歌德的名言
1、錯誤同真理的關係，就像睡夢同清醒的關係一樣。一個人從錯誤中醒來，就會以新的力量走向真理。
2、關鍵在於要有一顆愛真理的心，隨時隨地地碰見真理，並把它吸收進來。
3、誰要是遊戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
4、獨立性是天才的基本特徵。
5、真理是一支火炬，而且是一支極大的火炬，所以當我們懷著生怕被它燒著的恐懼心情企圖從它旁邊走過去的時候，連眼睛也難睜開。
6、世界上有許多既美好又出類拔萃的事物，可是他們卻各不相依。
7、知識的歷史猶如一隻偉大的複音曲，
8、凡是有才能的人總會受到外在世界的壓迫。
9、幻想是詩人的翅膀，假設是科學的天梯。
10、異端是生活的詩歌，因此有異端思想是無傷于一個詩人的。
11、虛榮是追求個人榮耀的一種欲望，它並不是根據人的品質業績和成就，而只是根據個人的存在就想博得別人的欣賞尊敬和仰慕的一種願望。所以虛榮充其量不過等於一個輕浮的漂亮女人。
12、我們最壞的惡德，是從幼小的壞習慣開始的。我們的主要教育在乳母手中。
13、哪裡有意志存在，哪裡就會有出路。
14、我不應把我的作品全歸功於自己的智慧，還應歸功於我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物。
15、誰遊戲人生，
16、善於利用時間的人，永遠找得到充裕的時間。
17、這世界要是沒有愛情，它在我們心中還會有什麼意義！這就如一盞沒有亮光的走馬燈。
18、就科學來講，把前人獲得的零星的真理找出來進一步加以發展，就是當之無愧理應受到獎賞的功勞。
19、甘居下位不算美德；能往下降才是美德，承認低於我們的事物高於我們，也是一種美德。
20、我們的忠言是：每個人都應該堅持走他為自己開闢的道路，不被權威所嚇倒，不受行時的觀點所牽制，也不被時尚所迷惑。
21、人無國王、庶民之分，只要家有和平，便是最幸福的人。
22、一個人只要宣稱自己是自由的，就會同時感到他是受限制的。如果你敢於宣稱自己是受限制的，
23、首先和最後要求于天才的事，就是熱愛真理。
24、勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞惡習貧困。
25、所謂真正的智慧，都是曾經被人思考過千百次；但要想使它們真正成為我們自己的，一定要經過我閃自己再三思維，直至它們在我個人經驗中生根為止。
26、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。
27、韻律有一種魔力，它甚至會使我們相信我們懷有最崇高的感情。
28、智慧最後的結論是：生活也好，自由也好，都要天天去贏取，這才有資格去享有它。
29、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。
30、一傑出的哲學家說，建築是凍結了音樂，許多人對他的這個說法搖頭，這是不可避免的；我們相信沒有比這個巧妙的思想換一種說法更好了，那就是把建築叫做無言的音樂。
31、對真理的熱愛就體現在：知道怎樣去發現和珍惜每一件事物的好處。
32、志向和熱愛是偉大行為的雙翼。
33、理論是灰色的，而生活之樹常青。
34、真正的志同道合者不可能長久地爭吵；他們總會重新言好的。
35、只要我們能善用時間，就永遠不愁時間不夠用。
36、幻想是詩人的翅膀，假設是科學家的天梯。
37、誰若遊戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。
38、人生一世不就是為了化短暫的事物為永久的嗎？要做到這一步，
39、慷慨，尤其是還有謙虛，就會使人贏得好感。
40、人變得真正低劣時，除了高興別人的不幸外，已無其他樂趣可言。
41、只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之奮鬥。
42、當一個偉大的思想作為一種福音降臨這個世界時，它對於受陳規陋習羈絆的大眾會成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學識不深的人看來，卻是一樁蠢事。
43、真理屬於人類，謬誤屬於時代。
44、沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養的不足，正確的教育在於使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養同時表現出來。
45、我們對於真理必須經常反復地說，因為錯誤也有人在反復地宣傳，並且不是個別的人而是有大批的人宣傳。
46、虔誠不是目的，而是手段，是通過靈魂的最純潔的寧靜而達到最高修養手段。
47、如果是玫瑰，它總會開花的。
48、智慧只能在真理中發現。
49、一個人無論往哪裡走，無論從事什麼事業，他終將回到本性指給的路上。
50、只要我們能善用時間,就永遠不愁時間不夠用。
51、一個人應當有良好的禮貌來突出他特有的天性。人人都喜歡出人頭地，但這不應當引起別人的討厭。
52、每個人的天性中都有某種不便公開的成分，假如公之於眾，必將冒犯別人。
53、生命裡最重要的事情是要有個遠大的目標，並藉助才能與堅持來完成它。
54、光有知識是不夠的，還應當運用；光有願望是不夠的，還應當行動。
55、友誼只能在實踐中產生並在實踐中得到保持。
56、知道危險而不說的人，是敵人。
57、如果這是一株玫瑰——它總會開花的。
58、事業是一切，名號只是虛聲。
59、虛榮是追求個人榮耀的一種欲望，它並不是根據人世間的品質、業績和成就，而只是根據個人的存在就想博得別人的欣賞、尊敬和仰慕的一種欲望。所以虛榮充其量不過等於一個輕浮的漂亮女人。
60、如果工作是一種樂趣，人生就是天堂。
61、創造一切非凡事物的那種神聖的爽朗精神，總是同青年時代的創造力相聯繫在一起的。
62、決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。
63、勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。
64、凡不是就著淚水吃過麵包的人是不懂得人生之味的人。
65、人應該有愛好真理，一見真理就採納它那樣的心靈。
66、鬥爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋樑。
67、並非語言本身有多麼正確，有力，或者優美，而在於它所體現出來的思想的力量。
68、真理是一隻火炬，而且是一支極大的火炬，所以當我們懷著生怕被它燒著的恐懼心情企圖從它旁邊走過去的時候，連眼睛也難以睜開。
69、生活是沒有旁觀者的。
70、相信生活，它給人的教益比任何一本書都好。
71、正當利用時間！你要理解什麼，不要捨近求遠。
72、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。
73、有時一個人受到厄運的可怕打擊，不管這厄運是來自公眾或者個人，()倒可能是件好事。命運之神的無情連枷打在一捆捆豐收的莊稼上，只把稈子打爛了，但穀粒是什麼也沒感覺到，它仍在場上歡蹦亂跳，毫不關心它是要前往磨坊還是掉進犁溝。
74、誰若遊戲人生，他就一世無成，誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
75、偉大的需要使人崇高，卑微的需要使人沉淪。
76、最糟糕的是人們在生活中經常受到錯誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時才能明白過來。
77、聰明的年輕人以為，如果承認已經被別人承認過的真理，就會使自己喪失獨創性，這是極大的錯誤。
78、我們對於真理必須經常反復地說，因為錯誤也有人在反復地宣傳，並且不是有個別的人而是有大批的人宣傳。
79、保持人格不僅靠功勞，也要靠忠誠。
80、一個有真正天才能的人卻在工作過程中感到最高度的快樂。
81、蠢人總是提出千百年前的聰明人已經回答了的問題。
82、我的遺產多麼壯麗、廣闊、遼遠！時間是我的財產，我的田畝是時間。
83、凡是自強不息者，最終都會成功。
84、我們必須運用我們的機智；否則，不管我們以什麼方式贏得了人們的好感，我們都有在不知不覺中以同樣方式失去這種好感的危險。
85、大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠嚮往光明。
86、我們的生活就像旅行，思想是導遊者，沒有導遊者，一切都會停止。目標會喪失，力量也會化為烏有。
87、你若要喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。
88、家庭和睦是人生最快樂的事。
89、經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一隻眼睛看到紙的背面。
90、把時間用得節省些，我很可能把最珍貴的金剛石拿到手。
91、人生之要事在於確立偉大的目標與實現這目標的決心。
92、對於某些人才，必須允許他們各有千秋。
93、事業最要緊，名譽是空言。
94、真正的藝術品包含著自己的美學理論，並提出了讓人們藉以判斷其優劣的標準。
95、人之所以愛旅行，不是為了抵達目的地，而是為了享受旅途中的種種樂趣。
96、關鍵在於要有一顆愛真理的心靈，隨時隨地地碰見真理，就把它吸收進來。
97、既要懂行，又要有才能。這兩點都是難能罕見的，如果不結合在一起，就很難收到好效果。
98、陽光越是強烈的地方，陰影就越是深邃。
99、世界上最偉大的美德是愛祖國。
100、就婦女在其它方面的才能來說，我倒是經常發現婦女一結婚，才能就完蛋了。
101、人不能孤獨地生活，他需要社會。
102、一個傑出人物受到一夥傻瓜的賞識，是可怕的事。
103、創造一切非凡事物的那種神聖的爽朗精神總是同青年時代和創造力聯繫在一起的。
104、看出錯誤比發現真理要容易得多；因為謬誤是在明處，也是可以克服的；而真理則藏在深處，並且不是任何人都能發現它。
105、誰要是遊戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
106、我這一生基本上只是辛苦工作，我可以說，我活了七十五歲，沒有那一個月過的是舒服生活，就好象推一塊石頭上山，石頭不停地滾下來又推上去。
107、在原則產問題上，要堅定如磐石。
108、一個鐘頭有六十分鐘，一天就超過了一千分鐘。明白這個道理後，就知道人可作出多少貢獻。
109、鬥爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋樑。
110、人們還往往把真理和錯誤混在一起去教人，而堅持的卻是錯誤。
111、每一個人都必須按照他自己的方式去思考；因為他在自己的道路上，就會發現能幫助他度過一生的一條或者一種真理。但是他切不可放任自己；他必須克制自己，光有赤裸裸的本能是不行的。
112、要做一番偉大的事業，總得在青年時代開始。
113、生命的全部奧秘就在於為了生存而放棄生存。
114、再沒有比失去自由而自以為有自由的人更會當奴隸的了。
115、如果一個有才能的人想迅速地幸運地發展起來，就需要有一種很昌盛的精神文明和健康的教養在他那個民族裡得到普及。
116、自然對無能的人是鄙視的，她對有能力的真實的純粹的人才屈服，才洩露她的秘密。
117、我們為祖國服務，也不能都採用同一方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。
118、誰接受純粹的經驗並且按照它去行動，誰就有足夠的真理。就這個意義上說，正在成長中的孩子是聰明的。
119、勇敢裡面有天才、力量和魔法。
120、每一秒鐘都應該有所創造。
121、你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個世界以意義。
122、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。
123、許多思想是從一定的文化修養上產生出來的，就如同幼芽是長在綠枝上一樣。
124、我們比較容易承認行為上的錯誤、過失和缺點，而對於思想上的錯誤、過失和缺點則不然。
125、只要你告訴我，你交的是些什麼樣的人，我就能說出，你是什麼人。
126、雖然人人都企求得很多，但所需要的卻是微乎其微。因為人生是短暫的，人的命運是有限的。
127、世上最艱難的工作是什麼？思想。凡是值得思想的事情，沒有不是人思考過的；我們必須做的只是試圖重新加以思考而已。
128、在蠢人感到人生困難的時候，賢人看起來容易；而當蠢人感到容易的時候，賢者就感到困難。
129、生活之樹是常青的。
130、你若要喜歡你自己的價值，你就得給世界創造價值。
131、時間是我的財產，我的田畝是時間。
132、在眾人面前作冗長的演說而又不恭維你的聽眾，就只會引起人們的厭惡。
名言名句摘抄大全
1、生活有度，人生添壽。——書摘
2、時間是一切財富中最寶貴的財富。——德奧弗拉斯多
3、最大的挑戰和突破在於用人，而用人最大的突破在於信任人。——馬雲
4、不要回避苦惱和困難，挺起身來向它挑戰，進而克服它。——池田大作
5、毫無經驗的初戀是迷人的，但經得起考驗的愛情是無價的。——瑪律林斯基
6、過去一切時代的精華盡在書中。——卡萊爾
7、一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。——馬克思
8、成功的秘訣，在永不改變既定的目的。——盧梭
9、人生貴知心，定交無暮早。——袁中道
10、勞動和人，人和勞動，這是所有真理的父母親。——蘇霍姆林斯基
11、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必須具備一種能應付逆境的態度。——盧梭
12、這世界要是沒有愛情，它在我們心中還會有什麼意義！這就如一盞沒有亮光的走馬燈。——歌德
13、較高級複雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值。——馬克思
14、取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。——拉羅什夫科
15、要知道對好事的稱頌過於誇大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒。——培根
16、偉大的事業，需要決心，能力，組織和責任感。 ——易蔔生
17、最具挑戰性的挑戰莫過於提升自我。——邁克爾·F·斯特利
18、人生的磨難是很多的，所以我們不可對於每一件輕微的傷害都過於敏感。在生活磨難面前，精神上的堅強和無動於衷是我們抵抗罪惡和人生意外的最好武器。——洛克
19、堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。——伏爾泰
20、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——佛蘭克林
21、讀書忌死讀，死讀鑽牛角。——葉聖陶
22、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
23、拋棄時間的人，時間也拋棄他。——莎士比亞
24、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
25、合理安排時間，就等於節約時間。——培根
26、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。——史美爾斯
27、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。——王陽明
28、科學是到處為家的，不過，在任何不播種的地方，是決不會得到豐收的。——赫爾岑
29、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。——歌德
30、世界上一成不變的東西，只有“任何事物都是在不斷變化的”這條真理。——斯里蘭卡
31、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。——愛爾蘭
32、良好的健康狀況和高度的身體訓練，是有效的腦力勞動的重要條件。——克魯普斯卡婭
33、說真話不應當是艱難的事情。我所謂真話不是指真理，也不是指正確的話。自己想什麽就講什麽；自己怎麽想就怎麽說這就是說真話。——巴金
34、家庭成為快樂的種子在外也不致成為障礙物但在旅行之際卻是夜間的伴侶。——西塞羅
35、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。——赫爾普斯
36、愛情原如樹葉一樣，在人忽視裡綠了，在忍耐裡露出蓓蕾。——何其芳
37、普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。——叔本華
38、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基
39、她們把自己戀愛作為終極目標，有了愛人便什麼都不要了，對社會作不了貢獻，人生價值最少。——向警予
40、生命不等於是呼吸，生命是活動。——盧梭
41、你想成為幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫
42、最靈繁的人也看不見自己的背脊。——非洲
43、人生並不像火車要通過每個站似的經過每一個生活階段。人生總是直向前行走，從不留下什麼。——路易斯
44、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸遊
45、業精於勤，荒於嬉；行成于思，毀於隨。——韓愈
46、相信謊言的人必將在真理之前毀滅。——赫爾巴特
47、你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。——佛蘭克林
48、業餘生活要有意義，不要越軌。——華盛頓
49、我們若已接受最壞的，就再沒有什麼損失。——卡耐基
50、從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。——傑弗遜
51、與肝膽人共事，無字句處讀書。——周恩來
52、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
53、偉大的思想能變成巨大的財富。——塞內加
54、愛情只有當它是自由自在時，才會葉茂花繁。認為愛情是某種義務的思想只能置愛情於死地。()只消一句話：你應當愛某個人，就足以使你對這個人恨之入骨。——羅素
55、把時間用在思考上是最能節省時間的事情。——卡曾斯
56、有勇氣承擔命運這才是英雄好漢。——黑塞
57、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
58、土地是以它的肥沃和收穫而被估價的；才能也是土地，不過它生產的不是糧食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的話，即使再大的才能也只是砂地或鹽池，那上面連小草也長不出來的。——別林斯基
59、敢於浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。——達爾文
60、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。——培根
61、天下之事常成於困約，而敗於奢靡。——陸遊
62、人類的歷史，就是一個不斷地從必然王國向自由王國發展的歷史。——毛澤東
63、酒杯裡竟能蹦出友誼來。——蓋伊
64、感激每一個新的挑戰，因為它會鍛造你的意志和品格。——佚名
65、將人生投于賭博的賭徒，當他們膽敢妄為的時候，對自己的力量有充分的自信，並且認為大膽的冒險是唯一的形式。——茨威格
66、不達成功誓不休。——陳潭秋
67、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原
68、堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。——瑪律頓
69、沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間。——梁實秋
70、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙
71、既然我已經踏上這條道路，那麼，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。——康得
72、友誼是靈魂的結合，這個結合是可以離異的，這是兩個敏感，正直的人之間心照不宣的契約。——伏爾泰
73、笨蛋自以為聰明，聰明人才知道自己是笨蛋。——莎士比亞
74、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。——塞內加
75、共同的事業，共同的鬥爭，可以使人們產生忍受一切的力量。 ——奧斯特洛夫斯基
76、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身於一種美好事業。——愛因斯坦
77、友誼是一棵可以庇蔭的樹。——柯爾律治
78、理想是人生的太陽。——德萊賽
79、一件事實是一條沒有性別的真理。——紀伯倫
80、人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。——莎士比亞
81、越是沒有本領的就越加自命不凡。——鄧拓
82、內外相應，言行相稱。——韓非
83、我需要三件東西：愛情友誼和圖書。然而這三者之間何其相通！熾熱的愛情可以充實圖書的內容，圖書又是人們最忠實的朋友。——蒙田
84、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。——老子
85、勞於讀書，逸于作文。——程端禮
86、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。——羅素·貝克
87、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒
88、閱讀一切好書如同和過去最傑出的人談話。——笛卡兒
89、真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合。——歐文
90、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。——歌德
91、最困難的事情就是認識自己。——希臘
92、忠誠可以簡練地定義為對不可能的情況的一種不合邏輯的信仰。——門肯
93、讀書使人心明眼亮。——伏爾泰
94、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚
95、道德衰亡，誠亡國滅種之根基。——章炳麟
96、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。——莫札特
97、真正的科學家應當是個幻想家；誰不是幻想家，誰就只能把自己稱為實踐家。——巴爾扎克
98、溫順的青年人在圖書館裡長大，他們相信他們的責任是應當接受西塞羅，洛克，培根發表的意見；他們忘了西塞羅，洛克與培根寫這些書的時候，也不過是在圖書館裡的青年人。——愛默生
99、我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明瞭生活的意義，愈覺得生活的重要。——高爾基
100、個人的智慧只是有限的。——普勞圖斯
101、誰不會休息，誰就不會工作。——列寧
102、最甜美的是愛情，最苦澀的也是愛情。——菲·貝利
103、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生。——布林沃
104、諺語可以體現一個民族的創造力，智慧和精神。——培根
105、意志命運往往背道而馳，決心到最後會全部推倒。——莎士比亞
106、自知之明是最難得的知識。——西班牙
107、自己活著，就是為了使別人過得更美好。——雷鋒
108、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金
109、最大的驕傲於最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。——斯賓諾莎
110、過放蕩不羈的生活，容易得像順水推舟，但是要結識良朋益友，卻難如登天。——巴爾扎克
111、如果你浪費了自己的年齡，那是挺可悲的。因為你的青春只能持續一點兒時間——很短的一點兒時間。——王爾德
關於讚美老師的名言
1、如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！
2、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
3、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。願我這小溪的音樂，永遠在您深邃的山谷中迴響。
4、身教重于言傳。——王夫之
5、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
6、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
7、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
8、一位好老師，勝過萬卷書。
9、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
10、您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
11、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
12、一日為師，終身為父。
13、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
14、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
15、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
16、老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
17、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
18、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
19、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
20、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――我的老師您。
21、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
22、要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。——車爾尼雪夫斯基
23、片言之賜，皆我師也。
24、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
25、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裡，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
26、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
27、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
28、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
29、螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
30、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
31、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
32、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
33、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
34、您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
35、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
36、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
37、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦
38、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
39、老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
40、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，()用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
41、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
42、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
43、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
44、“桃李滿天下”，是老師的榮耀。——值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，祝敬老師康樂如意，青春永葆。
45、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生；我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裡，我要把一份崇高的敬意送給您。
46、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
47、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
48、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裡，獻上我們深深的祝福。
49、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
50、啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
51、您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
52、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
53、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
54、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
55、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄
56、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
57、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
58、教師的春風，日日沐我心。
59、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知
60、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
61、老師，人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。
62、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人參。
是敵人。57、如果這是一株玫瑰——它總會開花的。
58、事業是一切，名號只是虛聲。
59、虛榮是追求個人榮耀的一種欲望，它並不是根據人世間的品質、業績和成就，而只是根據個人的存在就想博得別人的欣賞、尊敬和仰慕的一種欲望。所以虛榮充其量不過等於一個輕浮的漂亮女人。
60、如果工作是一種樂趣，人生就是天堂。
61、創造一切非凡事物的那種神聖的爽朗精神，總是同青年時代的創造力相聯繫在一起的。
62、決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。
63、勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。
64、凡不是就著淚水吃過麵包的人是不懂得人生之味的人。
65、人應該有愛好真理，一見真理就採納它那樣的心靈。
66、鬥爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋樑。
67、並非語言本身有多麼正確，有力，或者優美，而在於它所體現出來的思想的力量。
68、真理是一隻火炬，而且是一支極大的火炬，所以當我們懷著生怕被它燒著的恐懼心情企圖從它旁邊走過去的時候，連眼睛也難以睜開。
69、生活是沒有旁觀者的。
70、相信生活，它給人的教益比任何一本書都好。
71、正當利用時間！你要理解什麼，不要捨近求遠。
72、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。
73、有時一個人受到厄運的可怕打擊，不管這厄運是來自公眾或者個人，()倒可能是件好事。命運之神的無情連枷打在一捆捆豐收的莊稼上，只把稈子打爛了，但穀粒是什麼也沒感覺到，它仍在場上歡蹦亂跳，毫不關心它是要前往磨坊還是掉進犁溝。
74、誰若遊戲人生，他就一世無成，誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
75、偉大的需要使人崇高，卑微的需要使人沉淪。
76、最糟糕的是人們在生活中經常受到錯誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時才能明白過來。
77、聰明的年輕人以為，如果承認已經被別人承認過的真理，就會使自己喪失獨創性，這是極大的錯誤。
78、我們對於真理必須經常反復地說，因為錯誤也有人在反復地宣傳，並且不是有個別的人而是有大批的人宣傳。
79、保持人格不僅靠功勞，也要靠忠誠。
80、一個有真正天才能的人卻在工作過程中感到最高度的快樂。
81、蠢人總是提出千百年前的聰明人已經回答了的問題。
82、我的遺產多麼壯麗、廣闊、遼遠！時間是我的財產，我的田畝是時間。
83、凡是自強不息者，最終都會成功。
84、我們必須運用我們的機智；否則，不管我們以什麼方式贏得了人們的好感，我們都有在不知不覺中以同樣方式失去這種好感的危險。
85、大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠嚮往光明。
86、我們的生活就像旅行，思想是導遊者，沒有導遊者，一切都會停止。目標會喪失，力量也會化為烏有。
87、你若要喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。
88、家庭和睦是人生最快樂的事。
89、經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一隻眼睛看到紙的背面。
90、把時間用得節省些，我很可能把最珍貴的金剛石拿到手。
91、人生之要事在於確立偉大的目標與實現這目標的決心。
92、對於某些人才，必須允許他們各有千秋。
93、事業最要緊，名譽是空言。
94、真正的藝術品包含著自己的美學理論，並提出了讓人們藉以判斷其優劣的標準。
95、人之所以愛旅行，不是為了抵達目的地，而是為了享受旅途中的種種樂趣。
96、關鍵在於要有一顆愛真理的心靈，隨時隨地地碰見真理，就把它吸收進來。
97、既要懂行，又要有才能。這兩點都是難能罕見的，如果不結合在一起，就很難收到好效果。
98、陽光越是強烈的地方，陰影就越是深邃。
99、世界上最偉大的美德是愛祖國。
100、就婦女在其它方面的才能來說，我倒是經常發現婦女一結婚，才能就完蛋了。
101、人不能孤獨地生活，他需要社會。
102、一個傑出人物受到一夥傻瓜的賞識，是可怕的事。
103、創造一切非凡事物的那種神聖的爽朗精神總是同青年時代和創造力聯繫在一起的。
104、看出錯誤比發現真理要容易得多；因為謬誤是在明處，也是可以克服的；而真理則藏在深處，並且不是任何人都能發現它。
105、誰要是遊戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
106、我這一生基本上只是辛苦工作，我可以說，我活了七十五歲，沒有那一個月過的是舒服生活，就好象推一塊石頭上山，石頭不停地滾下來又推上去。
107、在原則產問題上，要堅定如磐石。
108、一個鐘頭有六十分鐘，一天就超過了一千分鐘。明白這個道理後，就知道人可作出多少貢獻。
109、鬥爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋樑。
110、人們還往往把真理和錯誤混在一起去教人，而堅持的卻是錯誤。
111、每一個人都必須按照他自己的方式去思考；因為他在自己的道路上，就會發現能幫助他度過一生的一條或者一種真理。但是他切不可放任自己；他必須克制自己，光有赤裸裸的本能是不行的。
112、要做一番偉大的事業，總得在青年時代開始。
113、生命的全部奧秘就在於為了生存而放棄生存。
114、再沒有比失去自由而自以為有自由的人更會當奴隸的了。
115、如果一個有才能的人想迅速地幸運地發展起來，就需要有一種很昌盛的精神文明和健康的教養在他那個民族裡得到普及。
116、自然對無能的人是鄙視的，她對有能力的真實的純粹的人才屈服，才洩露她的秘密。
117、我們為祖國服務，也不能都採用同一方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。
118、誰接受純粹的經驗並且按照它去行動，誰就有足夠的真理。就這個意義上說，正在成長中的孩子是聰明的。
119、勇敢裡面有天才、力量和魔法。
120、每一秒鐘都應該有所創造。
121、你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個世界以意義。
122、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。
123、許多思想是從一定的文化修養上產生出來的，就如同幼芽是長在綠枝上一樣。
124、我們比較容易承認行為上的錯誤、過失和缺點，而對於思想上的錯誤、過失和缺點則不然。
125、只要你告訴我，你交的是些什麼樣的人，我就能說出，你是什麼人。
126、雖然人人都企求得很多，但所需要的卻是微乎其微。因為人生是短暫的，人的命運是有限的。
127、世上最艱難的工作是什麼？思想。凡是值得思想的事情，沒有不是人思考過的；我們必須做的只是試圖重新加以思考而已。
128、在蠢人感到人生困難的時候，賢人看起來容易；而當蠢人感到容易的時候，賢者就感到困難。
129、生活之樹是常青的。
130、你若要喜歡你自己的價值，你就得給世界創造價值。
131、時間是我的財產，我的田畝是時間。
132、在眾人面前作冗長的演說而又不恭維你的聽眾，就只會引起人們的厭惡。
名言名句摘抄大全
1、生活有度，人生添壽。——書摘
2、時間是一切財富中最寶貴的財富。——德奧弗拉斯多
3、最大的挑戰和突破在於用人，而用人最大的突破在於信任人。——馬雲
4、不要回避苦惱和困難，挺起身來向它挑戰，進而克服它。——池田大作
5、毫無經驗的初戀是迷人的，但經得起考驗的愛情是無價的。——瑪律林斯基
6、過去一切時代的精華盡在書中。——卡萊爾
7、一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。——馬克思
8、成功的秘訣，在永不改變既定的目的。——盧梭
9、人生貴知心，定交無暮早。——袁中道
10、勞動和人，人和勞動，這是所有真理的父母親。——蘇霍姆林斯基
11、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必須具備一種能應付逆境的態度。——盧梭
12、這世界要是沒有愛情，它在我們心中還會有什麼意義！這就如一盞沒有亮光的走馬燈。——歌德
13、較高級複雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值。——馬克思
14、取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。——拉羅什夫科
15、要知道對好事的稱頌過於誇大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒。——培根
16、偉大的事業，需要決心，能力，組織和責任感。 ——易蔔生
17、最具挑戰性的挑戰莫過於提升自我。——邁克爾·F·斯特利
18、人生的磨難是很多的，所以我們不可對於每一件輕微的傷害都過於敏感。在生活磨難面前，精神上的堅強和無動於衷是我們抵抗罪惡和人生意外的最好武器。——洛克
19、堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。——伏爾泰
20、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——佛蘭克林
21、讀書忌死讀，死讀鑽牛角。——葉聖陶
22、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
23、拋棄時間的人，時間也拋棄他。——莎士比亞
24、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
25、合理安排時間，就等於節約時間。——培根
26、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。——史美爾斯
27、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。——王陽明
28、科學是到處為家的，不過，在任何不播種的地方，是決不會得到豐收的。——赫爾岑
29、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。——歌德
30、世界上一成不變的東西，只有“任何事物都是在不斷變化的”這條真理。——斯里蘭卡
31、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。——愛爾蘭
32、良好的健康狀況和高度的身體訓練，是有效的腦力勞動的重要條件。——克魯普斯卡婭
33、說真話不應當是艱難的事情。我所謂真話不是指真理，也不是指正確的話。自己想什麽就講什麽；自己怎麽想就怎麽說這就是說真話。——巴金
34、家庭成為快樂的種子在外也不致成為障礙物但在旅行之際卻是夜間的伴侶。——西塞羅
35、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。——赫爾普斯
36、愛情原如樹葉一樣，在人忽視裡綠了，在忍耐裡露出蓓蕾。——何其芳
37、普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。——叔本華
38、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基
39、她們把自己戀愛作為終極目標，有了愛人便什麼都不要了，對社會作不了貢獻，人生價值最少。——向警予
40、生命不等於是呼吸，生命是活動。——盧梭
41、你想成為幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫
42、最靈繁的人也看不見自己的背脊。——非洲
43、人生並不像火車要通過每個站似的經過每一個生活階段。人生總是直向前行走，從不留下什麼。——路易斯
44、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸遊
45、業精於勤，荒於嬉；行成于思，毀於隨。——韓愈
46、相信謊言的人必將在真理之前毀滅。——赫爾巴特
47、你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。——佛蘭克林
48、業餘生活要有意義，不要越軌。——華盛頓
49、我們若已接受最壞的，就再沒有什麼損失。——卡耐基
50、從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。——傑弗遜
51、與肝膽人共事，無字句處讀書。——周恩來
52、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
53、偉大的思想能變成巨大的財富。——塞內加
54、愛情只有當它是自由自在時，才會葉茂花繁。認為愛情是某種義務的思想只能置愛情於死地。()只消一句話：你應當愛某個人，就足以使你對這個人恨之入骨。——羅素
55、把時間用在思考上是最能節省時間的事情。——卡曾斯
56、有勇氣承擔命運這才是英雄好漢。——黑塞
57、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
58、土地是以它的肥沃和收穫而被估價的；才能也是土地，不過它生產的不是糧食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的話，即使再大的才能也只是砂地或鹽池，那上面連小草也長不出來的。——別林斯基
59、敢於浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。——達爾文
60、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。——培根
61、天下之事常成於困約，而敗於奢靡。——陸遊
62、人類的歷史，就是一個不斷地從必然王國向自由王國發展的歷史。——毛澤東
63、酒杯裡竟能蹦出友誼來。——蓋伊
64、感激每一個新的挑戰，因為它會鍛造你的意志和品格。——佚名
65、將人生投于賭博的賭徒，當他們膽敢妄為的時候，對自己的力量有充分的自信，並且認為大膽的冒險是唯一的形式。——茨威格
66、不達成功誓不休。——陳潭秋
67、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原
68、堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。——瑪律頓
69、沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間。——梁實秋
70、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙
71、既然我已經踏上這條道路，那麼，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。——康得
72、友誼是靈魂的結合，這個結合是可以離異的，這是兩個敏感，正直的人之間心照不宣的契約。——伏爾泰
73、笨蛋自以為聰明，聰明人才知道自己是笨蛋。——莎士比亞
74、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。——塞內加
75、共同的事業，共同的鬥爭，可以使人們產生忍受一切的力量。 ——奧斯特洛夫斯基
76、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身於一種美好事業。——愛因斯坦
77、友誼是一棵可以庇蔭的樹。——柯爾律治
78、理想是人生的太陽。——德萊賽
79、一件事實是一條沒有性別的真理。——紀伯倫
80、人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。——莎士比亞
81、越是沒有本領的就越加自命不凡。——鄧拓
82、內外相應，言行相稱。——韓非
83、我需要三件東西：愛情友誼和圖書。然而這三者之間何其相通！熾熱的愛情可以充實圖書的內容，圖書又是人們最忠實的朋友。——蒙田
84、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。——老子
85、勞於讀書，逸于作文。——程端禮
86、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。——羅素·貝克
87、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒
88、閱讀一切好書如同和過去最傑出的人談話。——笛卡兒
89、真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合。——歐文
90、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。——歌德
91、最困難的事情就是認識自己。——希臘
92、忠誠可以簡練地定義為對不可能的情況的一種不合邏輯的信仰。——門肯
93、讀書使人心明眼亮。——伏爾泰
94、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚
95、道德衰亡，誠亡國滅種之根基。——章炳麟
96、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。——莫札特
97、真正的科學家應當是個幻想家；誰不是幻想家，誰就只能把自己稱為實踐家。——巴爾扎克
98、溫順的青年人在圖書館裡長大，他們相信他們的責任是應當接受西塞羅，洛克，培根發表的意見；他們忘了西塞羅，洛克與培根寫這些書的時候，也不過是在圖書館裡的青年人。——愛默生
99、我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明瞭生活的意義，愈覺得生活的重要。——高爾基
100、個人的智慧只是有限的。——普勞圖斯
101、誰不會休息，誰就不會工作。——列寧
102、最甜美的是愛情，最苦澀的也是愛情。——菲·貝利
103、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生。——布林沃
104、諺語可以體現一個民族的創造力，智慧和精神。——培根
105、意志命運往往背道而馳，決心到最後會全部推倒。——莎士比亞
106、自知之明是最難得的知識。——西班牙
107、自己活著，就是為了使別人過得更美好。——雷鋒
108、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金
109、最大的驕傲於最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。——斯賓諾莎
110、過放蕩不羈的生活，容易得像順水推舟，但是要結識良朋益友，卻難如登天。——巴爾扎克
111、如果你浪費了自己的年齡，那是挺可悲的。因為你的青春只能持續一點兒時間——很短的一點兒時間。——王爾德
關於讚美老師的名言
1、如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！
2、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
3、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。願我這小溪的音樂，永遠在您深邃的山谷中迴響。
4、身教重于言傳。——王夫之
5、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
6、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
7、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
8、一位好老師，勝過萬卷書。
9、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
10、您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
11、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
12、一日為師，終身為父。
13、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
14、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
15、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
16、老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
17、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
18、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
19、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
20、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――我的老師您。
21、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
22、要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。——車爾尼雪夫斯基
23、片言之賜，皆我師也。
24、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
25、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裡，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
26、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
27、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
28、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
29、螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
30、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
31、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
32、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
33、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
34、您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
35、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
36、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
37、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦
38、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
39、老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
40、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，()用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
41、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
42、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
43、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
44、“桃李滿天下”，是老師的榮耀。——值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，祝敬老師康樂如意，青春永葆。
45、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生；我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裡，我要把一份崇高的敬意送給您。
46、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
47、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
48、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裡，獻上我們深深的祝福。
49、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
50、啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
51、您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
52、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
53、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
54、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
55、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄
56、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
57、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
58、教師的春風，日日沐我心。
59、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知
60、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
61、老師，人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。
62、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人參。
