聞一知十造句
1、他自以為有聞一知十的本領，常常不經求證就下定論，鬧了不少笑話。
2、他向來聞一知十，任何問題只要提示，立即知道如何解答。
3、聞一知十的天才畢竟是少數，一般人只能靠後天的努力，以勤補拙。
4、這孩子領悟力高，能聞一知十，總是名列前茅。
5、她不但認真負責，而且博學強記，聞一知十，()所以才進公司便獲得重用。
6、聞一知十的天資固然可貴，但鐵杵磨針的毅力卻更值得稱頌。
7、孔子提出教學要因材施教。還主張教學要實行啟發式，舉一反三，使學生聞一知十。
8、在孔子看來，學習要能舉一反三，
9、學會行孝，重在聞一知十，樂為不輟，而不是一曝十寒，應當持之以恆，養成道德，以擔當重任。
10、教學方法的改進，首先要改傳統的單純灌輸式教學法為啟發式和探究式的教學法，教師提出問題，激發學生積極思維，主動思考，發現未知，發展智力，達到由此及彼，由表及裡，聞一知十，舉一反三的目的。
溫聲細語造句
1、一位年輕的媽媽正溫聲細語地給可愛的寶寶講故事。
2、我與同學溫聲細語的說話，怕吵到別人。
3、春天的公園是幅美麗風景畫，花兒爭奇鬥豔、姹紫嫣紅。湖邊的大樹茁壯地生長著，枝葉繁盛，在明媚的陽光下，投下了濃濃的樹蔭。柔柔的風兒吹過，像是母親的溫聲細語在耳邊叮嚀，
4、那個同學對待每個人都溫聲細語，所以我們都很喜歡她。
5、春風掀開厚厚的雪被子，在小草耳邊溫聲細語，在潤如油膏的春雨，小草被喚醒了。
6、她說話時雖然溫聲細語，可態度卻很堅決。
7、我溫聲細語的和同學說話，生怕吵醒了旁邊熟睡的老師。
8、樹上的櫻花正開得盛繁，與那姹紫嫣紅的春色唱和。()天鵝似一對對情人一般，在倒映楊柳婆娑樹影的湖水中溫聲細語地互訴衷腸，高興了就拍打幾下雪白的翅膀，在溫暖的湖面上擊起了層層漣漪。
9、我來了，我走得很輕，而且溫聲細語地。
10、老師總是溫聲細語地用潤如油膏的纖細嗓音給我們講課。
11、那個溫柔的女老師總是溫聲細語的回答我們的問題。
12、他溫聲細語地對他人說話，一看就知道是有文化的人，知道禮貌對人。
13、那女孩說話溫聲細語的，看起來很斯文。
14、我溫聲細語的和同桌討論問題，生怕吵到其他同學。
15、春雨來了，雨滴在大地的繈褓中喧嚷，滴滴答答的，小鳥們有時又傳來幾聲溫聲細語的問候。你看，一片片綠油油的稻田煥發著大地的活力，農民伯伯正努力耕作，大自然也在這溫暖地洗梳柔發發，這一切不正構成一副美麗的春耕圖嗎？
16、老師只溫聲細語地說了一句，但卻比山還重，壓得我不由得低了頭。
17、春天的風吹來，猶如在溫聲細語的對我說話。
接二連三造句
1、你怎麼解釋這接二連三地發生的事故呢？
2、他懷著極大的痛苦從這接二連三的打擊中慢慢恢復過來，而且他那抑制不住紡活力保持下來。
3、這接二連三的不幸，維爾福先生怎麼受得了呢？
4、接二連三的悲劇，我們感到十分悲痛。
5、請不要再接二連三地提問了。
6、那個好奇的男孩接二連三地提問題。
7、在那天夜裡他沒有與她跳過一次舞，而是接二連三地與達倫小姐跳。
8、夏威夷人接二連三來參觀，耶魯雅內心喜孜孜的。
9、樹上的猴群向遊人接二連三地投擲水果。
10、要完成這項任務是困難的，因為美國人接二連三地吃敗仗。
11、更多的番茄和好幾個雞蛋接二連三地飛了過來。
12、我們面臨接接二連三的一堆問題。
13、摘要高校學術界造假事件接二連三地被曝光。
14、校長斥責那個學生不該接二連三地遲到。
15、我打噴涕不會只打一次。我總是接二連三地打噴涕。
16、接二連三的失敗，使我們感到絕望。
17、她一見孩子就接二連三地把孩子吻個不停。
18、他們公司去年在生意上接二連三地虧本。
19、他們接二連三的向她發問，()確實把她搞得有點暈頭轉向。
20、當我們進入加拉斯時，石塊接二連三地朝我們扔來。
21、我很走運，在最後幾場馬賽中，接二連三地賭贏了。
22、事件接二連三地發生。
23、壞事接二連三的降臨
24、由於接二連三地愚蠢地脫口說出了惠特福德的名字，克萊拉恨不得把她的舌頭咬下來。
25、接二連三回來的探子，都給他帶來了更使人煩惱的消息。
26、這接二連三的火災，好像是向消防隊員展開挑釁？。
27、飛機墜機後接二連三。
28、他接二連三地提問題。
