畢業時給同學的贈言（一）
殷殷情意，系不住欲行的腳步，再見吧,親愛的學友.
友情在順境中結成，在逆境中經受考驗，在歲月的長河中蜿蜒流淌，時光如流水般逝去。相聚不知珍惜，離別才顯情深。此刻，我只能用一行行文字向你道一聲：學友，一路珍重!
再回首，往事如風。我多想時光老人停下匆匆的腳步，我多想把這一切統統攝進眼裡，裝在心中，作為人生永久珍藏的回憶。可是時光老人依然腳步匆匆，請珍惜這稍縱即逝的日子，以你天真的心靈踏上生命的歷程，祝福你，也祝福自己，願這份深情，能覺慰能竟的苦難與憂傷，
再見吧，親愛的學友。儘管抓住的或已失落，該挽回的已經劃過。願我們繼續努力拼搏，儘管理想與現實之間的那段差距足以讓我們咋舌，但現實是此岸，理想是彼岸，行動則是那座鋼鐵長橋，那艘諾亞方舟。無數成功者的足跡證明：拼搏才是成功的主子。
“千金難買是朋友，朋友多了路好走......”，學友，離別了，不要有太多的感傷，今天我們的分別，只是為了明天的輝煌，幸福的生活再向我們招手，努力哪，學友!
祝：
錦繡前程，
瀟灑一生！
畢業時給同學的贈言（二）
朋友：
也許，畢業後我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只願在未來的日子裡，能微微地遞來一個笑容，
讓如今的歲月留存心底，
歲月僅給我們幾十載的光陰，卻有海闊天空任我們漂流，能承諾的只是這眼前的日子，來去無定。
如果能匆匆碰頭，就輕輕握握手，再一聲深深的問候。自己的路途仍在前頭。
未來定然急促，如果能相互鼓勵，在行路相逢的時候，深深地一點頭，蕭灑地甩甩頭髮，讓你的身影再次印入心頭。
如果，就象現在;如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流。
也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，()就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時候，我們狂歡一曲。
也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰?也許是你，也許是我。
也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮鬥?作為人生，也不可奢求。
數個春秋以後的時光，誰人能將它預料?每個人都有自己的奮鬥，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數，只要心裡有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。
光陰荏苒，日月如梭，轉眼之間中學生活就要結束。
畢業時給同學的贈言（三）
同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室裡，還迴響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。
畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，但又多麼渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色裡，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那麼，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
寫給學生的畢業贈言
1、只有心中有一片希望的原野，勤懇耕耘將迎來一片蔥綠。
2、秋天的碩果不屬於春天的賞花人，
3、路遙知馬 力，日久見人心，總有一天，別人會認識到你的 真誠和坦蕩的，即使是小人也會被你所折服。
4、當你昂首挺胸狂奔的時候，敬愛的孩子，請留心那腳下的石坎或斷溝。
5、豎起理想的桅，揚起信奉的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳啟航吧，青春的船！
6、思索，多少次使人覺得苦楚，卻未幾少次給予人們驚喜和歡快。願你們從考慮中去生髮智慧，取得快活。
7、閱歷了人生的崎嶇，請不用過火悲愁，由於在屬於未來的太空裡，你們會找到本人的星群。
8、不困頓的失敗，就不會有驕傲的成功；失敗不恐怖，只要能從失敗中站起來！
9、機會就像銀燕，常常飛臨我們的窗櫺；機遇就像鐘聲，
10、時刻都不要忘記努力再努力，在你三十歲之前、三十五歲之前，甚至四十歲之前，辛苦一些、不斷地努力，這是必須的！
11、願你用思索這把金鑰匙，去翻開疑竇的大門，闖進創造的殿堂。
12、興許，你曾失落昨夜夢幻裡一個美好的成果；也許，你曾失蹤今晨朝露上一個七彩的嚮往；也許，你曾失落薄暮夕陽中
13、安靜的湖面，練不出精幹的水手；安適的環境，選不出時代的巨人。願你投身於時期的洪流，做一個英勇的弄潮兒！
14、優秀是一種習慣，你養成了認真的優秀習慣，認真做人做事也 就是習以為常的事情了，優秀的你也就是自然而 然的，而不是“努力做出來”的。僥倖心理不要太 多，太多僥倖可能會占小便宜吃大虧，占近便宜吃運虧。
15、春天，耕耘收穫的節令；青春，豪情滿懷的年華。願你放鬆這時節，播種生機，播種勝利！
16、沒有壞的經歷，只有有價值的經歷。無論順 境與逆境，都當作是有值得總結的、有益的經 曆。其實，給我們感悟最多、最深刻的往往是痛 苦和失敗，而不是快樂和成功。所以，很多時候 逆境和挫折並不一定是壞事，這不僅是每個人人 生所必須要經歷的，也很可能是走向美好的開 始。
17、學習，就是努力爭奪失掉天然沒有賦予我們的貨色。
18、認真做人，認真做事。說易做難，但是只要 讓自己稍微認真一點，再認真一點，儘量克服自 己的惰性，你就會贏得比別人多一些的信任和成功 的機會，認真做了，就不遺憾。
19、對生涯，願你充斥盼望；對將來，願你抱有理想。恰是幻想和願望的雙槳，鼓勵著你們啟航！
20、只管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河老是朝著既定的方向奔流。
21、人的稟賦就像火花，它既可以燃燒，()也能夠熄滅起來。點燃它吧，讓它焚燒成熊熊的大火。
22、嫩綠的葉芽說：成長！生長！雪白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：光輝！輝煌！
23、候，時間已靜靜溜走。不要再遲疑了，選准一條，以一個個堅實的足跡，向成功的終點邁進，邁進！
24、攀緣，人生就是攀登！願你們背負著運氣給予的重載，艱難跋涉，攀登上一個又一個意識、品格、情操、知識的頂峰吧。
25、一個斑斕的寄託……然而，只要你不曾失落你不懈的盡力，未曾失落你一直完美的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。
26、在生活的畫卷中，偶然抹上一道灰色，並不預示著你的沉溺，主要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
27、繼續努力、不斷努力。你們的人生或許才剛剛展開，你們的未來還掌握在自己手裡，可以有無限遐想，有大把的機會，但無論如何，把握每一刻的努力才是最可依賴的，努力就一定有回報，相信這一點。哪怕回報不是物質上的、只是自己心靈上的一點慰藉，也很珍貴，因為心安理得是生命最美的境界。
28、想像和期望永遠大於現實。對未來可以有期 許，但是先不要太過奢望，就因為“想像和期望永 遠大于現實”。有這樣的思想準備，就會有更強的 承受力、更平和的心態，甚至常常會有一些“意外 之喜”，而不會總是抱怨現實、抱怨環境、抱怨命 運。抱怨只會讓心情更糟，除此之外沒有更多作用。
29、挫折時候，當時的痛苦是允許的，但是要盡 快走出來，要儘快用積極的心態面對，並且從中 感悟，從中體會，從中總結，這樣，這些經歷就 可能都變得很有價值，對你的未來很有幫助。盡 量不要給年輕的自己找太多理由和藉口，坦然地 承認問題所在，努力改進就是了。注意，太過順利並不一定是好事啊，要時刻警醒自己！
30、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。與日俱增，從少到多，奇觀就可以創造出來！
31、一條大河能包容無數溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，普遍地接收常識吧，願你像深谷大河那樣博大高深。
32、白雪下籠罩著的是青枝綠葉，是姹紫嫣紅，是燕語鶯聲……願你用優良的成就迎接春天！
33、為人要真誠坦蕩，無論你在做什麼性質的工 作，在什麼環境中工作，做人都要坦蕩，越坦蕩 你就發現世界越開闊，越坦蕩你的心理壓力就越 小，因為人畢竟是有良知的。或許你會碰上小人 甚至惡人，或許會暫時吃虧。
小學班主任畢業贈言（一）
在這個陽光燦爛，鮮花盛開的六月，在這孕育豐收和希望的季節裡，你們就要畢業，就要與母校離別，就要滿懷著理想起錨遠航了。我們也又將送走一批勤奮好學、聰明能幹、品學兼優的好學生。
五年來，同學們刻苦學習，嚴守紀律，在老師的辛勤培育下，已經由一個個充滿稚氣的孩童，成長為一個個文明禮貌、個性突出、全面發展的好少年。五年的時光雖然很快過去，但是五年的學習生活卻像一幅五彩斑斕的畫卷：記得你們在課堂上的精彩發言，記得你們在操場上的矯健身影，記得你們獲得校歌合唱比賽一等獎時的燦爛笑容，()還記得你們參加活動取得的優異成績……，這點點滴滴不僅反映了學校的發展和進步，飽含著老師的心血和汗水，也說明了同學們的全面和優秀。學校和老師會把這一幕幕的美麗永遠記在心間!
不久，你們就要離開母校了。但這不是終點，而是攀登新高度的新起點。我衷心希望，在今後的歲月裡，你們能用手中神奇的畫筆，描繪屬於自己的朗朗晴空，書寫輝煌壯麗的詩意人生。期待你們無愧於家長和老師的期望，無愧於社會、無愧於時代。幾年、十幾年以後，母校和老師再見到你們的時候，相信你們已經成了祖國的棟樑之材。
小學班主任畢業贈言（二）
親愛的同學們，在即將告別之際，老師送你三個愛——愛自己，愛他人，愛生活，愛自己，就是要珍惜美好的時光，讓自己活出一段精彩!如果說有一種東西每個人的擁有都是絕對公平的話，那麼這東西只能是時間。希望你們利用好每一分鐘，搶抓每一次機遇，生命的軌跡才能得以延伸。愛自己也就是要堅持人生信念，讓自己的人生放射出耀眼的光芒。
愛他人，就是寬容大度，誠實守信，勇擔責任。寬容大度善待他人的人，必將收穫更多的愛。人生在世，誠信可以說是一個人的靈魂和生命，一旦喪失了誠信，便沒有了善，沒有了美。那麼你還能得到他人的愛麼?你敬他人一分，他人會敬你十分。如果說一個人只是一滴水，那麼社會便是一個大海洋。一滴水再晶瑩剔透，也終將消亡。生命的水滴只有溶入了大海，才能波濤洶湧。所以我們要勇敢的肩起自己的責任，為自己，為家庭，為每一個關愛你的人。
愛生活，就是將微笑掛在臉上，將關切溶進眼睛;愛生活，就是善待周圍的每一個人，達觀地看待世界;愛生活，就要有遠大的志向，做蒼茫宇宙的雄鷹，背負蒼天搏擊長空!愛生活，就是迎著困難，勇往直前;愛生活，就是身處逆境勇抗爭……因為熱愛生活，我們用雙手和智慧編織著美麗的傳說;因為熱愛生活，我們擁有積極向上的人生態度;因為熱愛生活，我們成就了一份和諧與美好。所以我們要心存感恩，充滿自信，快樂堅強的面對人生。
小學班主任畢業贈言（三）
三年的時間裡，我們每個人都自問一下，相信每個人一定都有美好而溫暖的回憶，三年裡有許多同學為班集體的榮譽而辛勤付出著，老師恭喜你，因為你心中有集體，集體的心中也會有你，你收穫的不僅是老師的讚譽，在未來的人生中，你將因為這一行為收穫更多，更多……你的心中也一定有老師憤怒的指責，批評的記憶，我希望你也保留它們，因為這同樣也是一份期待，一份愛。在未來的人生路途中，無論你身在何處，希望你們每個人的心中永遠保留這個家的位置，有高興的事亦或是不開心了都來這個家說說，它會帶給你溫暖和前進的力量。
相信：機會是創造來的，不是等來的。一個人走路走得最遠的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人。
生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著它，即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中。真正在考試中的勝利者，並非是指那些成績拔尖的狀元，而是在堅持中永不放棄成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的你。
而不是“努力做出來”的。僥倖心理不要太 多，太多僥倖可能會占小便宜吃大虧，占近便宜吃運虧。15、春天，耕耘收穫的節令；青春，豪情滿懷的年華。願你放鬆這時節，播種生機，播種勝利！
16、沒有壞的經歷，只有有價值的經歷。無論順 境與逆境，都當作是有值得總結的、有益的經 曆。其實，給我們感悟最多、最深刻的往往是痛 苦和失敗，而不是快樂和成功。所以，很多時候 逆境和挫折並不一定是壞事，這不僅是每個人人 生所必須要經歷的，也很可能是走向美好的開 始。
17、學習，就是努力爭奪失掉天然沒有賦予我們的貨色。
18、認真做人，認真做事。說易做難，但是只要 讓自己稍微認真一點，再認真一點，儘量克服自 己的惰性，你就會贏得比別人多一些的信任和成功 的機會，認真做了，就不遺憾。
19、對生涯，願你充斥盼望；對將來，願你抱有理想。恰是幻想和願望的雙槳，鼓勵著你們啟航！
20、只管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河老是朝著既定的方向奔流。
21、人的稟賦就像火花，它既可以燃燒，()也能夠熄滅起來。點燃它吧，讓它焚燒成熊熊的大火。
22、嫩綠的葉芽說：成長！生長！雪白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：光輝！輝煌！
23、候，時間已靜靜溜走。不要再遲疑了，選准一條，以一個個堅實的足跡，向成功的終點邁進，邁進！
24、攀緣，人生就是攀登！願你們背負著運氣給予的重載，艱難跋涉，攀登上一個又一個意識、品格、情操、知識的頂峰吧。
25、一個斑斕的寄託……然而，只要你不曾失落你不懈的盡力，未曾失落你一直完美的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。
26、在生活的畫卷中，偶然抹上一道灰色，並不預示著你的沉溺，主要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
27、繼續努力、不斷努力。你們的人生或許才剛剛展開，你們的未來還掌握在自己手裡，可以有無限遐想，有大把的機會，但無論如何，把握每一刻的努力才是最可依賴的，努力就一定有回報，相信這一點。哪怕回報不是物質上的、只是自己心靈上的一點慰藉，也很珍貴，因為心安理得是生命最美的境界。
28、想像和期望永遠大於現實。對未來可以有期 許，但是先不要太過奢望，就因為“想像和期望永 遠大于現實”。有這樣的思想準備，就會有更強的 承受力、更平和的心態，甚至常常會有一些“意外 之喜”，而不會總是抱怨現實、抱怨環境、抱怨命 運。抱怨只會讓心情更糟，除此之外沒有更多作用。
29、挫折時候，當時的痛苦是允許的，但是要盡 快走出來，要儘快用積極的心態面對，並且從中 感悟，從中體會，從中總結，這樣，這些經歷就 可能都變得很有價值，對你的未來很有幫助。盡 量不要給年輕的自己找太多理由和藉口，坦然地 承認問題所在，努力改進就是了。注意，太過順利並不一定是好事啊，要時刻警醒自己！
30、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。與日俱增，從少到多，奇觀就可以創造出來！
31、一條大河能包容無數溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，普遍地接收常識吧，願你像深谷大河那樣博大高深。
32、白雪下籠罩著的是青枝綠葉，是姹紫嫣紅，是燕語鶯聲……願你用優良的成就迎接春天！
33、為人要真誠坦蕩，無論你在做什麼性質的工 作，在什麼環境中工作，做人都要坦蕩，越坦蕩 你就發現世界越開闊，越坦蕩你的心理壓力就越 小，因為人畢竟是有良知的。或許你會碰上小人 甚至惡人，或許會暫時吃虧。
小學班主任畢業贈言（一）
在這個陽光燦爛，鮮花盛開的六月，在這孕育豐收和希望的季節裡，你們就要畢業，就要與母校離別，就要滿懷著理想起錨遠航了。我們也又將送走一批勤奮好學、聰明能幹、品學兼優的好學生。
五年來，同學們刻苦學習，嚴守紀律，在老師的辛勤培育下，已經由一個個充滿稚氣的孩童，成長為一個個文明禮貌、個性突出、全面發展的好少年。五年的時光雖然很快過去，但是五年的學習生活卻像一幅五彩斑斕的畫卷：記得你們在課堂上的精彩發言，記得你們在操場上的矯健身影，記得你們獲得校歌合唱比賽一等獎時的燦爛笑容，()還記得你們參加活動取得的優異成績……，這點點滴滴不僅反映了學校的發展和進步，飽含著老師的心血和汗水，也說明了同學們的全面和優秀。學校和老師會把這一幕幕的美麗永遠記在心間!
不久，你們就要離開母校了。但這不是終點，而是攀登新高度的新起點。我衷心希望，在今後的歲月裡，你們能用手中神奇的畫筆，描繪屬於自己的朗朗晴空，書寫輝煌壯麗的詩意人生。期待你們無愧於家長和老師的期望，無愧於社會、無愧於時代。幾年、十幾年以後，母校和老師再見到你們的時候，相信你們已經成了祖國的棟樑之材。
小學班主任畢業贈言（二）
親愛的同學們，在即將告別之際，老師送你三個愛——愛自己，愛他人，愛生活，愛自己，就是要珍惜美好的時光，讓自己活出一段精彩!如果說有一種東西每個人的擁有都是絕對公平的話，那麼這東西只能是時間。希望你們利用好每一分鐘，搶抓每一次機遇，生命的軌跡才能得以延伸。愛自己也就是要堅持人生信念，讓自己的人生放射出耀眼的光芒。
愛他人，就是寬容大度，誠實守信，勇擔責任。寬容大度善待他人的人，必將收穫更多的愛。人生在世，誠信可以說是一個人的靈魂和生命，一旦喪失了誠信，便沒有了善，沒有了美。那麼你還能得到他人的愛麼?你敬他人一分，他人會敬你十分。如果說一個人只是一滴水，那麼社會便是一個大海洋。一滴水再晶瑩剔透，也終將消亡。生命的水滴只有溶入了大海，才能波濤洶湧。所以我們要勇敢的肩起自己的責任，為自己，為家庭，為每一個關愛你的人。
愛生活，就是將微笑掛在臉上，將關切溶進眼睛;愛生活，就是善待周圍的每一個人，達觀地看待世界;愛生活，就要有遠大的志向，做蒼茫宇宙的雄鷹，背負蒼天搏擊長空!愛生活，就是迎著困難，勇往直前;愛生活，就是身處逆境勇抗爭……因為熱愛生活，我們用雙手和智慧編織著美麗的傳說;因為熱愛生活，我們擁有積極向上的人生態度;因為熱愛生活，我們成就了一份和諧與美好。所以我們要心存感恩，充滿自信，快樂堅強的面對人生。
小學班主任畢業贈言（三）
三年的時間裡，我們每個人都自問一下，相信每個人一定都有美好而溫暖的回憶，三年裡有許多同學為班集體的榮譽而辛勤付出著，老師恭喜你，因為你心中有集體，集體的心中也會有你，你收穫的不僅是老師的讚譽，在未來的人生中，你將因為這一行為收穫更多，更多……你的心中也一定有老師憤怒的指責，批評的記憶，我希望你也保留它們，因為這同樣也是一份期待，一份愛。在未來的人生路途中，無論你身在何處，希望你們每個人的心中永遠保留這個家的位置，有高興的事亦或是不開心了都來這個家說說，它會帶給你溫暖和前進的力量。
相信：機會是創造來的，不是等來的。一個人走路走得最遠的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人。
生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著它，即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中。真正在考試中的勝利者，並非是指那些成績拔尖的狀元，而是在堅持中永不放棄成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的你。
