竊讀記讀後感350字（一）
《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。
作者這種對讀書的熱愛和對知識的渴望，是那麼強烈呀！當我讀到文章最後一個自然段——這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住你們是吃飯長大的，
許多名人也曾經用一些警句提醒我們，像列寧的“書籍是巨大的力量”；歌德的“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話……”這些名言激勵著我們不斷前進。
竊讀記讀後感350字（二）
今天，我讀《竊讀記》。文中講“我”非常喜歡讀書，可是因為種種原因，和家裡情況不好，使“我”非常沮喪。但最令人開心的是下雨天，因為那時“我”便充足的理由在書店待下去。就像在屋簷下躲雨，
“我”就悄悄地走進書店，看“我”喜歡的書，店裡人山人海但很安靜。這樣我會貼到一個大人身邊，仿佛我是他的小女兒。這樣店主就不會趕我走了也不會對我起懷疑，我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味。“我”的腿很酸，但是我學到的知識是無盡的，只有學到知識才能改善自己。每當我覺得當時環境已不適宜再讀下去的時候我會知趣的走出去。我低頭走出去，腳站的有些麻木，我卻渾身輕鬆。這時，我會想起老師的話：“記住，你們是吃飯長大的也是讀書長大的。”這句話讓我久久不能忘。
這篇文章使我得到了很多啟示。讀書，不是讀給別人的，而是讀給自己，知識也是由自己得到的。但要讀好書，這樣才能使我們從中吸取“營養”，
竊讀記讀後感350字（三）
今天，我讀了一篇課文叫《竊讀記》。()它講的是一個小女孩，酷愛讀書，但又沒錢買書，於是她就經常到書店看書，她還想辦法不被老闆發現，因此，本篇課文叫《竊讀記》。
她在來的路上都邊走邊想，昨天看的書放在那裡了，昨天看到哪了。她餓的時候，就做白日夢，想著能吃一碗熱熱的麵條。她累了的時候，就靠在書櫃上。她為什麼這樣愛看書呢？因為她的國文老師說過：“記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的。”讀到這裡，我想到了自己身邊的人和事。吃飯是身體所需，而讀書是哺育靈魂，我身邊也有一個愛看書的人——我的班主任楊老師。他手裡總是拿著本書，
比起文中的小女孩，我可幸福多了，因為我想看什麼書，父母就會買給我。但是，小女孩讀書時如饑似渴的精神，卻是我望塵莫及的。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也要踩著這階梯登上知識的高峰。
竊讀記讀後感300字（一）
《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。
文章裡令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有著很深的含義。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多麼重要啊！
竊讀記讀後感300字（二）
這個單元，我最喜歡的課文就是《竊讀記》了。
竊讀？很多人都會誤以為是偷竊的意思。其實，這篇課文講的是一個窮女孩去書店竊讀，從中得到了很大樂趣的事。她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來，藏在人群中或大人身旁。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們更應該珍惜現在來之不易的讀書機會。讀書不僅僅可以拓展我們的知識面，還可以提高我們的寫作水準。
讓我們養成愛好閱讀的好習慣，一生與好書相伴吧！
竊讀記讀後感300字（三）
今天，我讀了一篇課文叫《竊讀記》。它講的是一個小女孩，酷愛讀書，但又沒錢買書，於是她就經常到書店看書，她還想辦法不被老闆發現，因此，本篇課文叫《竊讀記》。
她在來的路上都邊走邊想，昨天看的書放在哪裡了，昨天看到哪了。她餓的時候，就做白日夢，想著能吃碗熱熱的麵條。她累了的時候，就靠在書櫃上。
她為什麼這樣愛看書呢？因為她的國文老師說過：“記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的。”讀到這裡，我想到了自己身邊的人和事。
吃飯是身體所需，而讀書是哺育靈魂，我身邊也有一個愛看書的人——我的班主任楊老師。他手裡總是拿著本書，翻著看著，真是“手不釋卷”。他在開學時向我借了本書，到現在還沒還給我呢。
比起文中的小女孩，我可幸福多了，因為我想看什麼書，父母就會買給我。但是，小女孩讀書時如饑似渴的精神，卻是我望塵莫及的。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”我也要踩著這階梯登上知識的高峰！
竊讀記讀後感300字（四）
秋高氣爽的日子裡，我們坐在明亮寬敞的教室，認真的學習了語文第一課《竊讀記》。讀了這篇課文，我的心被深深的觸動，仿佛一股清泉注入心田，喚醒我沉醒的思維。
課文按時間順序寫了作者放學後急匆匆的到書店偷偷讀書的故事。()著重寫了兩個場境：一躲在大人背後讀書；二下大雨的時候如饑似渴看書的情景。全文有十個自然段，每段都可以用四個字表達：腳步匆匆、憂心忡忡、貪婪讀書、我怕老闆、收藏身竊讀、雨天竊讀、餓累竊讀、依依不捨、渾身輕鬆。文中的中心句，“我很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味。”作者的快樂是感覺到讀書能給予我們智慧和力量，是最好的精神糧食。讀到這兒我想起蒙田的話：“不快樂的事我不做。”讀書是件快樂的事，但也是一種略帶憂傷的享受。她怕被老闆發現不買書只看書而趕她走，擔憂店裡人少，隱藏不了自己。她這種如饑似渴，學無止境的讀書精神，讓我感動，我也要努力讀書，多讀好書，讓書精靈開啟我的智慧。
文中最後一句“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”讓我深思。她是極其喜愛讀書卻又沒有錢買書，而現在我們每個孩子的家庭都比較富裕，就更應該多讀書，珍惜擁有書籍的快樂，不要肥了身體瘦了思想。讓我們用實際行動來證明自己吧！讓書香浸潤我們的身心！
竊讀記讀後感400字（一）
竊讀記講的是著名大作家林海音小時候讀書的故事。她因為小時候家裡沒錢買書，只能在書店偷偷的讀書，害怕被書店老闆發現。因為她唯讀不買，所以她只能偷偷的讀書。
這篇文章寫得非常不錯，尤其是書中最後一句，我個人比較深有體會。這句是：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”鼓勵我們新的年青一代要認真看書讀書，在書裡尋找和認識全新的知識，然後慢慢去領會。這句話語深深地烙在了林海音的心裡，激勵著她認真學習看書，困難時給她鼓舞，讓她有了動力的源泉。這也是她最終成為一個著名的作家的諸多因素之一吧。
慢慢讀著，不由腦海中也浮現出我的故事
現在這個社會飛速發展，我們讀書的環境、條件可比當初好上許多。可以隨心所欲的讀書。常常是手頭一沒事，便會去看書。遨遊在知識的天空，什麼事情都會拋到腦後，先不管了。靜下心來，去領會每個文字的魅力。時間點點滴滴像流沙流逝而去，而我們哪還記得這些，只顧讀書了。常常坐到乏力，方才離去。
“知識不一定可以改變命運，但讀書卻可以真真切切的改變命運。”心中會燃起一股火焰，鬥志值瞬間加滿，出發！
竊讀記讀後感400字（二）
今天，我們學了一篇林海音寫的《竊讀記》。課文寫了作者因為組提案一本沒有讀完的書，第二天匆匆趕到書店，藏于大人中間找到了那本讓她“牽掛”的書。文章寫作者在閱讀中感受著書籍所帶來的智慧與快樂，卻時刻害怕被店員和老闆發現而受到訓斥和驅趕的心情。從作者藏身于眾多顧客之中、借雨天讀書兩個場景的插入表現了竊讀的感受與複雜滋味，表現了作者對讀書的熱愛和對知識的額渴望。
由此，我想到了現在的小孩是多麼幸福啊！只要你願意想看什麼書讀行，而且還不用出門，在家裡無論什麼時候只要在電腦旁輕敲幾下鍵盤，幾分鐘就能買到自己喜愛的書。假如你想去書店買書或者看書，是不會有人趕你走的，即使是在書店呆上一天都行。想想那個林海音因家裡窮而買不起書，只好偷偷的躲在書店裡看書，那種緊張與害怕，是多麼難受啊！可見林海音是多麼喜歡看書啊，而且一看就是幾個小時，也不覺得疲憊和饑餓。真正到了廢寢忘食的地步了。
而我們現在讀書根本就談不上竊讀，如果你喜歡書，爸爸媽媽都會給你買回家。所以我們是幸福的。我們要好好向林海音學習珍惜一切讀好書的機會，好好讀書。
竊讀記讀後感400字（三）
文/葉曉灝
來到五十班，看到一張陌生的臉和一張張熟悉的面孔。哦！原來我們換了班主任了，她叫劉靜老師。看到她我覺得她是一個公平的老師和嚴格的老師，看來我們都得慘嘍！
下午我上網問羅澤榮，這個老師怎麼樣？羅澤榮說還行。但是我們的沒好日子了。我下線了，第二天去到學校我遲到了，老師生氣的說“你為什麼遲到了？”我說：“塞車”。老師說：“我要的不是理由而是結果。以後不要再遲到了。”按這樣下去我以後絕對得早點來學校了。
上了第一節課語文課的竊讀記，大家都很安靜，沒有一個人敢做小動作，看來劉老師真厲害呀！但是我卻不知道劉老師說的是什麼，過了一天又到了語文課，我心裡想：“不要走神了，不要走神了，專心聽課。”就這樣子過了一堂課，星期五又到了語文課，我犯了一個錯誤就是上課遲到，早知道跑快一點了，但是老師還是叫我們回座位了。剛剛好在上竊讀記，我在幻想作者跑得那麼快是去讀書，而我是慢慢的跑回教室，一個是得到知識，一個是在慢慢的回教室還遲到了，我和作者比簡直是相差十萬八千里呀！我這幾天一直在犯錯誤啊！唉，我可真差。但是作者是不花一分錢就可以知道許許多多的知識，我們每個人可以向她學習，這樣子“今日之星”會有你也絕對會有我！
竊讀記讀後感400字（四）
《竊讀記》讀後感：《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。()有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。
文章裡令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多麼重要啊
寒假期間，媽媽讓我每天去樓下的圖書館看上一兩個小時的書，前兩天我堅持了，但是後面我堅持不了。讀了這篇課文，我想：這個小女孩想看書都看不成，而我能看書卻不想看，差距有些大。所以我要珍惜可以看的好書。
這篇《竊讀記》給我的啟發很大。我要養成讀書的好習慣。
本篇課文叫《竊讀記》。她在來的路上都邊走邊想，昨天看的書放在哪裡了，昨天看到哪了。她餓的時候，就做白日夢，想著能吃碗熱熱的麵條。她累了的時候，就靠在書櫃上。
她為什麼這樣愛看書呢？因為她的國文老師說過：“記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的。”讀到這裡，我想到了自己身邊的人和事。
吃飯是身體所需，而讀書是哺育靈魂，我身邊也有一個愛看書的人——我的班主任楊老師。他手裡總是拿著本書，翻著看著，真是“手不釋卷”。他在開學時向我借了本書，到現在還沒還給我呢。
比起文中的小女孩，我可幸福多了，因為我想看什麼書，父母就會買給我。但是，小女孩讀書時如饑似渴的精神，卻是我望塵莫及的。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”我也要踩著這階梯登上知識的高峰！
竊讀記讀後感300字（四）
秋高氣爽的日子裡，我們坐在明亮寬敞的教室，認真的學習了語文第一課《竊讀記》。讀了這篇課文，我的心被深深的觸動，仿佛一股清泉注入心田，喚醒我沉醒的思維。
課文按時間順序寫了作者放學後急匆匆的到書店偷偷讀書的故事。()著重寫了兩個場境：一躲在大人背後讀書；二下大雨的時候如饑似渴看書的情景。全文有十個自然段，每段都可以用四個字表達：腳步匆匆、憂心忡忡、貪婪讀書、我怕老闆、收藏身竊讀、雨天竊讀、餓累竊讀、依依不捨、渾身輕鬆。文中的中心句，“我很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味。”作者的快樂是感覺到讀書能給予我們智慧和力量，是最好的精神糧食。讀到這兒我想起蒙田的話：“不快樂的事我不做。”讀書是件快樂的事，但也是一種略帶憂傷的享受。她怕被老闆發現不買書只看書而趕她走，擔憂店裡人少，隱藏不了自己。她這種如饑似渴，學無止境的讀書精神，讓我感動，我也要努力讀書，多讀好書，讓書精靈開啟我的智慧。
文中最後一句“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”讓我深思。她是極其喜愛讀書卻又沒有錢買書，而現在我們每個孩子的家庭都比較富裕，就更應該多讀書，珍惜擁有書籍的快樂，不要肥了身體瘦了思想。讓我們用實際行動來證明自己吧！讓書香浸潤我們的身心！
竊讀記讀後感400字（一）
竊讀記講的是著名大作家林海音小時候讀書的故事。她因為小時候家裡沒錢買書，只能在書店偷偷的讀書，害怕被書店老闆發現。因為她唯讀不買，所以她只能偷偷的讀書。
這篇文章寫得非常不錯，尤其是書中最後一句，我個人比較深有體會。這句是：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”鼓勵我們新的年青一代要認真看書讀書，在書裡尋找和認識全新的知識，然後慢慢去領會。這句話語深深地烙在了林海音的心裡，激勵著她認真學習看書，困難時給她鼓舞，讓她有了動力的源泉。這也是她最終成為一個著名的作家的諸多因素之一吧。
慢慢讀著，不由腦海中也浮現出我的故事
現在這個社會飛速發展，我們讀書的環境、條件可比當初好上許多。可以隨心所欲的讀書。常常是手頭一沒事，便會去看書。遨遊在知識的天空，什麼事情都會拋到腦後，先不管了。靜下心來，去領會每個文字的魅力。時間點點滴滴像流沙流逝而去，而我們哪還記得這些，只顧讀書了。常常坐到乏力，方才離去。
“知識不一定可以改變命運，但讀書卻可以真真切切的改變命運。”心中會燃起一股火焰，鬥志值瞬間加滿，出發！
竊讀記讀後感400字（二）
今天，我們學了一篇林海音寫的《竊讀記》。課文寫了作者因為組提案一本沒有讀完的書，第二天匆匆趕到書店，藏于大人中間找到了那本讓她“牽掛”的書。文章寫作者在閱讀中感受著書籍所帶來的智慧與快樂，卻時刻害怕被店員和老闆發現而受到訓斥和驅趕的心情。從作者藏身于眾多顧客之中、借雨天讀書兩個場景的插入表現了竊讀的感受與複雜滋味，表現了作者對讀書的熱愛和對知識的額渴望。
由此，我想到了現在的小孩是多麼幸福啊！只要你願意想看什麼書讀行，而且還不用出門，在家裡無論什麼時候只要在電腦旁輕敲幾下鍵盤，幾分鐘就能買到自己喜愛的書。假如你想去書店買書或者看書，是不會有人趕你走的，即使是在書店呆上一天都行。想想那個林海音因家裡窮而買不起書，只好偷偷的躲在書店裡看書，那種緊張與害怕，是多麼難受啊！可見林海音是多麼喜歡看書啊，而且一看就是幾個小時，也不覺得疲憊和饑餓。真正到了廢寢忘食的地步了。
而我們現在讀書根本就談不上竊讀，如果你喜歡書，爸爸媽媽都會給你買回家。所以我們是幸福的。我們要好好向林海音學習珍惜一切讀好書的機會，好好讀書。
竊讀記讀後感400字（三）
文/葉曉灝
來到五十班，看到一張陌生的臉和一張張熟悉的面孔。哦！原來我們換了班主任了，她叫劉靜老師。看到她我覺得她是一個公平的老師和嚴格的老師，看來我們都得慘嘍！
下午我上網問羅澤榮，這個老師怎麼樣？羅澤榮說還行。但是我們的沒好日子了。我下線了，第二天去到學校我遲到了，老師生氣的說“你為什麼遲到了？”我說：“塞車”。老師說：“我要的不是理由而是結果。以後不要再遲到了。”按這樣下去我以後絕對得早點來學校了。
上了第一節課語文課的竊讀記，大家都很安靜，沒有一個人敢做小動作，看來劉老師真厲害呀！但是我卻不知道劉老師說的是什麼，過了一天又到了語文課，我心裡想：“不要走神了，不要走神了，專心聽課。”就這樣子過了一堂課，星期五又到了語文課，我犯了一個錯誤就是上課遲到，早知道跑快一點了，但是老師還是叫我們回座位了。剛剛好在上竊讀記，我在幻想作者跑得那麼快是去讀書，而我是慢慢的跑回教室，一個是得到知識，一個是在慢慢的回教室還遲到了，我和作者比簡直是相差十萬八千里呀！我這幾天一直在犯錯誤啊！唉，我可真差。但是作者是不花一分錢就可以知道許許多多的知識，我們每個人可以向她學習，這樣子“今日之星”會有你也絕對會有我！
竊讀記讀後感400字（四）
《竊讀記》讀後感：《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。()有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。
文章裡令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多麼重要啊
寒假期間，媽媽讓我每天去樓下的圖書館看上一兩個小時的書，前兩天我堅持了，但是後面我堅持不了。讀了這篇課文，我想：這個小女孩想看書都看不成，而我能看書卻不想看，差距有些大。所以我要珍惜可以看的好書。
這篇《竊讀記》給我的啟發很大。我要養成讀書的好習慣。
