷理還亂的連帶關係和利益得失了。而勞心傷神斤斤計較，算計報復應該視為下下策，傷人也傷己，煩惱也會無究無盡的接連不斷。聰明人懂得一笑而過，該過手就放手吧，就像書名那樣，我不是教你詐，在這個詐與被祚的關係中，如何做好自己，保全自己。人生的確是一門學問，做好自己才是最重要的。
我不是教你詐讀後感（三）
著名作家劉墉相信只要愛看小說的人都知道，都讀過劉墉的小說。我是個不是很喜歡看小說的人，聽同學說：劉墉的小說過於悲觀、過於被動。在一朋友極力推薦下，我看了《我不是教你詐》這本書，看完之後並不這樣覺得，反而發現他的小說是那麼的真實，那麼的有力度，那麼的讓人讀過之後深思……
《我不是教你詐》應該來說是一本很寫實的書，其中的很多場景都很真實，甚至是會遇到的，或者可以說是已經遇到過的。而讀了這本書讓我最有感觸的應該就是責任心的體現，我覺得做人必須要有責任心，必須學會對別人負責，更要學會對自己負責。下面介紹個其中的小故事來體現責任心，叫做《賣瓜瓜不甜》。
這篇說的是有一個個性非常直率的大四剛畢業的女大學生，畢業後在一家補習班擔任招生工作，由於她的自身優勢，()竟然使得該補習班（在該地算是毫無“業績”的補習班）搶先報滿。但是在一次偶爾的陪同聽課過程中發現教的老師教的不咋樣，竟直接當著學生的面說實在太差了，後來班主任找她談話，批評了她，她說：“他是差啊，我講的是真話。”說完並拿著自己的包包走人不幹了。
在這個故事中，說實話，我很喜歡這個女生的個性，喜歡打抱不平，很有正義感；但是我不認同她的做法，她的辭職雖然不會對補習班帶來很大的損失，但她的做法已經是一種對這個補習班的不負責任，對她招來的學生的不負責任。我們都知道責任心是一種品德，我們要對社會負責，對他人負責，對自己負責。作為學生的我們，要對學會對家長負責，對老師負責，對自己負責；作為黨員的我們，要對社會負責，對黨負責，對同學負責，對學校負責，也要對自己負責；
我們作為學生黨員，作為學生幹部，在做工作中，首先要做到的就是對自己的做的工作負責，而不能一味的靠著自己的“正義感”來做事，判斷正誤。當處理過程中有異議時，我們要做的事情不是抱怨，而是學會溝通，要選擇正確的方法去改正，爭取做到老師、同學加自己都滿意。在疑惑的時候，認真的問問自己，究竟自己在其中應該扮演一個怎樣的角色？我應該如何扮演好這個角色？先問自己，就不會一味的怪罪別人，有問題先從自身找原因。
