正能量讀後感（一）
“堅持正能量，人生不畏懼”剛拿到這本書，就被封面上這個小標題深深吸引。才讀第一章，就發現這本書的內容很有深度，雖然是一本世界頂級心理學巨作，但一點都沒有高深莫測、枯燥乏味的感覺，讀起來淺顯易懂，內容生動形象，非常貼近我們的生活，迫不急待的拜讀完，合上書頁，感慨頗多，真是讓人茅舍頓開，受益匪淺哪。
本書以“表現”原理貫穿始終，字裡行間，透著催人奮進的力量。用了大量趣味性實驗向我們闡述了什麼是“正能量”，“正能量”與“表現”原理的密切關係，如何積聚正能量的訣竅，
“只有通過控制己行，才能成為克己之人。”讀這本書讓我明白了：管理就是做人。要成為一個好領導，先要管好自己。只有自己積聚了自信、豁達、愉悅、進取等正能量，才能把這種正能量傳遞給身邊的人。其實，很多管理者最容易犯的錯誤就是，過於嚴厲，不允許下屬犯錯，結果，往往這樣的效果卻是事倍功半。所以，我要認真思考幾個問題：我有什麼責任？我要負責哪些事？我怎麼去滿足工作上的要求以及大家對我的期望？只有在實踐中不斷的總結，
正能量讀後感（二）
今天，打開《正能量》，有一行字映入眼前，“熱愛做正確之事，熱愛自己的工作，讓奮鬥成為一種樂趣，斬平前面的荊棘，幸福之情自會油然而生。”
什麼是幸福，我覺得做好自己的事情也是一種幸福。自己的事情，當然包括自己的工作，每天把自己的工作做好，有所收穫，也是不錯的！當然像書中所說：“若你只是機械式的往正確的方向前進，那你只是一台機器，一台沒有了心智和興趣的機器，難以完成精確的工作！”這就告訴我們，我們要工作，也不要日復一日，年復一年的，像機器一樣，不思考的去做，這樣你不會有什麼樂趣所在的。
當然，我說的幸福感，並不是你工作的認真，表現好，提拔你了，你升職了，所以你幸福了。
作為老師的我們，更是如此，每天帶著一份熱愛的態度去面對工作，面對學生們，相信，
正能量讀後感（三）
閒時翻閱了被譽為“英國大眾心理學傳播第一教授”理查·懷斯曼撰寫的《正能量》一書，()頗有感觸。
當今社會中，無處不在的競爭、不斷加快的節奏，以及其他林林種種的因素，會讓人產生很多“負能量”，導致對個人及家庭乃至社會的一些不良影響。而很多時候，想立竿見影地改變外在不太現實，更多時候，自我排解和應對就顯得格外重要。實踐證明，以消極的態度去面對正面的事物，也有可能產生消極的結果；而以積極的態度去面對哪怕是完全負面的東西，也有可能產生積極的結果。
正如這本書的書評中，畢淑敏如是說：“能量有正負，應用需智慧。葡萄糖和汽油是能量，
特別是，陽光的人，不僅會讓自己愉快，也會帶給別人帶來快樂。尤其作為一名老師，怎樣首先讓自己成為陽光的人，繼而成為一個陽光的播撒者，用自己的“正能量”感染和引導學生，這是我們必修的課程。
珍珠鳥讀後感（一）
讀了《珍珠鳥》這篇課文後，我的感觸很深。這篇課文講的是作者的朋友送給作者一對珍珠鳥，開始小鳥們還很怕作者，但作者給它們安家，不去傷害它們，久而久之作者和小鳥成了好朋友，人和動物往往創造美好的境界。
鳥類是我們的好朋友，難道我們不應該保護它們嗎？今天是星期天，我準備去書店買書，可在路上我看見有一群人圍在一棵樹下，我也跑了過去，只見一個中年男人正在賣麻雀，我心想：“這些人怎麼可以賣麻雀呢？一隻麻雀一年能吃多少害蟲呀！”我當時非常想把它們給買下來，可是這些錢是我要買書的，怎麼辦呢？這是一個大哥哥站出來說：“請你快把它們放了吧，麻雀可是益蟲呀！”小販哼一聲：“別給我講大道理，你買不買呀，不買就給我滾。”小販的心已經被金錢吞沒了。大哥哥從口袋裡掏出20元，說：“我給你20元，把你的麻雀賣給我，行了吧！”小販真是見錢眼開，連忙說：“好好好！”大哥哥買下麻雀後，把它們放飛了，大家看見了都稱讚大哥哥，說他是愛護鳥類的衛士，大家都為大哥鼓掌。
小鳥是我們的好朋友，也是我們的好幫手。不僅鳥類是我們的好朋友，所有的動物都是我們的朋友。我們一定要珍惜、愛護動物。
珍珠鳥讀後感（二）
和諧，雖然只有兩個字，但它的意義非凡。“和”是大吉大利的象徵。人與物之間應該和諧，人與人之間應該和諧，人與社會之間應該和諧。如今，和諧作為一種思想、觀念或價值，已經成為許多人的追求目標和方向。
學了《珍珠鳥》這課，主人公知道珍珠鳥怕人的習慣，就不去打擾它們，珍珠鳥有雛兒也不打擾，給它們一個又幽靜又安全的居住生活環境，讓它們無憂無慮地生活。雛鳥因為小，可以在四周活動，見主人不去傷害它，大膽地落在書桌上，而他卻不動聲色地寫，無聲地感受到小鳥親近的情意。有一次，小鳥竟然落在主人的肩上睡覺，還咂咂嘴。於是主人公寫下了一時感受：信賴，往往能創造美好境界。
人與物之間能和諧相處，人和人之間也應該如此。人們有時往往因為一些雞毛蒜皮的小事，而引發吵架、罵人、甚至毆打等不文明的行為，其實能退一步則海闊天空，想想自己怎樣做是對的還是錯的；站在他人的角度來想想，自己的行動是對別人有益還是有害。人與人之間要講誠信，誠信是一種美德，就像一支玫瑰，在花園之中，她是最美的。
我相信，在人們心中都存在一份愛心，就如在這次汶川大地震中所湧現的一幕幕感人事蹟已告訴我們，俗話說得好“患難見真情”。當大地震發生的那一霎間，我們的心情都非常的沉痛，有的像我們一樣的同學們為此而失去了生命……有的基至失去了自己的家園；同時我們也感到慶倖，在地震中出現了許多的英雄們和志願者們，他們值得我們敬重和學習；欣慰得是我們也可以通過捐款、捐物等一切行動來表達對汶川大地震中的同胞們的關愛。
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白雲的打掃，才顯得靜穆和安祥；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。人間處處有真情，讓我們一起攜手來創建美好的社會主義和諧社會吧！
珍珠鳥讀後感（三）
珍珠鳥本來是一種怕人的鳥，()為什麼它還能和作者成為朋友呢？是信賴！而信賴不是物質上的東西所能換取的，這要用心去感受，動物也有情感，只要你信賴它，對它好，它就會信賴你。其實，許多動物是很單純的，很容易取得它們的信賴，可是為什麼有許多人做不到叫呢？我們也不應該騙取它們的信賴，因為我們騙了它們很多次，因此，它們不現那麼信賴我們。信賴是從心底裡的感受，我一直相信，只要相互信賴，世界就會和平，動物和人也能和睦相處。
文中許多地方令我印象深刻，比如珍珠鳥趴在我肩頭上睡著了的情景，這是多麼感人的場景啊！從中可以看出小鳥經過多次試探，已經完全信賴了作者，甚至產生了一種依賴，居然會在作者肩頭上放心地熟睡，是作者用自己的真愛打動了小鳥，與小鳥之間建立了真摯的友誼，使小鳥去除了防備之心，這才營造出了人和動物如此和諧相處的美好境界。
大家都知道我非常喜歡小動物，這是因為我非常享受動物和人這間彼此的信賴，我非常希望能取得它們的信賴，我每天都給它們添食加水，每天都去看它們，每天都和它們玩一會兒。總之，我對它們非常的好，雖然一部分成功了，可另一部分我不但沒有取得它們的信賴，反而讓它們害怕我，令我百思不得其解，後來直到我看了《珍珠鳥》這一課，原來，過分的熱情並不能取得一些小動物的信賴，甚至讓它們更加的膽小，必須與它們一點一點熟悉，不能一開始就十分主動地去親熱它，甚至它親熱你的時候也要保持平靜，不然它們會認為你要傷害它，取得它們信賴，不需要太多的行動，它們能用心感受到你的愛。
正能量小孩讀後感（一）
暑假到了，和每年的暑假一樣，除了規定的假期數學語文兩本作業外。我們還留了讀課外書的作業。媽媽說我的閱讀和分析能力很差，假期讓我多讀點書能提高我的寫作能力。所以把老師提到的書都買來了，這五本書其中《我是正能量小孩》特別吸引我。我就先讀的這本書，覺得這本書裡的主人公永哲和我太像了，書中的永哲是一個膽小怕事，沒自信，不善於表達自己，沒有朋友的孩子。來自霹靂霹靂正能量星球的鐘點工，可以幫他三個忙。永哲因為有了鐘點工的鼓勵和幫助變得越來越自信了，後來鐘點工要暫時離開一段時間去補充正能量，他和永哲約定如果每天能自己完成三件事，他就很快回來。鐘點工走了永哲努力的完成約定，上課注意聽講，積極發言，主動和同學打招呼，慢慢的永哲發現不用依靠鐘點工也能為完成一些事。最後他終於認識到只要有信心，決心，勇敢的勇氣就能做好任何事，就會趕走負能量的黑暗。給他帶來成功開朗的性格。
讀了《我是正能量小孩》我相信正能量能圍繞我和我的小夥伴。讓我們一起改變，也成為一個自信，勇敢，快樂的帥小孩。
正能量小孩讀後感（二）
假期，我看了《我是正能量小孩》這本書，覺得非常的好看，非常的有用。
《我是正能量小孩》的主人公永哲是一個膽小害羞、不善表達、沒有朋友、對自己也沒有信心的小男生。來自霹靂霹靂正能量星球的鐘點工，許諾可以每天幫他三個忙。永哲因為有了鐘點工的鼓勵和幫助，變得自信起來。
不久，鐘點工要暫時離開去補充能量，他和永哲約定永哲如果每天能獨自完成三件事情，他就會在兩個星期後回來。永哲努力地遵守著約定，上課積極發言，主動和同學打招呼，堅持跳繩練習。結果永哲發現不依靠鐘點工，他也能做得很好。他終於認識到只要有堅守夢想的決心、肯定自己的信心、堅持不懈的毅力和敢於挑戰的勇氣，這些正能量就會驅散負能量的黑暗，給他帶來成功的喜悅和開朗豁達的性情，他終於變成一個正能量十足的帥氣小孩。
《我是正能量小孩》故事後附有童話劇《鐘點工的秘密》，該劇講述黃領巾鐘點工想通過幫助永哲，獲得晉升為藍領巾鐘點工的機會，他成功了嗎？這篇校園童話告訴孩子們，只有挖掘自身的潛能，引爆正能量，修煉強大的內心，才能從容豁達地面對人生的種種挑戰。
看完《我是正能量小孩》，我學到了一個道理，那就是不斷釋放正能量，才使你表現更出色，心情也更快樂。
正能量小孩讀後感（三）
最近，()我看了《我是正能量小孩》這本書，非常的有感悟。
我是正能量小孩的主人公永哲是一個膽小害羞、不善表達、沒有朋友、對自己也沒有信心的小男生。來自霹靂霹靂正能量星球的鐘點工，許諾可以每天幫他三個忙。永哲因為有了鐘點工的鼓勵和幫助，變得自信起來。不久，鐘點工要暫時離開去補充能量，他和永哲約定永哲如果每天能獨自完成三件事情，他就會在兩個星期後回來。永哲努力地遵守著約定，上課積極發言，主動和同學打招呼，堅持跳繩練習。結果永哲發現不依靠鐘點工，他也能做得很好。他終於認識到只要有堅守夢想的決心、肯定自己的信心、堅持不懈的毅力和敢於挑戰的勇氣，這些正能量就會驅散負能量的黑暗，給他帶來成功的喜悅和開朗豁達的性情，他終於變成一個正能量十足的帥氣小孩。
看完《我是正能量小孩》後，我覺得，我們每個人都應該讓自己充滿正能量，如果發現自己身上有缺點，可以給自己定一個計畫，並去實現它。
我的感觸很深。這篇課文講的是作者的朋友送給作者一對珍珠鳥，開始小鳥們還很怕作者，但作者給它們安家，不去傷害它們，久而久之作者和小鳥成了好朋友，人和動物往往創造美好的境界。鳥類是我們的好朋友，難道我們不應該保護它們嗎？今天是星期天，我準備去書店買書，可在路上我看見有一群人圍在一棵樹下，我也跑了過去，只見一個中年男人正在賣麻雀，我心想：“這些人怎麼可以賣麻雀呢？一隻麻雀一年能吃多少害蟲呀！”我當時非常想把它們給買下來，可是這些錢是我要買書的，怎麼辦呢？這是一個大哥哥站出來說：“請你快把它們放了吧，麻雀可是益蟲呀！”小販哼一聲：“別給我講大道理，你買不買呀，不買就給我滾。”小販的心已經被金錢吞沒了。大哥哥從口袋裡掏出20元，說：“我給你20元，把你的麻雀賣給我，行了吧！”小販真是見錢眼開，連忙說：“好好好！”大哥哥買下麻雀後，把它們放飛了，大家看見了都稱讚大哥哥，說他是愛護鳥類的衛士，大家都為大哥鼓掌。
小鳥是我們的好朋友，也是我們的好幫手。不僅鳥類是我們的好朋友，所有的動物都是我們的朋友。我們一定要珍惜、愛護動物。
珍珠鳥讀後感（二）
和諧，雖然只有兩個字，但它的意義非凡。“和”是大吉大利的象徵。人與物之間應該和諧，人與人之間應該和諧，人與社會之間應該和諧。如今，和諧作為一種思想、觀念或價值，已經成為許多人的追求目標和方向。
學了《珍珠鳥》這課，主人公知道珍珠鳥怕人的習慣，就不去打擾它們，珍珠鳥有雛兒也不打擾，給它們一個又幽靜又安全的居住生活環境，讓它們無憂無慮地生活。雛鳥因為小，可以在四周活動，見主人不去傷害它，大膽地落在書桌上，而他卻不動聲色地寫，無聲地感受到小鳥親近的情意。有一次，小鳥竟然落在主人的肩上睡覺，還咂咂嘴。於是主人公寫下了一時感受：信賴，往往能創造美好境界。
人與物之間能和諧相處，人和人之間也應該如此。人們有時往往因為一些雞毛蒜皮的小事，而引發吵架、罵人、甚至毆打等不文明的行為，其實能退一步則海闊天空，想想自己怎樣做是對的還是錯的；站在他人的角度來想想，自己的行動是對別人有益還是有害。人與人之間要講誠信，誠信是一種美德，就像一支玫瑰，在花園之中，她是最美的。
我相信，在人們心中都存在一份愛心，就如在這次汶川大地震中所湧現的一幕幕感人事蹟已告訴我們，俗話說得好“患難見真情”。當大地震發生的那一霎間，我們的心情都非常的沉痛，有的像我們一樣的同學們為此而失去了生命……有的基至失去了自己的家園；同時我們也感到慶倖，在地震中出現了許多的英雄們和志願者們，他們值得我們敬重和學習；欣慰得是我們也可以通過捐款、捐物等一切行動來表達對汶川大地震中的同胞們的關愛。
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白雲的打掃，才顯得靜穆和安祥；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。人間處處有真情，讓我們一起攜手來創建美好的社會主義和諧社會吧！
珍珠鳥讀後感（三）
珍珠鳥本來是一種怕人的鳥，()為什麼它還能和作者成為朋友呢？是信賴！而信賴不是物質上的東西所能換取的，這要用心去感受，動物也有情感，只要你信賴它，對它好，它就會信賴你。其實，許多動物是很單純的，很容易取得它們的信賴，可是為什麼有許多人做不到叫呢？我們也不應該騙取它們的信賴，因為我們騙了它們很多次，因此，它們不現那麼信賴我們。信賴是從心底裡的感受，我一直相信，只要相互信賴，世界就會和平，動物和人也能和睦相處。
文中許多地方令我印象深刻，比如珍珠鳥趴在我肩頭上睡著了的情景，這是多麼感人的場景啊！從中可以看出小鳥經過多次試探，已經完全信賴了作者，甚至產生了一種依賴，居然會在作者肩頭上放心地熟睡，是作者用自己的真愛打動了小鳥，與小鳥之間建立了真摯的友誼，使小鳥去除了防備之心，這才營造出了人和動物如此和諧相處的美好境界。
大家都知道我非常喜歡小動物，這是因為我非常享受動物和人這間彼此的信賴，我非常希望能取得它們的信賴，我每天都給它們添食加水，每天都去看它們，每天都和它們玩一會兒。總之，我對它們非常的好，雖然一部分成功了，可另一部分我不但沒有取得它們的信賴，反而讓它們害怕我，令我百思不得其解，後來直到我看了《珍珠鳥》這一課，原來，過分的熱情並不能取得一些小動物的信賴，甚至讓它們更加的膽小，必須與它們一點一點熟悉，不能一開始就十分主動地去親熱它，甚至它親熱你的時候也要保持平靜，不然它們會認為你要傷害它，取得它們信賴，不需要太多的行動，它們能用心感受到你的愛。
正能量小孩讀後感（一）
暑假到了，和每年的暑假一樣，除了規定的假期數學語文兩本作業外。我們還留了讀課外書的作業。媽媽說我的閱讀和分析能力很差，假期讓我多讀點書能提高我的寫作能力。所以把老師提到的書都買來了，這五本書其中《我是正能量小孩》特別吸引我。我就先讀的這本書，覺得這本書裡的主人公永哲和我太像了，書中的永哲是一個膽小怕事，沒自信，不善於表達自己，沒有朋友的孩子。來自霹靂霹靂正能量星球的鐘點工，可以幫他三個忙。永哲因為有了鐘點工的鼓勵和幫助變得越來越自信了，後來鐘點工要暫時離開一段時間去補充正能量，他和永哲約定如果每天能自己完成三件事，他就很快回來。鐘點工走了永哲努力的完成約定，上課注意聽講，積極發言，主動和同學打招呼，慢慢的永哲發現不用依靠鐘點工也能為完成一些事。最後他終於認識到只要有信心，決心，勇敢的勇氣就能做好任何事，就會趕走負能量的黑暗。給他帶來成功開朗的性格。
讀了《我是正能量小孩》我相信正能量能圍繞我和我的小夥伴。讓我們一起改變，也成為一個自信，勇敢，快樂的帥小孩。
正能量小孩讀後感（二）
假期，我看了《我是正能量小孩》這本書，覺得非常的好看，非常的有用。
《我是正能量小孩》的主人公永哲是一個膽小害羞、不善表達、沒有朋友、對自己也沒有信心的小男生。來自霹靂霹靂正能量星球的鐘點工，許諾可以每天幫他三個忙。永哲因為有了鐘點工的鼓勵和幫助，變得自信起來。
不久，鐘點工要暫時離開去補充能量，他和永哲約定永哲如果每天能獨自完成三件事情，他就會在兩個星期後回來。永哲努力地遵守著約定，上課積極發言，主動和同學打招呼，堅持跳繩練習。結果永哲發現不依靠鐘點工，他也能做得很好。他終於認識到只要有堅守夢想的決心、肯定自己的信心、堅持不懈的毅力和敢於挑戰的勇氣，這些正能量就會驅散負能量的黑暗，給他帶來成功的喜悅和開朗豁達的性情，他終於變成一個正能量十足的帥氣小孩。
《我是正能量小孩》故事後附有童話劇《鐘點工的秘密》，該劇講述黃領巾鐘點工想通過幫助永哲，獲得晉升為藍領巾鐘點工的機會，他成功了嗎？這篇校園童話告訴孩子們，只有挖掘自身的潛能，引爆正能量，修煉強大的內心，才能從容豁達地面對人生的種種挑戰。
看完《我是正能量小孩》，我學到了一個道理，那就是不斷釋放正能量，才使你表現更出色，心情也更快樂。
正能量小孩讀後感（三）
最近，()我看了《我是正能量小孩》這本書，非常的有感悟。
我是正能量小孩的主人公永哲是一個膽小害羞、不善表達、沒有朋友、對自己也沒有信心的小男生。來自霹靂霹靂正能量星球的鐘點工，許諾可以每天幫他三個忙。永哲因為有了鐘點工的鼓勵和幫助，變得自信起來。不久，鐘點工要暫時離開去補充能量，他和永哲約定永哲如果每天能獨自完成三件事情，他就會在兩個星期後回來。永哲努力地遵守著約定，上課積極發言，主動和同學打招呼，堅持跳繩練習。結果永哲發現不依靠鐘點工，他也能做得很好。他終於認識到只要有堅守夢想的決心、肯定自己的信心、堅持不懈的毅力和敢於挑戰的勇氣，這些正能量就會驅散負能量的黑暗，給他帶來成功的喜悅和開朗豁達的性情，他終於變成一個正能量十足的帥氣小孩。
看完《我是正能量小孩》後，我覺得，我們每個人都應該讓自己充滿正能量，如果發現自己身上有缺點，可以給自己定一個計畫，並去實現它。
