你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值
1、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值——歌德
2、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
3、人生的價值，即以其人對於當代所做的工作為尺度。——徐瑋
4、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
5、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好範疇。——吳玉章
6、但願每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川
7、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
8、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德
9、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易蔔生
10、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰
11、人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
12、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基
13、一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。——愛因斯坦
14、人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦
15、芸芸眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。——秋瑾
16、生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川
17、充滿著歡樂與鬥爭精神的人們，永遠帶著歡樂，
18、生活就是戰鬥。——柯羅連科
19、為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹
20、希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅
21、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
22、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。——馮學峰
23、東天已經到來，春天還會遠嗎？——雪萊
24、過去屬於死神，未來屬於你自己。——雪萊
25、世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。——羅丹
26、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。——布萊克
27、希望是厄運的忠實的姐妹。——普希金
28、當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著！——朗費羅
29、先相信你自己，然後別人才會相信你。——屠格涅夫
30、不要慨歎生活底痛苦！---慨歎是弱者……——高爾基
31、宿命論是那些缺乏意志力的弱者的藉口。
32、我們唯一不會改正的缺點是軟弱。——拉羅什福科
33、私心勝者，可以滅公。（名人名言 ）——林逋
34、人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。——劉鶚
35、自私自利之心，是立人達人之障。——呂坤
36、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄
37、常求有利別人，不求有利自己。——謝覺哉
38、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。——列夫·托爾斯泰
39、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。——海涅
40、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。——布萊希特
41、君子喻于義，小人喻於利。——孔丘
42、不戚戚於貧賤，不汲汲于富貴。——陶淵明
43、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。——程顥
44、清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！——方志敏
45、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔丘
46、志不強者智不達。——墨翟
47、燕雀安知鴻鵠之志哉！——陳涉
48、志當存高遠。——諸葛亮
49、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。——曹操
50、燕雀戲藩柴，安識鴻鵠遊。——曹植
51、窮且益堅，不墜青雲之志。——王勃
52、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。——李白
53、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
54、生當作人傑，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。——李清照
55、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸遊
56、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。——王陽明
57、貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤
58、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。——契訶夫
59、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。
60、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天
堅持到底的名言
1、認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會，就不會放棄生活。——海涅
2、長命也許不夠好，但是美好的生命卻夠長。——佛蘭克林
3、我們依戀著我們所忍受過的，我們不捨得拋棄我們曾經付出過巨大代價的，因為那是一種人生的美好。——佚名
4、我知道，潮汐有升有落，也知道，幸福不能永遠停留。可是當它滿滿呈現面前的時候，我惟一該做的事，就是安靜地坐下來，觀察它，享受它和感激它。生命的用途並不在長短而在於我們將會怎樣利用它。許多人活的日子並不多，卻活了很長久。——蒙田
5、人生並非遊戲，因此我們沒有權利隨意放棄它。——列夫·托爾斯泰
6、你越對人生有所期待，人生便越美好。一個認為自己已享盡人生的人，實際上並未生活。我寧願相信我一生最好的時光還在後頭。——佚名
7、要看日出必須守到拂曉。
8、不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
9、要在文化上有成績，則非韌不可。魯迅
10、不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果。錢學森
11、我們應有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。居里夫人
12、人的生活象廣闊的海洋一樣深，在它未經測量的深度中，保存著無數的奇跡。——別林斯基
13、生活中無所不有，人們絕不會放棄生活。——薩特
14、無中不能生有，無縫的石頭流不出水來。誰不能燃燒，就只有冒煙——這就是定理。生活的烈火萬歲。——奧斯特洛夫斯基
15、生活不應該過於拘泥，過於刻板，只要有可能就要任其自由發揮。——佚名
16、只有剛強的人，才有神聖的意志，凡是戰鬥的人，才能取得勝利。——歌德
17、人的意志並不總是萬能的，因為笑聲和淚水會隨著那產生這些東西的激情接踵而來，最真誠的人最不能控制它們。——但丁
18、偉大的工作，並不是用力量而是用耐心去完成的。（名人名言 ）——詹森
19、道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰。——蘇軾
20、滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔、鍥而不捨。——拉蒂默
21、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。
23、重複是學習之母。——狄慈根
24、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
25、日日行，不怕千萬裡；常常做，不怕千萬事。——金櫻《格言聯壁》
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
15、生活不應該過於拘泥，過於刻板，只要有可能就要任其自由發揮。——佚名
16、只有剛強的人，才有神聖的意志，凡是戰鬥的人，才能取得勝利。——歌德
17、人的意志並不總是萬能的，因為笑聲和淚水會隨著那產生這些東西的激情接踵而來，最真誠的人最不能控制它們。——但丁
18、偉大的工作，並不是用力量而是用耐心去完成的。（名人名言 ）——詹森
19、道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰。——蘇軾
20、滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔、鍥而不捨。——拉蒂默
21、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。
23、重複是學習之母。——狄慈根
24、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
25、日日行，不怕千萬裡；常常做，不怕千萬事。——金櫻《格言聯壁》
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
