名言警句寬容
1、人之謗我也，與其能辯，不如能容。人之侮我也，與其能防，不如能化。——弘一大師《格言別錄》
2、智慧的藝術就是懂得該寬容什麼的藝術。——威廉·詹姆斯
3、寬容一點，給自己留下一片海闊天空。——于丹
4、寬容要麼對人有益，要麼對人有害。——伯克
5、旅行教給人們寬容之美德。——愛利克
6、塵土受到損辱，卻以她的花朵來報答。——泰戈爾
7、欲溫而和暢，不欲察察而明切也。——《晉書》
8、寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。——《孔子家語》
9、寬以濟猛，猛以濟寬，寬猛相濟。——《左傳》
10、寬容是文明的唯一考核。——海爾普斯
11、不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。
12、退一步，自然妥穩，忍一句，自是平安。
13、最高貴的復仇是寬容。——雨果
14、寬以待人，柔能克刖，英雄莫敵。——羅貫中《三國演義》
15、生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰能說是不需要寬容的呢？——屠格涅夫
16、人有厚德，無同小節；人有大舉，無訾小故。——馬總《意林》
17、生活中有許多這樣的場合：你打算用忿恨去實現的目標，完全可能由寬恕去實現的目標，完全可能由寬恕去實現。——西德尼·史密斯
18、治國之道，在乎猛寬得中。——朱熹
19、惟寬可以容人，惟厚可以載物。——薛日宣
20、不念舊惡，此清者之量。——朱熹
21、惟寬可以容人，惟厚可以載物。——薛瑄
22、寬宏精神是一切事物中最偉大的。——歐文
23、人有不及者，不可以已能病之。——薛宣()
24、正義之神，
25、施行教人寬容。——狄斯累利
26、寬厚清慎，犯而不挍。——司馬光《資治通鑒·唐紀》
名言警句科學
1、沒有一個人能全面把握真理。——亞里斯多德
2、科學是永無止境的，它是一個永恆之謎。——愛因斯坦
3、驚奇就是科學的種子。——愛迪生
4、謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。——狄德羅
5、真理可能在少數人一邊。——柏拉圖
6、探索真理比佔有真理更為可貴。——愛因斯坦
7、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。——茅以升
8、一切推理都必須從觀察與實驗得來。——伽利略
9、科學是使人精神變得勇敢的最好途徑。——布魯諾
10、幻想是詩人的翅膀，假設是科學的天梯。
11、如果我們過於爽快地承認失敗，就可能使自己發覺不了我們非常接近於正確。——卡爾·波普爾
12、追求科學需要特殊的勇敢。——伽利略
13、沒有大膽的猜測就作不出偉大的發現。——牛頓
14、沒有想像力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。——愛因斯坦
15、最初偏離真理毫釐，到頭來就會謬之千里。——亞里斯多德
16、追求客觀真理和知識是人的最高和永恆的目標。——愛因斯坦
17、“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。——華羅庚
18、真理的大海，讓未發現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。——牛頓
19、運動是一切生命的源泉。——達·芬奇
20、飲食節制常常使人頭腦清醒，
21、我真想發明一種具有那麼可怕的大規模破壞力的特質或機器，以至於戰爭將會因此而永遠變為不可能的事情。——諾貝爾
22、早眠早起，使人健康、富有、明智。——佛蘭克林
23、發明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。——愛迪生
24、問號是開啟任何一門科學的鑰匙。——巴甫洛夫
25、一旦科學插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。——法拉第
26、人的天職在勇於探索真理。——哥白尼
27、思想永遠是宇宙的統治者。——柏拉圖
28、科學的基礎是健康的身體。——居里夫人
29、只有順從自然，才能駕馭自然。——培根
30、健康不是身體狀況的問題，而是精神狀況的。()
31、水若停滯即失其純潔，心不活動精氣立消。——達·芬奇
32、凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
