在蘋果工作，我學到的八條管理經驗
薩欽·阿格沃爾（Sachin Agarwal）目前是Posterous的CEO，他曾在蘋果公司工作六年，並從中學到不少珍貴管理經驗。
蘋果是一家集合了狂熱粉絲與仇恨者於一身的公司。但毋庸置疑，它獲得了巨大的成功，而且一路旌旗高舉。
如我們之前所說，它的成功，部分是因為這家公司確實只是在龐大的起步階段——以工程師為絕對核心，強調最低限度的官僚作風，並且關心員工的企業文化。
薩欽·阿格沃爾任職工程師期間，學到了許多蘋果的管理風格。在開始構建簡單的博客平臺之前，他在蘋果有著6年的工作經驗。
“我喜歡在那裡工作……選擇離開，對我來說是個異常艱難的決定”，他說。
1、科技公司應該由工程師主導，絕非經理。
阿格沃爾告訴我們說，蘋果完全是完全由工程師來主導。“他們沒有很多的產品管理”，他說，“大部分項目組確實很小，但都是由工程師來管控。”
最重要的是，阿格沃爾說大部分經理們本身也是工程師。“而不是產品人或MBA者”，也就是說，管理項目的人懂得技術，知道對於專案來說哪些是必要的，哪些真正相關。
2、經理與員工之間建立尊重文化。
阿格沃爾說，因為大部分經理有著很強的工程背景，“產品經理與寫代碼的之間，並沒有太多界限”。“兩者之間是相互尊重的”
“我的經理在升任經理之前，在蘋果做了10年的工程師。
這種尊重的企業文化，與小而緊密相聯的項目組，是蘋果成功之謎的一個關鍵原因。
3、給予員工充分的自由、自主來改善產品。
在蘋果，如果員工在正在使用的產品上，發現一個困擾的問題，他們自由解決，而不必通過層層官僚體系獲得批准。
所有的專案是由長期目標所推動，阿格沃爾說，但最好的東西卻是來自于工程師們。
4、用挑戰促使員工不斷成長。
管理者會通過給超出阿格沃爾能力之外的艱難任務來挑戰他。“但我學到了，”他說。
而且站在管理者的角度，在開始雇傭的六個月之內，他開始著手管理專案。
蘋果很善於發展它的員工，並且提供他們所需要的技術，
5、最後期限非常關鍵。
蘋果要求對最後期限的絕對執行，並且從不會延誤，阿格沃爾說。
“至於品質，我學到的其中一點是，絕對不會送出一件不合“蘋果品質的產品”，即使有時砍掉這些，卻並不能及時再出來，”他說。
“尤其在起步階段……一直營建，再營建卻並不能投產，”他補充道，“但這時比較好的就是，輸送，遵守並強調期限。”
6、不要跟對手玩"特性/功能”競賽。
“蘋果並不認同對其產品玩“特點”遊戲，阿格沃爾說，因為公司重點放在自身產品的目標上，而不是拿它同競爭對手相比，而且想著在同一層次上超出他們。
這個使命“深深植根于企業文化之中”，他補充道。員工並不把焦點放在對手們在做什麼——他們被創新驅動，
7、雇傭那些對你的產品有著強烈激情的人。
據阿格沃爾所說，“在蘋果工作的是那些真的，真的想在蘋果的人”
"我，自己……也是一個蘋果迷，這個不要緊，並不是件壞事情！“他說。“我會加倍努力為公司工作，因為我終生都相信它。”
熱情是招聘過程中的一個關鍵因素——管理者尋找的是真的對公司，對它的產品、整體風格及使命有激情的人。
阿格沃爾把這種心態帶給了Posterous：“我們所招聘的每個人都說，“我們熱愛這件產品，這就是我們想要工作的地方。”
8、強調工作與生活的平衡的重要性。
阿格沃爾告訴我們，蘋果很是強調工作與生活的平衡。“你努力工作的同時，但他們會讓你自由享受時間”，
從完善的醫療保健到耶誕節和感恩節期間的慷慨假期，阿格沃爾說，人們喜歡公司給員工所提供的工作環境。“蘋果確信——他們的格言是我們喜愛在這裡工作，我們努力工作，但一旦所有的所已弄清，完成，就該去享受生活了”
9、不僅僅應在剛開始時維護企業文化，更應該在它成為一個大公司時（額外一條經驗）。
正如我們先前所說的，因為一個強大的開始，蘋果始終保持著成功。
從項目內無官僚制，到以工程師為核心的文化，再到強調熱情及忠誠度的員工，這個大公司至今依然保持著最初的企業文化。
文化是其邁向成功的一大關鍵。而這是一個很適合工作的地方也就不足為奇了。
職場成功：埋頭苦幹+抬頭巧幹
努力工作能取得職場成功是很多初入職場的80後、90後的普遍想法。
一、傻幹不討好，勁兒要用得巧。
畢業于名校的劉釗一直堅信要靠能力說事，在學校看成績，到了工作單位就要看業績。於是在辦公室裡，他成了名符其實的拼命三郎，每日埋首工作，工作一多的時候，團隊中一些遊手好閒者常常叫苦不迭，而此時，劉釗總是挺身而出，大包大攬地替別人幹活兒，他認為：“年輕人多幹點兒沒什麼不好，又累不死，還能多鍛煉自己呢。”漸漸的，他除了幹自己的本職工作，還要收拾許多爛攤子，有時甚至一加班就到晚上十點，別的同事都忙著在領導面前展示自己，他卻總縮在自己的辦公桌前，疏于和領導溝通。一次，在給領導上報的材料中，他算錯了一個重要資料，領導十分生氣地說：“每天就看你瞎忙，也不知道忙的是什麼，自己的工作出這麼大漏洞，你自己好好兒檢討一下吧！”劉釗覺得很冤，自己一直以來埋頭苦幹，不被領導賞識不說，反倒挨了批，真是吃累不討好。
專家建議：
劉釗的職業目標顯然是落個老好人的名聲即可！“多幹即是多鍛煉”的觀念不錯，但“鍛煉”的是什麼？劉釗並沒有回答上來。他抱著模糊的觀念，來到現實的職場，遭到挫折，成為必然。
1、埋頭苦幹，不如抬頭巧幹
學校與職場對人的評價標準有著根本的不同，在學校埋頭苦學，考個好成績，就是好學生。職場中不抬頭巧幹，就不是一個好員工。抬頭是指適應周圍的人際環境，做到與同事、領導的溝通。巧幹是指瞭解和熟悉物理工作環境，瞭解自己知識和能力，把工作做得有聲有色。
2、溝通交流
職場中的溝通交流，不只是應酬之道，更主要的是“我與人”的管理，職場中的人際關係是圍繞目標建立的。比如“5年內我要評上工程師”。除具備硬體內容規定外，還要與有關聯的人和事建立良好關係。故事中領導指責劉釗的瞎忙，實質是指不會溝通，不會建立人際關係。尊重領導的最有效的方法是適時地請領導教育自己、指導自己，領導才能獲得被尊重的感覺。
3、心態積極
笑對挫折，摒棄急躁、貪婪、自私的欲望，用積極的心態讓自己的職業充滿希望。劉釗埋頭苦幹，目的是要獲得領導好評，但遭遇批評時，如果真能檢討一下，就不覺得冤了。挫折也是“因禍得福”，其中秘密是靠積極心態來調整。
二、相互支持好過單打獨鬥。
小梓畢業那年入職了一家外企的銷售部門，豐厚的收入讓她決心一定要對得起這份工作，處處要求自己拔尖，年終考核時，她的業務量在同期入職的應屆生中遙遙領先，一枝獨秀。而她在辦公室也成了“戰鬥英雄”，個人表現十分突出，有時她為了顯示自己的能力，不惜包下一個組的工作來“單挑”，部門負責人張主管說：“你真的很能幹，需不需要我們給你一些支援或協助？”“沒關係，我能搞定，您放心吧！”聽到領導的稱讚，小梓幹活兒的勁頭更足了。（創業 ）一年以後，部門主管調離到其他崗位，小梓心想：這下付出該有回報了，我肯定是升職的不二人選。然而，上司並沒有提拔她，而是選了一位能力明顯低於她的同事。小梓很氣不過，跑去向上司問個究竟，上司說：“主管這個職位需要有團隊合作精神的人，並且善於向他人學習、整合各種可以利用的資源，而不是單打獨鬥，所以你並不適合這個崗位。”
專家建議：
小梓是個業務能力很強的人，她對職業生涯充滿了期待。職場中酣暢淋漓發揮的是技能，但交際溝通技能沒有被小梓重視。
1、去除自我中心化
以自我為中心的人本質上是看不起別人的，或固執地堅持“我是對的”，這種人業務能力強，但對組織的發展是有危害的，它缺乏寬容性，對他人缺乏責任感。小梓就是一個自我中心感較重的人，當務之急是去自我中心化，把自己融入團隊之中，相信自己不是事事比別人強，別人不是事事比自己差的道理。
2、建立核心人際圈
職場中的核心圈是相互支撐的，任何的成功如果不與他人“合謀”，只能是把願景留在心中，團體合作精神就是別人願意支持“我”，願意讓“我”當他們的“領導”，同時“我”也有能力，幫助他們取得成就。良好的合作關係，一是真誠地流露，二是有意“秀”出來的，“秀”即幽默，幽默是一種品位，一種人生態度，也是社交氣氛中最佳的“調料”，是促使事業有成的工具。
3、能力強與情商高配對是成功的基礎
兩種美好的品德集中一個人身上，敵手就不能輕視你的存在，何況是職場中的同事！既然某些能力很強，更不要吝嗇對同事的讚美。讚美同事，自己不會失去什麼，反而會得到積極的回應。
做一個無可替代的員工
文/劉英團
很多時候，我們感覺我們夠用心，也夠勤懇，卻沒有被提拔，甚至連讚賞也沒得到。我們可能牢騷滿腹：“我沒有功勞，也有苦勞嘛。”然而，我們卻忽略了——每一個員工的升職加薪都會經過一個考核期，如果做得夠好，卻沒有得到升職加薪，那肯定是處在被考核期。所以，還是耐心地再等上一段時間吧。如果連等待的勇氣都沒有，就只能被替代了。
職場競爭慘烈，當職場趨勢從企業端的“終身雇用”變成個人端的“終身就業”，我們每一個人，尤其是即將或剛出校門走向職場的大學生唯有擺正自己的位置，方能穩操勝券，乃至無可替代。人的學識、修養、經歷、地位不同，在這個充滿競爭的職場裡，誰能做到無可替代，誰就是王者。
經濟學裡有個“替代效應”。生活中，替代效應非常普遍。如蘿蔔貴了多吃白菜，大米貴了多吃麵條。買不起LV，用仿LV替代。H7N9瘋狂，不吃禽肉禽蛋，吃牛羊肉來替代禽肉禽蛋。在職場，既不要不平CEO拿百萬元年薪，更不要慨歎“老闆翻臉比翻書快”。如果不想被替代，只有讓自己具有不可替代性。要實現在職場中的價值，也只有讓自己變身成有價值的、不可替代的員工。
亞里斯多德說過：“人是一種尋找目標的動物，他生活的意義僅僅在於是否正在尋找和追求自己的目標。”要成為有價值的、不可替代的人，至少要“敢想”。如果連想的勇氣都沒有，還會有行動？俗話說：“天使之所以能飛得很高，是因為把自己看得很輕。”這句話放在職場同樣適用。上進之心，人皆有之，這是人的本性。只有“敢想”的人，只有有目標的人才會全力以赴地拼搏。哪怕這個目標只是個短期計畫，還是一個僅僅兩三個月的短期計畫，也比沒有計劃的碌碌無為強得多。
職場如戰場。任何機會都不會光顧庸人，也不會光顧只做大事的牛人。工作中，大部分人做的都是小事，大到“盒飯”小到“拖布”皆是“文化”和“規則”，都必須學會。卡耐基說過：“人性的弱點並不可怕，關鍵要有正確的認識，認真對待，儘量尋找彌補、克服的方法，使自我趨於完善。”即，要清楚自己的能力大小，給自己打打分，看看自己的優勢和劣勢，通過自我分析，徹底地搞清楚“我能幹什麼”。只有從自身實際出發，給自己一個準確的定位，才能使自己能力與潛力達到最佳。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。很多時候，小事之中見修養。所以，必須要克服“不值得定律”這一人性的弱點。也不要自詡自己多麼有個性，“90後”的個性和脾氣，“80後”、“70後”、“60後”也有，不要拿“二”當個性，“拒訂盒飯”沒錯，但它有悖常理。職場不是校園，從大學校園走向職場，既要學會隱忍，也要學會付出，不經意地付出也能“好風憑藉力”，送你上青雲。否則，只能被淘汰出局。
心理學上有一個著名的“不值得定律”，其大意就是在潛意識中，人們習慣於對要做的每一件事情都做一個值得或不值得的評價，不值得做的事情也就不值得做或不值得做好。這是我們人類在漫長的社會發展過程中逐漸形成的一個人性的弱點。從家庭到校園的20多年，不少大學畢業生一直是“享用”者，被“呵護”者，以至仍有“驕子”的期許。進入職場，作為社會人，人人都得學著有所擔當。尤其是剛進入用人單位的大學畢業生，一定要從最瑣碎、最基礎的“小事”做起，如果“小事”不想幹，還由內而外的“狂傲”，說好聽點是年少輕狂，說難聽點是自以為是。
職場就是如此的現實，沒有幾個人能一步登天，也沒有幾個職業如想像中或外人看起來那麼美好。更莫說作為一個職場新人，最不容易適應的並不是業務，而是處理各種職場人際關係的方法。()有時候，領導在提拔某個員工之前往往會用幾件小事來考察他的工作作風、辦事能力以及是否有眼光。這其中有一個從量變轉為質變的過程。假如某一天，領導把你叫進辦公室說，某人那個計畫已經完成得差不多了，你來幫他完成收尾工作吧。你絕對不能懊喪，你的機會來了。反之，一個不屑幹小事或替他人做嫁衣的人，領導也不會放心讓他獨當一面。
學寫議論文的時候，老師就告訴我們要“擺事實、講道理”。但是，許多初涉職場的大學生只習慣于用道理來說明問題，而忽略了“事實”。大學生活固然構造了堅實的知識結構，然而課堂裡所學的東西沒有經過現實的打磨，僅僅是書本上的文字構成，具體的工作細節、流程，還需要在工作中慢慢地積累，並獲得成熟的思維方式、行為方式，方能在工作上有所成就。所以，不要趾高氣揚地告訴別人，“讀那麼多年的書，就是要獨當一面”！
一個人選擇什麼樣的職業，常與其本人的興趣、愛好、性格、氣質及能力等有密切關係。孤身為事業闖蕩的大學生們，初入職場總會遇到形形色色的難題，多少會感覺到有點不適應。但是，職場上有兩種人，一種是主動改變自己的人，一種是別人要求他改變的人。我們大多數人屬於後者，屬於碌碌無為的後者。而主動改變自己的那些人，因為敢於擔責而成長最快，也最受用人單位和老闆喜歡。他們也比一般人能更好地發揮自己的潛能，實現自身的價值。
”漸漸的，他除了幹自己的本職工作，還要收拾許多爛攤子，有時甚至一加班就到晚上十點，別的同事都忙著在領導面前展示自己，他卻總縮在自己的辦公桌前，疏于和領導溝通。一次，在給領導上報的材料中，他算錯了一個重要資料，領導十分生氣地說：“每天就看你瞎忙，也不知道忙的是什麼，自己的工作出這麼大漏洞，你自己好好兒檢討一下吧！”劉釗覺得很冤，自己一直以來埋頭苦幹，不被領導賞識不說，反倒挨了批，真是吃累不討好。專家建議：
劉釗的職業目標顯然是落個老好人的名聲即可！“多幹即是多鍛煉”的觀念不錯，但“鍛煉”的是什麼？劉釗並沒有回答上來。他抱著模糊的觀念，來到現實的職場，遭到挫折，成為必然。
1、埋頭苦幹，不如抬頭巧幹
學校與職場對人的評價標準有著根本的不同，在學校埋頭苦學，考個好成績，就是好學生。職場中不抬頭巧幹，就不是一個好員工。抬頭是指適應周圍的人際環境，做到與同事、領導的溝通。巧幹是指瞭解和熟悉物理工作環境，瞭解自己知識和能力，把工作做得有聲有色。
2、溝通交流
職場中的溝通交流，不只是應酬之道，更主要的是“我與人”的管理，職場中的人際關係是圍繞目標建立的。比如“5年內我要評上工程師”。除具備硬體內容規定外，還要與有關聯的人和事建立良好關係。故事中領導指責劉釗的瞎忙，實質是指不會溝通，不會建立人際關係。尊重領導的最有效的方法是適時地請領導教育自己、指導自己，領導才能獲得被尊重的感覺。
3、心態積極
笑對挫折，摒棄急躁、貪婪、自私的欲望，用積極的心態讓自己的職業充滿希望。劉釗埋頭苦幹，目的是要獲得領導好評，但遭遇批評時，如果真能檢討一下，就不覺得冤了。挫折也是“因禍得福”，其中秘密是靠積極心態來調整。
二、相互支持好過單打獨鬥。
小梓畢業那年入職了一家外企的銷售部門，豐厚的收入讓她決心一定要對得起這份工作，處處要求自己拔尖，年終考核時，她的業務量在同期入職的應屆生中遙遙領先，一枝獨秀。而她在辦公室也成了“戰鬥英雄”，個人表現十分突出，有時她為了顯示自己的能力，不惜包下一個組的工作來“單挑”，部門負責人張主管說：“你真的很能幹，需不需要我們給你一些支援或協助？”“沒關係，我能搞定，您放心吧！”聽到領導的稱讚，小梓幹活兒的勁頭更足了。（創業 ）一年以後，部門主管調離到其他崗位，小梓心想：這下付出該有回報了，我肯定是升職的不二人選。然而，上司並沒有提拔她，而是選了一位能力明顯低於她的同事。小梓很氣不過，跑去向上司問個究竟，上司說：“主管這個職位需要有團隊合作精神的人，並且善於向他人學習、整合各種可以利用的資源，而不是單打獨鬥，所以你並不適合這個崗位。”
專家建議：
小梓是個業務能力很強的人，她對職業生涯充滿了期待。職場中酣暢淋漓發揮的是技能，但交際溝通技能沒有被小梓重視。
1、去除自我中心化
以自我為中心的人本質上是看不起別人的，或固執地堅持“我是對的”，這種人業務能力強，但對組織的發展是有危害的，它缺乏寬容性，對他人缺乏責任感。小梓就是一個自我中心感較重的人，當務之急是去自我中心化，把自己融入團隊之中，相信自己不是事事比別人強，別人不是事事比自己差的道理。
2、建立核心人際圈
職場中的核心圈是相互支撐的，任何的成功如果不與他人“合謀”，只能是把願景留在心中，團體合作精神就是別人願意支持“我”，願意讓“我”當他們的“領導”，同時“我”也有能力，幫助他們取得成就。良好的合作關係，一是真誠地流露，二是有意“秀”出來的，“秀”即幽默，幽默是一種品位，一種人生態度，也是社交氣氛中最佳的“調料”，是促使事業有成的工具。
3、能力強與情商高配對是成功的基礎
兩種美好的品德集中一個人身上，敵手就不能輕視你的存在，何況是職場中的同事！既然某些能力很強，更不要吝嗇對同事的讚美。讚美同事，自己不會失去什麼，反而會得到積極的回應。
做一個無可替代的員工
文/劉英團
很多時候，我們感覺我們夠用心，也夠勤懇，卻沒有被提拔，甚至連讚賞也沒得到。我們可能牢騷滿腹：“我沒有功勞，也有苦勞嘛。”然而，我們卻忽略了——每一個員工的升職加薪都會經過一個考核期，如果做得夠好，卻沒有得到升職加薪，那肯定是處在被考核期。所以，還是耐心地再等上一段時間吧。如果連等待的勇氣都沒有，就只能被替代了。
職場競爭慘烈，當職場趨勢從企業端的“終身雇用”變成個人端的“終身就業”，我們每一個人，尤其是即將或剛出校門走向職場的大學生唯有擺正自己的位置，方能穩操勝券，乃至無可替代。人的學識、修養、經歷、地位不同，在這個充滿競爭的職場裡，誰能做到無可替代，誰就是王者。
經濟學裡有個“替代效應”。生活中，替代效應非常普遍。如蘿蔔貴了多吃白菜，大米貴了多吃麵條。買不起LV，用仿LV替代。H7N9瘋狂，不吃禽肉禽蛋，吃牛羊肉來替代禽肉禽蛋。在職場，既不要不平CEO拿百萬元年薪，更不要慨歎“老闆翻臉比翻書快”。如果不想被替代，只有讓自己具有不可替代性。要實現在職場中的價值，也只有讓自己變身成有價值的、不可替代的員工。
亞里斯多德說過：“人是一種尋找目標的動物，他生活的意義僅僅在於是否正在尋找和追求自己的目標。”要成為有價值的、不可替代的人，至少要“敢想”。如果連想的勇氣都沒有，還會有行動？俗話說：“天使之所以能飛得很高，是因為把自己看得很輕。”這句話放在職場同樣適用。上進之心，人皆有之，這是人的本性。只有“敢想”的人，只有有目標的人才會全力以赴地拼搏。哪怕這個目標只是個短期計畫，還是一個僅僅兩三個月的短期計畫，也比沒有計劃的碌碌無為強得多。
職場如戰場。任何機會都不會光顧庸人，也不會光顧只做大事的牛人。工作中，大部分人做的都是小事，大到“盒飯”小到“拖布”皆是“文化”和“規則”，都必須學會。卡耐基說過：“人性的弱點並不可怕，關鍵要有正確的認識，認真對待，儘量尋找彌補、克服的方法，使自我趨於完善。”即，要清楚自己的能力大小，給自己打打分，看看自己的優勢和劣勢，通過自我分析，徹底地搞清楚“我能幹什麼”。只有從自身實際出發，給自己一個準確的定位，才能使自己能力與潛力達到最佳。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。很多時候，小事之中見修養。所以，必須要克服“不值得定律”這一人性的弱點。也不要自詡自己多麼有個性，“90後”的個性和脾氣，“80後”、“70後”、“60後”也有，不要拿“二”當個性，“拒訂盒飯”沒錯，但它有悖常理。職場不是校園，從大學校園走向職場，既要學會隱忍，也要學會付出，不經意地付出也能“好風憑藉力”，送你上青雲。否則，只能被淘汰出局。
心理學上有一個著名的“不值得定律”，其大意就是在潛意識中，人們習慣於對要做的每一件事情都做一個值得或不值得的評價，不值得做的事情也就不值得做或不值得做好。這是我們人類在漫長的社會發展過程中逐漸形成的一個人性的弱點。從家庭到校園的20多年，不少大學畢業生一直是“享用”者，被“呵護”者，以至仍有“驕子”的期許。進入職場，作為社會人，人人都得學著有所擔當。尤其是剛進入用人單位的大學畢業生，一定要從最瑣碎、最基礎的“小事”做起，如果“小事”不想幹，還由內而外的“狂傲”，說好聽點是年少輕狂，說難聽點是自以為是。
職場就是如此的現實，沒有幾個人能一步登天，也沒有幾個職業如想像中或外人看起來那麼美好。更莫說作為一個職場新人，最不容易適應的並不是業務，而是處理各種職場人際關係的方法。()有時候，領導在提拔某個員工之前往往會用幾件小事來考察他的工作作風、辦事能力以及是否有眼光。這其中有一個從量變轉為質變的過程。假如某一天，領導把你叫進辦公室說，某人那個計畫已經完成得差不多了，你來幫他完成收尾工作吧。你絕對不能懊喪，你的機會來了。反之，一個不屑幹小事或替他人做嫁衣的人，領導也不會放心讓他獨當一面。
學寫議論文的時候，老師就告訴我們要“擺事實、講道理”。但是，許多初涉職場的大學生只習慣于用道理來說明問題，而忽略了“事實”。大學生活固然構造了堅實的知識結構，然而課堂裡所學的東西沒有經過現實的打磨，僅僅是書本上的文字構成，具體的工作細節、流程，還需要在工作中慢慢地積累，並獲得成熟的思維方式、行為方式，方能在工作上有所成就。所以，不要趾高氣揚地告訴別人，“讀那麼多年的書，就是要獨當一面”！
一個人選擇什麼樣的職業，常與其本人的興趣、愛好、性格、氣質及能力等有密切關係。孤身為事業闖蕩的大學生們，初入職場總會遇到形形色色的難題，多少會感覺到有點不適應。但是，職場上有兩種人，一種是主動改變自己的人，一種是別人要求他改變的人。我們大多數人屬於後者，屬於碌碌無為的後者。而主動改變自己的那些人，因為敢於擔責而成長最快，也最受用人單位和老闆喜歡。他們也比一般人能更好地發揮自己的潛能，實現自身的價值。
