自省的名言警句
1、吾日三省吾身。——孔子
2、知錯就改，永遠是不嫌遲的。——莎士比亞
3、天上的繁星數得清，自己臉上的煤煙卻看不見。
4、最困難的事情就是認識自己。——希臘
5、最偉大的勝利，就是戰勝自己。——高爾基
6、我們走過了很多彎路，企業的創業者和經營者對此都要深刻地反思。——王選
7、只有在人群中間，才能認識自己。
8、不會評價自己，就不會評價別人。
9、自重、自覺、自製，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生
10、九牛一毫莫自誇，驕傲自滿必翻車。曆覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。——陳毅
11、要想瞭解自己，最好問問別人。
12、只有在人群中間，
13、天上的繁星數得清，自己臉上的煤煙卻看不見。——馬來西亞
14、最靈繁的人也看不見自己的背脊。
15、每個人都知道鞋子擠腳的地方。
16、每個人都知道鞋子擠腳的地方。——拉丁美洲
17、自己的鞋子，自己知道緊在哪裡。
18、如果你指揮不了自己，也就指揮不了別人。
19、多有不自滿的人的種族，永遠前進，永遠有希望。多有只知責人不知反省的人的種族。禍哉，禍哉！——魯迅
20、當面怕你的人，背後一定恨你。——英國
21、給自己唱讚歌的人，聽眾只有一個。
22、以人為鑒，明白非常，是使人能夠反省的妙法。——魯迅
23、自己的鞋子，自己知道緊在哪裡。——西班牙
24、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。——愛爾蘭
25、最靈繁的人也看不見自己的背脊。——非洲
26、莫笑別人背駝，自己把腰挺直。
27、最困難的事情就是認識自己。
28、如果你一事無成，不是你父母的錯，所以不要只會對自己犯的錯發牢騷，要從錯誤中去學習。
29、不會從失敗中尋找教訓的人，他們的成功之路是遙遠的。——拿破崙
30、要找出時間來考慮一下，一天中做了些什麼：是正號還是負號。假如是正號—叫艮好，假如是負號，那就採取措施。——李米特洛夫
31、自己的飯量自己知道。——蘇聯
32、反躬自省是通向美德和上帝的途徑。——瓦茨
33、反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。——海涅
34、自知之明是最難得的知識。——西班牙
35、被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具是一種勝利。——雨果
36、自己的飯量自己知道。
37、每個人都會犯錯，
38、一個人應當摒棄那些令人心顫的雜念，()全神貫注地走自己腳下的人生之路。——斯蒂文森
39、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。
40、人不能沒有批評和自我批評，那樣一個人就不能進步。——毛澤東
41、在獲得勝利之後而能克制自己的人，獲得了雙重的勝利。——培根
42、給自己唱讚歌的人，聽眾只有一個。——日本
43、要讓我寫自己的歷史，我就寫我的錯誤。——周恩來
44、樹老怕空，人老怕松，戒空戒松，從嚴而終。——華羅庚
45、莫笑別人背駝，自己把腰挺直。——蘇聯
46、自知之明是最難得的知識。
47、要想瞭解自己，最好問問別人。——日本
48、如果你指揮不了自己，也就指揮不了別人。——美國
49、人生是不公平的，習慣去接受它吧。
50、最有把握的希望，
51、不會評價自己，就不會評價別人。——德國
52、人生最困難的事情是認識自己。——特萊斯
53、當面怕你的人，背後一定恨你。
54、自滿、自高自大和輕信，是人生的三大暗礁。——巴爾扎克
家庭教育名言
1、不因孩子房間裡或者桌上很亂而責駡他，只要這與他的創作活動有關。
2、父母的眼睛裡只有孩子，而孩子的眼睛裡卻有著整個世界！讓孩子插上理想的翅膀，快樂地飛翔。
3、在孩子幹的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
4、讓孩子獨立去思考問題。
5、現代教育要教會學生三大本領：一是會自己學習；二是會與不同人一起共事；三是在不同的環境下都能生存。
6、不用辱駡來懲治孩子。
7、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
8、讓孩子做自己力所能及的事情。
9、豎一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
10、給孩子一個房間或房間的一部分，主要供孩子玩耍。
11、幫孩子制定他的個人計畫和完成計畫的方法。
12、讓孩子有機會真正做決定。
13、發現孩子的長項，是每一個父母最重要的工作。當你還沒發現孩子長項時，應該鼓勵他發展自己的興趣，興趣所在，可能就是長項所在。
14、向孩子提供書籍和材料，讓孩子幹自己喜愛的事情。
15、鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。
16、尊重孩子的想法，做個好“參謀”；理解孩子的行為，做個好“夥伴”；愛護孩子的身心，做個好“護理”。放下身段和孩子一起成長。
17、認真對待孩子的個人要求。
18、讓孩子在快樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。
19、誠實地評價自己對孩子的感情。
20、發揮孩子積極認識自己才幹的能力。
21、家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師；父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大；民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
22、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀；珍視孩子的點滴進步，給孩子一雙會思考的眼睛。
23、家長養成合理的行為習慣並留心使孩子學著去做。
24、從來不對孩子說，他比別的孩子差。
25、認真對待孩子提出的正經問題和看法。
26、教孩子與各種成年人自由交往。
27、任何一個人的成長都有“內在限制”，這樣的限制常常不為父母和其他人所知，在寬鬆和充滿鼓勵的環境中成長的孩子，往往能夠把自己的優勢發揮到最佳。
28、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
29、鼓勵孩子儘量不依靠成年人。
30、想要教育好孩子，重要的就在於創造一個有助於孩子成長的環境，也許父母就是最重要的“環境”，父母需要先受教育，這樣的教育首先就是要反省自己有什麼品格能夠成為孩子的示範，有哪些行為在給予孩子積極的影響。
31、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。
32、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地回答。
33、播種賞識收穫自信，播種信任收穫自立，播種尊重收穫自愛，播種激勵收穫自強。
34、激發孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多；父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。
35、允許孩子玩各種廢棄物。
36、父母的言行是孩子成長的航標，家人的關愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動力。
37、尊重孩子，讓我們成為朋友；理解孩子，讓我們沒有距離；信任孩子，讓她擁有自己的一片天空。
38、讓孩子在快樂中得到智慧,是給孩子成才之路上的第一桶金。事業的輝煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。
39、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。
40、爸爸是樹幹，媽媽是綠葉，孩子是花朵，而家庭是土地，溫馨和睦是陽光雨露，共同滋潤樹幹和綠葉開出燦爛的花朵。
41、關愛，使孩子健康成長；尊重，讓孩子獨立自主；溝通，我和孩子成為朋友。
42、定期為孩子讀點東西。
43、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
44、舍父母一縷分享，得小孩一份責任；舍父母一縷鼓勵，得小孩一份自信；舍父母一縷寬容，得小孩一份大度；舍父母一縷關愛，得小孩一份孝心。
45、溺愛是把軟刀子，會戕害孩子；冷漠是把硬刀子，會刺傷孩子；粗暴是條皮鞭子，()會傷害孩子；失望是根木棍子，會打擊孩子。
46、鼓勵孩子編故事，去幻想。
47、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
48、不對孩子的失敗表示瞧不起，並對孩子說：“我也不會幹這個。”
49、父母的言行是孩子成長的目標，家人的關愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動力。
50、表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
51、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
52、一個家，如果沒有飯香，就像森林缺少了土地；一個家，如果沒有書香，就像森林缺少了鳥兒；一個家，如果沒有心香，就像森林缺少了陽光。
53、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法；結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
54、允許孩子參加家庭計畫和外出旅行的事情。
55、站起來要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。
56、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
57、對學習基礎好的孩子，要重視打開他的思路，鼓勵他進行創造思維，提高學習效率，增加課外興趣。這是真正使孩子長期學習成績好，並且在成人以後能夠創造、有工作能力和學習能力的教育方式。
58、相信孩子的智慧並信任他。
59、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”；孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同；只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功；好孩子是誇出來的，“壞孩子”是逼出來的；建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。
60、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養出來的；過高的期望帶來孩子的無望，過度的保護帶來孩子的無能。
61、家庭教育不是一味的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。
62、人無誠信不立，家無誠信不和，業無誠信不興，國無誠信不盛。
63、沒有種不好的莊稼，只有不會種地的農民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母；告訴孩子，你無論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人；只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。
64、幫助孩子成為有個性的人。
65、一個人真正的快樂，並不都來自他的天分、他所取得的成績、他顯赫的地位，而是更多的來自他的童年父母給予的、學校給予的、社會給予的，一個人成長所必需的愛、鼓勵和包容。
66、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
67、用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子。
68、以家庭教育為圓心,以學校教育為半徑,家庭與學校教育共同畫出世界上最美的圓——下一代。
69、不能因為孩子犯錯誤而戲弄他。
70、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養出來的，用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子！
71、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
72、幫助孩子修改他的作業。
73、讓孩子從小養成讀書的習慣。
74、發掘孩子的潛能，要用愛的眼睛發現孩子；用愛的鼓勵調動孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責任懲罰孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的激情回報孩子。
75、詳細制定實驗計畫，幫助孩子瞭解更多事情。
家教名言
1、播種賞識收穫自信，播種信任收穫自立，播種尊重收穫自愛，播種激勵收穫自強。
2、家庭教育是一種平等的雙向、互動教育。平等的前提下是家長可以指引孩子的教育，也可以是孩子糾正家長的教育，還可以是"和平探討"出"真理"的共同進步的教育。
3、父母應當成為孩子成長路上的導師，家庭生活的朋友，學習生涯的夥伴。
4、養成教育與終身學習是家教工作永恆的主題。
5、望子成龍父母求，子不成龍反成蟲；成龍成蟲皆會有，勸君不必太強求；只要不是成害蟲，子成益蟲又何妨；世間常人隨處有，凡蟲俗子樂悠悠。
6、滿心關懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨立的人格。
7、教子要：愛之以誠,動之以情,曉之以理,授之以漁,觀之以行.表揚孩子要公開進行,批評孩子要單獨進行.
8、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
9、家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。
10、爸爸是樹幹，媽媽是綠葉，孩子是花朵，而家庭是土地，溫馨和睦是陽光雨露，共同滋潤樹幹和綠葉開出燦爛的花朵。
11、與其給孩子千萬家財，不如讓他擁有幸福的童年。
12、路是走出來的，書是讀出來的，良好的行為習慣是在生活中培養出來的。
13、多一分關心，少一分溺愛。多一分勉勵，少一分縱容。多一點表揚，少一點責駡。
14、即時賞識孩子的愛家行為，父母可根據孩子的特點設計一些力所能及的家務勞動，促進孩子身心更加健康地成長。
15、孩子看不見天使模樣，但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。
16、過高的期望帶來孩子的無望;過度的保護帶來孩子的無能。
17、隨著孩子年齡的增長，父母應該逐漸淡化對孩子的愛，減少對孩子的照料和保護，以培養孩子的獨立性和解決問題的能力。
18、優秀是一種習慣。要想讓你的孩子優秀，就要逐步培養他養成良好的習慣。
19、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養出來的。
20、淺水留不住大魚，籠裡養不出雄鷹，把屬於孩子的都給他吧，別總在後面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。
21、關心而不干涉，協助而不代替。
22、以愛心呵護孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開心！
23、以愛心呵護孩子的童心；以童心換取孩子的真心；以真心贏得教育的開心。
24、家庭教育不是一味的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉者”的角色。
25、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
26、勤勤懇懇學習，快快樂樂生活；認認真真做事，實實在在做人。
27、孩子的心靈是否舒展、是教育成敗的關鍵，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕鬆地飛，心靈壓抑則只能痛苦而艱難地爬！
28、尊重孩子的興趣，應當根據孩子自己的興趣特點，為他們提供有關書籍，創造機會讓孩子參加一些有益的活動和比賽。小時候培養興趣、往往是一生事業基礎。
29、體罰打斷父子情，身教拉近彼此心；文明話語要知禮，和諧家庭我做起。
30、父母是榜樣，言行宜謹慎；興趣是動力，良莠要區分；勤奮是捷徑，勞逸要結合；德智體美育，發展要全面；鍥而不捨之，必成棟樑材。
31、我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子,應該讓他們走有利於身心健康成長和自我發展之路!
32、人生最重要的是找到屬於自己的世界，活在自己的世界，()為自己的理想奮鬥，為自己的生活奮鬥，相信自己。
33、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀；珍視孩子的點滴進步，給孩子一雙會思考的眼睛。
34、不要用玫瑰的標準去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自己獨特的色彩和芬芳！
35、育子三部曲：溫情的提示、激情的鼓勵、真情的讚美。
36、淺水留不住大魚，籠裡養不住雄鷹。把屬於孩子的都給他吧，別總在後面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。
37、爸爸是樹幹，媽媽是綠葉，孩子是花朵。而家庭是土地，溫馨和睦是陽光雨露，共同滋潤樹幹和綠葉開出燦爛的花朵。
38、讓孩子在快樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。
39、將自己變小，才能使孩子不斷長大——與孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成長。
40、對於孩子來說，生活就像一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的物件。
41、站起來要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。
42、用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子。
43、用寬容的心對待世界，用快樂的心對待生活，用感恩的心對待師長。
44、孩子猶如一張畫紙，父母的一言一行就像留在畫紙上的色彩。你給孩子留下什麼樣的色彩呢？
45、溝通，是父母與子女心靈交流的橋樑；關愛，是父母與子女共用溫情的殿堂；包容，是父母與子女和諧共進的引路牌。
46、做事為之三思行，不要臨渴才挖井；長大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學習功必成，切不可讓志氣沉；對人禮貌講文明，助人為樂小事情。
47、人生即是一個要獨立的過程，只有腳踏實地地走，才能留下一條屬於自己生命的軌跡。
48、一個好家長應該是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。
49、溺愛是把軟刀子，會戕害孩子；冷漠是把硬刀子，會刺傷孩子；粗暴是條皮鞭子，會傷害孩子；失望是根木棍子，會打擊孩子。
50、孩子是樹，父母是土，樹要成長，土要給營養。賞識是氮，葉茂枝繁；信任是磷，花美果勻；磨練是鉀，耐寒抗壓；營養要均衡，溺愛是害蟲；微量元素跟得上，全面發展有希望。
51、立言，表裡如一；立行，步調一致；立志，報效祖國；立德，蔭蔽後人；立人，堂堂正正。
52、愛在左，情在右，道義在上，責任在下，公德在前，信念在後，心居中間。只要常懷一顆感恩之心，用心感悟，用心經營，溫馨幸福到永遠！
53、不要用玫瑰的標準去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自己獨特的色彩和芬芳。
54、心系孩子，言傳身教。情洒家庭，溝通重要。舒（書）香盡染，文明禮貌。暢想未來，不唱高調。
55、用寬容去呵護生命，用誠信去成就人生。
56、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關健，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕鬆地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬!
57、播種賞識收穫自信；播種自信收穫自立；播種自重收穫自愛；播種激勵收穫自強。
58、以家庭教育為圓心,以學校教育為半徑,家庭與學校教育共同畫出世界上最美的圓_我的下一代。
59、發掘孩子的潛能要用愛的眼睛發現孩子;用愛的鼓勵調動孩子;用愛的理由拒絕孩子;用愛的責任懲罰孩子;用愛的意志磨練孩子;用愛的激情回報孩子。
60、告訴孩子，你不僅僅是父母的孩子，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
61、一個家，如果沒有飯香，就像森林缺少了土地；一個家，如果沒有書香，就像森林缺少了鳥兒；一個家，如果沒有心香，就像森林缺少了陽光。
62、基礎課程要堅實，全面發展要扎實，循序漸進要踏實，培養興趣要落實，學會做人要老實，謙虛謹慎要誠實，胸懷大志要忠實，終身獲益結果實。
63、靜坐無所為，春來草自青。
64、沒有辛勤地付出，怎會有豐收的喜悅，不強求第一、第二……只要盡力。
65、父母的言行是孩子成長的航標，家人的關愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動力。
這樣的限制常常不為父母和其他人所知，在寬鬆和充滿鼓勵的環境中成長的孩子，往往能夠把自己的優勢發揮到最佳。28、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
29、鼓勵孩子儘量不依靠成年人。
30、想要教育好孩子，重要的就在於創造一個有助於孩子成長的環境，也許父母就是最重要的“環境”，父母需要先受教育，這樣的教育首先就是要反省自己有什麼品格能夠成為孩子的示範，有哪些行為在給予孩子積極的影響。
31、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。
32、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地回答。
33、播種賞識收穫自信，播種信任收穫自立，播種尊重收穫自愛，播種激勵收穫自強。
34、激發孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多；父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。
35、允許孩子玩各種廢棄物。
36、父母的言行是孩子成長的航標，家人的關愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動力。
37、尊重孩子，讓我們成為朋友；理解孩子，讓我們沒有距離；信任孩子，讓她擁有自己的一片天空。
38、讓孩子在快樂中得到智慧,是給孩子成才之路上的第一桶金。事業的輝煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。
39、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。
40、爸爸是樹幹，媽媽是綠葉，孩子是花朵，而家庭是土地，溫馨和睦是陽光雨露，共同滋潤樹幹和綠葉開出燦爛的花朵。
41、關愛，使孩子健康成長；尊重，讓孩子獨立自主；溝通，我和孩子成為朋友。
42、定期為孩子讀點東西。
43、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
44、舍父母一縷分享，得小孩一份責任；舍父母一縷鼓勵，得小孩一份自信；舍父母一縷寬容，得小孩一份大度；舍父母一縷關愛，得小孩一份孝心。
45、溺愛是把軟刀子，會戕害孩子；冷漠是把硬刀子，會刺傷孩子；粗暴是條皮鞭子，()會傷害孩子；失望是根木棍子，會打擊孩子。
46、鼓勵孩子編故事，去幻想。
47、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
48、不對孩子的失敗表示瞧不起，並對孩子說：“我也不會幹這個。”
49、父母的言行是孩子成長的目標，家人的關愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動力。
50、表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
51、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
52、一個家，如果沒有飯香，就像森林缺少了土地；一個家，如果沒有書香，就像森林缺少了鳥兒；一個家，如果沒有心香，就像森林缺少了陽光。
53、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法；結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
54、允許孩子參加家庭計畫和外出旅行的事情。
55、站起來要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。
56、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
57、對學習基礎好的孩子，要重視打開他的思路，鼓勵他進行創造思維，提高學習效率，增加課外興趣。這是真正使孩子長期學習成績好，並且在成人以後能夠創造、有工作能力和學習能力的教育方式。
58、相信孩子的智慧並信任他。
59、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”；孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同；只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功；好孩子是誇出來的，“壞孩子”是逼出來的；建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。
60、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養出來的；過高的期望帶來孩子的無望，過度的保護帶來孩子的無能。
61、家庭教育不是一味的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。
62、人無誠信不立，家無誠信不和，業無誠信不興，國無誠信不盛。
63、沒有種不好的莊稼，只有不會種地的農民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母；告訴孩子，你無論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人；只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。
64、幫助孩子成為有個性的人。
65、一個人真正的快樂，並不都來自他的天分、他所取得的成績、他顯赫的地位，而是更多的來自他的童年父母給予的、學校給予的、社會給予的，一個人成長所必需的愛、鼓勵和包容。
66、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
67、用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子。
68、以家庭教育為圓心,以學校教育為半徑,家庭與學校教育共同畫出世界上最美的圓——下一代。
69、不能因為孩子犯錯誤而戲弄他。
70、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養出來的，用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子！
71、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
72、幫助孩子修改他的作業。
73、讓孩子從小養成讀書的習慣。
74、發掘孩子的潛能，要用愛的眼睛發現孩子；用愛的鼓勵調動孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責任懲罰孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的激情回報孩子。
75、詳細制定實驗計畫，幫助孩子瞭解更多事情。
家教名言
1、播種賞識收穫自信，播種信任收穫自立，播種尊重收穫自愛，播種激勵收穫自強。
2、家庭教育是一種平等的雙向、互動教育。平等的前提下是家長可以指引孩子的教育，也可以是孩子糾正家長的教育，還可以是"和平探討"出"真理"的共同進步的教育。
3、父母應當成為孩子成長路上的導師，家庭生活的朋友，學習生涯的夥伴。
4、養成教育與終身學習是家教工作永恆的主題。
5、望子成龍父母求，子不成龍反成蟲；成龍成蟲皆會有，勸君不必太強求；只要不是成害蟲，子成益蟲又何妨；世間常人隨處有，凡蟲俗子樂悠悠。
6、滿心關懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨立的人格。
7、教子要：愛之以誠,動之以情,曉之以理,授之以漁,觀之以行.表揚孩子要公開進行,批評孩子要單獨進行.
8、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
9、家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。
10、爸爸是樹幹，媽媽是綠葉，孩子是花朵，而家庭是土地，溫馨和睦是陽光雨露，共同滋潤樹幹和綠葉開出燦爛的花朵。
11、與其給孩子千萬家財，不如讓他擁有幸福的童年。
12、路是走出來的，書是讀出來的，良好的行為習慣是在生活中培養出來的。
13、多一分關心，少一分溺愛。多一分勉勵，少一分縱容。多一點表揚，少一點責駡。
14、即時賞識孩子的愛家行為，父母可根據孩子的特點設計一些力所能及的家務勞動，促進孩子身心更加健康地成長。
15、孩子看不見天使模樣，但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。
16、過高的期望帶來孩子的無望;過度的保護帶來孩子的無能。
17、隨著孩子年齡的增長，父母應該逐漸淡化對孩子的愛，減少對孩子的照料和保護，以培養孩子的獨立性和解決問題的能力。
18、優秀是一種習慣。要想讓你的孩子優秀，就要逐步培養他養成良好的習慣。
19、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養出來的。
20、淺水留不住大魚，籠裡養不出雄鷹，把屬於孩子的都給他吧，別總在後面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。
21、關心而不干涉，協助而不代替。
22、以愛心呵護孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開心！
23、以愛心呵護孩子的童心；以童心換取孩子的真心；以真心贏得教育的開心。
24、家庭教育不是一味的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉者”的角色。
25、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
26、勤勤懇懇學習，快快樂樂生活；認認真真做事，實實在在做人。
27、孩子的心靈是否舒展、是教育成敗的關鍵，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕鬆地飛，心靈壓抑則只能痛苦而艱難地爬！
28、尊重孩子的興趣，應當根據孩子自己的興趣特點，為他們提供有關書籍，創造機會讓孩子參加一些有益的活動和比賽。小時候培養興趣、往往是一生事業基礎。
29、體罰打斷父子情，身教拉近彼此心；文明話語要知禮，和諧家庭我做起。
30、父母是榜樣，言行宜謹慎；興趣是動力，良莠要區分；勤奮是捷徑，勞逸要結合；德智體美育，發展要全面；鍥而不捨之，必成棟樑材。
31、我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子,應該讓他們走有利於身心健康成長和自我發展之路!
32、人生最重要的是找到屬於自己的世界，活在自己的世界，()為自己的理想奮鬥，為自己的生活奮鬥，相信自己。
33、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀；珍視孩子的點滴進步，給孩子一雙會思考的眼睛。
34、不要用玫瑰的標準去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自己獨特的色彩和芬芳！
35、育子三部曲：溫情的提示、激情的鼓勵、真情的讚美。
36、淺水留不住大魚，籠裡養不住雄鷹。把屬於孩子的都給他吧，別總在後面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。
37、爸爸是樹幹，媽媽是綠葉，孩子是花朵。而家庭是土地，溫馨和睦是陽光雨露，共同滋潤樹幹和綠葉開出燦爛的花朵。
38、讓孩子在快樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。
39、將自己變小，才能使孩子不斷長大——與孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成長。
40、對於孩子來說，生活就像一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的物件。
41、站起來要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。
42、用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子。
43、用寬容的心對待世界，用快樂的心對待生活，用感恩的心對待師長。
44、孩子猶如一張畫紙，父母的一言一行就像留在畫紙上的色彩。你給孩子留下什麼樣的色彩呢？
45、溝通，是父母與子女心靈交流的橋樑；關愛，是父母與子女共用溫情的殿堂；包容，是父母與子女和諧共進的引路牌。
46、做事為之三思行，不要臨渴才挖井；長大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學習功必成，切不可讓志氣沉；對人禮貌講文明，助人為樂小事情。
47、人生即是一個要獨立的過程，只有腳踏實地地走，才能留下一條屬於自己生命的軌跡。
48、一個好家長應該是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。
49、溺愛是把軟刀子，會戕害孩子；冷漠是把硬刀子，會刺傷孩子；粗暴是條皮鞭子，會傷害孩子；失望是根木棍子，會打擊孩子。
50、孩子是樹，父母是土，樹要成長，土要給營養。賞識是氮，葉茂枝繁；信任是磷，花美果勻；磨練是鉀，耐寒抗壓；營養要均衡，溺愛是害蟲；微量元素跟得上，全面發展有希望。
51、立言，表裡如一；立行，步調一致；立志，報效祖國；立德，蔭蔽後人；立人，堂堂正正。
52、愛在左，情在右，道義在上，責任在下，公德在前，信念在後，心居中間。只要常懷一顆感恩之心，用心感悟，用心經營，溫馨幸福到永遠！
53、不要用玫瑰的標準去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自己獨特的色彩和芬芳。
54、心系孩子，言傳身教。情洒家庭，溝通重要。舒（書）香盡染，文明禮貌。暢想未來，不唱高調。
55、用寬容去呵護生命，用誠信去成就人生。
56、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關健，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕鬆地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬!
57、播種賞識收穫自信；播種自信收穫自立；播種自重收穫自愛；播種激勵收穫自強。
58、以家庭教育為圓心,以學校教育為半徑,家庭與學校教育共同畫出世界上最美的圓_我的下一代。
59、發掘孩子的潛能要用愛的眼睛發現孩子;用愛的鼓勵調動孩子;用愛的理由拒絕孩子;用愛的責任懲罰孩子;用愛的意志磨練孩子;用愛的激情回報孩子。
60、告訴孩子，你不僅僅是父母的孩子，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
61、一個家，如果沒有飯香，就像森林缺少了土地；一個家，如果沒有書香，就像森林缺少了鳥兒；一個家，如果沒有心香，就像森林缺少了陽光。
62、基礎課程要堅實，全面發展要扎實，循序漸進要踏實，培養興趣要落實，學會做人要老實，謙虛謹慎要誠實，胸懷大志要忠實，終身獲益結果實。
63、靜坐無所為，春來草自青。
64、沒有辛勤地付出，怎會有豐收的喜悅，不強求第一、第二……只要盡力。
65、父母的言行是孩子成長的航標，家人的關愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動力。
