隨筆感悟
曾經，在同學的微博裡，見到這樣的話：“羡慕那些文采好的人。”而我呢？在內心深處，卻是這樣的感歎著：“羡慕那些口才好的人”。
上帝是公平的，他給了你這樣那樣的好處，他也必然保留了這樣那樣。因而，人無完人，我們身上依然有著許許多多的缺憾等待著去改進，去完善。
然而文采猶可以去看書，去借鑒，去深思，去領悟。而口才呢？卻又是如何去發揮提高？
喜怒于色，言行於表。越來越發現這會讓自己永遠的不夠成熟。雖然我並不自認為是天生的樂觀開朗，很多時候只不過是用虛無的堅強來掩蓋內心深處更多的脆弱罷了。
“深信，一直善良下去就會幸福！”這是另一個同學的簽名檔。（人生感悟 ）雖然我也深信善良的人終究會得到幸福。然而很多時候善良的代價是在考驗你能夠有足夠的耐心和毅力。
很多年前，曾經疑惑著自己是不是太過於自私了。現在越來越發現，正是自己不能夠自私一點，不能夠更加專注自己。一路走來，迷失了自我，也迷失了自己。
生命很短，真的很短。很多時候已經不容許自己停下腳步，恣意荒廢。再回首，昔日早已模糊。
曾經，疑惑著自己的下一步應該往哪裡走，是否會有將來的自己來指點迷津，走出那條迷失的小路。當自己磕磕碰碰，一路從迷失中走了出來，
現在，也許應該清醒的告訴自己，是時候了，再也沒有時間可以允許自己隨意逗留，恣意放蕩。
人生沒有如果，從一個懵懵懂懂的小男孩，滿載金光閃耀，迷失了自己，是自己太放肆了嗎？還是自己不夠成熟？再也沒有諸多的理由，沒有任何毫無意義的藉口。
走過一個街頭，換過一個十字路口，就應該盡自己最大的能耐，去適應那一片新的街景，閃耀自己，點綴那片遼闊的天地。
當星星還在西邊閃亮的時候，喚醒了曾經的自己，那個迷失的夢。
深海湛藍，晴空萬里，月之初升，清風習習。
論語感悟
有一本好書叫《論語》，有一種事業叫“治天下”，於是就有了“半部論語治天下”的美譽。
孔子生存於春秋亂世，他的成長背景是平凡而貧窮的。在一切不利因素的夾擊之下，孔子卻激發了生命的潛能，乃至成為“聖人”。孔子的言論及行為，並無神秘色彩，人人可以效法，只要持之以恆，也會產生讓人滿意的效果。
孔子親自教導的學生，自然成為《論語》的第一代受益者。學生們從老師身上體會到人格的轉化與提升可以達到如此高妙的程度，不免心悅誠服，且願意隨從孔子周遊列國。甚至到了孔子辭世之後，眾多弟子還在他的墓旁築屋而居，守喪三年，回憶與講述老師的教導，於是也就有了傳世的《論語》。
孔子每隔十年就有不同的進展。如果人生只是一個平面的過程，
孔子這樣的人並不是神話，而是可以達到的具體表現。人生意義的重點不在於人是快樂的或痛苦的，而要看個人是否能善用機緣所帶來的挑戰，讓自己成長。人所以是萬物之靈，就在於能讓自己的人格成長。
《論語》有很多切實可行的東西，比如教人如何交友。人的一生中，很多時候是因緣而聚，緣盡即散。聚聚散散，身不由己。所以，交朋友往往是被動的，沒有選擇的餘地，這是很可惜的事實。人生無法選擇父母，無法選擇生辰八字，無法選擇種族、國家、文化傳統，無法選擇成長的經驗。如果連朋友也無法選擇，那麼這一生剩下能選擇的實在很有限了。人的價值在於以某種方式突破限制，突破的程度越高，自主性也就越強。人生有許多無奈，但所有的無奈都比不上與和諧生存相去甚遠。（人生感悟 ）交朋友要化消極被動為積極主動，
讀《論語》後，不免捫心自問，人的一生的目標是什麼？我想，就是對自己的一種交代。交代什麼呢？那就是我一旦覺悟自己是一個人，可以作出有限的選擇之後，我就要去辨明我的選擇應該往哪裡發展。自我選擇來自於瞭解自我，認識自我，必須考慮人類共同的追求途徑——真、善、美，以及個人特別的途徑——志向與興趣。我覺得，應該把這兩者結合起來，努力在人的一生裡既滿足自己的志向和興趣，又能夠接近人類共同的價值取向。
具體說來，就是努力追求人與人之間和諧關係的充分實現，而不是因為自己的存在，讓彼此的關係變得更複雜，更混亂。故此，人只要活著，就有一個內在的使命，這使得他在世間任何地方都不會覺得很委屈、很貧困、很失意。其實，外在的世界所藉以判斷的名利權位，種種所謂得意或失意的價值判斷，對於內在自我的實現都沒有必然性。人活在兩個世界裡，一個是社會意義上的，這差不多是命定的、必然的、難以選擇的。人生在世，還有一個很重要的世界——內心世界。所謂向善，當然不是抽象的虛無的，而要放在人與人的具體社會關係中來衡量。所以，儒家思想還是入世的，關懷人世的，是以人作為中心來思考的。
讀《論語》，批判地領悟儒教思想，也會產生一種使命感，自覺有一種責任，努力想要使自己的存在而惠及身邊的人。單單從這個意義上說，《論語》就堪稱一本好書，它讓我自省自律，讓我更好地走向社會，融入社會，立足社會。
你現在是不是手很疼
文/包利民
記得第一次幹農活，是十六歲那年，由於受不了村裡同齡人的嘲笑，便和他們一起去給別人家割穀子，一天十塊錢。由於之前一直上學，很少幹過田裡的活，所以雖然勇氣挺大，可心裡還是很沒底。
一上場，面對無邊無際的谷田，手心裡唾口唾沫，緊握鐮刀就沖了上去。緊趕慢趕，咬牙堅持，終於在沒有被落後多遠的情況下，結束了一天的勞動。當時心裡極為興奮，幾乎是跑回家，向家裡人炫耀自己的戰績。家人多為我高興，只有母親抓起我的手說：“現在是不是手很疼？第一次使鐮刀，肯定要磨手的！”那個時候，我手掌上全是水泡，鑽心地疼。
我是在多年後的一個午後，躺在床上看一本書時，想起這件往事。書中的一篇文章中，一個母親說了類似的一句話。一個拳擊手，歷經艱難終於贏得冠軍時，別人都紛紛打電話表示祝賀，只有他母親在電話裡心疼地問：“孩子，你現在是不是手很疼？”
也許，只有最疼愛你的人，才不會去注意你的榮譽地位和成就，而是先想到你疼不疼，累不累。他們不會錦上添花，卻總是用最真實的關愛，溫暖你虛幻繁榮背後那顆孤寂的心。
想起一個女孩，她從小就練舞蹈，練得極為辛苦，經常受傷，可從不放棄熱愛的舞蹈。她長得漂亮，個子高，身材超好，從小到大，參加過無數次舞蹈大賽，也獲獎無數。那時好多優秀男人追求她，條件一個比一個好，最後，女孩卻選擇了一個很平凡的男人，這讓大家很是不解。
女孩後來說，那個時候，她每次參加完比賽或演出，追求者們或送鮮花，或請宴慶功，只有那個男人，每次都會拿著準備好的塗抹藥劑給她，知道她身上暗傷多，每次跳舞後都疼。所以女孩認為，那個不在光環下看她驚豔，而是看到驚豔背後她的疼痛的人，才是值得她去珍惜的。
那些真正關心你的人，他們的目光能穿透你的重重光環，穿透你的重重偽裝，直落到你最柔軟處，最疼痛處。
那一年，我高考前生病，有一門沒考，分數也勉強夠了一所大專，不甘心，便回學校複讀。在補習班裡，起初還滿懷鬥志，可是時間一長，受那些同學的影響，便開始懈怠起來，還學會了吸煙。有一天課間操的時間，學生們全去大操場做操，我卻叼著一根煙優哉遊哉地站在教學樓下的大廳裡看熱鬧。忽然聽到樓梯處有腳步聲傳來，轉頭一看，是校長。
我嚇了一跳。我們學校對學生吸煙管得極嚴，處理得也極重。情急之下，我把還剩一半的香煙，一咬牙攥進右手心裡。校長走到我身邊問怎麼不去出操，我說肚子疼。校長仔細看了我一眼，說：“我認得你，你的作文是寫得學校最好的，聽說你因為生病沒考好，在補習班要好好學啊，你會考個好學校的！”
我皺著眉連連點頭。這時，課間操結束，學生們都擁進來。校長一把拉起我的右手，讓我和他去辦公室一下，手疼得鑽心，心裡也很忐忑。()一進門，校長說：“手很疼吧？快把手張開！”右手心裡，那半根煙已經揉搓得碎了，掌心好幾個泡，沾滿了煙灰。校長歎了口氣，給我清洗，然後找出紗布給我包紮上。那一刻，心裡的痛甚於手上的痛。
最後校長跟我說：“我下樓的時候就看見你抽煙了，也看見你把煙攥在了手裡。我沒有制止你，是想看你到底能忍多久。孩子，我知道你原來的成績很好，也知道你現在那種失落的心情，這是人之常情。可是，你連煙頭燙手的疼痛都忍住了，還有什麼挺不過來的呢？不要因為一次的失敗就喪失鬥志啊！”我的眼中忽然蓄滿了淚水。
正因為校長的那句“手很疼吧”，我開始改變。我知道，我生命中的兩次被問及手疼，一次讓我懂得母親的關愛，一次讓我懂得校長的苦心。那都是直入心靈的暖，有著不被歲月侵蝕的力量。
在這世間，能有一個問你疼不疼的人，你就是最幸福的。
具體說來，就是努力追求人與人之間和諧關係的充分實現，而不是因為自己的存在，讓彼此的關係變得更複雜，更混亂。故此，人只要活著，就有一個內在的使命，這使得他在世間任何地方都不會覺得很委屈、很貧困、很失意。其實，外在的世界所藉以判斷的名利權位，種種所謂得意或失意的價值判斷，對於內在自我的實現都沒有必然性。人活在兩個世界裡，一個是社會意義上的，這差不多是命定的、必然的、難以選擇的。人生在世，還有一個很重要的世界——內心世界。所謂向善，當然不是抽象的虛無的，而要放在人與人的具體社會關係中來衡量。所以，儒家思想還是入世的，關懷人世的，是以人作為中心來思考的。
讀《論語》，批判地領悟儒教思想，也會產生一種使命感，自覺有一種責任，努力想要使自己的存在而惠及身邊的人。單單從這個意義上說，《論語》就堪稱一本好書，它讓我自省自律，讓我更好地走向社會，融入社會，立足社會。
你現在是不是手很疼
文/包利民
記得第一次幹農活，是十六歲那年，由於受不了村裡同齡人的嘲笑，便和他們一起去給別人家割穀子，一天十塊錢。由於之前一直上學，很少幹過田裡的活，所以雖然勇氣挺大，可心裡還是很沒底。
一上場，面對無邊無際的谷田，手心裡唾口唾沫，緊握鐮刀就沖了上去。緊趕慢趕，咬牙堅持，終於在沒有被落後多遠的情況下，結束了一天的勞動。當時心裡極為興奮，幾乎是跑回家，向家裡人炫耀自己的戰績。家人多為我高興，只有母親抓起我的手說：“現在是不是手很疼？第一次使鐮刀，肯定要磨手的！”那個時候，我手掌上全是水泡，鑽心地疼。
我是在多年後的一個午後，躺在床上看一本書時，想起這件往事。書中的一篇文章中，一個母親說了類似的一句話。一個拳擊手，歷經艱難終於贏得冠軍時，別人都紛紛打電話表示祝賀，只有他母親在電話裡心疼地問：“孩子，你現在是不是手很疼？”
也許，只有最疼愛你的人，才不會去注意你的榮譽地位和成就，而是先想到你疼不疼，累不累。他們不會錦上添花，卻總是用最真實的關愛，溫暖你虛幻繁榮背後那顆孤寂的心。
想起一個女孩，她從小就練舞蹈，練得極為辛苦，經常受傷，可從不放棄熱愛的舞蹈。她長得漂亮，個子高，身材超好，從小到大，參加過無數次舞蹈大賽，也獲獎無數。那時好多優秀男人追求她，條件一個比一個好，最後，女孩卻選擇了一個很平凡的男人，這讓大家很是不解。
女孩後來說，那個時候，她每次參加完比賽或演出，追求者們或送鮮花，或請宴慶功，只有那個男人，每次都會拿著準備好的塗抹藥劑給她，知道她身上暗傷多，每次跳舞後都疼。所以女孩認為，那個不在光環下看她驚豔，而是看到驚豔背後她的疼痛的人，才是值得她去珍惜的。
那些真正關心你的人，他們的目光能穿透你的重重光環，穿透你的重重偽裝，直落到你最柔軟處，最疼痛處。
那一年，我高考前生病，有一門沒考，分數也勉強夠了一所大專，不甘心，便回學校複讀。在補習班裡，起初還滿懷鬥志，可是時間一長，受那些同學的影響，便開始懈怠起來，還學會了吸煙。有一天課間操的時間，學生們全去大操場做操，我卻叼著一根煙優哉遊哉地站在教學樓下的大廳裡看熱鬧。忽然聽到樓梯處有腳步聲傳來，轉頭一看，是校長。
我嚇了一跳。我們學校對學生吸煙管得極嚴，處理得也極重。情急之下，我把還剩一半的香煙，一咬牙攥進右手心裡。校長走到我身邊問怎麼不去出操，我說肚子疼。校長仔細看了我一眼，說：“我認得你，你的作文是寫得學校最好的，聽說你因為生病沒考好，在補習班要好好學啊，你會考個好學校的！”
我皺著眉連連點頭。這時，課間操結束，學生們都擁進來。校長一把拉起我的右手，讓我和他去辦公室一下，手疼得鑽心，心裡也很忐忑。()一進門，校長說：“手很疼吧？快把手張開！”右手心裡，那半根煙已經揉搓得碎了，掌心好幾個泡，沾滿了煙灰。校長歎了口氣，給我清洗，然後找出紗布給我包紮上。那一刻，心裡的痛甚於手上的痛。
最後校長跟我說：“我下樓的時候就看見你抽煙了，也看見你把煙攥在了手裡。我沒有制止你，是想看你到底能忍多久。孩子，我知道你原來的成績很好，也知道你現在那種失落的心情，這是人之常情。可是，你連煙頭燙手的疼痛都忍住了，還有什麼挺不過來的呢？不要因為一次的失敗就喪失鬥志啊！”我的眼中忽然蓄滿了淚水。
正因為校長的那句“手很疼吧”，我開始改變。我知道，我生命中的兩次被問及手疼，一次讓我懂得母親的關愛，一次讓我懂得校長的苦心。那都是直入心靈的暖，有著不被歲月侵蝕的力量。
在這世間，能有一個問你疼不疼的人，你就是最幸福的。
