六十六道灣讀後感（一）
今天我讀了《六十六道彎》這本書，裡面的主要人物是：王樹魁、金小尊、柳芽子。裡面主要講的是這三個小朋友從認識滑板--努力攢錢買滑板，中間經歷了很多磨難，到了滑板專賣店才發現錢被盜，他們很沮喪，最後無力地走進了公園，在公園裡撿到了滑板……的故事。
在一個偏僻的村莊，有三個小夥伴在楓樹下玩耍，他們無意中看到城市裡的孩子們滑滑板瀟灑的樣子，發誓自己也要買一塊像樣的滑板，從那以後他們每天都去撿榛子、捕魚，在捕魚的過程中，他們齊心協力、團結合作，
讀完這本書，我的感想很多：從他們攢錢買滑板，和不論颳風下雨都努力練習滑板中可以看出他們堅持不懈的精神。在捕魚的時候體現出了他們團結合作、齊心協力的精神。還有馬老師需要招一個名額，他們互相謙讓的精神。我們中華名族的傳統美德有很多都在他們的身上體現出來了。全本書也寫出了友誼的力量是十分強大的。我也要向他們學習。
六十六道灣讀後感（二）
這個暑假，我看了《六十六道彎》這本書，講的是柳芽子、金小尊、王樹魁看到別人玩滑板，
他們看見城裡那些孩子玩滑板，他們也想買一個，他們就撿榛子，捉魚來攢錢買滑板，柳芽子還把胳膊劃傷了，好不容易攢夠錢進城買滑板了，但是錢卻被偷了，可是他們又在那公園的草地上撿到了一塊藍色的滑板，由於錢被偷了，所以他們只能走著回家了，他們從天黑走到天亮，回到家以後他們每天都在練習滑板，滑六十六道彎，終於功夫不負有心人，他們個個滑的都很棒。
馬老師要選一個人到他的滑板隊伍裡面去參加大賽，他們三個人玩手心手背，柳芽子是手心，他們是手背，()柳芽子去參加了比賽，他和以前一樣先不發力，到第十道彎的時候發出了全力，追上了那些城裡的孩子，
通過這本書我知道不論做什麼事情，都要團結、堅持。
六十六道灣讀後感（三）
我讀完六十六道彎這本書，大有感慨。
它講的是王樹魁。金小尊。柳芽子三個孩子，為了買一塊滑板努力掙錢，他們抓魚。扛木頭。撿空瓶，受盡磨難，但是他們從不喊一聲苦，叫一聲累。
一年快過去了，他們終於湊足了錢，於是三個小夥伴歡天喜地的進了誠，卻不小心把錢弄丟了，在他們萬分沮喪的時候卻撿到一塊滑板，從此以後他們不論颳風。下雨。生病都堅持去滑六十六道彎。練習滑板很辛苦，他們的身上都有許多傷，但是他們還是堅持苦練。功夫不負有心人，他們很快就學會了，而且滑的都很好，一個偶然的機會，滑板特技學校需要招一個名額的時候，
通過這個故事，讓我懂得了：不論大人和小孩，在學習或人生的道路上，都會有六十六道彎，只要我們堅持，不放棄，互相幫助，轉過彎後，會是另種美麗的風景在等著我們。未來是美好的，讓我們一起努力吧。
六十六道彎讀後感600字（一）
暑假裡，我讀了《六十六道彎》這本書。
這本書的主要內容是：楓林口村的三個孩子玩滑板的故事。為什麼叫“六十六道彎”呢，因為這條路一共有六十六道彎，而且都是下坡，是進行滑板練習的絕佳場地。
這三個孩子是王樹魁、金小尊和柳芽子。有一天，從城裡來了一群玩滑板的孩子，他們非常喜歡，就想一起買一塊滑板。他們不再玩了，想辦法一起攢錢。經過努力，他們終於擁有了五百五十元錢，可以進城買滑板了。
來到了城裡，還沒買滑板他們的錢就不見了。他們垂頭喪氣地走進一個公園，在公園裡他們意外地撿到了一塊滑板。回到村子後，他們除了上學，把所有的時間都用在了玩滑板上。即使他們受傷了、生病了也不放棄。最後，他們三個人越玩越好，個個成了玩滑板的高手。
城裡的孩子又來練習了，他們三個人通過“手心手背”的方式選出柳芽子和城裡的孩子比賽，最後柳芽子得了第二名。城裡的馬老師邀請柳芽子參加他的滑板隊，柳芽子很為難地說：“我們三個人呢！王樹魁和金小尊滑得和我一樣好。”可是只有一個招生名額，他們又來了一次“手心手背”，這一次選出的是王樹魁。王樹魁和城裡的孩子比賽，得了第一名。王樹魁到城裡上學了。不過最後三個小夥伴又重新在一起了。
讀完這本書，我覺得做任何事情都要有不怕困難、堅持到底的精神，而且，我還懂得了朋友之間的友誼是多麼的珍貴！我要向他們學習，做個堅強、勇敢、有責任心的孩子。
六十六道彎讀後感600字（二）
讀了《六十六道彎》以後，我覺得這是一本感人的書。這本書講述了他們迷上滑板、攢錢買滑板、練習滑板和因滑板技術高超被選拔進城裡學校的故事。書中王樹魁的堅強，金小遵的謙虛，柳芽子的滑板技術，馬老師的善解人意在曹文軒筆下都被描繪地活靈活現。
不離的好朋友，他們成天在一起玩耍。一天，他們發現在村前的一條廢棄的公路上來了一群城裡的孩子，他們在這條路上練習滑板。這三個小朋友很快就迷上了滑板。他們決定一定要攢錢，買下一個屬於自己的滑板！在這中間，發生了許許多多的讓人心酸的故事。雖然他們很想要滑板，但他們沒有像城裡孩子那樣向爸爸媽媽伸手要錢，而是通過自己揀榛子、打魚攢錢買滑板。當他們發現買滑板的錢沒有了的時候，也曾失望過，但他們沒有被現實困難打倒，沒有放棄，最後，上帝似乎沒有忽略這三個孩子對滑板的渴望，讓他們撿到了一個藍色的滑板。
他們三個孩子得到滑板以後，自己學滑板，摔倒了，爬起來，他們三個孩子互相學習互相鼓勵，終於學會了滑板。他們堅定不移的精神值得我們學習。努力練就了一身的滑板絕技，順利越過了六十六道彎。因此被馬老師看重，想讓他們去城裡上學，三個人很高興，緊緊地抱在一起。當馬老師說他們當中只有一個人能去城裡讀書時，他們通過他們往常抉擇的方式讓王樹魁去城裡念書，王樹魁背著書包，()踩著滑板朝他兩個朋友追去……
看到他們用自己的勞動換來買滑板的錢，我感到很慚愧，現在的孩子要什麼爸爸媽媽就給我們買什麼，買來還不珍惜，從來不知道掙錢不易。可是農村的孩子，想買一個玩具，還得自己上山撿榛子，捉魚，自己買，還受了傷。我們要珍惜自己所擁有的一切，做一個感恩的人。他們堅定不移的精神值得我們學習。
通過這個故事，讓我懂得了：不論大人和小孩，在學習或人生的道路上，都會有六十六道彎，只要我們堅持，不放棄，互相幫助，轉過彎後，會是另種美麗的風景在等著我們。未來是美好的，讓我們一起努力吧。
六十六道彎讀後感600字（三）
今天我讀了《六十六道彎》這本書，裡面的主要人物是：王樹魁、金小尊、柳雅子。
裡面主要講的是這三個小朋友從認識滑板—努力攢錢買滑板，中間經歷了很多磨難，到了滑板專賣店才發現錢被盜，他們很沮喪，最後無精打采地走進了公園，在公園裡撿到了滑板……的故事。
從此以後三個小夥伴不論颳風、下雨還是生病都堅持去滑六十六道彎。他們越滑越好，在這之間，他們也鬧過矛盾，都想讓自己多滑一會兒，但是最終還是純真的友誼戰勝了自私的想法。
直到有一天，馬老師帶著城市裡的孩子們又來練習滑板，三個小夥伴玩手心手背，柳芽子爭取到了滑行的資格，於是柳芽子踏上滑板在比賽中超越了許多城裡的孩子，最後得到了第二名，也得到了馬老師的認可。在馬老師需要招收一個學員名額的時候，三個小夥伴都想去，卻互相謙讓，最後王樹魁在手心手背的遊戲中得到了這個機會。而且在馬老師舉行的比賽中得到了第一，於是他去了城裡比賽。金小尊，柳芽子本以為王樹魁以後不會再回來了，可是沒過多久他們又相聚了。
讀完這本書，我的感想很多：從他們攢錢滑板，和不論颳風一雨都努力練習滑板中，可以看出他們堅持不懈的精神。在捕魚的時候體現出了他們團結合作，齊心協心的精神。還有馬老師需要招一個名額的時侯，他們的相互謙讓的精神。我們中華名族的傳統美德有很多都在他們身上體現出來了。也體現出了友誼的力量是十分強大的。
我也要向他們學習。
六十六道彎讀後感800字
《六十六道彎》這本書寫了有三個形影不離的好朋友，分別是王樹魁、金小尊和柳芽子。一天，來了一群城裡的孩子，他們手中全都拿著滑板，王樹魁三個人羡慕不已，決定自己攢錢去買一個滑板。
從此以後每天放學他們三個人放學後便去河裡抓魚，但是每次撈起的總是一些小魚。有一天，他們發現了一條很大的魚，他們追呀追呀，終於在河流的盡頭發現了那條大魚。他們如同餓虎撲食一般沖向大魚，和它展開了搏鬥，並最終制服了它。
攢夠了買滑板的錢以後，他們便興致衝衝的奔往城市，而只有金小尊跑的慢吞吞的，因為錢在他的身上呢。
在去滑板店的路上，他們發現有一處地方聚集著很多人，他們也過去湊熱鬧。原來是有人在賭博，形式是通過讓人猜蓋在碗下面的東西，結果往往出人意料，很難猜中東西的位置。他們看了一會之後便繼續向滑板店前進。
在挑選好滑板之後，金小尊準備付錢，可是他驚訝的發現自己身上用來買滑板的錢不見了，仔細想了一下，他們覺得錢應該是在看熱鬧的時候被偷了，想到這裡，他們三個人都很傷心。
後來，他們還是抑制不住對於滑板的愛，於是他們打算在晚上從滑板店裡搶一個滑板，但是計畫沒有成功，()最終他們在公園裡發現了一個廢棄的滑板，他們欣喜若狂。
再回到山村以後，他們把每天的時間都花在這個滑板上，因為滑板的問題還起了一些摩擦，所幸朋友之間還是相互理解了。
後來，馬老師又帶著城裡的孩子們來了，王樹魁他們決定要與城裡的孩子們分個高下，經過手心手背之後，柳芽子上場並獲得了馬老師的注意，馬老師給了柳芽子一個特招名額。但是柳芽子在意和朋友間的友情，極力要證明金小尊和王樹魁和他一樣有滑板的實力，最後，在馬老師的測試下，他們三個都獲得了名額。
我最喜歡的人物是柳芽子，因為他很講義氣，馬老師看中了他的滑板實力讓他去城裡上學，但是他並沒有獨自享樂，而是為金小尊和王樹魁都爭取了機會。但是在他進城買滑板錢被偷了的時候，想出了去搶一塊滑板的主意，這個想法是不正確的，因為錢沒了可以再掙，但是一旦去搶滑板，那麼就是犯罪，會受到法律的懲罰，這是極度不可取的，他們的爸爸媽媽也會為他們擔心的。回過頭來，他們攢錢時的堅持與不懈也深深地打動了我，他們每天放學後都去捕魚捕蝦撿榛子掙錢，直到攢夠滑板錢為止，這是非常值得學習的。
對於他們堅持不懈，我要好好學習，改掉自己做事情只有三分鐘熱度的毛病，同時對於他們為達目的不擇手段的缺點，我也要堅決抵制。這就是這個故事給我的教育。
柳芽子很為難地說：“我們三個人呢！王樹魁和金小尊滑得和我一樣好。”可是只有一個招生名額，他們又來了一次“手心手背”，這一次選出的是王樹魁。王樹魁和城裡的孩子比賽，得了第一名。王樹魁到城裡上學了。不過最後三個小夥伴又重新在一起了。讀完這本書，我覺得做任何事情都要有不怕困難、堅持到底的精神，而且，我還懂得了朋友之間的友誼是多麼的珍貴！我要向他們學習，做個堅強、勇敢、有責任心的孩子。
六十六道彎讀後感600字（二）
讀了《六十六道彎》以後，我覺得這是一本感人的書。這本書講述了他們迷上滑板、攢錢買滑板、練習滑板和因滑板技術高超被選拔進城裡學校的故事。書中王樹魁的堅強，金小遵的謙虛，柳芽子的滑板技術，馬老師的善解人意在曹文軒筆下都被描繪地活靈活現。
不離的好朋友，他們成天在一起玩耍。一天，他們發現在村前的一條廢棄的公路上來了一群城裡的孩子，他們在這條路上練習滑板。這三個小朋友很快就迷上了滑板。他們決定一定要攢錢，買下一個屬於自己的滑板！在這中間，發生了許許多多的讓人心酸的故事。雖然他們很想要滑板，但他們沒有像城裡孩子那樣向爸爸媽媽伸手要錢，而是通過自己揀榛子、打魚攢錢買滑板。當他們發現買滑板的錢沒有了的時候，也曾失望過，但他們沒有被現實困難打倒，沒有放棄，最後，上帝似乎沒有忽略這三個孩子對滑板的渴望，讓他們撿到了一個藍色的滑板。
他們三個孩子得到滑板以後，自己學滑板，摔倒了，爬起來，他們三個孩子互相學習互相鼓勵，終於學會了滑板。他們堅定不移的精神值得我們學習。努力練就了一身的滑板絕技，順利越過了六十六道彎。因此被馬老師看重，想讓他們去城裡上學，三個人很高興，緊緊地抱在一起。當馬老師說他們當中只有一個人能去城裡讀書時，他們通過他們往常抉擇的方式讓王樹魁去城裡念書，王樹魁背著書包，()踩著滑板朝他兩個朋友追去……
看到他們用自己的勞動換來買滑板的錢，我感到很慚愧，現在的孩子要什麼爸爸媽媽就給我們買什麼，買來還不珍惜，從來不知道掙錢不易。可是農村的孩子，想買一個玩具，還得自己上山撿榛子，捉魚，自己買，還受了傷。我們要珍惜自己所擁有的一切，做一個感恩的人。他們堅定不移的精神值得我們學習。
通過這個故事，讓我懂得了：不論大人和小孩，在學習或人生的道路上，都會有六十六道彎，只要我們堅持，不放棄，互相幫助，轉過彎後，會是另種美麗的風景在等著我們。未來是美好的，讓我們一起努力吧。
六十六道彎讀後感600字（三）
今天我讀了《六十六道彎》這本書，裡面的主要人物是：王樹魁、金小尊、柳雅子。
裡面主要講的是這三個小朋友從認識滑板—努力攢錢買滑板，中間經歷了很多磨難，到了滑板專賣店才發現錢被盜，他們很沮喪，最後無精打采地走進了公園，在公園裡撿到了滑板……的故事。
從此以後三個小夥伴不論颳風、下雨還是生病都堅持去滑六十六道彎。他們越滑越好，在這之間，他們也鬧過矛盾，都想讓自己多滑一會兒，但是最終還是純真的友誼戰勝了自私的想法。
直到有一天，馬老師帶著城市裡的孩子們又來練習滑板，三個小夥伴玩手心手背，柳芽子爭取到了滑行的資格，於是柳芽子踏上滑板在比賽中超越了許多城裡的孩子，最後得到了第二名，也得到了馬老師的認可。在馬老師需要招收一個學員名額的時候，三個小夥伴都想去，卻互相謙讓，最後王樹魁在手心手背的遊戲中得到了這個機會。而且在馬老師舉行的比賽中得到了第一，於是他去了城裡比賽。金小尊，柳芽子本以為王樹魁以後不會再回來了，可是沒過多久他們又相聚了。
讀完這本書，我的感想很多：從他們攢錢滑板，和不論颳風一雨都努力練習滑板中，可以看出他們堅持不懈的精神。在捕魚的時候體現出了他們團結合作，齊心協心的精神。還有馬老師需要招一個名額的時侯，他們的相互謙讓的精神。我們中華名族的傳統美德有很多都在他們身上體現出來了。也體現出了友誼的力量是十分強大的。
我也要向他們學習。
六十六道彎讀後感800字
《六十六道彎》這本書寫了有三個形影不離的好朋友，分別是王樹魁、金小尊和柳芽子。一天，來了一群城裡的孩子，他們手中全都拿著滑板，王樹魁三個人羡慕不已，決定自己攢錢去買一個滑板。
從此以後每天放學他們三個人放學後便去河裡抓魚，但是每次撈起的總是一些小魚。有一天，他們發現了一條很大的魚，他們追呀追呀，終於在河流的盡頭發現了那條大魚。他們如同餓虎撲食一般沖向大魚，和它展開了搏鬥，並最終制服了它。
攢夠了買滑板的錢以後，他們便興致衝衝的奔往城市，而只有金小尊跑的慢吞吞的，因為錢在他的身上呢。
在去滑板店的路上，他們發現有一處地方聚集著很多人，他們也過去湊熱鬧。原來是有人在賭博，形式是通過讓人猜蓋在碗下面的東西，結果往往出人意料，很難猜中東西的位置。他們看了一會之後便繼續向滑板店前進。
在挑選好滑板之後，金小尊準備付錢，可是他驚訝的發現自己身上用來買滑板的錢不見了，仔細想了一下，他們覺得錢應該是在看熱鬧的時候被偷了，想到這裡，他們三個人都很傷心。
後來，他們還是抑制不住對於滑板的愛，於是他們打算在晚上從滑板店裡搶一個滑板，但是計畫沒有成功，()最終他們在公園裡發現了一個廢棄的滑板，他們欣喜若狂。
再回到山村以後，他們把每天的時間都花在這個滑板上，因為滑板的問題還起了一些摩擦，所幸朋友之間還是相互理解了。
後來，馬老師又帶著城裡的孩子們來了，王樹魁他們決定要與城裡的孩子們分個高下，經過手心手背之後，柳芽子上場並獲得了馬老師的注意，馬老師給了柳芽子一個特招名額。但是柳芽子在意和朋友間的友情，極力要證明金小尊和王樹魁和他一樣有滑板的實力，最後，在馬老師的測試下，他們三個都獲得了名額。
我最喜歡的人物是柳芽子，因為他很講義氣，馬老師看中了他的滑板實力讓他去城裡上學，但是他並沒有獨自享樂，而是為金小尊和王樹魁都爭取了機會。但是在他進城買滑板錢被偷了的時候，想出了去搶一塊滑板的主意，這個想法是不正確的，因為錢沒了可以再掙，但是一旦去搶滑板，那麼就是犯罪，會受到法律的懲罰，這是極度不可取的，他們的爸爸媽媽也會為他們擔心的。回過頭來，他們攢錢時的堅持與不懈也深深地打動了我，他們每天放學後都去捕魚捕蝦撿榛子掙錢，直到攢夠滑板錢為止，這是非常值得學習的。
對於他們堅持不懈，我要好好學習，改掉自己做事情只有三分鐘熱度的毛病，同時對於他們為達目的不擇手段的缺點，我也要堅決抵制。這就是這個故事給我的教育。
