學習的名言
1、在許多問題上我的說法跟前人大不相同，但是我的知識得歸功於他們，也得歸功於那些最先為這門學說開闢道路的人。——哥白尼
2、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。——高爾基
3、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。——餘秋雨
4、要循序漸進！我走過的路，就是一條循序漸進的道路。——華羅庚
5、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。——劉向
6、釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上要提倡這種“釘子”精神，
7、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。——華羅庚
8、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
9、我平生從來沒有做過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮，嚴格試驗的結果。——愛迪生
10、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，於是我們就真正來改變生活了。——高爾基
11、未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，並有能力不斷學習的組織。——彼得·聖吉
12、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。——魯迅
13、時間就像海綿裡的水，只要願擠，
14、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。——高爾基
15、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和願望的人。——蘇霍姆林斯基
16、生命是一種語言，它為我們轉達了某種真理；如果以另一種方式學習它，我們將不能生存。——叔本華
17、天才免不了有障礙，因為障礙會創造天才。——羅曼·羅蘭
18、天才並不是自生自長在深林荒野裡的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。——《魯迅全集》
19、知識就是力量。——培根
20、學習，永遠不晚。——高爾基
21、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習怎樣用正當的方法來贏得一個人的心。——蘇格拉底
22、尚能生存，我當然仍要學習。——魯迅
23、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒
24、為中華崛起而讀書。——周恩來
25、有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。——普列漢諾夫
26、活著就要學習，學習不是為了活著。——培根
27、如果把生活比喻為創作的意境，那麼閱讀就像陽光。——池莉
28、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。——普希金
29、學問是苦根上長出來的甜果。——大加圖
30、讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。——毛澤東
31、重複是學習之母。——狄慈根
32、把學問過於用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。
33、"天才就是勤奮"曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。沒有非常的精力和工作能力便不可能成為天才。既沒有精力也沒有工作能力的所謂天才，不過是一個漂亮的肥皂泡或者是一張只能到月球上去兌現的支票而已。但是，哪裡有超于常人的精力和工作能力，那裡就有天才。
34、好動與不滿足是進步的第一必需品。——愛迪生
35、好奇心造就科學家和詩人。——法朗士
36、我愈是在自己的工作中尋求幫助，就愈是把時間花在那些創立這門學科的人身上。我願意把我的發現和他們的發現結成一個整體。——哥白尼
37、學問是異常珍貴的東西，
38、我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果，無過於學習了。——巴爾扎克
39、具有豐富知識和經驗的人，比只有一種知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解。——泰勒
40、學習有兩忌，自高和自狹。
41、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。——培根
42、學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子
43、天才是由於對事業的熱愛而發展起來的，簡直可以說天才，就其本質來論—-只不過是對事業對工作過程的熱愛而已。——高爾基
44、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
45、我的成就，當歸功於精力的思索。——牛頓
46、學習，學習，再學習！學，然後知不足。——列寧
47、我學習了一生，現在我還在學習，
48、知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。——高士其
49、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行之
50、敏而好學，不恥下問。——孔丘
51、對我來說，不學習，毋寧死。——羅蒙諾索夫
52、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡爾
53、學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收穫。——穀超豪
54、聰明的資質內在的幹勁勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神，這些都是科學研究成功所需的其它條件。——貝弗裡奇
55、好問的人，只做了五分種的愚人；恥於發問的人，終身為愚人。——佚名
56、看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展。——岡察洛夫
57、學問是經驗的積累，才能是刻苦的忍耐。——茅盾
58、讀過一本好書，像交了一個益友。——藏克家
59、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
60、作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應該為了掙錢而生活，寫作。——馬克思
61、重複是學習之母。——狄更斯
62、只要還有什麼東西不知道，就永遠應當學習。——小塞涅卡
63、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌德
64、人的價值蘊藏在人的才能之中。——馬克思
65、當你還不能對自己說今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡
66、我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在於此。——契訶夫
67、讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇視窗。——蘇霍姆林斯基
68、不要在已成的事業中逗留著！——巴斯德
69、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，後者是從實踐中得來的。——亞里斯多德
70、如果學生在學校裡學習的結果是使自己什麼也不會創造，()那他的一生永遠是模仿和抄襲。——列夫·托爾斯泰
71、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基
72、讀書而不思考，等於吃飯而不消化。——波爾克
73、學習知識要善於思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦
74、鋼是在烈火和急劇冷卻裡鍛煉出來的，所以才能堅硬和什麼也不怕。我們的一代也是這樣的在鬥爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。——奧斯特洛夫斯基
75、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
76、學習必須與實幹相結合。——泰戈爾
77、書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕鬆而舒適的詩。——高爾基
78、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。——李大釗
79、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而後可以實現。——陶行知
80、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
81、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基
82、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。——B.V
83、青年最主要的任務是學習。——朱德
84、讀書忌死讀，死讀鑽牛角，矻矻複孜孜，書我不相屬。活讀運心智，不為書奴僕，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。——葉聖陶
85、做學問的功夫，是細嚼慢嚥的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，才好消化。才會對人體有益。——陶鑄
86、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。——史達林
87、一切真正的天才，都能夠蔑視譭謗；他們天生的特長，使批評家不能信口開河。害怕大雨，只不過是假花而已。——《克雷洛夫寓言》
88、在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。——巴斯德
89、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克
90、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫朗誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹
91、知識本身並沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。——培根
92、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文
93、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。——高永祚
94、一切假知識比無知更危險。——肖伯納
95、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。——陶行之
安徒生的名言
1、雪越下越大了。最後雪花看起來像巨大的白雞。那架大雪橇忽然向旁邊一跳，停住了；那個滑雪橇的人站起來。這人的皮衣和帽子完全是雪花做成的。這原來是個女子，長得又高又苗條，全身閃著白光。
2、“寒冷的冬天現在要到來了，”小燕子說，“我要飛得很遠，飛到溫暖的國度裡去。你願意跟我一塊兒去嗎？你可以騎在我的背上！你用腰帶緊緊地把你自己系牢。這樣我們就可以離開這醜惡的鼴鼠，從他黑暗的房子飛走——遠遠地、遠遠地飛過高山，飛到溫暖的國度裡去。”
3、只要你是天鵝蛋，就是生在養雞場裡也沒什麼關係。
4、僅僅活著是不夠的，還需要有陽光、自由，和一點花的芬芳。
5、“請把我帶走吧！帶到那沒有寒冷，沒有饑餓的地方。我知道，這根火柴一熄滅，你就會不見了。就像那溫暖的火爐，那美麗的烤鵝，那幸福的聖誕樹一樣，我什麼也看不見了。”於是，小女孩把剩下的火柴全劃著了，因為她非常想把祖母留住。
6、記住，死就是一個偉大的搬家日！
7、及時充分運用你的智慧，知識可以儲備，智慧無可留待。
8、有了一些小成績就不求上進，這完全不符合我的性格。攀登上一個階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續前進一步。
9、人生就是一個童話。充滿了流浪的艱辛和執著追求的曲折，我的一生居無定所，我的心靈漂泊無依，童話是我流浪一生的阿拉丁神燈。
10、凡是能沖上去、能散發出來的焰火，都是美麗的。
11、攀登上一個階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續前進一步。
12、凡是能沖上去，能散發出來的焰火，都是美麗的。
13、我把家建在海上，那冰藍色的液體，註定了我一生的漂泊。
14、如果你是一隻天鵝蛋的種子，那麼即使出生在養鴨場也無所謂。
15、歷史拍著它強大的翅膀，飛過許多世紀，在光榮的荊棘路的這個黑暗背景上，映出許多明朗的圖畫，鼓起我們的勇氣，給予我們安慰，促進我們內心的平安。這條光榮的荊棘路，跟童話不同，並不在這個人世走到一個輝煌和快樂的終點，但是它卻超時代，走向永恆。——《光榮的荊棘路》
16、光榮的荊棘路看起來象環繞著地球的一條燦爛光帶。只有幸運的人才被送到這條帶上行走，才被指定為建築那座聯接上帝與人間的橋樑的沒有薪水的總工程師。
17、因為我們每個人其實都是只小小的醜小鴨。
18、在很遠很遠的海上，那裡水像最美麗的矢車菊那麼藍，像水晶那麼清澈，非常非常深，說實在的，()深得沒法用錨鏈來測量它的深度。——《海的女兒》
19、人類啊，當靈魂懂得了它的使命以後，你能體會到在這清醒的片刻中所感到的幸福嗎？在這片刻中，你在光榮的荊棘路上所得到的一切創傷——即使是你自己所造成的——也會痊癒，恢復健康、力量和愉快；嘈音變成諧聲；人們可在一個人身上看到上帝的仁慈，而這仁慈通過一個人普及到大眾。
20、只要你是天鵝蛋，就是生在養雞場裡也沒什麼關係。——《安徒生童話》
21、僅僅活著是不夠的，還需要有陽光、自由，和一點花的芬芳。——安徒生
22、希望之“橋”就是從“信心”這個字開來的——而這是一條把我們引向無限博愛的橋。
23、對任何歌唱者來說，聆聽者眼中的淚水是最好的報酬。
24、當我還是一隻醜小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這麼多的幸福！
25、清白的良心是一個溫柔的枕頭。
26、他每天每個鐘頭都要換一套新衣服。一般人們提到皇帝時總是說：“皇上在會議室裡。”但是人們一提到他時，總是說：“皇上在更衣室裡。
27、她知道這是她看到他的最後一晚——為了他，她離開了她的族人和家庭，她交出了她美麗的聲音，她每天忍受著沒有止境的苦痛，然而他卻一點兒也不知道。這是她能和他在一起呼吸同樣空氣的最後一晚，這是她能看到深沉的海和佈滿了星星的天空的最後一晚。
28、旅行對我來說，是恢復青春活力的源泉。
29、啊，我親愛的奥古斯丁，一切都完了，完了，完了。——《牧豬人》
30、記住，死就是一個偉大的搬家日！——《遷居的日子》
31、只要你是天鵝蛋，就是生在養雞場裡也沒有什麼關係。
32、她要怎樣就怎樣，因為她是一個很放肆和固執的孩子。她和格爾達坐在車子裡，在樹樁和荊棘上面馳過去，一直跑到森林裡。小強盜女孩和格爾達是同樣歲數，不過她的身體更強壯，肩膀更寬。她的皮膚是棕色的，眼睛很黑，幾乎顯出陰鬱的樣子。
培根名言
1、在一切有困難的交涉中，不可希冀一邊下種一邊收割。
2、出身高貴的人，常是不太勤勞的，但他們對勞動的人卻又往往心懷嫉妒。
3、虛偽的友誼有如你的影子；當你在陽光下時，他會緊緊的跟著，但當你一旦橫越過陰暗處時，它會立刻就離開你。
4、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。
5、德行高尚的人們，其德愈增則受人嫉妒之機會愈減。
6、真理易於從謬誤中產生，難於從混亂中產生。
7、奇跡多是在厄運中出現的。
8、活著就要學習，學習不是為了活著。
9、美貌倘若生於一個品德高尚的人身上，當然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠自遁避了。
10、友誼不但能使人生走出暴風驟雨的感情而走向陽光明媚的晴空，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明與理性的思考。
11、順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌，這後一種是較為偉大的德性。
12、諺語可以體現一個民族的創造力，智慧和精神。
13、如果說，友誼能夠調劑人的感情的話，那麼友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。
14、狡猾是一種陰險邪惡的聰明。
15、幸運所生的德性是節制，厄運所生的德性是堅忍……
16、在適當的時候去做事，可節省時間；背道而行往往會徒勞無功。
17、一切幸運都並非沒有煩惱，而一切厄運也絕非沒有希望。
18、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。
19、好炫耀的人是明哲之士所輕視的，愚蠢之人所豔羨的，謅佞之徒所奉承的，同時他們也是自己所誇耀的言語的奴隸。
20、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過於細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。
21、真理之川從它的錯誤之溝渠中流過；像萌芽一般，在一個真理之下又生一個疑問，真理疑問互為滋養。
22、在人類歷史的長河中，真理因為像黃金一樣重，總是沉於河底而很難被人發現，相反地，那些牛糞一樣輕的謬誤倒漂浮在上面到處氾濫。
23、過於重視行為規則拘泥形式，往往以致在事業上坐失良機。
24、疑而能問，已得知識之半。
25、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數的人。
26、有經驗的老人執事令人放心，而青年人的幹勁則鼓舞人心。如果說，老人的經驗是可貴的，那麼青年人的純真則是崇高的。
27、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。
28、如果問在人生中最重要的才能是什麼？那麼回答則是：第一，無所畏懼；第二，無所畏懼；第三，還是無所畏懼。
29、要知道對好事的稱頌過於誇大，也會招來人們的反感、輕蔑和嫉妒。
30、在富人的想像裡，財富是一座堅強的堡壘。
31、書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進。它滿載貴重的貨物，運送給一代又一代。
32、世上友誼本罕見，平等友情更難求。
33、只有美貌而缺乏修養的人是不值得讚美的。
34、美貌的人並不都有其他才能。……所以許多容顏俊秀的人卻一無所為，他們過於追求外形的美而放棄了內在的美。
35、殘疾人的成功通常不易招致嫉妒。因為他們有缺陷，使人樂於寬忍他們的成功。也常使潛在的對手忽視了他們的競爭和挑戰。
36、順境中的好運，為人們所希冀；逆境中的好運，則為人所驚奇。
37、人生如同道路。最近的捷徑通常是最壞的路。
38、沒有比害怕本身更可害怕的了。
39、選擇機會，就是節省時間。
40、灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
41、同情是一切道德中最高的美德。
42、善於選擇要點就意味著節約時間，而不得要領的瞎忙，卻等於亂放空炮。
43、瓜是生在純粹肥料裡的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。
44、金錢是好的僕人，卻是不好的主人。
45、研究真理認識真理和相信真理，乃是人性中最高的美德。
46、多詐的人藐視學問，愚魯的人羡慕學問，聰明的人運用學問。
47、時間是不可佔有的公共財產，隨著時間的推移，真理愈益顯露。
48、如果說金錢是商品的價值尺度，那麼時間就是效率的價值尺度。因此對於一個辦事缺乏效率者，必將為此付出高昂代價。
49、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。
50、首先細心思考，然後果斷決定，最後堅韌不拔地去做。
51、一個正在順著生活規律挺進的青年，首先應注意自己的才能和願望與事業相衡。
52、疾病是逸樂所應得的利息。
53、美有如夏天的水果，容易腐爛且不持久。
54、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。
55、得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者。沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠。
56、誰能比這種人更痛苦呢，他們人雖在世，卻已親身參加了埋葬自己名聲的喪禮？
57、無德之人常嫉他人之有德。
58、幸運的時機好比市場上的交易，只要你稍有延誤，它就將掉價了。
59、只見汪洋時就以為沒有陸地的人，不過是拙劣的探索者。
60、真摯的友誼猶如健康，不到失卻時，無法體味其珍貴。
61、任何本領都沒有比良好的品格與態度更易受人歡迎，更易謀得高尚的職位。
62、幸運所需要的美德是節制，而厄運所需要的美德是堅忍，後者比前者更為難能可貴。
63、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
64、最難忍受的孤獨莫過於缺少真正的友誼。
65、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
66、在讀書的時候，我們與智者交談；在生活的事務中，我們通常都是與愚人交談。
67、除了恐懼本身之外沒什麼好害怕的。
68、過於求速是做事上最大的危險之一。
69、榮譽就像河流：輕浮的和空虛的榮譽浮在河面上，沉重的和厚實的榮譽沉在河底裡。
70、幸運並非沒有許多的恐懼與煩惱；厄運也並非沒有許多的安慰與希望。
71、無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。
72、金錢是品德的行李，是走向美德的一大障礙；因財富之於品德，正如軍隊與輜重一樣，沒有它不行，有了它又妨礙前進，有時甚至因為照顧它反而喪失了勝利。
73、好的運氣令人羡慕，而戰勝厄運則更令人驚歎。
74、因結婚而產生的愛，造出兒女；因友情而產生的愛，造就一個人。
75、使人們寧願相信謬誤，而不願熱愛真理的原因，不僅由於探索真理是艱苦的，而且是由於謬誤更能迎合人類某些惡劣的天性。
76、在我們生命的網上，不能隱匿著虛偽，否則，便在每根縱橫的線上，都永遠留下腐爛的痕跡。
77、狀貌之美勝於顏色之美，而適宜並優雅的行為之美又勝於狀貌之美。美中之最上者就是圖畫所不能表現，初睹所不能見及者。
78、凡過於把幸運之事歸功於自己的聰明和智謀的人，多半是結局很不幸的。
79、在人類歷史的長河中，真理因為像黃金一樣重，總是沉於河底而很難被人發現；相反地，那些牛糞一樣輕的謬誤倒漂浮在上面到處氾濫。
80、時間乃是最大的革新家。
81、集體的習慣，其力量更大於個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，()是最有利於培訓好的社會公民的。
82、沒有一種獲利能及得上從我們的所有中節省下來的那樣確切可靠。
83、最快樂的事莫過於無拘無束。
84、若要進入學問的世界，必須像赤子一樣才行。
85、過去的事情是無法挽回的。聰明人對現在與未來的事惟恐應付不暇，對既往的事豈能再去計較。
86、你愈是少說你的偉大，我將愈想到你的偉大。
87、智者創造的機會比他得到的機會要多。
88、機會先把前額的頭髮給你捉而你不捉之後，就要把禿頭給你捉了；或者至少它先把瓶子的把兒給你拿，如果你不拿，它就要把瓶子滾圓的身子給你，而那是很難捉住的。在開端起始時善用時機，再沒有比這種智慧更大的了。
89、天使為欲求與神同等的權力，而犯法墮落；人類為求知識與神同等，而觸法墮落。
90、人們的舉止應當象他們的衣服，不可太緊或過於講究，應當寬舒一點，以便於工作和運動。
91、對上帝的造物和工作的沉思產生了知識；但涉及到上帝本身時，卻沒有完滿的知識，只有知識破滅後的驚異。
92、嚴厲生畏，但是粗暴生恨，即使公事上的譴責，也應當莊重而不應當侮辱嘲弄。
93、見思想如見其人，見知識如見其思想。
94、從錯誤中比從混亂中易於發現真理。
95、人們大半是依據他的意向而思想，依據他的學問與見識而談話，而其行為卻是依據他們的習慣。
96、誓言是否有效，必須視發誓的目的而定；不是任何的目的都可以使誓言發生力量。
97、我們的語言，不妨直爽，但不可粗暴驕傲；有時也應當說幾句婉轉的話，但切忌虛偽輕浮與油滑。
98、我認為善的定義就是有利於人類。
99、討論猶如礪石，思想好比鋒刃，兩相砥礪將使思想更加鋒利。
100、人們愈是賢明，愈低著腰向他人學習。
101、天然的才能好像天然的植物，需要學問來修剪。
102、讀書在於造成完全的人格。
103、讀書使人成為完善的人。
104、真正迅速的人，並非事情僅僅做得快，而是做得成功而有效的人。
105、青年人比較適合發明，而不適合判斷；適合執行，而不適合磋商；適合新的計畫，而不適合固定的職業。
106、美的至高無上的部分，無法以彩筆描出來。
107、書籍是在時代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
108、一個人如果從肯定開始，必以疑問告終。如果他準備從疑問開始，則會以肯定結束。
109、真正的敏捷是一件很有價值的事。因為時間是衡量事業的標準，一如金錢是衡量貨物的標準；所在在做事不敏捷的時候，那事業的代價一定是很高的。
110、只要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。
111、一切知識的獲得是記憶。記憶是一切智力活動的基礎。
112、書並不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。
113、愛情和智慧，二者不可兼得。
114、事情到了執行的時候，迅速就是最好的保密之方。
115、要追求真理，認識真理，更要依賴真理，這是人性中的最高品德。
116、書籍是橫渡時間大海的航船。
117、對小錢不要過分去計較。金錢是生著羽翼的東西，有時它會自行飛去，有時必須將它放出去，才能帶更多回來。
118、禍患多蘊藏在隱微地方，而發生在人們疏忽的時候。
119、善於識別與把握時機是極為重要的。在一切大事業上，人在開始做事前要象千眼神那樣察視時機，而在進行時要象千手神那樣抓住時機。
120、恐懼是粉碎人類個性最可怕的敵人。
121、一般來說，青年人富於“直覺”，而老年人則長於“深思”。
122、人不能絕滅愛情，亦不可迷戀愛情。
123、科學的真正的與合理的目的在於造福於人類生活，用新的發明和財富豐富人類生活。
124、愛情就像銀行裡存一筆錢，能欣賞對方的優點，就像補充收入；容忍對方缺點，這是節制支出。所謂永恆的愛，是從紅顏愛到白髮，從花開愛到花殘。
125、時間是衡量事業的標準。
126、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。……史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。
127、一個如果沒有浪費半點時間，那麼，他的年紀雖然很輕，但也可算是活得很久的了。
128、有些書只需品嘗，有些需要吞咽，還有少數的應該細嚼。
129、就是神，在愛情中也難保持聰明。
130、假如這是一個高超的謅媚者，那麼他必定會使用最好的獻謅術，恭維一個人心中最自鳴得意的事情。
131、一切真正偉大的人物（無論是古人、今人，只要是其英名永銘於人類記憶中的），沒有一個因愛情而發狂的人：因為偉大的事業抑制了這種軟弱的感情。
132、黃金時代是在我們的前面，不是在我們的背後。
133、時間就像一條河流，它給我們帶來輕的和膨脹了的東西，但是那些重而堅固的東西都沉沒下去了。
134、學習嘗試則可檢查修證知識本身的真偽。
135、與智慧相伴的是真理，智慧只存在於真理中。
136、當危險逼近時，善於抓住時機迎頭痛擊它要比猶豫躲閃更為有利。因為猶豫的結果恰恰是錯過了克服它的機會。
137、愛情不僅會佔領開曠坦闊的胸懷，有時也能闖入壁壘森嚴的心靈。
138、知因果而知者，始得真知。
139、除了知識和學問之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想想像見解和信仰中建立起統治和權威。
140、一次背誓以後，什麼誓言也靠不住了。
141、青年長於創造而短於思考，長於猛幹而短於討論，長於革新而短於持重。
142、炫耀於外表的才幹陡然令人贊羨，而深藏未露的才幹則能帶來幸運。
143、金錢是個好僕人，但在某些場合也會變成惡主人。
144、由智慧所養成的習慣能成為第二本性。
145、友誼之于人心其價值真有如煉金術上常常所說的他們的寶石之於人身一樣。
146、友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。
147、除了知識和學問之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想像、見解和信仰中建立起統治和權威。
148、研究真理、認識真理和相信真理，乃是人性中最高的美德。
149、金錢好比肥料，如不撒入田中，本身並無用處。
150、求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應該是為了尋找真理，啟迪智慧。
151、讀書可以培養一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人。
152、命運有點女人的氣質，你越向她求愛，她就離你越遠。
153、虛偽的人為智者所輕蔑，愚者所嘆服，阿諛者所崇拜，而為自己的虛榮所奴役。
154、人類智慧和知識的形象將在書中永存；它們能免遭時間的磨損，並可永遠得到翻新。
155、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。
156、有些老人顯得很可愛，因為他們的作風優雅而美。而儘管有的年輕人具有美貌，卻由於缺乏優美的修養而不配得到讚美。
157、知識就是力量。
158、太過重視行為規則與拘泥形式，以致在事業上坐失良機，那損失是很大的。
159、合理的安排時間，就等於節約時間。
160、人們獨居和退隱時，最能體會到讀書的樂趣；談話最能表現出讀書的文雅；判斷和處理事物時，最能發揮由讀書而獲得的能力。
161、無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂。
162、相貌的美高於色澤的美，而秀雅合適的動作的美，又高於相貌的美，這是美的精華。
163、人們以為他們的理性支配言語，偏偏有時言語反而支配理性。
164、缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨；沒有友誼則斯世不過是一片荒野；我們還可以用這個意義來論“孤獨”說，凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類。
165、疑心病是友誼的毒藥。
166、時間是不可佔有的公有財產，隨著時間的推移，真理會愈益顯露。
167、深窺自己的心，而後發覺一切的奇跡在你自己。
168、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。
169、感官的愚弄正是感官的一種快樂。
170、人們說得好，真理是時間的女兒，不是權威的女兒。
171、節儉是美德，惟需與寬厚結合。
172、金錢像肥田料，如不散佈是沒有多大用處的。
173、掌握知識不是為了爭論不休，不是為了藐視別人，不是為利益、榮譽、權力或者達到某種目的，而是為了用於生活。
174、如果不保持一定程度的陌生感，就不會有出類拔萃的美。
175、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。
176、做大官只為自己謀幸福，不如做大事為眾人謀利益。
177、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。
178、明智者創造的機會比他發現的要多。
179、實踐中的失敗主要由於不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望:對知識和力量的企望真正相和在一起了。
180、重複言說多半是一種時間上的損失。
181、青年人在執事或經營的時候，所包攬的常常比所能辦到的多，所激起的比所能平伏的多；一下就飛到目的上去，而不顧慮手段和程度。
是思想的無窮發展。——岡察洛夫57、學問是經驗的積累，才能是刻苦的忍耐。——茅盾
58、讀過一本好書，像交了一個益友。——藏克家
59、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
60、作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應該為了掙錢而生活，寫作。——馬克思
61、重複是學習之母。——狄更斯
62、只要還有什麼東西不知道，就永遠應當學習。——小塞涅卡
63、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌德
64、人的價值蘊藏在人的才能之中。——馬克思
65、當你還不能對自己說今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡
66、我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在於此。——契訶夫
67、讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇視窗。——蘇霍姆林斯基
68、不要在已成的事業中逗留著！——巴斯德
69、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，後者是從實踐中得來的。——亞里斯多德
70、如果學生在學校裡學習的結果是使自己什麼也不會創造，()那他的一生永遠是模仿和抄襲。——列夫·托爾斯泰
71、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基
72、讀書而不思考，等於吃飯而不消化。——波爾克
73、學習知識要善於思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦
74、鋼是在烈火和急劇冷卻裡鍛煉出來的，所以才能堅硬和什麼也不怕。我們的一代也是這樣的在鬥爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。——奧斯特洛夫斯基
75、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
76、學習必須與實幹相結合。——泰戈爾
77、書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕鬆而舒適的詩。——高爾基
78、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。——李大釗
79、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而後可以實現。——陶行知
80、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
81、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基
82、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。——B.V
83、青年最主要的任務是學習。——朱德
84、讀書忌死讀，死讀鑽牛角，矻矻複孜孜，書我不相屬。活讀運心智，不為書奴僕，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。——葉聖陶
85、做學問的功夫，是細嚼慢嚥的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，才好消化。才會對人體有益。——陶鑄
86、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。——史達林
87、一切真正的天才，都能夠蔑視譭謗；他們天生的特長，使批評家不能信口開河。害怕大雨，只不過是假花而已。——《克雷洛夫寓言》
88、在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。——巴斯德
89、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克
90、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫朗誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹
91、知識本身並沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。——培根
92、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文
93、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。——高永祚
94、一切假知識比無知更危險。——肖伯納
95、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。——陶行之
安徒生的名言
1、雪越下越大了。最後雪花看起來像巨大的白雞。那架大雪橇忽然向旁邊一跳，停住了；那個滑雪橇的人站起來。這人的皮衣和帽子完全是雪花做成的。這原來是個女子，長得又高又苗條，全身閃著白光。
2、“寒冷的冬天現在要到來了，”小燕子說，“我要飛得很遠，飛到溫暖的國度裡去。你願意跟我一塊兒去嗎？你可以騎在我的背上！你用腰帶緊緊地把你自己系牢。這樣我們就可以離開這醜惡的鼴鼠，從他黑暗的房子飛走——遠遠地、遠遠地飛過高山，飛到溫暖的國度裡去。”
3、只要你是天鵝蛋，就是生在養雞場裡也沒什麼關係。
4、僅僅活著是不夠的，還需要有陽光、自由，和一點花的芬芳。
5、“請把我帶走吧！帶到那沒有寒冷，沒有饑餓的地方。我知道，這根火柴一熄滅，你就會不見了。就像那溫暖的火爐，那美麗的烤鵝，那幸福的聖誕樹一樣，我什麼也看不見了。”於是，小女孩把剩下的火柴全劃著了，因為她非常想把祖母留住。
6、記住，死就是一個偉大的搬家日！
7、及時充分運用你的智慧，知識可以儲備，智慧無可留待。
8、有了一些小成績就不求上進，這完全不符合我的性格。攀登上一個階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續前進一步。
9、人生就是一個童話。充滿了流浪的艱辛和執著追求的曲折，我的一生居無定所，我的心靈漂泊無依，童話是我流浪一生的阿拉丁神燈。
10、凡是能沖上去、能散發出來的焰火，都是美麗的。
11、攀登上一個階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續前進一步。
12、凡是能沖上去，能散發出來的焰火，都是美麗的。
13、我把家建在海上，那冰藍色的液體，註定了我一生的漂泊。
14、如果你是一隻天鵝蛋的種子，那麼即使出生在養鴨場也無所謂。
15、歷史拍著它強大的翅膀，飛過許多世紀，在光榮的荊棘路的這個黑暗背景上，映出許多明朗的圖畫，鼓起我們的勇氣，給予我們安慰，促進我們內心的平安。這條光榮的荊棘路，跟童話不同，並不在這個人世走到一個輝煌和快樂的終點，但是它卻超時代，走向永恆。——《光榮的荊棘路》
16、光榮的荊棘路看起來象環繞著地球的一條燦爛光帶。只有幸運的人才被送到這條帶上行走，才被指定為建築那座聯接上帝與人間的橋樑的沒有薪水的總工程師。
17、因為我們每個人其實都是只小小的醜小鴨。
18、在很遠很遠的海上，那裡水像最美麗的矢車菊那麼藍，像水晶那麼清澈，非常非常深，說實在的，()深得沒法用錨鏈來測量它的深度。——《海的女兒》
19、人類啊，當靈魂懂得了它的使命以後，你能體會到在這清醒的片刻中所感到的幸福嗎？在這片刻中，你在光榮的荊棘路上所得到的一切創傷——即使是你自己所造成的——也會痊癒，恢復健康、力量和愉快；嘈音變成諧聲；人們可在一個人身上看到上帝的仁慈，而這仁慈通過一個人普及到大眾。
20、只要你是天鵝蛋，就是生在養雞場裡也沒什麼關係。——《安徒生童話》
21、僅僅活著是不夠的，還需要有陽光、自由，和一點花的芬芳。——安徒生
22、希望之“橋”就是從“信心”這個字開來的——而這是一條把我們引向無限博愛的橋。
23、對任何歌唱者來說，聆聽者眼中的淚水是最好的報酬。
24、當我還是一隻醜小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這麼多的幸福！
25、清白的良心是一個溫柔的枕頭。
26、他每天每個鐘頭都要換一套新衣服。一般人們提到皇帝時總是說：“皇上在會議室裡。”但是人們一提到他時，總是說：“皇上在更衣室裡。
27、她知道這是她看到他的最後一晚——為了他，她離開了她的族人和家庭，她交出了她美麗的聲音，她每天忍受著沒有止境的苦痛，然而他卻一點兒也不知道。這是她能和他在一起呼吸同樣空氣的最後一晚，這是她能看到深沉的海和佈滿了星星的天空的最後一晚。
28、旅行對我來說，是恢復青春活力的源泉。
29、啊，我親愛的奥古斯丁，一切都完了，完了，完了。——《牧豬人》
30、記住，死就是一個偉大的搬家日！——《遷居的日子》
31、只要你是天鵝蛋，就是生在養雞場裡也沒有什麼關係。
32、她要怎樣就怎樣，因為她是一個很放肆和固執的孩子。她和格爾達坐在車子裡，在樹樁和荊棘上面馳過去，一直跑到森林裡。小強盜女孩和格爾達是同樣歲數，不過她的身體更強壯，肩膀更寬。她的皮膚是棕色的，眼睛很黑，幾乎顯出陰鬱的樣子。
培根名言
1、在一切有困難的交涉中，不可希冀一邊下種一邊收割。
2、出身高貴的人，常是不太勤勞的，但他們對勞動的人卻又往往心懷嫉妒。
3、虛偽的友誼有如你的影子；當你在陽光下時，他會緊緊的跟著，但當你一旦橫越過陰暗處時，它會立刻就離開你。
4、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。
5、德行高尚的人們，其德愈增則受人嫉妒之機會愈減。
6、真理易於從謬誤中產生，難於從混亂中產生。
7、奇跡多是在厄運中出現的。
8、活著就要學習，學習不是為了活著。
9、美貌倘若生於一個品德高尚的人身上，當然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠自遁避了。
10、友誼不但能使人生走出暴風驟雨的感情而走向陽光明媚的晴空，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明與理性的思考。
11、順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌，這後一種是較為偉大的德性。
12、諺語可以體現一個民族的創造力，智慧和精神。
13、如果說，友誼能夠調劑人的感情的話，那麼友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。
14、狡猾是一種陰險邪惡的聰明。
15、幸運所生的德性是節制，厄運所生的德性是堅忍……
16、在適當的時候去做事，可節省時間；背道而行往往會徒勞無功。
17、一切幸運都並非沒有煩惱，而一切厄運也絕非沒有希望。
18、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。
19、好炫耀的人是明哲之士所輕視的，愚蠢之人所豔羨的，謅佞之徒所奉承的，同時他們也是自己所誇耀的言語的奴隸。
20、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過於細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。
21、真理之川從它的錯誤之溝渠中流過；像萌芽一般，在一個真理之下又生一個疑問，真理疑問互為滋養。
22、在人類歷史的長河中，真理因為像黃金一樣重，總是沉於河底而很難被人發現，相反地，那些牛糞一樣輕的謬誤倒漂浮在上面到處氾濫。
23、過於重視行為規則拘泥形式，往往以致在事業上坐失良機。
24、疑而能問，已得知識之半。
25、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數的人。
26、有經驗的老人執事令人放心，而青年人的幹勁則鼓舞人心。如果說，老人的經驗是可貴的，那麼青年人的純真則是崇高的。
27、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。
28、如果問在人生中最重要的才能是什麼？那麼回答則是：第一，無所畏懼；第二，無所畏懼；第三，還是無所畏懼。
29、要知道對好事的稱頌過於誇大，也會招來人們的反感、輕蔑和嫉妒。
30、在富人的想像裡，財富是一座堅強的堡壘。
31、書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進。它滿載貴重的貨物，運送給一代又一代。
32、世上友誼本罕見，平等友情更難求。
33、只有美貌而缺乏修養的人是不值得讚美的。
34、美貌的人並不都有其他才能。……所以許多容顏俊秀的人卻一無所為，他們過於追求外形的美而放棄了內在的美。
35、殘疾人的成功通常不易招致嫉妒。因為他們有缺陷，使人樂於寬忍他們的成功。也常使潛在的對手忽視了他們的競爭和挑戰。
36、順境中的好運，為人們所希冀；逆境中的好運，則為人所驚奇。
37、人生如同道路。最近的捷徑通常是最壞的路。
38、沒有比害怕本身更可害怕的了。
39、選擇機會，就是節省時間。
40、灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
41、同情是一切道德中最高的美德。
42、善於選擇要點就意味著節約時間，而不得要領的瞎忙，卻等於亂放空炮。
43、瓜是生在純粹肥料裡的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。
44、金錢是好的僕人，卻是不好的主人。
45、研究真理認識真理和相信真理，乃是人性中最高的美德。
46、多詐的人藐視學問，愚魯的人羡慕學問，聰明的人運用學問。
47、時間是不可佔有的公共財產，隨著時間的推移，真理愈益顯露。
48、如果說金錢是商品的價值尺度，那麼時間就是效率的價值尺度。因此對於一個辦事缺乏效率者，必將為此付出高昂代價。
49、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。
50、首先細心思考，然後果斷決定，最後堅韌不拔地去做。
51、一個正在順著生活規律挺進的青年，首先應注意自己的才能和願望與事業相衡。
52、疾病是逸樂所應得的利息。
53、美有如夏天的水果，容易腐爛且不持久。
54、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。
55、得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者。沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠。
56、誰能比這種人更痛苦呢，他們人雖在世，卻已親身參加了埋葬自己名聲的喪禮？
57、無德之人常嫉他人之有德。
58、幸運的時機好比市場上的交易，只要你稍有延誤，它就將掉價了。
59、只見汪洋時就以為沒有陸地的人，不過是拙劣的探索者。
60、真摯的友誼猶如健康，不到失卻時，無法體味其珍貴。
61、任何本領都沒有比良好的品格與態度更易受人歡迎，更易謀得高尚的職位。
62、幸運所需要的美德是節制，而厄運所需要的美德是堅忍，後者比前者更為難能可貴。
63、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
64、最難忍受的孤獨莫過於缺少真正的友誼。
65、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
66、在讀書的時候，我們與智者交談；在生活的事務中，我們通常都是與愚人交談。
67、除了恐懼本身之外沒什麼好害怕的。
68、過於求速是做事上最大的危險之一。
69、榮譽就像河流：輕浮的和空虛的榮譽浮在河面上，沉重的和厚實的榮譽沉在河底裡。
70、幸運並非沒有許多的恐懼與煩惱；厄運也並非沒有許多的安慰與希望。
71、無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。
72、金錢是品德的行李，是走向美德的一大障礙；因財富之於品德，正如軍隊與輜重一樣，沒有它不行，有了它又妨礙前進，有時甚至因為照顧它反而喪失了勝利。
73、好的運氣令人羡慕，而戰勝厄運則更令人驚歎。
74、因結婚而產生的愛，造出兒女；因友情而產生的愛，造就一個人。
75、使人們寧願相信謬誤，而不願熱愛真理的原因，不僅由於探索真理是艱苦的，而且是由於謬誤更能迎合人類某些惡劣的天性。
76、在我們生命的網上，不能隱匿著虛偽，否則，便在每根縱橫的線上，都永遠留下腐爛的痕跡。
77、狀貌之美勝於顏色之美，而適宜並優雅的行為之美又勝於狀貌之美。美中之最上者就是圖畫所不能表現，初睹所不能見及者。
78、凡過於把幸運之事歸功於自己的聰明和智謀的人，多半是結局很不幸的。
79、在人類歷史的長河中，真理因為像黃金一樣重，總是沉於河底而很難被人發現；相反地，那些牛糞一樣輕的謬誤倒漂浮在上面到處氾濫。
80、時間乃是最大的革新家。
81、集體的習慣，其力量更大於個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，()是最有利於培訓好的社會公民的。
82、沒有一種獲利能及得上從我們的所有中節省下來的那樣確切可靠。
83、最快樂的事莫過於無拘無束。
84、若要進入學問的世界，必須像赤子一樣才行。
85、過去的事情是無法挽回的。聰明人對現在與未來的事惟恐應付不暇，對既往的事豈能再去計較。
86、你愈是少說你的偉大，我將愈想到你的偉大。
87、智者創造的機會比他得到的機會要多。
88、機會先把前額的頭髮給你捉而你不捉之後，就要把禿頭給你捉了；或者至少它先把瓶子的把兒給你拿，如果你不拿，它就要把瓶子滾圓的身子給你，而那是很難捉住的。在開端起始時善用時機，再沒有比這種智慧更大的了。
89、天使為欲求與神同等的權力，而犯法墮落；人類為求知識與神同等，而觸法墮落。
90、人們的舉止應當象他們的衣服，不可太緊或過於講究，應當寬舒一點，以便於工作和運動。
91、對上帝的造物和工作的沉思產生了知識；但涉及到上帝本身時，卻沒有完滿的知識，只有知識破滅後的驚異。
92、嚴厲生畏，但是粗暴生恨，即使公事上的譴責，也應當莊重而不應當侮辱嘲弄。
93、見思想如見其人，見知識如見其思想。
94、從錯誤中比從混亂中易於發現真理。
95、人們大半是依據他的意向而思想，依據他的學問與見識而談話，而其行為卻是依據他們的習慣。
96、誓言是否有效，必須視發誓的目的而定；不是任何的目的都可以使誓言發生力量。
97、我們的語言，不妨直爽，但不可粗暴驕傲；有時也應當說幾句婉轉的話，但切忌虛偽輕浮與油滑。
98、我認為善的定義就是有利於人類。
99、討論猶如礪石，思想好比鋒刃，兩相砥礪將使思想更加鋒利。
100、人們愈是賢明，愈低著腰向他人學習。
101、天然的才能好像天然的植物，需要學問來修剪。
102、讀書在於造成完全的人格。
103、讀書使人成為完善的人。
104、真正迅速的人，並非事情僅僅做得快，而是做得成功而有效的人。
105、青年人比較適合發明，而不適合判斷；適合執行，而不適合磋商；適合新的計畫，而不適合固定的職業。
106、美的至高無上的部分，無法以彩筆描出來。
107、書籍是在時代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
108、一個人如果從肯定開始，必以疑問告終。如果他準備從疑問開始，則會以肯定結束。
109、真正的敏捷是一件很有價值的事。因為時間是衡量事業的標準，一如金錢是衡量貨物的標準；所在在做事不敏捷的時候，那事業的代價一定是很高的。
110、只要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。
111、一切知識的獲得是記憶。記憶是一切智力活動的基礎。
112、書並不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。
113、愛情和智慧，二者不可兼得。
114、事情到了執行的時候，迅速就是最好的保密之方。
115、要追求真理，認識真理，更要依賴真理，這是人性中的最高品德。
116、書籍是橫渡時間大海的航船。
117、對小錢不要過分去計較。金錢是生著羽翼的東西，有時它會自行飛去，有時必須將它放出去，才能帶更多回來。
118、禍患多蘊藏在隱微地方，而發生在人們疏忽的時候。
119、善於識別與把握時機是極為重要的。在一切大事業上，人在開始做事前要象千眼神那樣察視時機，而在進行時要象千手神那樣抓住時機。
120、恐懼是粉碎人類個性最可怕的敵人。
121、一般來說，青年人富於“直覺”，而老年人則長於“深思”。
122、人不能絕滅愛情，亦不可迷戀愛情。
123、科學的真正的與合理的目的在於造福於人類生活，用新的發明和財富豐富人類生活。
124、愛情就像銀行裡存一筆錢，能欣賞對方的優點，就像補充收入；容忍對方缺點，這是節制支出。所謂永恆的愛，是從紅顏愛到白髮，從花開愛到花殘。
125、時間是衡量事業的標準。
126、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。……史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。
127、一個如果沒有浪費半點時間，那麼，他的年紀雖然很輕，但也可算是活得很久的了。
128、有些書只需品嘗，有些需要吞咽，還有少數的應該細嚼。
129、就是神，在愛情中也難保持聰明。
130、假如這是一個高超的謅媚者，那麼他必定會使用最好的獻謅術，恭維一個人心中最自鳴得意的事情。
131、一切真正偉大的人物（無論是古人、今人，只要是其英名永銘於人類記憶中的），沒有一個因愛情而發狂的人：因為偉大的事業抑制了這種軟弱的感情。
132、黃金時代是在我們的前面，不是在我們的背後。
133、時間就像一條河流，它給我們帶來輕的和膨脹了的東西，但是那些重而堅固的東西都沉沒下去了。
134、學習嘗試則可檢查修證知識本身的真偽。
135、與智慧相伴的是真理，智慧只存在於真理中。
136、當危險逼近時，善於抓住時機迎頭痛擊它要比猶豫躲閃更為有利。因為猶豫的結果恰恰是錯過了克服它的機會。
137、愛情不僅會佔領開曠坦闊的胸懷，有時也能闖入壁壘森嚴的心靈。
138、知因果而知者，始得真知。
139、除了知識和學問之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想想像見解和信仰中建立起統治和權威。
140、一次背誓以後，什麼誓言也靠不住了。
141、青年長於創造而短於思考，長於猛幹而短於討論，長於革新而短於持重。
142、炫耀於外表的才幹陡然令人贊羨，而深藏未露的才幹則能帶來幸運。
143、金錢是個好僕人，但在某些場合也會變成惡主人。
144、由智慧所養成的習慣能成為第二本性。
145、友誼之于人心其價值真有如煉金術上常常所說的他們的寶石之於人身一樣。
146、友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。
147、除了知識和學問之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想像、見解和信仰中建立起統治和權威。
148、研究真理、認識真理和相信真理，乃是人性中最高的美德。
149、金錢好比肥料，如不撒入田中，本身並無用處。
150、求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應該是為了尋找真理，啟迪智慧。
151、讀書可以培養一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人。
152、命運有點女人的氣質，你越向她求愛，她就離你越遠。
153、虛偽的人為智者所輕蔑，愚者所嘆服，阿諛者所崇拜，而為自己的虛榮所奴役。
154、人類智慧和知識的形象將在書中永存；它們能免遭時間的磨損，並可永遠得到翻新。
155、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。
156、有些老人顯得很可愛，因為他們的作風優雅而美。而儘管有的年輕人具有美貌，卻由於缺乏優美的修養而不配得到讚美。
157、知識就是力量。
158、太過重視行為規則與拘泥形式，以致在事業上坐失良機，那損失是很大的。
159、合理的安排時間，就等於節約時間。
160、人們獨居和退隱時，最能體會到讀書的樂趣；談話最能表現出讀書的文雅；判斷和處理事物時，最能發揮由讀書而獲得的能力。
161、無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂。
162、相貌的美高於色澤的美，而秀雅合適的動作的美，又高於相貌的美，這是美的精華。
163、人們以為他們的理性支配言語，偏偏有時言語反而支配理性。
164、缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨；沒有友誼則斯世不過是一片荒野；我們還可以用這個意義來論“孤獨”說，凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類。
165、疑心病是友誼的毒藥。
166、時間是不可佔有的公有財產，隨著時間的推移，真理會愈益顯露。
167、深窺自己的心，而後發覺一切的奇跡在你自己。
168、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。
169、感官的愚弄正是感官的一種快樂。
170、人們說得好，真理是時間的女兒，不是權威的女兒。
171、節儉是美德，惟需與寬厚結合。
172、金錢像肥田料，如不散佈是沒有多大用處的。
173、掌握知識不是為了爭論不休，不是為了藐視別人，不是為利益、榮譽、權力或者達到某種目的，而是為了用於生活。
174、如果不保持一定程度的陌生感，就不會有出類拔萃的美。
175、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。
176、做大官只為自己謀幸福，不如做大事為眾人謀利益。
177、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。
178、明智者創造的機會比他發現的要多。
179、實踐中的失敗主要由於不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望:對知識和力量的企望真正相和在一起了。
180、重複言說多半是一種時間上的損失。
181、青年人在執事或經營的時候，所包攬的常常比所能辦到的多，所激起的比所能平伏的多；一下就飛到目的上去，而不顧慮手段和程度。
