李嘉誠曾說過一句名言：“一個人事業上再大的成功也彌補不了教育子女失敗的缺憾！”
我們總在說忙忙忙，但是孩子的教育根本不可能等著我們來彌補，
所以不管掙了多少錢，事業發展有多順利，如果孩子的教育不得當，將來老了會後悔。
雖然不需要我們一門心思撲在孩子身上，但是也絕對不能拿事業繁忙來犧牲孩子。生下他就得負責任啊！
黃晶生說：“幸福的本質其實就是一種感覺，一種什麼感覺呢？幸福是一種追求快樂而又有意義的感覺！”
孩子在年幼時具有極強的可塑性。他們就象河水的源泉,活潑而無拘無束,一旦被導向某一方向,就能轉變它的流向。在社會的大環境中,為什麼有的人有用,有的人有所作為,在這裡起決定作用的是教育。
人與人之所以不一樣，主要是因為在後天受到的教育方式不同。在幼年的意識中留下的印象,哪怕是微不足道的,都會在未來漫長的一生中發揮重要的影響。
每一個人都不是他自己要出生的,父母使他們偶然來到這個世界,來到一個他們自己無法選擇的家庭,有了一對永遠不能變換的父母。
一個孩子將來能成為什麼樣的人，這在很大程度上取決於孩子的父母是何種層次的人，取決於孩子在早期成長過程中受到何種層次的家庭教育。
孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。為了培養孩子的品德,做父母親的行為要自慎,應該處處做孩子的表率。孩子好的行為，壞的行為都是父母教育影響的結果。
如果母親愛打扮,其女兒也必然是愛打扮的。若母親是多舌的,女兒也不例外。同樣父親好喝酒,兒子也會喝酒;父親說髒話、粗話,則孩子也是如此。這已成為家庭教育的定律。
正如有人所說，孩子的心是塊奇怪的土地，播上思想的種子就會獲得行為的收穫；播上行為的種子就會獲得習慣的收穫；播上習慣的種子，就會獲得品德的收穫；播上品德的種子，就會獲得命運的收穫！
可以說,孩子一生的命運在父母手中，父母若嚴格要求自己，作孩子的表率，努力培養孩子的品德，為開拓他們的美好前程積極創造條件，同時也就使自己成為一個偉大的人。
我們說家庭是一所學校,但家庭教育有著自身獨特的方式,它通過家庭環境氛圍及父母的言論。
家庭教育不僅是基礎教育,而且是主導的教育,給孩子深入骨髓的影響,是任何學校及社會教育所永遠代替不了的。
在英國有一個愛德華家庭,是真正的書香門第。
他的子孫有13位當大學校長，100位教授，80多位文學家，60多位醫生，1人當過大使，20多人當過議員，同樣在英國,另一個珠克家族,與之相比則大相徑庭.老珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒,渾渾噩噩,無所事事。
這個家族至今已傳下八代，其子孫後代中.有300多人當過乞丐和流浪漢，400多人酗酒致殘或死亡，60多人犯過詐騙或盜竊罪，7個殺人犯，整個家族沒有一個人有出息。
根據上述兩種情況讓我們來一起設想，珠克家族中的某個人，當他孩子嬰兒時，就被愛德華家族抱養,那這個人又將變成什麼樣的人呢？
反之又會怎樣?家族最初灌輸的是非觀念，善惡標準，為人原則，
任何事業的成功都無法彌補孩子教育的失敗！言教不如身教，身教不如境教！給孩子最好的禮物是榜樣！
給孩子食物只會讓孩子成為大人，給孩子觀念會讓孩子成為偉人！
人在年輕的時候，千萬不要藉口工作忙而忽略對孩子的教育，在年老的時候，一切榮華富貴都是過眼雲煙，而一個不成器的孩子，足以讓你晚景慘澹，但是一個成功孝順的孩子足可以讓你生活無憂。
