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怎麼陪孩子玩?很多父母搞錯了多“陪伴孩子”的真正意思

怎麼陪孩子玩?很多父母搞錯了多“陪伴孩子”的真正意思

身為父母,我們有幸能見證孩子從出生到成人的諸多經歷,孩子的經歷又會記錄下我們的什麼——瞭解、陪伴和等待,還是嘮叨、指責和左右?如何瞭解、洞察孩子的心理所需,劃定適當的距離和獨立的人格界限是值得每個父母考慮的事情。

1、觀察、沉默、糾正

當了媽媽之後的我,常常在一旁觀察著孩子,我曾經看著剛滿兩歲的女兒在慶生會中排隊玩戳戳樂時,一直很興奮地插隊,那時候的我一句話都沒說,一直看著孩子面對別人的抗議還一頭霧水。夜晚回到家,我邊陪孩子玩邊在地板上擺積木,每個積木都有不同的人名,大家在排隊,我用積木解釋著什麼是排隊?什麼又是插隊?插隊會有哪些狀況?

我可以在當場大喊女兒“要排隊”,也可以動手拉著孩子去後面排,但是,那是“我要孩子怎麼做”。

事實上,孩子正在經歷自己行為造成別人抗議的過程,我讓孩子走完整個過程,也在這過程中看到孩子的難處,回到家後用一種遊戲的方式讓孩子懂得。

2、“陪孩子”就是站在他(她)高度和位置

這樣的這樣的狀況常常發生,當我希望孩子乾乾淨淨的不要弄髒新衣服,而她卻看著雨停後的沙坑眼神發亮時,我該想的是“我要她乾乾淨淨的”,還是我要尊重她“正在擁有對一樣事情產生興趣的快樂”?

當她哭倒在遊樂場門口時,我想的該是“我要你趕快給我回家”,還是陪著孩子一起度過“正在面對自己心中那捨不得又玩不夠的情緒”?

當孩子拒絕學習的時候,我該想的是“那貴森森的學費不要浪費”,還是陪著孩子度過“面對學習的困難”?

當逛夜市,孩子討抱時,我想的是“這麼大了還要抱”,還是理解孩子想要“跟大人一樣高度看夜市商品,而不是一直看別人腳底”的心情?

3、“陪”她哭,“陪”她笑,“陪”她經歷……

女兒五歲八個月的某一天,天氣很冷,孩子跟朋友們已經玩了一整個下午,我在寒風中吹了一天的風,看著孩子們開心地玩著,我的腰已經酸到幾乎無法站立,擤鼻涕的手也沒停過,好不容易等到孩子們願意回家了,我打電話請老公開車來接我們回家。

我帶著開心的女兒拖著大包小包的東西,慢慢地走一段路。我走得很慢,因為每一步對我來說都伴隨著痛楚,好不容易走到了約定地點,正準備打電話請老公把車開過來時,女兒從口袋中拿出一個玩具小粉盒,

一打開發現裡面玩具粉撲不見了,她開始焦急地翻自己的口袋跟包包,然後放聲大哭了起來。

她哭得很傷心,我放下了電話,緊緊地擁抱著孩子,女兒一直哭“不見了,不見了,我有收好呀!“

我抱著孩子說:“東西不見了,一定很難過吧,媽媽懂”。我緊緊地抱著孩子,聽著她大聲的哭泣著。

過了一段時間,女兒繼續哭著,邊哭邊啜泣的說:“媽媽,我下次還要去買。”

我明知故問的抱著她問:“這是哪裡買的?“

女兒哭著說:“東京的扭蛋機。”

原本想讓女兒知難而退的我,一言不發地抱著孩子,我還在想要不要說“短時間內應該不會去東京投扭蛋了“,女兒卻說:“媽媽下次我要再去買,可是現在可以陪我回去找嗎?”

那時候的我看著天早已黑透,寒流來的天氣中連空氣都是冰的,我想著剛剛好不容易走完的那段路,想著老公車子暫停在附近等著我們,而我的腰酸痛到很難受,女兒哭得滿臉是淚,我卻有止不住的鼻水,那時候的我好想強迫著孩子“馬上就給我上車回家。”那時候的我也很想說“不過是扭蛋機的玩具”、“你的玩具這麼多,

或許,一下子就不愛了“,甚至很想把從小被對待的語言搬出來“活該,誰叫你不保管好。”

只是,那個當下,我懂孩子正在經歷“丟掉一件心愛的東西”的難受,我只能陪著孩子一起度過那樣的心情,而不讓自己的感覺與怒氣來添亂。我抱著孩子委婉地說:“媽媽有點累了,天很黑了,我們可以先回家嗎?”

女兒邊哭邊說:“可是媽媽,我東西丟掉很難過,如果我沒有回去找,我會一直很難受,如果回去找了還找不到,我就不一定會這麼難受。”

孩子的這一段話,我聽懂了,“東西丟了我很難過,不過我想盡力去找,即使沒找到,也盡力了。”我的女兒在求一個“盡力”、求一個“無憾”,即使那個東西對我來說渺小到不值得一顧。

聽到孩子這麼說,我拿起了電話請老公繼續等著,而我繼續拖著大包小包的東西,帶著女兒蹣跚地走回剛剛共遊的地點。我們才剛剛走回去,還沒走的同學夥伴一看到女兒回去後,全部沖過來關心:“怎麼了?”,“東西忘了帶嗎?”

女兒拿起了她的玩具粉盒,邊啜泣邊說她丟了哪兩個零件,孩子們都看過那個零件,大人卻不是很懂,儘管如此,大人孩子都在諾大的黑暗廣場中幫忙找著。小珊說:“太黑了,看不到。”於是她整個人趴在地上找。兩歲三個月的小慧把正在吃的蛋糕交到媽媽的手上,也學著趴在地上找。

看著朋友們這樣幫她找著,女兒的心情平復了大半。過沒多久小慧媽媽找到了兩個很奇怪的小東西,想問女兒是不是她遺失的零件,當那跟我小拇指指甲片一樣大小的零件,剛剛好放入玩具粉盒時,大家都開心地笑了!

女兒開心地謝謝大家,滿足地跟著我又走了一段路回去。一坐上車,女兒開心地告訴她的父親,她如何盡力地找回她的玩具,朋友跟大人又如何地幫忙。孩子說得眉飛色舞,我卻已經整個人癱坐在後座,怎麼也動彈不得。

一直到了隔天,我才找回我的力氣與聲音跟老公談這段經歷,老公帶點責備的語氣跟我說:“自己知道自己的身體狀況,不要這樣搞。”我卻回答:“我可以跟別人一樣對孩子說,我要你馬上上車回家,可是,我知道孩子正在經歷什麼,因為我知道她正在經歷遺失一樣東西的痛,也要求盡力跟努力過的沒有遺憾,我懂孩子正在面對哪樣的抉擇與情緒,所以,我更要尊重她,這是她的經歷、她的人生。”

是呀!這是孩子的人生,正因為是她的人生經歷,所以不該充滿我的思維與碎念。

4、【親子育兒感悟】

每個人的人生都是一段又一段的經歷結合而成。現在的我,不管是當媽媽、當女兒,還是當一個老婆,我開始慢慢地學會用不同的角度看事情,我看待的不是“我要你做什麼?”而是真正地用心觀察,真正的去體認——

你,正在經歷什麼?

經歷什麼樣的情緒?

經歷什麼樣的感覺?

經歷什麼樣的人生?

現在的我終於懂得,當每個人都說,父母必須多“陪伴孩子”,我想,這個定義,不在於人在孩子身邊,不在於罵過、念過、打過,而是,當孩子在經歷他們人生的許多經歷的時候,放下自己想要孩子做什麼的主導性,默默地觀察,尊重且陪著孩子去理解、去度過。

聽到孩子這麼說,我拿起了電話請老公繼續等著,而我繼續拖著大包小包的東西,帶著女兒蹣跚地走回剛剛共遊的地點。我們才剛剛走回去,還沒走的同學夥伴一看到女兒回去後,全部沖過來關心:“怎麼了?”,“東西忘了帶嗎?”

女兒拿起了她的玩具粉盒,邊啜泣邊說她丟了哪兩個零件,孩子們都看過那個零件,大人卻不是很懂,儘管如此,大人孩子都在諾大的黑暗廣場中幫忙找著。小珊說:“太黑了,看不到。”於是她整個人趴在地上找。兩歲三個月的小慧把正在吃的蛋糕交到媽媽的手上,也學著趴在地上找。

看著朋友們這樣幫她找著,女兒的心情平復了大半。過沒多久小慧媽媽找到了兩個很奇怪的小東西,想問女兒是不是她遺失的零件,當那跟我小拇指指甲片一樣大小的零件,剛剛好放入玩具粉盒時,大家都開心地笑了!

女兒開心地謝謝大家,滿足地跟著我又走了一段路回去。一坐上車,女兒開心地告訴她的父親,她如何盡力地找回她的玩具,朋友跟大人又如何地幫忙。孩子說得眉飛色舞,我卻已經整個人癱坐在後座,怎麼也動彈不得。

一直到了隔天,我才找回我的力氣與聲音跟老公談這段經歷,老公帶點責備的語氣跟我說:“自己知道自己的身體狀況,不要這樣搞。”我卻回答:“我可以跟別人一樣對孩子說,我要你馬上上車回家,可是,我知道孩子正在經歷什麼,因為我知道她正在經歷遺失一樣東西的痛,也要求盡力跟努力過的沒有遺憾,我懂孩子正在面對哪樣的抉擇與情緒,所以,我更要尊重她,這是她的經歷、她的人生。”

是呀!這是孩子的人生,正因為是她的人生經歷,所以不該充滿我的思維與碎念。

4、【親子育兒感悟】

每個人的人生都是一段又一段的經歷結合而成。現在的我,不管是當媽媽、當女兒,還是當一個老婆,我開始慢慢地學會用不同的角度看事情,我看待的不是“我要你做什麼?”而是真正地用心觀察,真正的去體認——

你,正在經歷什麼?

經歷什麼樣的情緒?

經歷什麼樣的感覺?

經歷什麼樣的人生?

現在的我終於懂得,當每個人都說,父母必須多“陪伴孩子”,我想,這個定義,不在於人在孩子身邊,不在於罵過、念過、打過,而是,當孩子在經歷他們人生的許多經歷的時候,放下自己想要孩子做什麼的主導性,默默地觀察,尊重且陪著孩子去理解、去度過。

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