有關信念的名言警句
1、燕雀安知鴻鵠之志哉！——陳涉
2、白日莫閑過，青春不再來。——林寬
3、志當存高遠。——諸葛亮
4、志不強者智不達。——墨翟
5、無論何時，只要可能，你都應該“模仿”你自己，成為你自己。——（美）莫爾茲
6、如果你曾經把失敗當成清醒劑，就千萬別讓成功變成迷魂湯。
7、對我協助最大的並不是朋友們實際協助，而是堅信得到協助的信念。——伊壁鳩魯
8、貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤
9、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
10、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。
11、窮且益堅，不墜青雲之志。——王勃
12、不戚戚於貧賤，不汲汲于富貴。——陶淵明
13、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。——劉備
14、燕雀戲藩柴，安識鴻鵠遊。——曹植
15、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天
16、性質上原本就有排他性。從開始就容忍敵方的信念，新鮮有力的主義。不可能有行動力，舉顯得軟弱，而毫無功效杜伽爾賣國主義和其它道德感情與信念一樣，使人趨於高尚。——凱洛夫
17、扭曲的身影，企望太陽光來賜予正直，那是徒勞的。
18、先相信你自己，然後別人才會相信你。——屠格涅夫
19、常求有利別人，不求有利自己。——謝覺哉
20、人的強烈願望一旦產生，就很快會轉變成信念。——愛·楊格
21、這種信念是空的，只因生命在繼續才盲目地產生信念。
22、生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川
23、使人趨於高尚寧可一死，賣國主義和其它道德感情與信念一樣。也要把從先輩手中接管的祖國交給我後代。這就是信念，這就是忠誠。
24、但願每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川
25、人生最困難的事情是認識自己。——特萊斯。
26、信念只有在積極的行動之中，才幹才能得到加強和磨勵。——蘇霍姆林斯基
27、信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。——泰戈爾
28、生命的全部的意義在於無窮地探索尚未知道的東西。——左拉
29、人們似乎每天在接受命運的安排，實際上人們每天在安排著自己的命運。
30、人活著總是有趣的，
31、而是堅信得到協助的信念，對我協助最大的並不是朋友們實際協助。
32、生當作人傑，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。——李清照
33、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。——曹操
34、知了的吟唱為何使人厭煩？因為它只會重複自己的名字。
35、一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。——愛因斯坦
36、悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。——汪國真
37、人，只要有一種信念，有所追求，什麼艱苦都能忍受，什麼環境也都能適應。——丁玲
38、由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量具有更大的威力。——愛因斯坦
39、古之立大事者，不惟有超世之才，
40、許多人都是由於自身軟弱而做出問心有愧的事來的並非都是蓄意言而無信。——拉羅什富科
41、落葉——樹葉撒下的淚滴，既已落下，何須再彎腰拾起；與其肩負苦澀的回憶，不如走向明天，淋浴春雨。
42、拿它沒辦法，信念。但是沒有它什麼也做不成。——撒姆爾·巴特勒
43、沒有風浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，()就無法品味人生的樂趣。
44、一個人的真正偉大之處就在於他能夠認識到自己的渺小。——保羅
45、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
46、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
47、君子喻于義，小人喻於利。——孔丘
48、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
49、世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。——蘇格拉底
50、歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無盡的愛意。——杏林子
51、春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。——海涅
52、大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成敗；論萬世，不論一生。——（明）黃宗羲
53、活著的時候，疑慮牽掛著死；死的時候，又眷眷戀棧著生。無怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。——杏林子
54、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。——劉希夷
55、人有沒有信念並非取決於鐵鍊或任何其他外在壓力。——托·卡萊爾
56、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。——李白
57、冬天已經到來，春天還會遠嗎？——雪萊
58、理想如晨星，——我們永不能觸到，
59、做人不可有傲態，不可無傲骨。——（清）陸隴其
60、也莫不辨是非地隨波逐流寧肯孑然而自豪地獨守信念。——查·邱吉爾
61、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄
62、人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
63、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸遊
64、學習有時候只改變一個人的態度中思想與信念的成分。因此時間一過，態度又回復原狀，而沒有改變情感與行為傾向。 ——社會心理學
65、噴泉的高度不會超過它源頭；一個人的成果不會超過他信念——美國
66、一個人的信仰或許可以被查明，但不是從他的信條中，而是從他慣常行為所遵循的原則中。——蕭伯納
讚美教師名言
1、親善產生幸福，文明帶來和諧。——雨果
2、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
3、你不要把那人當作朋友，假如他在你幸運時表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難。——薩迪
4、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
5、最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言規諫。——培根
6、我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由於教育之故。——洛克
7、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
8、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
9、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
10、災難能證明友人的真實。——伊索
11、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
12、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
13、教誨如春風，師恩似海深。
14、人與人的友誼，把多數人的心靈結合在一起，由於這種可貴的聯繫，是溫柔甜蜜的。——奧古斯汀
15、一位好老師，勝過萬卷書。
16、朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。——伊索
17、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
18、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
19、誰若想在困厄時得到援助，就應在平日待人以寬。——薩迪
20、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
21、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
22、友誼也像花朵，好好地培養，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。——大仲馬
23、教師的春風，日日沐我心。
24、應當在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情已經無望之後再說閒話。——伊索
25、天荒地老，教師的童心不泯。
26、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裡，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
27、教師要融于師生的相互理解中。
28、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
29、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
30、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
31、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
32、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
33、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
34、缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨；沒有友誼則斯世不過是一片荒野；我們還可以用這個意義來論“孤獨”說，凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類。——培根
35、老師，人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。
36、不尊重別人的自尊心，就好像一顆經不住陽光的寶石。——諾貝爾
37、有了朋友，生命才顯出它全部的價值。——羅曼·羅蘭
38、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
39、在幸運時不與人同享的，在災難中不會是忠實的友人。——伊索
40、學貴得師，亦貴得友。
41、學者必求師，從師不可不謹也。
42、對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心！
43、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，()點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
44、友誼的主要效用之一就在於使人心中的憤懣抑鬱得以宣洩、弛放。……對一個真正的朋友，你可以傳達你的憂愁、歡悅、恐懼、希望、疑忌、諫諍，以及任何壓在你身上的事情。——培根
45、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
46、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
47、人與人之間最大的信任就是關於進言的信任。——培根
48、要想吸引朋友，須有種種品性。自私、小器、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。——瑪律頓
49、一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。——愛因斯坦
50、一日為師，終身為父。
51、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
52、只有在患難的時候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫
53、友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。——培根
54、沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。——培根
55、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
56、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢？
57、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱
58、友誼是精神的融合，心靈的聯姻，道德的紐結。——佩恩
59、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
60、那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起滅亡了。——伊索
61、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好範疇。——吳玉章
62、只要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。——培根
63、片言之賜，皆我師也。
64、用狡計去害友人的人，自己將陷於危險埋伏之中。——伊索
易經名言
1、古者包羲氏之王天下也，仰則觀象於天，俯則觀法於地，觀鳥獸之文，與地之宜，近取諸身，遠取諸物，於是始作八卦，以通神明之德，以類萬物之情。
2、君子進德修業，忠信，所以進德也。修辭立其誠，所以居業也。知至至之，可與幾也。知終終之，可與存義也。是故，居上位而不驕，在下位而不憂。故乾乾，因其時而惕，雖危無咎矣。
3、勞而不伐，有功而不德；厚之至也。
4、有孚惠心，勿問元吉，有孚惠我德。
5、三人行，則損一人；一人行，則得其友。
6、君子以遏揚善，順天休命。
7、善不積，不足以成名；惡不積，不足以滅身。小人以小善為無益，而弗為也，故惡積而不可掩，罪大而不可解。
8、天地節而四時成。節以制度，不傷財，不害民。
9、亂之所生也，則言語以為階。君不密，則失臣；臣不密，則失身；幾事不密，則害成；是以君子慎密而不出也。
10、大君有命，以正功也，小人勿用，必亂邦也。
11、君子以教思無窮，容保民無疆。
12、居上位而不驕，在下位而不憂。
13、含章可貞，或從王事，無成，有終。
14、日月麗乎天，百穀草木麗乎土。
15、是故，易有太極，是生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八卦定吉凶，吉凶生大業。
16、君子學以聚之，問以辯之，寬以居之，仁以行之。
17、積善之家，必有餘慶；積不善之家，必有餘殃。
18、二人同心，其利斷金。同心之言，其臭如蘭。
19、君子以儉德辟難，不可榮以祿。
20、慢藏誨盜，治容誨淫。
21、方以類聚，物以群分。
22、唯君子為能通天下之志也。
23、形而上者謂之道；形而下者謂之器。
24、《易》，窮則變，變則通，通則久。
25、夫妻反目，不能正室。
26、天與水違行，訟；君子以作事謀始。
27、說以先民，民忘其勞。說以犯難，民忘其死。
28、終日乾乾，與時偕行。
29、時止則止，時行則行，動靜不失其埋，其道光明。
30、君子以作事謀始。
31、尺蠖之屈，以求信也；龍蛇之蟄，以存身也。精義入神，以致用也；利用安身，以崇德也。
32、君子以見善則遷，有過則改。
33、君子居其室，出其言，善則千里之外應之，況其邇者乎？居其室，出其言，不善則千里之外違之，況其邇者乎？言出乎身，加乎民；行發乎跡，見乎遠；言行，君子之樞機，樞機之發，榮辱之主也。言行，君子之所以動天地也，可不慎乎？
34、損而不已必益。益而不已必決。
35、謙謙君子，卑以自牧也。
36、日往則月來，月往則日來，日月相推，而明生焉。寒往則暑來，暑往則寒來，寒暑相推，而歲成焉。
37、無平不陂，無往不復，艱貞無咎。
38、積善之家，必有餘慶；積不善之家，必有餘殃。臣弑其君，子弑其父，非一朝一夕之故，其由來者漸矣，由辯之不早辯也。
39、坤至柔而動也剛，至靜而德方。
40、君子終日乾乾，夕惕若，厲無咎。
41、勞而不伐，有功而不德，厚之至也。
42、一陰一陽之謂道，繼之者善也，成之者性也。
43、仁者見之謂之仁，知者見之謂之知，百姓日用不知；故君子之道鮮矣！
44、能經眾正，可以王矣。
45、君子上交不諂，下交不瀆。
46、天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。
47、師出以律，失律凶也。
48、天地感，而萬物化生；聖人感人心，而天下和平。
49、君子以懿文德。
50、子曰：“聖人立象以盡意，設卦以盡情偽，繫辭焉以盡其言，變而通之以盡利，鼓之舞之以盡神。
51、夫大人者，與天地合其德，與日月合其明，與四時合其序，與鬼神合其吉凶。
52、立天之道曰陰與陽，立地之道曰柔與剛，立人之道曰仁與義。
53、子曰：“亂之所生也，則言語以為階。君不密則失臣，臣不密則失身，幾事不密則害成。是以君子慎密而不出也。
54、同聲相應，同氣相求；水流濕，火就燥；雲從龍，風從虎。聖人作，而萬物睹，本乎天者親上，本乎地者親下，則各從其類也。
55、君子敬以直內，義以方外。
56、有天地，然後有萬物；有萬物，然後有男女；有男女，然後有夫婦；有夫婦，然後有父子；有父子然後有君臣；有君臣，然後有上下；有上下，然後禮儀有所錯。
57、危者，安其位者也；亡者，保其存者也；亂者，有其治者也。是故，君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂；是以，身安而國家可保也。
58、不恒其德，或承其羞。
59、君子以獨立不懼，遁世無悶。
1、親善產生幸福，文明帶來和諧。——雨果
2、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
3、你不要把那人當作朋友，假如他在你幸運時表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難。——薩迪
4、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
5、最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言規諫。——培根
6、我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由於教育之故。——洛克
7、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
8、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
9、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
10、災難能證明友人的真實。——伊索
11、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
12、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
13、教誨如春風，師恩似海深。
14、人與人的友誼，把多數人的心靈結合在一起，由於這種可貴的聯繫，是溫柔甜蜜的。——奧古斯汀
15、一位好老師，勝過萬卷書。
16、朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。——伊索
17、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
18、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
19、誰若想在困厄時得到援助，就應在平日待人以寬。——薩迪
20、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
21、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
22、友誼也像花朵，好好地培養，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。——大仲馬
23、教師的春風，日日沐我心。
24、應當在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情已經無望之後再說閒話。——伊索
25、天荒地老，教師的童心不泯。
26、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裡，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
27、教師要融于師生的相互理解中。
28、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
29、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
30、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
31、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
32、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
33、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
34、缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨；沒有友誼則斯世不過是一片荒野；我們還可以用這個意義來論“孤獨”說，凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類。——培根
35、老師，人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。
36、不尊重別人的自尊心，就好像一顆經不住陽光的寶石。——諾貝爾
37、有了朋友，生命才顯出它全部的價值。——羅曼·羅蘭
38、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
39、在幸運時不與人同享的，在災難中不會是忠實的友人。——伊索
40、學貴得師，亦貴得友。
41、學者必求師，從師不可不謹也。
42、對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心！
43、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，()點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
44、友誼的主要效用之一就在於使人心中的憤懣抑鬱得以宣洩、弛放。……對一個真正的朋友，你可以傳達你的憂愁、歡悅、恐懼、希望、疑忌、諫諍，以及任何壓在你身上的事情。——培根
45、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
46、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
47、人與人之間最大的信任就是關於進言的信任。——培根
48、要想吸引朋友，須有種種品性。自私、小器、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。——瑪律頓
49、一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。——愛因斯坦
50、一日為師，終身為父。
51、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
52、只有在患難的時候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫
53、友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。——培根
54、沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。——培根
55、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
56、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢？
57、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱
58、友誼是精神的融合，心靈的聯姻，道德的紐結。——佩恩
59、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
60、那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起滅亡了。——伊索
61、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好範疇。——吳玉章
62、只要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。——培根
63、片言之賜，皆我師也。
64、用狡計去害友人的人，自己將陷於危險埋伏之中。——伊索
易經名言
1、古者包羲氏之王天下也，仰則觀象於天，俯則觀法於地，觀鳥獸之文，與地之宜，近取諸身，遠取諸物，於是始作八卦，以通神明之德，以類萬物之情。
2、君子進德修業，忠信，所以進德也。修辭立其誠，所以居業也。知至至之，可與幾也。知終終之，可與存義也。是故，居上位而不驕，在下位而不憂。故乾乾，因其時而惕，雖危無咎矣。
3、勞而不伐，有功而不德；厚之至也。
4、有孚惠心，勿問元吉，有孚惠我德。
5、三人行，則損一人；一人行，則得其友。
6、君子以遏揚善，順天休命。
7、善不積，不足以成名；惡不積，不足以滅身。小人以小善為無益，而弗為也，故惡積而不可掩，罪大而不可解。
8、天地節而四時成。節以制度，不傷財，不害民。
9、亂之所生也，則言語以為階。君不密，則失臣；臣不密，則失身；幾事不密，則害成；是以君子慎密而不出也。
10、大君有命，以正功也，小人勿用，必亂邦也。
11、君子以教思無窮，容保民無疆。
12、居上位而不驕，在下位而不憂。
13、含章可貞，或從王事，無成，有終。
14、日月麗乎天，百穀草木麗乎土。
15、是故，易有太極，是生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八卦定吉凶，吉凶生大業。
16、君子學以聚之，問以辯之，寬以居之，仁以行之。
17、積善之家，必有餘慶；積不善之家，必有餘殃。
18、二人同心，其利斷金。同心之言，其臭如蘭。
19、君子以儉德辟難，不可榮以祿。
20、慢藏誨盜，治容誨淫。
21、方以類聚，物以群分。
22、唯君子為能通天下之志也。
23、形而上者謂之道；形而下者謂之器。
24、《易》，窮則變，變則通，通則久。
25、夫妻反目，不能正室。
26、天與水違行，訟；君子以作事謀始。
27、說以先民，民忘其勞。說以犯難，民忘其死。
28、終日乾乾，與時偕行。
29、時止則止，時行則行，動靜不失其埋，其道光明。
30、君子以作事謀始。
31、尺蠖之屈，以求信也；龍蛇之蟄，以存身也。精義入神，以致用也；利用安身，以崇德也。
32、君子以見善則遷，有過則改。
33、君子居其室，出其言，善則千里之外應之，況其邇者乎？居其室，出其言，不善則千里之外違之，況其邇者乎？言出乎身，加乎民；行發乎跡，見乎遠；言行，君子之樞機，樞機之發，榮辱之主也。言行，君子之所以動天地也，可不慎乎？
34、損而不已必益。益而不已必決。
35、謙謙君子，卑以自牧也。
36、日往則月來，月往則日來，日月相推，而明生焉。寒往則暑來，暑往則寒來，寒暑相推，而歲成焉。
37、無平不陂，無往不復，艱貞無咎。
38、積善之家，必有餘慶；積不善之家，必有餘殃。臣弑其君，子弑其父，非一朝一夕之故，其由來者漸矣，由辯之不早辯也。
39、坤至柔而動也剛，至靜而德方。
40、君子終日乾乾，夕惕若，厲無咎。
41、勞而不伐，有功而不德，厚之至也。
42、一陰一陽之謂道，繼之者善也，成之者性也。
43、仁者見之謂之仁，知者見之謂之知，百姓日用不知；故君子之道鮮矣！
44、能經眾正，可以王矣。
45、君子上交不諂，下交不瀆。
46、天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。
47、師出以律，失律凶也。
48、天地感，而萬物化生；聖人感人心，而天下和平。
49、君子以懿文德。
50、子曰：“聖人立象以盡意，設卦以盡情偽，繫辭焉以盡其言，變而通之以盡利，鼓之舞之以盡神。
51、夫大人者，與天地合其德，與日月合其明，與四時合其序，與鬼神合其吉凶。
52、立天之道曰陰與陽，立地之道曰柔與剛，立人之道曰仁與義。
53、子曰：“亂之所生也，則言語以為階。君不密則失臣，臣不密則失身，幾事不密則害成。是以君子慎密而不出也。
54、同聲相應，同氣相求；水流濕，火就燥；雲從龍，風從虎。聖人作，而萬物睹，本乎天者親上，本乎地者親下，則各從其類也。
55、君子敬以直內，義以方外。
56、有天地，然後有萬物；有萬物，然後有男女；有男女，然後有夫婦；有夫婦，然後有父子；有父子然後有君臣；有君臣，然後有上下；有上下，然後禮儀有所錯。
57、危者，安其位者也；亡者，保其存者也；亂者，有其治者也。是故，君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂；是以，身安而國家可保也。
58、不恒其德，或承其羞。
59、君子以獨立不懼，遁世無悶。
