竊讀記讀後感300字（一）
《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。
文章裡令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有著很深的含義。糧食哺育的是身體，
竊讀記讀後感300字（二）
這個單元，我最喜歡的課文就是《竊讀記》了。
竊讀？很多人都會誤以為是偷竊的意思。其實，這篇課文講的是一個窮女孩去書店竊讀，從中得到了很大樂趣的事。她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來，藏在人群中或大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。他這種強烈的求知欲望和對讀書的渴望真令人感動。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們更應該珍惜現在來之不易的讀書機會。讀書不僅僅可以拓展我們的知識面，還可以提高我們的寫作水準。
讓我們養成愛好閱讀的好習慣，一生與好書相伴吧！
竊讀記讀後感300字（三）
今天，我讀了一篇課文叫《竊讀記》。它講的是一個小女孩，酷愛讀書，但又沒錢買書，於是她就經常到書店看書，她還想辦法不被老闆發現，因此，本篇課文叫《竊讀記》。
她在來的路上都邊走邊想，昨天看的書放在哪裡了，昨天看到哪了。她餓的時候，就做白日夢，想著能吃碗熱熱的麵條。她累了的時候，就靠在書櫃上。
她為什麼這樣愛看書呢？因為她的國文老師說過：“記住，
吃飯是身體所需，而讀書是哺育靈魂，我身邊也有一個愛看書的人——我的班主任楊老師。他手裡總是拿著本書，翻著看著，真是“手不釋卷”。他在開學時向我借了本書，到現在還沒還給我呢。
比起文中的小女孩，我可幸福多了，因為我想看什麼書，父母就會買給我。但是，小女孩讀書時如饑似渴的精神，卻是我望塵莫及的。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”我也要踩著這階梯登上知識的高峰！
竊讀記讀後感300字（四）
秋高氣爽的日子裡，我們坐在明亮寬敞的教室，認真的學習了語文第一課《竊讀記》。讀了這篇課文，
課文按時間順序寫了作者放學後急匆匆的到書店偷偷讀書的故事。()著重寫了兩個場境：一躲在大人背後讀書；二下大雨的時候如饑似渴看書的情景。全文有十個自然段，每段都可以用四個字表達：腳步匆匆、憂心忡忡、貪婪讀書、我怕老闆、收藏身竊讀、雨天竊讀、餓累竊讀、依依不捨、渾身輕鬆。文中的中心句，“我很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味。”作者的快樂是感覺到讀書能給予我們智慧和力量，是最好的精神糧食。讀到這兒我想起蒙田的話：“不快樂的事我不做。”讀書是件快樂的事，但也是一種略帶憂傷的享受。她怕被老闆發現不買書只看書而趕她走，
文中最後一句“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”讓我深思。她是極其喜愛讀書卻又沒有錢買書，而現在我們每個孩子的家庭都比較富裕，就更應該多讀書，珍惜擁有書籍的快樂，不要肥了身體瘦了思想。讓我們用實際行動來證明自己吧！讓書香浸潤我們的身心！
竊讀記讀後感200字（一）
剛看到《竊讀記》的‘竊’字時心裡一顫，‘竊’不就是頭的意思嗎？我非常好奇，心急火燎的想知道他到底是怎麼回事，當我一口氣讀完這篇課文時，哦！原來是這麼回事！
因為作者小時候買不起書，但他非常喜歡讀書，
竊讀記讀後感200字（二）
文/蔡曉
今天，我讀了一篇課文，這篇課文把我深深的打動了，因為課文裡的作者竟然為了讀書，那麼堅持。這篇文章裡主要講的是一個小女孩家裡貧窮，買不起書。就在書店裡偷偷得看，她很害怕書店老闆把她趕走。但她又很高興，因為他把知識都吞到肚子裡了，感到非常滿意。
在讀書的時候，我體會到了對數的快樂讀書可以增長知識，能瞭解到更多的知識。我特別羡慕這些大作家，他們讀書的時候都會仔細的品味。而我讀書的時候很快的讀一遍，最後就沒什麼印象了。現在我讀書的時候便會想出貧窮孩子買不起書。
讀了這篇課文後，我為一個貧窮學生買不起書，還不能光明正大的進書店看書而痛心。為他能一直堅持看書而感到感動。
竊讀記讀後感200字（三）
文/陳略
新的學期開始了，我已經是一個5年級的小學生了。我們學習的第一篇課文是林海音寫的《竊讀記》。
這是一篇記敘文，這篇課文主要講的是作者林海音小時候家裡窮，買不起書，所以她只能在書店裡“竊讀”。每當林海音覺得當時的環境已不適宜再待下去時，她才會依依不捨地離開。
下雨天時，作者便有充足的理由在書店待下去，作者還希望雨越下越大，這說明作者對書的渴望和喜愛。
作者是小時候家裡沒錢買書才進行“竊讀”，我們現在想買就買，卻一點也不珍惜，所以，我們現在一定要認真讀書，提高自身能力。
和書成為朋友吧！
竊讀記讀後感200字（四）
文/林媚
自從讀了竊讀記以後我的心中慚愧不已，我們在生活中不愛好看書，不會愛惜書，甚至還把大把的看書時間浪費在看電視、打電腦上。()而作者林海音，因家庭經濟貧困，不得不冒著被發現，被下逐客令的危險來看書，她的那份求知精神和渴望得到書的勇氣感動了我。
我發誓一定要向林海音學習，做一個愛看書，有知識、有文化的好孩子，長大之後做個好公民，做國家的棟樑之材。
竊讀記讀後感200字（五）
文/李詩雅
這學期上的第一課，給我留下了很深的印象。這一課的課題是《竊讀記》，它主要講述了一個小女孩放學後急匆匆的趕到一家書店看書，到書店的日光燈亮起來的時候，才依依不捨的回家。有時，為了不引起書店老闆的注意，她會貼在一個大人的身後，仿佛是他的小妹妹或者小女兒，反應了當時舊社會的貧窮和困苦。
《竊讀記》中的小女孩對讀書的熱愛和對知識的渴望，是我們無法體會到的，總之一句話：熱愛讀書吧！
竊讀記讀後感350字（一）
《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。
作者這種對讀書的熱愛和對知識的渴望，是那麼強烈呀！當我讀到文章最後一個自然段——這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”的時候，我浮想聯翩，為什麼說我們是讀書長大的呢？後來，我翻看了資料，終於知道了這句話的意思：吃飯是為了長身體，讀書是為了長見識，我們不但需要吃飯，更需要讀書，這樣才能成為一個身心健康的人。
許多名人也曾經用一些警句提醒我們，像列寧的“書籍是巨大的力量”；歌德的“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話……”這些名言激勵著我們不斷前進。
竊讀記讀後感350字（二）
今天，我讀《竊讀記》。文中講“我”非常喜歡讀書，可是因為種種原因，和家裡情況不好，使“我”非常沮喪。但最令人開心的是下雨天，因為那時“我”便充足的理由在書店待下去。就像在屋簷下躲雨，你總不好意思趕“我”走吧？
“我”就悄悄地走進書店，看“我”喜歡的書，店裡人山人海但很安靜。這樣我會貼到一個大人身邊，仿佛我是他的小女兒。這樣店主就不會趕我走了也不會對我起懷疑，我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味。“我”的腿很酸，但是我學到的知識是無盡的，只有學到知識才能改善自己。每當我覺得當時環境已不適宜再讀下去的時候我會知趣的走出去。我低頭走出去，腳站的有些麻木，我卻渾身輕鬆。這時，我會想起老師的話：“記住，你們是吃飯長大的也是讀書長大的。”這句話讓我久久不能忘。
這篇文章使我得到了很多啟示。讀書，不是讀給別人的，而是讀給自己，知識也是由自己得到的。但要讀好書，這樣才能使我們從中吸取“營養”，才能知識豐富，心胸開闊，才能明白許多道理。
竊讀記讀後感350字（三）
今天，我讀了一篇課文叫《竊讀記》。()它講的是一個小女孩，酷愛讀書，但又沒錢買書，於是她就經常到書店看書，她還想辦法不被老闆發現，因此，本篇課文叫《竊讀記》。
她在來的路上都邊走邊想，昨天看的書放在那裡了，昨天看到哪了。她餓的時候，就做白日夢，想著能吃一碗熱熱的麵條。她累了的時候，就靠在書櫃上。她為什麼這樣愛看書呢？因為她的國文老師說過：“記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的。”讀到這裡，我想到了自己身邊的人和事。吃飯是身體所需，而讀書是哺育靈魂，我身邊也有一個愛看書的人——我的班主任楊老師。他手裡總是拿著本書，翻著看著，真是“手不釋卷”。他在開學時向我借了一本書，到現在還沒還給我呢。
比起文中的小女孩，我可幸福多了，因為我想看什麼書，父母就會買給我。但是，小女孩讀書時如饑似渴的精神，卻是我望塵莫及的。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也要踩著這階梯登上知識的高峰。
能瞭解到更多的知識。我特別羡慕這些大作家，他們讀書的時候都會仔細的品味。而我讀書的時候很快的讀一遍，最後就沒什麼印象了。現在我讀書的時候便會想出貧窮孩子買不起書。讀了這篇課文後，我為一個貧窮學生買不起書，還不能光明正大的進書店看書而痛心。為他能一直堅持看書而感到感動。
竊讀記讀後感200字（三）
文/陳略
新的學期開始了，我已經是一個5年級的小學生了。我們學習的第一篇課文是林海音寫的《竊讀記》。
這是一篇記敘文，這篇課文主要講的是作者林海音小時候家裡窮，買不起書，所以她只能在書店裡“竊讀”。每當林海音覺得當時的環境已不適宜再待下去時，她才會依依不捨地離開。
下雨天時，作者便有充足的理由在書店待下去，作者還希望雨越下越大，這說明作者對書的渴望和喜愛。
作者是小時候家裡沒錢買書才進行“竊讀”，我們現在想買就買，卻一點也不珍惜，所以，我們現在一定要認真讀書，提高自身能力。
和書成為朋友吧！
竊讀記讀後感200字（四）
文/林媚
自從讀了竊讀記以後我的心中慚愧不已，我們在生活中不愛好看書，不會愛惜書，甚至還把大把的看書時間浪費在看電視、打電腦上。()而作者林海音，因家庭經濟貧困，不得不冒著被發現，被下逐客令的危險來看書，她的那份求知精神和渴望得到書的勇氣感動了我。
我發誓一定要向林海音學習，做一個愛看書，有知識、有文化的好孩子，長大之後做個好公民，做國家的棟樑之材。
竊讀記讀後感200字（五）
文/李詩雅
這學期上的第一課，給我留下了很深的印象。這一課的課題是《竊讀記》，它主要講述了一個小女孩放學後急匆匆的趕到一家書店看書，到書店的日光燈亮起來的時候，才依依不捨的回家。有時，為了不引起書店老闆的注意，她會貼在一個大人的身後，仿佛是他的小妹妹或者小女兒，反應了當時舊社會的貧窮和困苦。
《竊讀記》中的小女孩對讀書的熱愛和對知識的渴望，是我們無法體會到的，總之一句話：熱愛讀書吧！
竊讀記讀後感350字（一）
《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。
作者這種對讀書的熱愛和對知識的渴望，是那麼強烈呀！當我讀到文章最後一個自然段——這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”的時候，我浮想聯翩，為什麼說我們是讀書長大的呢？後來，我翻看了資料，終於知道了這句話的意思：吃飯是為了長身體，讀書是為了長見識，我們不但需要吃飯，更需要讀書，這樣才能成為一個身心健康的人。
許多名人也曾經用一些警句提醒我們，像列寧的“書籍是巨大的力量”；歌德的“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話……”這些名言激勵著我們不斷前進。
竊讀記讀後感350字（二）
今天，我讀《竊讀記》。文中講“我”非常喜歡讀書，可是因為種種原因，和家裡情況不好，使“我”非常沮喪。但最令人開心的是下雨天，因為那時“我”便充足的理由在書店待下去。就像在屋簷下躲雨，你總不好意思趕“我”走吧？
“我”就悄悄地走進書店，看“我”喜歡的書，店裡人山人海但很安靜。這樣我會貼到一個大人身邊，仿佛我是他的小女兒。這樣店主就不會趕我走了也不會對我起懷疑，我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味。“我”的腿很酸，但是我學到的知識是無盡的，只有學到知識才能改善自己。每當我覺得當時環境已不適宜再讀下去的時候我會知趣的走出去。我低頭走出去，腳站的有些麻木，我卻渾身輕鬆。這時，我會想起老師的話：“記住，你們是吃飯長大的也是讀書長大的。”這句話讓我久久不能忘。
這篇文章使我得到了很多啟示。讀書，不是讀給別人的，而是讀給自己，知識也是由自己得到的。但要讀好書，這樣才能使我們從中吸取“營養”，才能知識豐富，心胸開闊，才能明白許多道理。
竊讀記讀後感350字（三）
今天，我讀了一篇課文叫《竊讀記》。()它講的是一個小女孩，酷愛讀書，但又沒錢買書，於是她就經常到書店看書，她還想辦法不被老闆發現，因此，本篇課文叫《竊讀記》。
她在來的路上都邊走邊想，昨天看的書放在那裡了，昨天看到哪了。她餓的時候，就做白日夢，想著能吃一碗熱熱的麵條。她累了的時候，就靠在書櫃上。她為什麼這樣愛看書呢？因為她的國文老師說過：“記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的。”讀到這裡，我想到了自己身邊的人和事。吃飯是身體所需，而讀書是哺育靈魂，我身邊也有一個愛看書的人——我的班主任楊老師。他手裡總是拿著本書，翻著看著，真是“手不釋卷”。他在開學時向我借了一本書，到現在還沒還給我呢。
比起文中的小女孩，我可幸福多了，因為我想看什麼書，父母就會買給我。但是，小女孩讀書時如饑似渴的精神，卻是我望塵莫及的。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也要踩著這階梯登上知識的高峰。
