警句格言
1、如果以懸崖頂來比喻遙遠的目標的話，鷹可以輕而易舉地飛到那兒，而蛇雖然要艱難跋涉，但只要有堅定的毅力，也可以爬上懸崖。
2、惟天下之至誠，勝天下之至偽；惟天下之至拙，勝天下之至巧。
3、金錢可以是很多東西的外殼，卻不可能是它們的核心；它能帶來藥物，卻不能帶來健康；能帶人來與你相識，卻不能帶來友誼；能帶來僕人，卻不能帶來忠心；能帶來快樂的日子，卻不能帶來幸福的安寧。
4、步入你最熱愛的領域，你的正確選擇將意味著你的成功。
5、知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。
6、尊重每一個個體，每一個人都是偉大的。真正的成功不是戰勝別人而是戰勝自己！
7、做一個有感情的人，深味其中的意義和責任並為之努力。
8、人最系戀者，過去；最冀望者，未來；最悠忽者，現在。夫過去已成逝水，勿庸系也；未來，茫如捕風，無可冀也。獨此現在之境，或窮或通，時行時止，自有當然之道，應盡之心。
9、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
10、天道酬勤。
11、不要成為自己的奴隸。
12、愈挫愈奮，愈挫愈勇。
13、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間。
14、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
15、有一種智慧叫放棄。
16、忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
17、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。
18、複志歸雲，以勤濟旦。
19、悲憫就像一條善良的河流，澄清著沿路的風塵。它不一定給人帶來幸福，也不一定濟世，但一定有光，一定伴著感動。
20、習慣鑄就命運。（名人名言 ）
21、你的眼界決定你的世界。
22、我是為了創造自己的輝煌而存在於這個世界中的。
23、青春一去不復返，事業一縱永無成。
24、雖然完美無法達到，但我們應當力求完美。
25、陰影的背後就是陽光。
26、知足常樂。
27、傲骨虛心真力量，熱腸冷眼大慈悲。
28、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。
29、堅持本色的自我。
30、用感激的心情迎接每一天的陽光，用堅定有力的手把人生握緊。
31、小人以小善為無益而弗為也，以小惡為無傷而弗去也，
32、只要你相信自己能夠做到，就一定能做到。
33、每天都是嶄新的一天。
34、人不可能兩次踏進同一條河流。
35、每天早上醒來時，想想自己要做些什麼；每天晚上躺下時，想想自己做了些什麼。
36、永遠保持一顆不倦而易於感受的心，保持萬水千山走遍的豪情，保持夢想與嘗試的勇氣，讓生命拓展它的寬度！
37、天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
38、不要希圖成為一個成功的人，而應努力成為一個有價值的人。
39、不要抱怨上帝賜給你的太少，你要做的是如何利用好你得到的所有恩賜，把命運掌握在自己的手中。
40、不下汪洋海，難得夜明珠。
41、天行健，君子以自強不息。
42、水之積也不厚，則其負大舟也無力；風之積也不厚，則其負大翼也無力。
43、用心，就一定會幸福。
44、志不強者智不達，言不信者行不果。
45、道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧永遠填補不了道德的缺陷。
46、世間本無路，路自腳生，路在腳下。
47、感恩，是最好的習慣。
48、努力做好每一件事，真誠對待每一個人。
49、父母給予姓名，自己打造“名牌”！
50、只有付出超人的代價，才能取得超人的成績。
51、應該相信，自己是生活的強者。
52、沒有失敗的人生，只有放棄的人生。
53、假如你對生活微笑，那麼生活也會回報你以微笑。
54、青春是有三隻腳的椅子，所以如果我們的青春找不到中心點，就會不是東倒就是西歪。
55、自信是成功的第一秘訣。
56、如果你因為失去了太陽而流淚，
57、人生最嚴峻的考驗，常常不在逆境之中，而在成功之後。
58、要實現目標就要學會放棄，而你的目標越高，放棄的也就越多。
59、征服自我是勝利中的最大勝利。
60、寧在直中取，不在曲中求。
61、人生得一知己足矣。
62、人性之美才是永恆之美。
63、一個人並不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。
64、一笑解千愁。
65、不要只因一次失敗，就放棄你原來決心達到的目的。
66、錯誤就是財富，錯誤使人領悟。它意味著：磨煉真正的人格和稟賦。
關於雷鋒的格言
1、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
2、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，
3、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
4、一滴水只有放進大海裡才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
5、我們是國家的主人，應該處處為國家著想。
6、自己活著，就是為了使別人活得更美好。
7、我覺得人生在世，只有勤勞、發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的、
8、不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。
9、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去、
10、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
11、一滴水只有放進大海裡才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
12、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
13、我們是國家的主人，應該處處為國家著想。
14、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
15、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
16、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
17、力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
18、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水準最低的同志看齊。
19、凡是腦子裡只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子裡只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。
20、世界上最光榮的事----勞動。（名人名言 ）世界上最體面的人----勞動者。
21、有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。
22、一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。
23、釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和善於鑽。
24、我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位，為黨的事業貢獻出自己的一切，這才是最幸福的。
25、把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
26、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗乾飯，他不懂得自己只是滄海一粟……
27、我願做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我願在暴風雨中鍛煉自己，不願在平平靜靜的日子裡度過自己的一生。
28、一個人的作用，對於革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由於有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。
29、我願永遠做一個螺絲釘。
30、誰要是遊戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。 學雷鋒資料大全 學雷鋒格言 雷鋒名言 雷鋒經典語錄 雷鋒語錄 雷鋒說過的名言 雷鋒日記名言 雷鋒的故事讀後感 關於雷鋒的事蹟 雷鋒精神
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。11、一滴水只有放進大海裡才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
12、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
13、我們是國家的主人，應該處處為國家著想。
14、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
15、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
16、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
17、力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
18、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水準最低的同志看齊。
19、凡是腦子裡只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子裡只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。
20、世界上最光榮的事----勞動。（名人名言 ）世界上最體面的人----勞動者。
21、有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。
22、一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。
23、釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和善於鑽。
24、我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位，為黨的事業貢獻出自己的一切，這才是最幸福的。
25、把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
26、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗乾飯，他不懂得自己只是滄海一粟……
27、我願做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我願在暴風雨中鍛煉自己，不願在平平靜靜的日子裡度過自己的一生。
28、一個人的作用，對於革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由於有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。
29、我願永遠做一個螺絲釘。
30、誰要是遊戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。 學雷鋒資料大全 學雷鋒格言 雷鋒名言 雷鋒經典語錄 雷鋒語錄 雷鋒說過的名言 雷鋒日記名言 雷鋒的故事讀後感 關於雷鋒的事蹟 雷鋒精神
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
