經典生活格言
1、野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
2、流星之所以美麗在於燃燒的過程，人生之所以美麗在於奮鬥的過程。
3、學大海，納百川，讓自己容量無限。
4、創業艱辛須努力，求知深廣要謙虛。
5、在實現理想的路途中，必須排除一切干擾，特別是要看清那些美麗的誘惑。
6、擁有時不知珍惜，失去才覺珍貴。讓我們共同珍惜現在所擁有的一切。
7、一種人，想求知而不在意他人是否認為自己有知識；一種人，不關心求知識卻非常關心自己能否被他人視為有知識。
8、世界上最大的容器叫胸懷。
9、人一生下就會哭，
10、很多顯得像朋友的人其實不是朋友，而很多是朋友的人倒不顯得像朋友。
11、志當存高遠，真誠寫春秋。
12、所謂沒有時間，是因為沒有很好地利用它。
13、請注意寬容與忍讓的區別，前者是平靜的大海，後者是待噴的火山。
14、學會堅強，做一隻沙漠中永不哭泣的駱駝！
15、大部分人往往對已經失去的機遇捶胸頓足，卻對眼前的機遇熟視無睹。
16、不懈奮鬥，生命才有輝煌；努力學習，思想才有靈光。
17、有朋友同行是種安全，有朋友聲援是種力量，有朋友忠告是種激勵，有朋友惦念是種幸福。
18、願每一縷春風都帶去我對你的思念，每一滴夏雨都映出我的真誠，
19、“天道酬勤”，也許你付出了不一定得到回報，但不付出一定得不到回報。
20、鮮花要用水澆灌，友誼要靠人珍惜。
21、有勞不一定有獲，不勞卻一定不獲。
22、堅定一個信念，成功就在眼前。
23、一朵花兒不可能永遠盛開，一顆小草不可能永遠翠綠，人的一生不可能永遠一帆風順。但是，我知道，花兒凋謝了花蕾還會開放；小草枯黃了新的萌芽春來還會發芽；人生的不順不久還會撐起繼續前進的風帆。朋友們，不要讓淚痕永駐面龐，不要讓悲傷佔據心靈，不要讓絕望阻擋我們前進的步伐。讓我們在痛苦時換個角度來看待世界，你會覺得：這個世界原來竟如此絢麗多彩！
24、幸福沒有明天，
25、有志之人立長志，無志之人長立志。
26、生命因短暫而寶貴，友誼因真誠而珍貴。
27、平靜的湖面，鍛煉不出精悍的水手；安逸的生活打造不出時代的偉人。
28、陽光能驅走嚴寒，友誼能化解憂愁。
29、流星的美正因為短暫而永恆；落花的美正因為縹緲而美妙；駿馬的美正因為瀟灑而俊逸；人生的美正因為擁有而輝煌！
30、檢驗兩隻雞的友誼，要等出現一條蟲子的時候。
31、不要等每一盞燈都熄滅，才期盼光明；不要等折斷了翅膀，才懷念廣闊的藍天。
32、活在昨天的人失去過去，活在明天的人失去未來，活在今天的人擁有過去和未來。
33、落葉很在乎自己的舞姿；流星很注重那最後一刻的光芒；我們更應該珍惜我們人生的全過程。
34、兩個人共嘗一個痛苦只有半個痛苦，兩個人共用一個歡樂卻有兩下歡樂。
35、驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。
36、你把周圍的人看作魔鬼，你就生活在地獄；你把周圍的人看作天使，你就生活在天堂。
37、人生共有三天：昨天、今天、明天。昨天已經過去，()明天還沒到來，我們只有把握今天，珍惜今天，才能為人生增添光輝。
38、激情，這是鼓滿船帆的風。風有時會把船帆吹斷；但沒有風，帆船就不能航行。
39、沒有礁石，就沒有美麗的浪花；沒有挫折，就沒有壯麗的人生。
40、如果你曾歌唱黎明，那麼也請你擁抱黑夜。
41、最簡單的事是堅持，最難的事還是堅持。
42、用理想作紙，用勤奮作筆，抒寫壯麗的青春。
43、昨天是作廢的支票，
44、時間是沖淡離別的酒，卻沖不淡友誼的情；距離是拉開友人的手，卻拉不開關愛的心。變了的是容顏，不變的是心境。
45、一片葉子跟毛毛蟲交朋友，整棵樹都要遭殃了。
46、不要再對著昨天扼腕歎息，雖然它曾是前天的明天；不要再對著明天想入非非，因為它將是後天的昨天。
47、有一扇窗，分開了你和我。窗外是你，窗內是我。在那陽光明媚的日子裡，我推開窗，任憑風吹著我的頭髮。這時，我看到了你那熟悉的身影。忽然，你一轉身，看到了窗內的我。我們默默注視，不用言語也都知道，彼此在為對方送去衷誠的祝福……
48、真誠是交友的最高技藝，洞察力是交友的重要安全保障，寬容是培植友情的沃土。
49、不是山，卻需要攀登的是人生；不是淵，卻需要跨越的是自己。
50、重逢的動力是真誠的離別。
51、人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，他就是不知道，圓上的每一個點都有一條騰飛的切線。
52、友誼是我們哀傷時的緩和劑，激情的舒解劑，是我們壓力的流泄口，我們災難時的庇難所，是我們猜疑時的商議者，是我們腦子的清新劑，我們思想的散發口，也是我們沉思的鍛煉和改進。
53、對待生活中的每一天若都像生命中的最後一天去對待，人生定會更精彩。
54、天空的蔚藍是你對未來的追求，大海的茫茫是你對未來的嚮往；只要堅持不懈地奮鬥，你終將創造美好的明天。
55、懂得如何安排昨天、今天、明天，你就懂得了把握人生。
56、像朽木最易燃燒，老馬最為溫馴，古書最富意趣，陳酒最為醇厚一樣，老朋友是最可信賴的。
57、信念值多少錢？信念是不值錢的，它有時甚至只是一個善意的欺騙。然而，你一旦堅持下去，它就會迅速升值。
58、礁石因為信念堅定，所以能激起美麗的浪花；青春由於追求崇高，因此才格外絢麗多彩。
59、海的偉大是因為它能容納千江萬河；海的平凡是因為它來源於一點一滴。
60、花中牡丹最鮮豔，人間友情最可貴。
61、寬容是停泊愛心的港灣。
62、理想是一面旗幟，信念是一枚火炬。
幼稚園教育格言
1、教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。
2、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄
3、雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
4、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。——《朱舜水集.勸學》
5、心理學研究表明，學生的學習效率，學習成績，很大程度上也取決於所採用的學習方法是否科學，年級愈高就愈是如此。
6、播種行為，可以收穫習慣；播種習慣，可以收穫性格；播種性格，可以收穫命運。——英國作家薩克雷
7、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。——蘇霍姆林斯基
8、真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。
9、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。”——陶行知
10、在我們的社會中，勞動不僅是經濟的範疇，而且是道德的範疇。——馬卡連柯
11、懂得如何啟發，使教人的一大藝術。——阿米爾
12、一年之計，莫如樹穀；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。——管仲，春秋政治家
13、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向；另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計畫，隨著生活打滾；後一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。——陶行知
14、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，且是知識進化的源泉。—愛因斯坦
15、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
16、我們教書，是要引起學生的讀書興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的都講給學生聽，最好使學生自己去研究，教員不講也可以，等到學生實在不能用自己的力量去瞭解功課時，才去幫助他。——蔡元培
17、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。——美國著名心理學家威廉?詹姆士
18、精神的浩瀚，想像的活躍，心靈的勤奮，就是天才。——狄德羅
19、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標誌著科學的真正進步。——愛因斯坦
20、教育貴于薰習，風氣賴於浸染。——郭秉文
21、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其幹可立待者，以其不納故也。——張載
22、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
23、如果把學生的熱情激發出來，那麼學校所規定的功課就會被當作一種禮物來領受。——愛因斯坦
24、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性。——蔡元培
25、教學的目的是培養學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。——郭沫若
26、讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，佛蘭克林
27、最有價值的知識是關於方法的知識。——達爾文
28、人像樹木一樣，要使他們儘量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。——陶行知
29、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。《中庸》
30、教師的職責，不在於教給孩子講的學問，而在於啟發孩子的學習興趣，當興趣已很濃的時候，再教他的學習方法，這才符合優良教育的原則。
31、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。——陶行知
32、教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
33、有疑者看到無疑，其益猶淺；無疑者看到有疑，其學方進。——唐彪
34、智慧不是別的，而是一種組織得很好的知識體系。——烏申斯基
35、兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的。……習慣一旦培養成功之後，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。——洛克
36、讀史使人明智，讀私使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。——培根
37、不憤不啟，不啟不發。——孔子
38、供人以魚，只解一餐；授人一漁，終身受用。
39、沒有自我教育就沒有真正的教育。——蘇霍姆林斯基
40、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。——陶行知
41、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。——馬卡連柯
42、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而後能去人之短，()唯不恃己之所長而後能收人之長。——魏源
43、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自製和自我指導的。——林葛籣
44、培養人就是培養他對前途的希望。——馬卡連柯
45、發明千千萬，起點是一問。——陶行知
46、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉聖陶
47、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
48、硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡；這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。——斯賓塞
49、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——陶行知
50、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
51、把一個比較複雜的問題“退”成最簡單最原始的問題，把這最簡單最原始的問題想通了，想透了，然後再來一個飛躍上升。“這是一個十分精闢的思維方法，用這種方法解決問題，第一可以培養學生良好的心理素質，使之遇”新“不懼；第二可以使學生養成良好的解決問題的習慣。——華羅庚
52、凡是出於人為的事，人都能破壞它，只有自然的本性是不能消滅的，因此教育必須”遵循自然”。
53、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和願望的人。——蘇霍姆林斯基
54、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知
55、成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的願望。請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟於事的。”——蘇霍姆林斯基
56、問題不在於教他各種學問，而在於培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。——盧梭
57、教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。——葉聖陶
58、機遇只偏愛那些有準備的頭腦。——巴基斯德
59、教育中應該儘量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該儘量少些，而引導他們去發現的應該儘量多些。——斯賓塞
60、知識不是某種完備無缺、純淨無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創新，永遠在前進。——普良尼施尼柯夫
搞笑格言
1、我就要哭，我就要鬧，一宿一宿不睡覺，手裡拿瓶安眠藥，拿根小繩要上吊。再醜也要談戀愛，談到世界充滿愛。
2、天沒降大任於我，照樣苦我心智，勞我筋骨。
3、抵制豐胸手術，不要污染最後一片安全奶源！
4、西遊記告訴我們：凡是有後臺的妖怪都被接走了，凡是沒後臺的都被一棒子打死了。
5、真正的好朋友，並不是在一起就有聊不完的話題，而是在一起，就算不說話，也不會覺得尷尬。
6、廢話是人際關係的第一句。
7、有錢人終成眷屬。
8、明騷易躲，暗賤難防。
9、小姑娘們夢中都想找一匹白馬，睜開眼發現滿世界都是灰不溜秋的驢，悲痛欲絕後，只能從驢群中挑個身強力壯的，這樣的驢就被命名為：經濟適用男。
10、別人的錢財乃我的身外之物。
11、我的優點是：我很帥；但是我的缺點是：我帥的不明顯。
12、手拿菜刀砍電線，一路火花帶閃電。
13、念了十幾年書，想起來還是幼稚園比較好混！
14、紅豆不長南國，長我臉上了，真相思！
15、幸福是什麼？幸福就是你吃魚，我吃肉，看著別人啃骨頭。
16、在古代，我們不電話，不短信，不網聊，不微博，不漂洋過海，不被堵在路上。如果我想你，就翻過兩座山，走五裡路，去牽你的手。
17、小時候摔跤了，不管痛不痛，先哭了再說。
18、我當年也是個癡情的種子，結果下了場雨……淹死了。
19、人生自古誰無死，哪個拉屎不用紙。
20、說金錢是罪惡，都在撈；說美女是禍水，都想要；說高處不勝寒，都在爬；說煙酒傷身體，都不戒；說天堂最美好，都不去！
21、大部分人一輩子隻做三件事：自欺、欺人、被人欺。
22、單身並不難，難的是應付那些千方百計想讓你結束單身的人。
23、從天堂到地獄，我路過人間。
24、手插口袋，誰都不愛。
25、你走，我不送你；你來，無論多大風多大雨，我都會去接你。
26、他們說我是BT，讓我去做CT，結果我是ET。
27、我深信，會有一個男人是為受我的折磨而來到這世上的。
28、擠公交是包含散打、瑜珈、柔道、平衡木等多種體育和健身項目於一體的綜合性運動。
29、很多人說婚姻是愛情的墳墓，但是能夠入土為安的愛情總比暴屍街頭要好。
30、這一生，總有一個人，()老是跟你過不去，你卻很想跟他過下去。
31、鈔票不是萬能的，有時候還是需要用信用卡。
32、其實。你愛我像誰。任何的表情我都會給。
33、在你頭上拉屎的未必是敵人，也可能是你樓上的鄰居。
34、生的偉大，死在花下！
35、錢對於我來說根本不是問題，問題是我根本沒有錢。
36、你的人很完美，但是不一定會有人喜歡。
37、不要和我比懶，我懶得和你比。
38、執子之手，方知子醜，淚流滿面，子不走我走。
39、老娘法眼一開就知道你是個妖孽了。
40、鄙視我的人這麼多，你算老幾?
41、我愛你，愛了整整一個曾經。
42、有老公怎麼的，有守門員還進球呢！
43、不蒸饅頭爭口氣行嗎？
44、只要鋤頭舞的好，那有牆角挖不倒？
45、我們的目標：向錢看，向厚賺。
46、付出真心，才會得到真心，卻也可能傷的徹底。保持距離，就能保護自己，卻也註定永遠寂寞。
47、每件事最後都會是好事。如果不是好事，說明還沒到最後。要這樣相信著。
48、要在江湖混，最好是光棍！
49、間歇性鬱悶症發作期間，生人勿擾，熟人勿找。
50、我允許你走進我的世界，但不許你在我的世界裡走來走去。
51、如果你對我好，我就會忍不住想欺負你。
52、沒有100分的另一半，只有50分的兩個人！
53、為了我的奧迪，你的迪奧，咱孩子的奧利奧。努力！奮鬥！
54、有空學風水去，死後占個好墓也算彌補了生前買不起好房的遺憾。
55、我是你轉身就忘的路人甲，憑什麼陪你蹉跎年華到天涯？
56、所謂的美女，其實都是化妝品的奴隸。
57、女為悅己者容男為悅己者窮！
58、人不犯我，我不犯人；人若犯我，禮讓三分；人再犯我，我還一針；人還犯我，斬草除根。
59、琴棋書畫不會，洗衣做飯嫌累。
60、我只是想有一個人明白我，即使我什麼都沒說。
61、要不是打不過你，我早和你翻臉了。
56、像朽木最易燃燒，老馬最為溫馴，古書最富意趣，陳酒最為醇厚一樣，老朋友是最可信賴的。
57、信念值多少錢？信念是不值錢的，它有時甚至只是一個善意的欺騙。然而，你一旦堅持下去，它就會迅速升值。
58、礁石因為信念堅定，所以能激起美麗的浪花；青春由於追求崇高，因此才格外絢麗多彩。
59、海的偉大是因為它能容納千江萬河；海的平凡是因為它來源於一點一滴。
60、花中牡丹最鮮豔，人間友情最可貴。
61、寬容是停泊愛心的港灣。
62、理想是一面旗幟，信念是一枚火炬。
幼稚園教育格言
1、教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。
2、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄
3、雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
4、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。——《朱舜水集.勸學》
5、心理學研究表明，學生的學習效率，學習成績，很大程度上也取決於所採用的學習方法是否科學，年級愈高就愈是如此。
6、播種行為，可以收穫習慣；播種習慣，可以收穫性格；播種性格，可以收穫命運。——英國作家薩克雷
7、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。——蘇霍姆林斯基
8、真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。
9、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。”——陶行知
10、在我們的社會中，勞動不僅是經濟的範疇，而且是道德的範疇。——馬卡連柯
11、懂得如何啟發，使教人的一大藝術。——阿米爾
12、一年之計，莫如樹穀；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。——管仲，春秋政治家
13、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向；另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計畫，隨著生活打滾；後一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。——陶行知
14、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，且是知識進化的源泉。—愛因斯坦
15、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
16、我們教書，是要引起學生的讀書興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的都講給學生聽，最好使學生自己去研究，教員不講也可以，等到學生實在不能用自己的力量去瞭解功課時，才去幫助他。——蔡元培
17、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。——美國著名心理學家威廉?詹姆士
18、精神的浩瀚，想像的活躍，心靈的勤奮，就是天才。——狄德羅
19、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標誌著科學的真正進步。——愛因斯坦
20、教育貴于薰習，風氣賴於浸染。——郭秉文
21、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其幹可立待者，以其不納故也。——張載
22、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
23、如果把學生的熱情激發出來，那麼學校所規定的功課就會被當作一種禮物來領受。——愛因斯坦
24、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性。——蔡元培
25、教學的目的是培養學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。——郭沫若
26、讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，佛蘭克林
27、最有價值的知識是關於方法的知識。——達爾文
28、人像樹木一樣，要使他們儘量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。——陶行知
29、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。《中庸》
30、教師的職責，不在於教給孩子講的學問，而在於啟發孩子的學習興趣，當興趣已很濃的時候，再教他的學習方法，這才符合優良教育的原則。
31、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。——陶行知
32、教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
33、有疑者看到無疑，其益猶淺；無疑者看到有疑，其學方進。——唐彪
34、智慧不是別的，而是一種組織得很好的知識體系。——烏申斯基
35、兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的。……習慣一旦培養成功之後，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。——洛克
36、讀史使人明智，讀私使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。——培根
37、不憤不啟，不啟不發。——孔子
38、供人以魚，只解一餐；授人一漁，終身受用。
39、沒有自我教育就沒有真正的教育。——蘇霍姆林斯基
40、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。——陶行知
41、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。——馬卡連柯
42、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而後能去人之短，()唯不恃己之所長而後能收人之長。——魏源
43、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自製和自我指導的。——林葛籣
44、培養人就是培養他對前途的希望。——馬卡連柯
45、發明千千萬，起點是一問。——陶行知
46、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉聖陶
47、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
48、硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡；這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。——斯賓塞
49、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——陶行知
50、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
51、把一個比較複雜的問題“退”成最簡單最原始的問題，把這最簡單最原始的問題想通了，想透了，然後再來一個飛躍上升。“這是一個十分精闢的思維方法，用這種方法解決問題，第一可以培養學生良好的心理素質，使之遇”新“不懼；第二可以使學生養成良好的解決問題的習慣。——華羅庚
52、凡是出於人為的事，人都能破壞它，只有自然的本性是不能消滅的，因此教育必須”遵循自然”。
53、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和願望的人。——蘇霍姆林斯基
54、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知
55、成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的願望。請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟於事的。”——蘇霍姆林斯基
56、問題不在於教他各種學問，而在於培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。——盧梭
57、教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。——葉聖陶
58、機遇只偏愛那些有準備的頭腦。——巴基斯德
59、教育中應該儘量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該儘量少些，而引導他們去發現的應該儘量多些。——斯賓塞
60、知識不是某種完備無缺、純淨無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創新，永遠在前進。——普良尼施尼柯夫
搞笑格言
1、我就要哭，我就要鬧，一宿一宿不睡覺，手裡拿瓶安眠藥，拿根小繩要上吊。再醜也要談戀愛，談到世界充滿愛。
2、天沒降大任於我，照樣苦我心智，勞我筋骨。
3、抵制豐胸手術，不要污染最後一片安全奶源！
4、西遊記告訴我們：凡是有後臺的妖怪都被接走了，凡是沒後臺的都被一棒子打死了。
5、真正的好朋友，並不是在一起就有聊不完的話題，而是在一起，就算不說話，也不會覺得尷尬。
6、廢話是人際關係的第一句。
7、有錢人終成眷屬。
8、明騷易躲，暗賤難防。
9、小姑娘們夢中都想找一匹白馬，睜開眼發現滿世界都是灰不溜秋的驢，悲痛欲絕後，只能從驢群中挑個身強力壯的，這樣的驢就被命名為：經濟適用男。
10、別人的錢財乃我的身外之物。
11、我的優點是：我很帥；但是我的缺點是：我帥的不明顯。
12、手拿菜刀砍電線，一路火花帶閃電。
13、念了十幾年書，想起來還是幼稚園比較好混！
14、紅豆不長南國，長我臉上了，真相思！
15、幸福是什麼？幸福就是你吃魚，我吃肉，看著別人啃骨頭。
16、在古代，我們不電話，不短信，不網聊，不微博，不漂洋過海，不被堵在路上。如果我想你，就翻過兩座山，走五裡路，去牽你的手。
17、小時候摔跤了，不管痛不痛，先哭了再說。
18、我當年也是個癡情的種子，結果下了場雨……淹死了。
19、人生自古誰無死，哪個拉屎不用紙。
20、說金錢是罪惡，都在撈；說美女是禍水，都想要；說高處不勝寒，都在爬；說煙酒傷身體，都不戒；說天堂最美好，都不去！
21、大部分人一輩子隻做三件事：自欺、欺人、被人欺。
22、單身並不難，難的是應付那些千方百計想讓你結束單身的人。
23、從天堂到地獄，我路過人間。
24、手插口袋，誰都不愛。
25、你走，我不送你；你來，無論多大風多大雨，我都會去接你。
26、他們說我是BT，讓我去做CT，結果我是ET。
27、我深信，會有一個男人是為受我的折磨而來到這世上的。
28、擠公交是包含散打、瑜珈、柔道、平衡木等多種體育和健身項目於一體的綜合性運動。
29、很多人說婚姻是愛情的墳墓，但是能夠入土為安的愛情總比暴屍街頭要好。
30、這一生，總有一個人，()老是跟你過不去，你卻很想跟他過下去。
31、鈔票不是萬能的，有時候還是需要用信用卡。
32、其實。你愛我像誰。任何的表情我都會給。
33、在你頭上拉屎的未必是敵人，也可能是你樓上的鄰居。
34、生的偉大，死在花下！
35、錢對於我來說根本不是問題，問題是我根本沒有錢。
36、你的人很完美，但是不一定會有人喜歡。
37、不要和我比懶，我懶得和你比。
38、執子之手，方知子醜，淚流滿面，子不走我走。
39、老娘法眼一開就知道你是個妖孽了。
40、鄙視我的人這麼多，你算老幾?
41、我愛你，愛了整整一個曾經。
42、有老公怎麼的，有守門員還進球呢！
43、不蒸饅頭爭口氣行嗎？
44、只要鋤頭舞的好，那有牆角挖不倒？
45、我們的目標：向錢看，向厚賺。
46、付出真心，才會得到真心，卻也可能傷的徹底。保持距離，就能保護自己，卻也註定永遠寂寞。
47、每件事最後都會是好事。如果不是好事，說明還沒到最後。要這樣相信著。
48、要在江湖混，最好是光棍！
49、間歇性鬱悶症發作期間，生人勿擾，熟人勿找。
50、我允許你走進我的世界，但不許你在我的世界裡走來走去。
51、如果你對我好，我就會忍不住想欺負你。
52、沒有100分的另一半，只有50分的兩個人！
53、為了我的奧迪，你的迪奧，咱孩子的奧利奧。努力！奮鬥！
54、有空學風水去，死後占個好墓也算彌補了生前買不起好房的遺憾。
55、我是你轉身就忘的路人甲，憑什麼陪你蹉跎年華到天涯？
56、所謂的美女，其實都是化妝品的奴隸。
57、女為悅己者容男為悅己者窮！
58、人不犯我，我不犯人；人若犯我，禮讓三分；人再犯我，我還一針；人還犯我，斬草除根。
59、琴棋書畫不會，洗衣做飯嫌累。
60、我只是想有一個人明白我，即使我什麼都沒說。
61、要不是打不過你，我早和你翻臉了。
