你要學習，你要學習，你要學習
你要是天天一大早六點起床，吃頓好飯，奔去教室背兩篇新三，八點坐直在教室的前排，使勁不分心不玩手機地聽完三節還是四節課，課間練字背單詞看報紙，放學奔去食堂搶份好飯，回宿舍吃完，洗洗衣服拖拖地消化下，再聽VOA，一倍速聽完聽1.5，1.5聽完聽2倍，聽困了上床歇中覺，下午繼續坐直在前排聽完三節課，放學去食堂搶個饅頭奔回寢室啃完，收拾好書包就去教室上自習，拼到十點半趕在關門前回宿舍，洗漱完了繼續聽VOA聽新三，聽累了看書，看累了上床睡覺。週六帶一天乾糧去泡死在圖書館，
你要是想到以後吃不起肉，旅不起遊，看不起最新大片，連買份三塊錢的南方週末都要猶豫掙扎下，你還敢迷茫敢憂傷啊！你當你是少年維特啊，維特的煩惱之所以迷人，那是人家名字前還有少年兩個字。你要是混到中年，住不起房，開不起車，泡不起妞，天天對著現實哼哼唧唧，鬼會去聆聽你那“淒美感傷”的煩惱。
你說說你都這麼把年紀了，還玩什麼淡淡的憂傷，深深的迷茫啊，再不拼命，畢業就要去要飯了，就算天上掉個餡餅，你還要比別人先發現張嘴去接著提前準備呢。
寂寞
一個人早起晚睡不難，但在一群晚起早睡的人中早起晚睡不簡單。
沒人陪你占座，沒人陪你背書，沒人陪你寫作。學習就是孤獨的。
食堂，寢室，教室，你就只能去這三個地方。廁所你都要算好時間再去。
沒人經常短信你，沒人經常鼓勵你，沒人一直關注你。不管是打雷下雨下雹子還是刀子，都要早起前行去學習，你的夥伴會貪睡不去，但不可以是你。
你的同桌室友飯友學友各種友都可以中途打斷他們的計畫，你不可以！你要學習。
你一個人背著書包跑來跑去，你以為很傻很土很幼稚嗎？
別人笑，是羡慕，你笑，是自信。
欲望
想睡懶覺，想看電影，想吃大餐。但是他們都是花時間的事，佔用學習時間的事。
可以放假，可以休息。可要是每天多睡2小時，一年就多睡掉30.4天，一個月沒了。每天看兩集電視，又是一個月沒了。
你還慚愧啊？
享樂
她去看演唱會了，他去唱K了，他們去開房了。
都和我無關，因為我要學習。
他們打遊戲，他們蜜月旅遊，
都和我無關，因為我要學習。
鐘南山也堅持運動打籃球，每天都跑步。但是人家大年三十上午還在搞研究。
沒資本還不學習？
沒背景還不學習？
智商不夠還不學習！
你好意思一把年紀了還吃爸媽的麼。你有touch nano shuffle iPhone macbook，是你掙的麼？
你穿Burberry噴Dior拎Prada，你兒子用什麼？
你爸給你買房買車，
你穿什麼，用什麼，開什麼，住什麼，什麼都不算。
你讀什麼，看什麼，想什麼，做什麼，什麼都重要。
教室前排的姐姐在你來之前就在那GRE，你走了，從寢室出來打水，她還在GRE。她GRE她GRE她GRE，你連六級的分都刷不高
週末你多睡一個小時，到教室，自己的位子都被人占了，你還好意思說，同學，對不起，這是我的位子？
為了多睡一下，你丟掉了自己的位子，值嗎？（勵志文章 ）
你智商不高，情商不高，各種商不高；你背景不夠，資本不夠，各種不夠；你還不學習？
你高中傻乎乎的把自己家的全套鑰匙送給女朋友，你以為很浪漫很抒情很溫柔很韓劇？
你不學習，你連一個鑰匙串都買不起。
你追求加內特詹姆斯科比麥蒂鄧肯霍華德……
你不學習，
你想去荷蘭，想去普林斯頓，想去各種地方。
你不學習，你就繼續想吧。
別人花言巧語追女朋友，別人週末上街大包小包，別人假期飛來飛去。
都不關我事，我要學習。
別人蹺課，兼職，遊戲，
都不關我的事，我要學習。
你說我沒智商，沒背景，沒資本。
沒關係，我要學習。
你說我固執，老套，OUT。
沒關係，我要學習。
所以，學習就是一件要耐的住寂寞放的下欲望舍的得享樂的事。
你好意思那麼懶那麼不守時那麼吃那麼玩那麼囉哩叭嗦不看書麼！
你好意思穿著各種簽名在校園裡面遊蕩，你好意思整天插U盾上淘寶？
你要學習，你要學習，你要學習！ 你堅持下來了，這就是你的資本 勵志文章：資本不是年輕而是幹出成績 30而立的資本在哪裡？
學大雁，
很容易理解人們為什麼喜歡海鷗——俯視礁石嶙峋的海港，我看到一隻海鷗在自由地飛翔。它的雙翼強勁地向後拍打著，越升越高，越升越高，直到高過所有其它海鳥，然後滑翔出一個個華麗的弧圈。它不斷地表演著，好像知道一架攝像機正對準它，記錄著它的優雅。
但是在海鷗群裡，它完全變了個樣子，所有的優雅與莊嚴都墮落為骯髒的內鬥與殘忍。還是那只海鷗，它像炸彈般沖入鷗群中，偷走一點肉屑，激起散落的羽毛和憤怒的尖叫。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念，只有嫉妒和兇猛的競爭。如果你在一隻海鷗的腿上系上根紅絲帶，使它顯得與眾不同，你就等於宣判了它的死刑。其它海鷗用爪子和嘴猛烈地攻擊它，讓它皮開肉綻、鮮血直流，直到倒在地上成為血肉模糊的一團。
如果我們一定要選一種鳥兒作為人類社會的榜樣，那麼海鷗絕對不是個好選擇。相反，我們應當學習大雁的行為。你曾想過為什麼大雁要排成“V”字形的雁陣嗎？科學家告訴我們，在雁陣中大雁飛行的速度比單飛高出71%。（夢想成功 ）處於“V”字形尖端的大雁任務最為艱巨，需要承受最大的空氣阻力，因此領頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換，這樣雁群就可以長距離飛行而無需休息。
雁陣尾部的兩個位置最為輕鬆，強壯的大雁就讓年幼、病弱以及衰老的大雁佔據這些省力的位置。雁陣不停地鳴叫，這是強壯的大雁在鼓勵落後的同伴。如果哪只大雁因為過於疲勞或生病而掉隊，雁群也不會遺棄它。它們會派出一隻健康的大雁，陪伴掉隊的同伴落到地上，一直等到它能繼續飛行。
這種緊密合作的社會秩序對於雁群的生存和健康發展起了非常關鍵的作用……然而有時候我們的社會更像是億萬孤獨的海鷗組成的群體，人們為個人的利益爭吵不休，代價是不得不孤獨地承受自身的壓力。 你所不屑的成功 把你的夢想交給自己 缺點是個營養不良的優點
不是所有的花都是向日葵
文/張軍霞
“麥卡錫，我要去畫畫了，再見！”童年的記憶裡，尼古拉斯·麥卡錫最不願意看到的，就是姐姐安娜背著畫夾去學習畫畫，這不僅意味著他又將孤單地呆在家裡，更讓他感覺無比自卑。因為，麥卡錫出生時就沒有右手，右臂只有肘上短短的一截，這使他看起來就像個截肢者。
安娜非常有繪畫天賦，她畫的一幅向日葵在全省的比賽中獲了獎，全家人都為她感到驕傲，父親特意將這幅畫裝裱起來，端端正正地掛到了客廳，沒有人注意到麥卡錫的表情有多麼失落。直到有一天，父親下班歸來，看到麥卡錫滿頭大汗坐在畫板前，他的左手沾滿了顏料，腳下是一堆揉皺的畫紙，看得出來，他也想畫向日葵，但嘗試很多次都失敗了。
麥卡錫沮喪的樣子，讓父親非常自責，他拿出一本厚厚的花卉圖，指指點點地告訴兒子：“你看，這是玫瑰，這是百合，它們都不是向日葵，卻各有各的風采和美麗。這就好像安娜擅長畫畫，但你可以喜歡畫畫之外的事情，沒有必要攀比……”
接下來的日子，麥卡錫牢記父親的話，開始不停地嘗試新生活。麥卡錫想要做的第一件事，就是挑戰騎自行車，如果征服了它，就可以自己去上學。學習騎自行車，原本不是太難的事情，但對於麥卡錫來說卻是個難題，為了用左手掌握車子的平衡，他不知摔了多少次跤，母親心疼得看不下去，屢次要伸手相助，都被麥卡錫拒絕了。兩個月之後，麥卡錫嘗到了勝利的快樂，他成了社區第一個會騎自行車的孩子。
初戰告捷，讓麥卡錫漸漸不再自卑。在他14歲生日那天，父親為他買了一台電子琴當禮物。從那天開始，麥卡錫開始自學如何使用左手和殘缺的右臂來彈琴，他發現自己能用殘缺的右臂彈出單鍵音符，於是就用學校音樂課學到的知識教自己識譜，依靠CD來學習彈奏貝多芬和莫札特的樂曲。
有一天，麥卡錫又在練習彈琴時，父親在樓下和鄰居聊天，他大聲喊道：“把音響的聲音關掉，有點吵。”麥卡錫把頭伸出窗外，俏皮地說：“我沒有開音響，這是我在彈琴呢！”父親顯然吃了一驚，他沉默了好大一會兒，忽然意識到，自己的獨手兒子，或許是個音樂天才！
很快，父親請了一位家教專門教麥卡錫學習鋼琴，經過一段時間的刻苦練習，他就躍躍欲試要參加考級。當麥卡錫走進考場時，主考官發現他只有一隻手，不禁發出疑問：“你也能彈琴嗎？”麥卡錫回答說：“當然！”他坐到鋼琴前，流暢地彈了起來，當他彈到一半時，偷偷看了一下主考官的臉，發現對方的神情已經由“驚駭”變成了“露齒微笑”。最終，麥卡錫以高分通過了第一次鋼琴考級。
為了讓自己的琴藝更加精湛，麥卡錫又報名參加倫敦蓋德豪爾音樂學院的週末進修班，就是在那裡，他遇見了改變自己命運的老師——著名鋼琴家路茜·帕爾漢姆。()這位老師告訴麥卡錫，世界上有許多專供左手彈奏的美妙樂曲，其中最著名的是拉維爾的D大調鋼琴協奏曲，她要求麥卡錫不再借助殘缺的右臂，而是只用左手來演奏“左手樂曲”。
麥卡錫得知自己必須放棄貝多芬和莫札特，感到十分難過，但帕爾漢姆的態度十分堅決，她解釋說：“借助殘缺右臂彈奏，就算能夠取得成功，也會被人們看作‘怪人秀’。如果你只用左手彈奏，卻有可能闖出一片新天地。”
最終，麥卡錫決定聽從老師的建議，開始刻苦練習左手彈奏，功夫不負有心人，2013年8月，23歲的麥卡錫從英國皇家音樂學院順利畢業，成為該學院成立130年來第一位獨手鋼琴家。他在彈琴之餘，還把自己的故事寫了下來，希望可以帶給與自己處境相似的殘障人士一些啟發，他曾在文章中寫下這樣一段話：“不是所有的花都是向日葵，只要願意，就像我這樣只擁有左手的人，一樣可以擁有燦爛的人生……”
使它顯得與眾不同，你就等於宣判了它的死刑。其它海鷗用爪子和嘴猛烈地攻擊它，讓它皮開肉綻、鮮血直流，直到倒在地上成為血肉模糊的一團。如果我們一定要選一種鳥兒作為人類社會的榜樣，那麼海鷗絕對不是個好選擇。相反，我們應當學習大雁的行為。你曾想過為什麼大雁要排成“V”字形的雁陣嗎？科學家告訴我們，在雁陣中大雁飛行的速度比單飛高出71%。（夢想成功 ）處於“V”字形尖端的大雁任務最為艱巨，需要承受最大的空氣阻力，因此領頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換，這樣雁群就可以長距離飛行而無需休息。
雁陣尾部的兩個位置最為輕鬆，強壯的大雁就讓年幼、病弱以及衰老的大雁佔據這些省力的位置。雁陣不停地鳴叫，這是強壯的大雁在鼓勵落後的同伴。如果哪只大雁因為過於疲勞或生病而掉隊，雁群也不會遺棄它。它們會派出一隻健康的大雁，陪伴掉隊的同伴落到地上，一直等到它能繼續飛行。
這種緊密合作的社會秩序對於雁群的生存和健康發展起了非常關鍵的作用……然而有時候我們的社會更像是億萬孤獨的海鷗組成的群體，人們為個人的利益爭吵不休，代價是不得不孤獨地承受自身的壓力。 你所不屑的成功 把你的夢想交給自己 缺點是個營養不良的優點
不是所有的花都是向日葵
文/張軍霞
“麥卡錫，我要去畫畫了，再見！”童年的記憶裡，尼古拉斯·麥卡錫最不願意看到的，就是姐姐安娜背著畫夾去學習畫畫，這不僅意味著他又將孤單地呆在家裡，更讓他感覺無比自卑。因為，麥卡錫出生時就沒有右手，右臂只有肘上短短的一截，這使他看起來就像個截肢者。
安娜非常有繪畫天賦，她畫的一幅向日葵在全省的比賽中獲了獎，全家人都為她感到驕傲，父親特意將這幅畫裝裱起來，端端正正地掛到了客廳，沒有人注意到麥卡錫的表情有多麼失落。直到有一天，父親下班歸來，看到麥卡錫滿頭大汗坐在畫板前，他的左手沾滿了顏料，腳下是一堆揉皺的畫紙，看得出來，他也想畫向日葵，但嘗試很多次都失敗了。
麥卡錫沮喪的樣子，讓父親非常自責，他拿出一本厚厚的花卉圖，指指點點地告訴兒子：“你看，這是玫瑰，這是百合，它們都不是向日葵，卻各有各的風采和美麗。這就好像安娜擅長畫畫，但你可以喜歡畫畫之外的事情，沒有必要攀比……”
接下來的日子，麥卡錫牢記父親的話，開始不停地嘗試新生活。麥卡錫想要做的第一件事，就是挑戰騎自行車，如果征服了它，就可以自己去上學。學習騎自行車，原本不是太難的事情，但對於麥卡錫來說卻是個難題，為了用左手掌握車子的平衡，他不知摔了多少次跤，母親心疼得看不下去，屢次要伸手相助，都被麥卡錫拒絕了。兩個月之後，麥卡錫嘗到了勝利的快樂，他成了社區第一個會騎自行車的孩子。
初戰告捷，讓麥卡錫漸漸不再自卑。在他14歲生日那天，父親為他買了一台電子琴當禮物。從那天開始，麥卡錫開始自學如何使用左手和殘缺的右臂來彈琴，他發現自己能用殘缺的右臂彈出單鍵音符，於是就用學校音樂課學到的知識教自己識譜，依靠CD來學習彈奏貝多芬和莫札特的樂曲。
有一天，麥卡錫又在練習彈琴時，父親在樓下和鄰居聊天，他大聲喊道：“把音響的聲音關掉，有點吵。”麥卡錫把頭伸出窗外，俏皮地說：“我沒有開音響，這是我在彈琴呢！”父親顯然吃了一驚，他沉默了好大一會兒，忽然意識到，自己的獨手兒子，或許是個音樂天才！
很快，父親請了一位家教專門教麥卡錫學習鋼琴，經過一段時間的刻苦練習，他就躍躍欲試要參加考級。當麥卡錫走進考場時，主考官發現他只有一隻手，不禁發出疑問：“你也能彈琴嗎？”麥卡錫回答說：“當然！”他坐到鋼琴前，流暢地彈了起來，當他彈到一半時，偷偷看了一下主考官的臉，發現對方的神情已經由“驚駭”變成了“露齒微笑”。最終，麥卡錫以高分通過了第一次鋼琴考級。
為了讓自己的琴藝更加精湛，麥卡錫又報名參加倫敦蓋德豪爾音樂學院的週末進修班，就是在那裡，他遇見了改變自己命運的老師——著名鋼琴家路茜·帕爾漢姆。()這位老師告訴麥卡錫，世界上有許多專供左手彈奏的美妙樂曲，其中最著名的是拉維爾的D大調鋼琴協奏曲，她要求麥卡錫不再借助殘缺的右臂，而是只用左手來演奏“左手樂曲”。
麥卡錫得知自己必須放棄貝多芬和莫札特，感到十分難過，但帕爾漢姆的態度十分堅決，她解釋說：“借助殘缺右臂彈奏，就算能夠取得成功，也會被人們看作‘怪人秀’。如果你只用左手彈奏，卻有可能闖出一片新天地。”
最終，麥卡錫決定聽從老師的建議，開始刻苦練習左手彈奏，功夫不負有心人，2013年8月，23歲的麥卡錫從英國皇家音樂學院順利畢業，成為該學院成立130年來第一位獨手鋼琴家。他在彈琴之餘，還把自己的故事寫了下來，希望可以帶給與自己處境相似的殘障人士一些啟發，他曾在文章中寫下這樣一段話：“不是所有的花都是向日葵，只要願意，就像我這樣只擁有左手的人，一樣可以擁有燦爛的人生……”
