勵志故事：挖掘你的全部潛力
一位元音樂系的學生走進練習室。鋼琴上，擺放著一份全新的樂譜。
“超高難度。”他翻動著，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了穀底，消磨殆盡。
已經3個月了，自從跟了這位新的指導教授之後，他不知道，為什麼教授要以這種方式整人？指導教授是個極有名的鋼琴大師。他給自己的新學生一份樂譜。
“試試看吧！”他說。樂譜難度頗高，學生彈得生澀僵滯錯誤百出。
“還不熟，回去好好練習！”教授在下課時，如此叮囑學生。
學生練了一個星期，第2周上課時，沒想到教授又給了他一份難度更高的樂譜，
第3周，更難的樂譜又出現了，同樣的情形持續著。學生每次在課堂上都被一份新的樂譜挑戰，然後把它帶回去練習，接著再回到課堂上，重新面臨難上兩倍的樂譜，卻怎麼樣都追不上進度，一點也沒有因為上周的練習而有駕輕就熟的感覺，學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。
教授走進練習室。學生再也忍不住了，他必須向鋼琴大師提出這3個月來何以不斷折磨自己的質疑。
教授沒開口，他抽出了最早的第一份樂譜，交給學生。“彈奏吧！”他以堅定的眼神望著學生。不可思議的事發生了，連學生自己都驚訝萬分，他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛！教授又讓學生試了第二堂課的樂譜，
“如果我任由你表現最擅長的部分，可能你還在練習最早的那份樂譜，不可能有現在這樣的表現。”教授緩緩地說。人，往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的領域。但如果我們願意回首，細細檢視，將會恍然大悟，看似緊鑼密鼓的工作挑戰、永無歇止難度漸升的環境壓力，不也就在不知不覺間養成了今日的諸般能力嗎？因為，人確實有無限的潛力！有了這層體悟與認知，會讓我們更欣然樂意地面對未來更多的難題！人的能力是無限的。但人的智慧和想像力具有很大的潛力，
於是，我走進了右邊那個粥店。服務小姐微笑著把我迎進去，給我盛好一碗粥，問我：“加不加雞蛋？”我說加。於是她給我加了一個雞蛋。每進來一個顧客，服務員都要問一句：“加不加雞蛋？”也有說加的，也有說不加的，大概各占一半。
我又走進左邊那個小店。服務小姐同樣微笑著把我迎進去，給我盛好一碗粥，問我：“加一個雞蛋，還是加兩個雞蛋？”我笑了，說：“加一個。”再進來一個顧客，服務員又問一句：“加一個雞蛋，
也有要求不加的，但是很少。一天下來，左邊這個小店就要比右邊那個多賣出很多個雞蛋。想一想生活中，工作中，你真的已經把自己的潛能發揮到極致了嗎？還是一切按步就班，只是在重複你熟知的那些事？
人生箴言：
你沒有做得更好，只因為你還沒有更多地發揮出你的潛力。記住，每個人的潛力都是無窮的。
勵志故事：投七次硬幣的奇跡
一個人投硬幣，連續7次相同地投出國徽一面，你相信嗎？大部分人不相信會有這樣的巧合；少部分人相信投幣人有魔力；也有一部分人認為這是在玩魔術，但極少有人會相信這是一個再自然不過的現象。
事實上，若有一千人每人連續投7次硬幣，第一次必然有500人左右投出國徽一面，第二次必然有250人左右連續兩次投出國徽一面……第7次時還至少有7個人投出國徽一面，若同一個人做一千次這樣的實驗，也必然有至少7次會出現我們看來不會發生或認為是奇跡的事情。
事實上，企業管理上的奇跡大都是這樣產生的。在成功的企業前面，通常有許多企業做了類似的嘗試，但都過早地放棄了，只有少數一些企業堅持了下來。在成功之前，一個企業通常也有過許許多多的失敗，就像我們熟知的發明666藥粉的故事一樣，如果發明者在第665次時放棄，他還是不會成功。所以“堅持”或“毅力”不僅僅是科學家的精神，也同樣是企業家應該具備的素質。
通常，我們要求企業傢俱有一些超人的素質。在德國曾有過一次對最大的600家企業老總的調查，結果顯示：洞察力、遠見等特徵被排在企業家應該具備的特徵之前列。但問題是若我們用這樣的標準去選擇企業家或管理者，通常找不到合適的人；讓我們捫心自問，我們自己、我們周圍有多少人符合這個標準？即使是一些被公認為有遠見的大企業家也不得不承認經常會做出錯誤的決策。
這並不是說洞察力、遠見等特徵對一個企業家來說不重要。但我們通常處在一個僅僅靠洞察力已不能解決問題的複雜環境。我們必須做各種各樣的“管理實驗”，以確定企業未來的發展方向。
作為管理者，我們都累積了一定的識別人才的能力。但即使是最有經驗的人事經理也不得不借助一些外部特徵，如以往的成就來推斷一個人在一個新企業未來的發展。我們當然都有一些“直覺”，覺得這個人適合或不適合這樣的位置。但若老老實實地想一下，可能我們“直覺”正確的時候和錯誤的時候幾乎一樣多。()更實用的管理人才的辦法是實驗：給一個具有一定條件的人相應的權利、資源和時間，然後根據其業績來判斷其能力和去留。即使是麥肯錫這樣的對人才最為挑剔的管理顧問公司，真正使其成功的原則也是其人才上的實驗原則：一個人要麼上去，要麼走人。上去意味著業績和個人的成長。如果一個員工沒有在兩年的時間裡因優秀的業績而上升一個階梯，他一定要另尋高就。國內一些企業奉行的“末位淘汰機制”也是遵循同樣的原則。
GE則是在不同領域企業實驗的高手。GE真正遵循的企業原則中一個最重要的原則也是一個實驗原則：一個業務領域要麼在規定的時間裡用規定的預算進入世界前三名，要麼就把這個領域關掉。用韋爾奇的話來說：“總部不會太理會細節——但我們有很好的嗅覺。我們的任務是分配資源——不光是財務意義上的，也包括智力意義上的資本。嗅覺、感覺、接觸、傾聽之後分配資源。把人員和資產賭注在一定的發展可能性上，犯盡錯誤之後做是否保留的決定。”
人生箴言：
雖然屢遭挫折，卻有一顆堅強的百折不撓的心，這就是成功的秘密。只要你敢於去嘗試，什麼奇跡都可能發生在你身上。
勵志故事：成功源自獨闢蹊徑的創造
文/盧化南
眾人都走過的路，往往沒有果子留下來，成功需要獨闢蹊徑，走別人未走過的路。
在一次很權威的生活攝影大賽中，一名年輕人從千千萬萬攝影愛好者中脫穎而出獲得金獎。
被音樂和掌聲簇擁上臺，主持人讓他談及獲獎感想時，他開口便說：“那不是我最好的作品……”台下一片譁然，以為他狂，誰知他講的是實情。
半年前，他家中失火，照片底片全部被燒光，參加評比的那幅是相冊中夾不下淘汰下來，被妻子拿到丈母娘家去才得以倖存的。
眾人便折服於他的才氣，想像在大火中化為灰燼的那些“最好的”，不知要好到怎樣。
一個金獎讓他信心倍增，下一次大賽前，他精選又精選，送出自己最滿意的作品，卻沒有獲獎。再下一次，再再下一次，每回他都憋足了勁，卻終究沒能再獲獎。
於是有人想到，獲金獎之前他也曾數度參加評獎，均空手而回。他惟一的那個金獎也許正因為“那不是最好的”，要是沒有大火的淘汰，要總是按他自己的那個“最好”的標準，他也許永遠與金獎無緣。
平時我們之所以不能創新，或不敢創新，常常是因為我們從慣常思維出發，以至顧慮重重，畏首畏尾。而用一種創新思維來加以考慮，就會發現很多新的機會、新的成功。
高斯是德國偉大的數學家。小時候他就是一個愛動腦筋的聰明孩子。
還是上小學時，一次一位老師想整治一下班上的淘氣學生，他出了一道算術題，讓學生從1+2+3+……一直加到100為止。他想這道題足夠這幫學生算半天的，他也可得半天悠閒。
誰知，出乎他的意料，剛剛過了一會兒，小高斯就舉起手來，說他算完了。老師一看答案，5050，完全正確。老師驚詫不已，問小高斯是怎麼算出來的。
高斯說，他不是從開始加到末尾，而是先把1和100相加，得到101，再把2和99相加，也得101，最後50和51相加，也得101，這樣一共有50個101，結果當然就是5050了。聰明的高斯受到了老師的表揚。
遇事要開動腦筋是件說起來容易做起來難的事。高斯的聰明之處，在於他能打破常規，跳出舊的思路，仔細觀察，細心分析，從而找出一條新的思路。打破舊的思維模式給我們帶來的禁錮，我們就會在習以為常的事物中發掘出新意來。
任何事不是一成不變的，用變化的眼光去把握一切，你才會獲得新生！盲目跟隨，那樣將永遠落後于人，永遠呼吸不到新鮮的空氣。
傳說西元前233年冬天，馬其頓亞歷山大大帝進兵亞細亞。當他到達亞細亞的弗尼吉亞城時，聽說城裡有個著名的預言：幾百年前，弗尼吉亞的戈迪亞斯王在其牛車上系了一個複雜的繩結，並宣告誰能解開它，誰就會成為亞細亞王。自此以後，每年都有很多人來看戈迪亞斯打的結子。各國的武士和王子都來試解這個結，可總是連繩頭都找不到，他們甚至不知從何處著手。
亞歷山大對這個預言非常感興趣，命人帶他去看這個神秘之結。幸好，這個結尚完好地保存在朱庇特神廟裡。
亞歷山大仔細觀察著這個結，卻始終沒有找不到繩頭。
這時，他突然想到：“為什麼不用自己的方式來打開這個繩結？”
於是，他拔出劍來，一劍把繩結劈成兩半，這個保留了數百載的難解之結，就這樣輕易地被解開了。
立刻行動，用心趨向目標，不墨守成規，遵從自己的行動規則和做事的風格，註定會取得理想成績。
人生感悟：
沒有創造，整個世界就會消沉；沒有創造，生活之泉就會乾枯；沒有創造，生活之樹就會枯萎。昨日的事實要在歷史的篇章上寫下一筆，需要以創造作為濃墨；今天的努力要在人類的史冊上畫上一筆，需要以創造作為色彩。一項偉大的發明創造，是值得欽佩與讚歎的，但是每項宏偉的創造工程，都是從無數個小創造開始的。誰把輕視的眼光投在點滴的創造上，誰就不會做出點滴的成績來，他也就會在安於現狀中兩手空空。
但即使是最有經驗的人事經理也不得不借助一些外部特徵，如以往的成就來推斷一個人在一個新企業未來的發展。我們當然都有一些“直覺”，覺得這個人適合或不適合這樣的位置。但若老老實實地想一下，可能我們“直覺”正確的時候和錯誤的時候幾乎一樣多。()更實用的管理人才的辦法是實驗：給一個具有一定條件的人相應的權利、資源和時間，然後根據其業績來判斷其能力和去留。即使是麥肯錫這樣的對人才最為挑剔的管理顧問公司，真正使其成功的原則也是其人才上的實驗原則：一個人要麼上去，要麼走人。上去意味著業績和個人的成長。如果一個員工沒有在兩年的時間裡因優秀的業績而上升一個階梯，他一定要另尋高就。國內一些企業奉行的“末位淘汰機制”也是遵循同樣的原則。GE則是在不同領域企業實驗的高手。GE真正遵循的企業原則中一個最重要的原則也是一個實驗原則：一個業務領域要麼在規定的時間裡用規定的預算進入世界前三名，要麼就把這個領域關掉。用韋爾奇的話來說：“總部不會太理會細節——但我們有很好的嗅覺。我們的任務是分配資源——不光是財務意義上的，也包括智力意義上的資本。嗅覺、感覺、接觸、傾聽之後分配資源。把人員和資產賭注在一定的發展可能性上，犯盡錯誤之後做是否保留的決定。”
人生箴言：
雖然屢遭挫折，卻有一顆堅強的百折不撓的心，這就是成功的秘密。只要你敢於去嘗試，什麼奇跡都可能發生在你身上。
勵志故事：成功源自獨闢蹊徑的創造
文/盧化南
眾人都走過的路，往往沒有果子留下來，成功需要獨闢蹊徑，走別人未走過的路。
在一次很權威的生活攝影大賽中，一名年輕人從千千萬萬攝影愛好者中脫穎而出獲得金獎。
被音樂和掌聲簇擁上臺，主持人讓他談及獲獎感想時，他開口便說：“那不是我最好的作品……”台下一片譁然，以為他狂，誰知他講的是實情。
半年前，他家中失火，照片底片全部被燒光，參加評比的那幅是相冊中夾不下淘汰下來，被妻子拿到丈母娘家去才得以倖存的。
眾人便折服於他的才氣，想像在大火中化為灰燼的那些“最好的”，不知要好到怎樣。
一個金獎讓他信心倍增，下一次大賽前，他精選又精選，送出自己最滿意的作品，卻沒有獲獎。再下一次，再再下一次，每回他都憋足了勁，卻終究沒能再獲獎。
於是有人想到，獲金獎之前他也曾數度參加評獎，均空手而回。他惟一的那個金獎也許正因為“那不是最好的”，要是沒有大火的淘汰，要總是按他自己的那個“最好”的標準，他也許永遠與金獎無緣。
平時我們之所以不能創新，或不敢創新，常常是因為我們從慣常思維出發，以至顧慮重重，畏首畏尾。而用一種創新思維來加以考慮，就會發現很多新的機會、新的成功。
高斯是德國偉大的數學家。小時候他就是一個愛動腦筋的聰明孩子。
還是上小學時，一次一位老師想整治一下班上的淘氣學生，他出了一道算術題，讓學生從1+2+3+……一直加到100為止。他想這道題足夠這幫學生算半天的，他也可得半天悠閒。
誰知，出乎他的意料，剛剛過了一會兒，小高斯就舉起手來，說他算完了。老師一看答案，5050，完全正確。老師驚詫不已，問小高斯是怎麼算出來的。
高斯說，他不是從開始加到末尾，而是先把1和100相加，得到101，再把2和99相加，也得101，最後50和51相加，也得101，這樣一共有50個101，結果當然就是5050了。聰明的高斯受到了老師的表揚。
遇事要開動腦筋是件說起來容易做起來難的事。高斯的聰明之處，在於他能打破常規，跳出舊的思路，仔細觀察，細心分析，從而找出一條新的思路。打破舊的思維模式給我們帶來的禁錮，我們就會在習以為常的事物中發掘出新意來。
任何事不是一成不變的，用變化的眼光去把握一切，你才會獲得新生！盲目跟隨，那樣將永遠落後于人，永遠呼吸不到新鮮的空氣。
傳說西元前233年冬天，馬其頓亞歷山大大帝進兵亞細亞。當他到達亞細亞的弗尼吉亞城時，聽說城裡有個著名的預言：幾百年前，弗尼吉亞的戈迪亞斯王在其牛車上系了一個複雜的繩結，並宣告誰能解開它，誰就會成為亞細亞王。自此以後，每年都有很多人來看戈迪亞斯打的結子。各國的武士和王子都來試解這個結，可總是連繩頭都找不到，他們甚至不知從何處著手。
亞歷山大對這個預言非常感興趣，命人帶他去看這個神秘之結。幸好，這個結尚完好地保存在朱庇特神廟裡。
亞歷山大仔細觀察著這個結，卻始終沒有找不到繩頭。
這時，他突然想到：“為什麼不用自己的方式來打開這個繩結？”
於是，他拔出劍來，一劍把繩結劈成兩半，這個保留了數百載的難解之結，就這樣輕易地被解開了。
立刻行動，用心趨向目標，不墨守成規，遵從自己的行動規則和做事的風格，註定會取得理想成績。
人生感悟：
沒有創造，整個世界就會消沉；沒有創造，生活之泉就會乾枯；沒有創造，生活之樹就會枯萎。昨日的事實要在歷史的篇章上寫下一筆，需要以創造作為濃墨；今天的努力要在人類的史冊上畫上一筆，需要以創造作為色彩。一項偉大的發明創造，是值得欽佩與讚歎的，但是每項宏偉的創造工程，都是從無數個小創造開始的。誰把輕視的眼光投在點滴的創造上，誰就不會做出點滴的成績來，他也就會在安於現狀中兩手空空。
