童年讀後感1500字（一）
放假之前，兒子的班主任老師向孩子們推薦了幾本好書，《魯濱遜漂流記》、《童年》等，兒子借來後一本本徜徉書海中。
《童年》這本書我在上中學的時候粗略讀過，時隔二三十年，已經忘得差不多了，於是兒子讀後捧起來再次重讀。
這本書主要介紹的是主人公阿廖沙童年時的故事，也是作者高爾基童年生活的真實寫照，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。
阿廖沙的童年生活是非常悲慘的！阿廖沙在四歲的時候，父親去世，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫、暴躁的外祖父家艱難渡日。
阿廖沙的生活是黯淡無光的！就像他生活的外祖父家一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……周圍的人貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，
這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在阿廖沙幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地裡”度過了自己的童年。但他是一個善於觀察和十分敏感的孩子，能辨別是非，有堅定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個不太好的生活環境裡，但這反而讓他成長為一個堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個善良的孩子，它很同情窮人，經常幫助他們。
這本書讓我瞭解到了當時沙皇統治時期俄國居民的困苦生活，
和阿廖沙相比，現在的孩子童年是幸福的，是很快樂的，他們無拘無束，自由自在：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著品嘗；穿衣服買名牌的；想要什麼，就有什麼……但擁有著這些，他們似乎並不知足，我們總是奢求更多，節假日想去哪裡就去哪裡。因為，在他們眼裡，大人們掙錢是非常的容易的，似乎都不費吹灰之力。現在的孩子是多麼天真啊！的確，孩子們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。
感謝老師為孩子們推薦《童年》這本書，使孩子無形中把自己的童年與阿廖沙的童年形成鮮明的對比，從中受益！
童年讀後感1500字（二）
在我記憶的深處，最美好的記憶莫過於童年的時光了。那時的記憶即美好又純潔。每次回想起童年時的無知所犯下的錯誤，幼稚所引起的笑話，都會情不自禁的微微一笑。可是，世界真的只是美好的嗎？不，自從我讀了高爾基的《童年》後，我才意識到：世界如此之大，人口如此之多，每個人的遭遇是千差萬別的。
《童年》主要講敘了阿廖沙兒童時代陰暗、痛苦的經歷：我的父親因為霍亂去世了。年輕的我緊緊依偎在外祖母身邊，
讀完這本說，我的心靈豁然開朗了。跟阿廖沙比起來，我是多麼的幸福啊！在家有父母等親人們的疼愛和呵護，在學校有關心我的老師和同學。我們真應該珍惜啊。高爾基能在那麼艱苦的環境下，堅持不懈，奮發向上，直至成功。那麼我們呢？這麼好的生活條件下，如果還不努力學習，那就太對不起為我們現在的幸福生活而奮鬥的前輩了。我想：在前進的道路上，誰都會遇到一些坎坷。但是，只要像高爾基那樣，咬一咬牙，絕不放棄，就一定能成功。高爾基的精神值得我們尊敬，也同樣值得我們學習
讓我們一起記住這位偉大的人吧！一個值得我們每一個人，尤其是成長中的青少年學習的楷模——高爾基！
童年讀後感900字（一）
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”《童年》這本書中的阿廖沙用苦難的一生和用於拼搏的精神詮釋了這個道理。阿廖沙那悲慘、令人憐憫，令人感歎，令人同情的童年故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
阿廖沙自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家裡的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發洩。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭裡，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯髒和醜惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙……它向我們展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。
讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。我曾經想過，如果我當時是一個工人，我一定會像高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府當頭一棒。我認為，如果我們在這樣的好環境中浪費時間是天大的錯誤。記得魯迅說過“時間就是生命”和“珍惜時間是我成功的秘訣”。我們現在有如此美好的環境，是非常難得的。這幸福生活都是老一輩革命家的鮮血換來的。我看了《童年》這本書後，我開始愛惜時間，我認識到了時間的重要性。所以，我開始認認真真地學好每一門課。俗話說的好“只要功夫深，鐵棒磨成針”，“滴水穿石”也是一天一天慢慢積累而來的。都是要一點一點地克服困難，才能看到黎明的曙光和人生的燦爛。
時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，高爾基的童年就這樣匆匆而過。在他的童年生活中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥黑暗中的光明。
高爾基用他充滿苦難的童年向我們詮釋著一個真理：只要不對任何不堪的現實失去信心，光明總會來臨。在人生中總會有一些事令你感到痛苦甚至絕望，但眼前的黑暗總會過去，黎明的曙光總會到來。只要能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富於同情心的人，光明必會到來。
讀完書的最後一頁，阿廖沙的童年也結束了，我想，高爾基要告訴我們的是：要執著求知、不怕困難、持之以恆、永遠以那種積極，勇於拼搏的態度對待現在和未來的生活！記得書中那句話-----漫漫日月，憂傷是它的節日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋！
童年讀後感900字（二）
年寒假，我讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心裡久久不能平靜。
故事生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭裡度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想像的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，為爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤於學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦並沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。
高爾基這個形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，如同即將衝鋒的戰士，做好出發前的準備，為了實現遠大的理想而努力奮鬥。
童年讀後感900字（三）
文/徐玲嬋
童年是人生中美好的時光，童年的孩子是幸福的、快樂的，但著名的作家高爾基的童年卻是殘酷的、無情的、不幸的。由於家境貧寒，高爾基上學只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒，我不禁有點慚愧。因為儘管我們有這麼好的條件，我們卻身在福中不知福，經常挑三揀四。高爾基為了上學，只得撿破爛換錢，每逢不上學的時候，他一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，破紙片賣給廢品加工。運氣好才能有半個盧比的收入，假如運氣不好呢，高爾基上學的事就沒著落。我們現在上學什麼也不用擔心，過著衣來伸手、飯來張口的美日子，相比之下，我們有什麼理由不珍惜自己的生活，有什麼理由不加倍努力學習呢？
撿破爛的錢成了高爾基的學費來源，但那些有錢人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我覺得不是高爾基身上有臭味，而是那些有錢人家的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得有“臭”味。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己學習的動力。他發奮學習、刻苦鑽研，終於取得了優異的成績，受到老師和同學們的喜愛和敬重
我相信，無論是怎麼樣的人，一定都無法忘懷童年所給予他的回憶。無論這種回憶對他而言是否美好，是否擁有著重要的價值，都會無法忘記。因為，這種回憶早已深深的植入到他的記憶中了。所以，在空閒的日子裡，我拜讀了高爾基的自傳三部曲之一的《童年》，以下就是我在讀的日子裡的一些感觸與啟發。
翻開書你會發現有一張紙上印著這五個字：“給我的兒子。”可見高爾基寫著本書是想給他的兒子看看他的童年。繼續翻下去一個個迷人而有趣，快樂而悲傷的情節一定會讓你愛不釋手。如果你說：“高爾基是蘇聯的作家，我看不懂怎麼辦？”你可不用急，書上已標明了一些我們不懂的，不知道的事、人、詞的意思了。如果還有不懂就慢慢讀，反復讀，因為古人說得好：“書讀百遍，其意自現。”但如果是俄文就不用勉強了。從某種方面來說，其實，在當時那麼黑暗的社會中，主人公阿列克塞的童年可以算是幸福的了。至少他活下來了，免遭死亡的厄運。雖然父親不在了，但他還有母親、姥姥，不僅不會無依無靠，
而且也不必終日為一日三餐而擔心。而現在的我們呢？和當時阿列克塞所處的黑暗社會相比，我們現在的社會有過之而無不及，不用擔心隨時會遭遇妻離子散，家破人亡的厄運，簡直好太多了。
故事中，主人公的外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家裡的一切，脾氣非常急躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發洩。()這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。馬克沁？高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那麼的自私，貪婪，充滿了仇恨……
高爾基的童年是那麼的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這琅琅的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這裡沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和醜事。這裡的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
我想我讀完這本書的最大感受就是：我們應該好好珍惜如今的美好生活，好好珍惜父母，老師，同學對你的關心與幫助，好好讀書，長大做一個對社會有益的人。我們的生活在高爾基的年代，真的是可望不可即呀，多少人做夢都得不到的呀。
讀童年有感800字（一）
這幾天，我讀了高爾基的《童年》這本書，使我對高爾基這位偉大的文學家有了更深刻的認識。
高爾基家境貧寒，她和母親住在外祖父家裡，長遭他人嘲笑。可是，高爾基卻並沒有動搖自己的決心，依然努力地讀書，並利用課餘時間撿垃圾湊學費。後來他給一個製圖員當徒弟，在晚上用油燈看書、抄書。製圖員的母親發現了高爾基的行為，於是她嚴厲地責罰高爾基。但她也被高爾基的意志所打動，允許了高爾基讀書。高爾基讀書異常認真，憑藉著自己的努力考上了大學。他並沒有因此沾沾自喜，反而更加發奮圖強，在大學中盡情的閱讀。
合上書本，那個努力，從不放棄希望的身影仍然在我的腦海裡閃現著。他的行為，令我敬佩不已。而且，在那很紅火的動畫片裡的一條狼，不知怎的，也和他疊合在了一起。這灰太狼簡直是高爾基的翻版啊。在任何時候，都不放棄心中的理想。雖然心中的理想並不相同，但他們也都為之而努力著。他們，總有一天，會獲得成功。
不過想想自己，可就有點小慚愧了。從小，我就學習鋼琴。我的鋼琴在五年級末，便是荒廢了。數年的心血，也都付之東流。現在想來，仍是有些悔意——嘖嘖，如果我在堅持一下呢？雖說六年級為了小升初忙的跟孫悟空到處打妖怪差不多少，但也不能夠輕易放棄啊。反觀高爾基，儘管身處不公的待遇，環境也是極差。可他卻沒有放棄，仍然堅持著讀書。這麼一比，還真是令我自歎不如。
再說說讀書的習慣，高爾基每次讀書，都會字斟句酌地讀，直到將一本書完全理解為止。並且，高爾基還想盡一切辦法去讀書，擴充自己的知識。正是如此，他才能夠在很差的學習環境中，獲得偉大的成就。
看看我自己，我都有點自卑了，果然人比人，氣死人啊。我現在可不需要想什麼辦法去找書，想看什麼書去買一本就可以了。但在平時讀書的時候，喜歡的那些比較有趣的書才會細讀一番，品味本書的寫作技巧；至於那些文字艱澀的書本，我就會只粗略一翻，知道大概內容便可以了，對於文中的句子並沒有深入思考。有時候，讀完了一本書，過不了幾天就忘得差不多了。這樣的閱讀，怎麼能夠有大的收穫。看來，我這個不好的習慣也是要改改了，否則，不就被高爾基甩下的太多了。
努力，認真，不放棄，終會獲得成功。這是我看高爾基的《童年》的收穫。那麼，你呢？
讀童年有感800字（二）
每個人的童年都是多姿多彩，充滿了玩耍時快樂的笑聲，憤怒時留下的眼淚，取得優異成績時的激動，犯下錯誤後的悔恨……一種種複雜的感情，一次次刻骨銘心的經歷，一個個精彩的瞬間，一句句幼稚又有道理的話語，構成了一個五彩斑斕的童年。就在童年剛剛從我的身邊溜走時，一本書——《童年》，又把我帶會了童年。
翻開書，我走進了故事。主人公阿廖沙，在童年的時候，就經歷了一切的不幸，他的父親死了，他只好被接到了外祖父和外祖母的家裡。他的媽媽莫名其妙地消失了，而他的外祖父又脾氣暴躁，經常為一點小事揍阿廖沙。他的兩個舅舅不孝順，經常陷害他的外祖父，家中一片混亂。只有外祖母在生活上處處關心阿廖沙，陪伴阿廖沙。最終，阿廖沙的母親改嫁後死亡，而外祖父破產了，他讓阿廖沙離開家，自己走向人間去生活。
讀了阿廖沙的童年經歷，我很為他而感到不幸，他還那麼小，就經歷了那麼多的痛苦。父親的死亡，並沒有讓他天天淹沒在淚水中；母親的消失，並沒有讓他放棄生活，放棄童年；外祖父的暴打，並沒有讓他變得膽小怕事；家中的混亂的爭吵和戰爭，並沒有影響他樂觀積極的內心；街上小孩的嘲笑，並沒有讓他對自己失去信心；兩個舅舅及表哥的罪惡，並沒有改變他善良正直的心……
他雖然經歷了這麼多坎坷，這麼多困難，在這麼不和諧的家庭中生活，在這麼混亂的社會中成長，可是他卻沒有感到失望，反而在生活中處處都感受到了快樂，感受到了幸福。外祖母的一個故事，外祖父一個慈祥的眼神，母親一句溫柔的話語，都是他感到幸福、美好。在這樣的童年中都充滿了幸福，我又怎麼能說我的童年不幸福呢？
每天早上熱氣騰騰的早飯，每天上學路上媽媽的陪伴，每天中午爺爺奶奶的關心，每天晚上媽媽細心地給我檢查作業、簽字，每天晚飯後爸爸從外地送來的問候……這不都是我生活中的幸福嗎？我有愛我的爸爸媽媽，關心我的親人，彼此友好的朋友和關愛我們大家的老師，這不都是我人生中的幸福嗎？
幸福無處不在，無論何時，無論何地，無論失敗還是成功，無論溫暖還是寒冷。幸福都是美好的，為了使生活更美好，就珍惜眼前的幸福吧！
讀童年有感800字（三）
讀完這本高爾基的名著《童年》，我的心裡不禁對書本裡阿廖沙的童年生活感慨萬分……
那是怎樣的黑暗的社會裡的一群人民啊！()外祖父吝嗇貪婪跋扈而又脾氣暴躁，對孩子的打罵那是狠之又狠，僅僅從文章的描寫之中，我就已經可以感到一股股的寒氣向我逼來。還有兩個為了家產整日爭奪不休，甚至敢於與父親大打出手的舅舅，而可憐的阿廖沙在這裡只有外祖母的疼愛……
高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。在我眼中看來，那樣的日子簡直就是日復一日的折磨，可以說是悲慘至極……
而我的童年是泡在蜜罐裡的。因為就我一個孩子，父母那種小心、那種呵護真是“捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了”，像個小皇帝般的供起來，飯來張口衣來伸手，一點點風吹草動就馬上驚動全家不能安生……與阿廖沙黑暗的童年相比起來，實在是一個天堂一個地獄。像我們這個年代的孩子，有誰經過阿廖沙那樣的悲慘經歷？試問我們現在的小孩裡，有誰真正的體會過被家人暴打，拿鞭子使勁抽的感覺呢？有的恐怕只是被家長揚起巴掌嚇唬嚇唬，或者是不疼不癢的打兩下，然後再“乖乖、乖乖……”的好吃好喝哄上半天吧。更別提把某個無辜的人（就像被十字架活活砸死的“小茨岡”）無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。
在阿廖沙眼中或許生活在天堂裡的我們，總是在生活中去奢求更多，因為我們已經習慣了索取，覺得伸手想要什麼就有什麼，一切都那麼簡單不費吹灰之力，但卻從沒有想過這些東西怎麼來的，從來也想不起來應該為家人奉獻什麼！雖然阿廖沙的生活中充滿了痛苦，可是他堅強、自立、樂觀，不斷奮鬥著。可是我雖然有著這樣好的生活條件，但卻連生活都難以自理，面對困難更畏首畏尾，面對挫折則容易意志消沉……
讀完《童年》，我知道了要珍惜自己現在的幸福生活，不要向家人索取太多，要憑自己的實力，不斷拼搏，努力進取，蔑視挫折，要堅強的用心打造屬於自己的美好的未來！
其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！讀完這本說，我的心靈豁然開朗了。跟阿廖沙比起來，我是多麼的幸福啊！在家有父母等親人們的疼愛和呵護，在學校有關心我的老師和同學。我們真應該珍惜啊。高爾基能在那麼艱苦的環境下，堅持不懈，奮發向上，直至成功。那麼我們呢？這麼好的生活條件下，如果還不努力學習，那就太對不起為我們現在的幸福生活而奮鬥的前輩了。我想：在前進的道路上，誰都會遇到一些坎坷。但是，只要像高爾基那樣，咬一咬牙，絕不放棄，就一定能成功。高爾基的精神值得我們尊敬，也同樣值得我們學習
讓我們一起記住這位偉大的人吧！一個值得我們每一個人，尤其是成長中的青少年學習的楷模——高爾基！
童年讀後感900字（一）
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”《童年》這本書中的阿廖沙用苦難的一生和用於拼搏的精神詮釋了這個道理。阿廖沙那悲慘、令人憐憫，令人感歎，令人同情的童年故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
阿廖沙自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家裡的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發洩。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭裡，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯髒和醜惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙……它向我們展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。
讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。我曾經想過，如果我當時是一個工人，我一定會像高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府當頭一棒。我認為，如果我們在這樣的好環境中浪費時間是天大的錯誤。記得魯迅說過“時間就是生命”和“珍惜時間是我成功的秘訣”。我們現在有如此美好的環境，是非常難得的。這幸福生活都是老一輩革命家的鮮血換來的。我看了《童年》這本書後，我開始愛惜時間，我認識到了時間的重要性。所以，我開始認認真真地學好每一門課。俗話說的好“只要功夫深，鐵棒磨成針”，“滴水穿石”也是一天一天慢慢積累而來的。都是要一點一點地克服困難，才能看到黎明的曙光和人生的燦爛。
時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，高爾基的童年就這樣匆匆而過。在他的童年生活中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥黑暗中的光明。
高爾基用他充滿苦難的童年向我們詮釋著一個真理：只要不對任何不堪的現實失去信心，光明總會來臨。在人生中總會有一些事令你感到痛苦甚至絕望，但眼前的黑暗總會過去，黎明的曙光總會到來。只要能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富於同情心的人，光明必會到來。
讀完書的最後一頁，阿廖沙的童年也結束了，我想，高爾基要告訴我們的是：要執著求知、不怕困難、持之以恆、永遠以那種積極，勇於拼搏的態度對待現在和未來的生活！記得書中那句話-----漫漫日月，憂傷是它的節日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋！
童年讀後感900字（二）
年寒假，我讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心裡久久不能平靜。
故事生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭裡度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想像的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，為爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤於學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦並沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。
高爾基這個形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，如同即將衝鋒的戰士，做好出發前的準備，為了實現遠大的理想而努力奮鬥。
童年讀後感900字（三）
文/徐玲嬋
童年是人生中美好的時光，童年的孩子是幸福的、快樂的，但著名的作家高爾基的童年卻是殘酷的、無情的、不幸的。由於家境貧寒，高爾基上學只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒，我不禁有點慚愧。因為儘管我們有這麼好的條件，我們卻身在福中不知福，經常挑三揀四。高爾基為了上學，只得撿破爛換錢，每逢不上學的時候，他一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，破紙片賣給廢品加工。運氣好才能有半個盧比的收入，假如運氣不好呢，高爾基上學的事就沒著落。我們現在上學什麼也不用擔心，過著衣來伸手、飯來張口的美日子，相比之下，我們有什麼理由不珍惜自己的生活，有什麼理由不加倍努力學習呢？
撿破爛的錢成了高爾基的學費來源，但那些有錢人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我覺得不是高爾基身上有臭味，而是那些有錢人家的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得有“臭”味。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己學習的動力。他發奮學習、刻苦鑽研，終於取得了優異的成績，受到老師和同學們的喜愛和敬重
我相信，無論是怎麼樣的人，一定都無法忘懷童年所給予他的回憶。無論這種回憶對他而言是否美好，是否擁有著重要的價值，都會無法忘記。因為，這種回憶早已深深的植入到他的記憶中了。所以，在空閒的日子裡，我拜讀了高爾基的自傳三部曲之一的《童年》，以下就是我在讀的日子裡的一些感觸與啟發。
翻開書你會發現有一張紙上印著這五個字：“給我的兒子。”可見高爾基寫著本書是想給他的兒子看看他的童年。繼續翻下去一個個迷人而有趣，快樂而悲傷的情節一定會讓你愛不釋手。如果你說：“高爾基是蘇聯的作家，我看不懂怎麼辦？”你可不用急，書上已標明了一些我們不懂的，不知道的事、人、詞的意思了。如果還有不懂就慢慢讀，反復讀，因為古人說得好：“書讀百遍，其意自現。”但如果是俄文就不用勉強了。從某種方面來說，其實，在當時那麼黑暗的社會中，主人公阿列克塞的童年可以算是幸福的了。至少他活下來了，免遭死亡的厄運。雖然父親不在了，但他還有母親、姥姥，不僅不會無依無靠，
而且也不必終日為一日三餐而擔心。而現在的我們呢？和當時阿列克塞所處的黑暗社會相比，我們現在的社會有過之而無不及，不用擔心隨時會遭遇妻離子散，家破人亡的厄運，簡直好太多了。
故事中，主人公的外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家裡的一切，脾氣非常急躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發洩。()這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。馬克沁？高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那麼的自私，貪婪，充滿了仇恨……
高爾基的童年是那麼的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這琅琅的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這裡沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和醜事。這裡的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
我想我讀完這本書的最大感受就是：我們應該好好珍惜如今的美好生活，好好珍惜父母，老師，同學對你的關心與幫助，好好讀書，長大做一個對社會有益的人。我們的生活在高爾基的年代，真的是可望不可即呀，多少人做夢都得不到的呀。
讀童年有感800字（一）
這幾天，我讀了高爾基的《童年》這本書，使我對高爾基這位偉大的文學家有了更深刻的認識。
高爾基家境貧寒，她和母親住在外祖父家裡，長遭他人嘲笑。可是，高爾基卻並沒有動搖自己的決心，依然努力地讀書，並利用課餘時間撿垃圾湊學費。後來他給一個製圖員當徒弟，在晚上用油燈看書、抄書。製圖員的母親發現了高爾基的行為，於是她嚴厲地責罰高爾基。但她也被高爾基的意志所打動，允許了高爾基讀書。高爾基讀書異常認真，憑藉著自己的努力考上了大學。他並沒有因此沾沾自喜，反而更加發奮圖強，在大學中盡情的閱讀。
合上書本，那個努力，從不放棄希望的身影仍然在我的腦海裡閃現著。他的行為，令我敬佩不已。而且，在那很紅火的動畫片裡的一條狼，不知怎的，也和他疊合在了一起。這灰太狼簡直是高爾基的翻版啊。在任何時候，都不放棄心中的理想。雖然心中的理想並不相同，但他們也都為之而努力著。他們，總有一天，會獲得成功。
不過想想自己，可就有點小慚愧了。從小，我就學習鋼琴。我的鋼琴在五年級末，便是荒廢了。數年的心血，也都付之東流。現在想來，仍是有些悔意——嘖嘖，如果我在堅持一下呢？雖說六年級為了小升初忙的跟孫悟空到處打妖怪差不多少，但也不能夠輕易放棄啊。反觀高爾基，儘管身處不公的待遇，環境也是極差。可他卻沒有放棄，仍然堅持著讀書。這麼一比，還真是令我自歎不如。
再說說讀書的習慣，高爾基每次讀書，都會字斟句酌地讀，直到將一本書完全理解為止。並且，高爾基還想盡一切辦法去讀書，擴充自己的知識。正是如此，他才能夠在很差的學習環境中，獲得偉大的成就。
看看我自己，我都有點自卑了，果然人比人，氣死人啊。我現在可不需要想什麼辦法去找書，想看什麼書去買一本就可以了。但在平時讀書的時候，喜歡的那些比較有趣的書才會細讀一番，品味本書的寫作技巧；至於那些文字艱澀的書本，我就會只粗略一翻，知道大概內容便可以了，對於文中的句子並沒有深入思考。有時候，讀完了一本書，過不了幾天就忘得差不多了。這樣的閱讀，怎麼能夠有大的收穫。看來，我這個不好的習慣也是要改改了，否則，不就被高爾基甩下的太多了。
努力，認真，不放棄，終會獲得成功。這是我看高爾基的《童年》的收穫。那麼，你呢？
讀童年有感800字（二）
每個人的童年都是多姿多彩，充滿了玩耍時快樂的笑聲，憤怒時留下的眼淚，取得優異成績時的激動，犯下錯誤後的悔恨……一種種複雜的感情，一次次刻骨銘心的經歷，一個個精彩的瞬間，一句句幼稚又有道理的話語，構成了一個五彩斑斕的童年。就在童年剛剛從我的身邊溜走時，一本書——《童年》，又把我帶會了童年。
翻開書，我走進了故事。主人公阿廖沙，在童年的時候，就經歷了一切的不幸，他的父親死了，他只好被接到了外祖父和外祖母的家裡。他的媽媽莫名其妙地消失了，而他的外祖父又脾氣暴躁，經常為一點小事揍阿廖沙。他的兩個舅舅不孝順，經常陷害他的外祖父，家中一片混亂。只有外祖母在生活上處處關心阿廖沙，陪伴阿廖沙。最終，阿廖沙的母親改嫁後死亡，而外祖父破產了，他讓阿廖沙離開家，自己走向人間去生活。
讀了阿廖沙的童年經歷，我很為他而感到不幸，他還那麼小，就經歷了那麼多的痛苦。父親的死亡，並沒有讓他天天淹沒在淚水中；母親的消失，並沒有讓他放棄生活，放棄童年；外祖父的暴打，並沒有讓他變得膽小怕事；家中的混亂的爭吵和戰爭，並沒有影響他樂觀積極的內心；街上小孩的嘲笑，並沒有讓他對自己失去信心；兩個舅舅及表哥的罪惡，並沒有改變他善良正直的心……
他雖然經歷了這麼多坎坷，這麼多困難，在這麼不和諧的家庭中生活，在這麼混亂的社會中成長，可是他卻沒有感到失望，反而在生活中處處都感受到了快樂，感受到了幸福。外祖母的一個故事，外祖父一個慈祥的眼神，母親一句溫柔的話語，都是他感到幸福、美好。在這樣的童年中都充滿了幸福，我又怎麼能說我的童年不幸福呢？
每天早上熱氣騰騰的早飯，每天上學路上媽媽的陪伴，每天中午爺爺奶奶的關心，每天晚上媽媽細心地給我檢查作業、簽字，每天晚飯後爸爸從外地送來的問候……這不都是我生活中的幸福嗎？我有愛我的爸爸媽媽，關心我的親人，彼此友好的朋友和關愛我們大家的老師，這不都是我人生中的幸福嗎？
幸福無處不在，無論何時，無論何地，無論失敗還是成功，無論溫暖還是寒冷。幸福都是美好的，為了使生活更美好，就珍惜眼前的幸福吧！
讀童年有感800字（三）
讀完這本高爾基的名著《童年》，我的心裡不禁對書本裡阿廖沙的童年生活感慨萬分……
那是怎樣的黑暗的社會裡的一群人民啊！()外祖父吝嗇貪婪跋扈而又脾氣暴躁，對孩子的打罵那是狠之又狠，僅僅從文章的描寫之中，我就已經可以感到一股股的寒氣向我逼來。還有兩個為了家產整日爭奪不休，甚至敢於與父親大打出手的舅舅，而可憐的阿廖沙在這裡只有外祖母的疼愛……
高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。在我眼中看來，那樣的日子簡直就是日復一日的折磨，可以說是悲慘至極……
而我的童年是泡在蜜罐裡的。因為就我一個孩子，父母那種小心、那種呵護真是“捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了”，像個小皇帝般的供起來，飯來張口衣來伸手，一點點風吹草動就馬上驚動全家不能安生……與阿廖沙黑暗的童年相比起來，實在是一個天堂一個地獄。像我們這個年代的孩子，有誰經過阿廖沙那樣的悲慘經歷？試問我們現在的小孩裡，有誰真正的體會過被家人暴打，拿鞭子使勁抽的感覺呢？有的恐怕只是被家長揚起巴掌嚇唬嚇唬，或者是不疼不癢的打兩下，然後再“乖乖、乖乖……”的好吃好喝哄上半天吧。更別提把某個無辜的人（就像被十字架活活砸死的“小茨岡”）無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。
在阿廖沙眼中或許生活在天堂裡的我們，總是在生活中去奢求更多，因為我們已經習慣了索取，覺得伸手想要什麼就有什麼，一切都那麼簡單不費吹灰之力，但卻從沒有想過這些東西怎麼來的，從來也想不起來應該為家人奉獻什麼！雖然阿廖沙的生活中充滿了痛苦，可是他堅強、自立、樂觀，不斷奮鬥著。可是我雖然有著這樣好的生活條件，但卻連生活都難以自理，面對困難更畏首畏尾，面對挫折則容易意志消沉……
讀完《童年》，我知道了要珍惜自己現在的幸福生活，不要向家人索取太多，要憑自己的實力，不斷拼搏，努力進取，蔑視挫折，要堅強的用心打造屬於自己的美好的未來！
