關於改正錯誤的名言
1、最好的好人，都是犯過錯誤的過來人；一個人往往因為有一點小小的缺點，將來會變得更好。——莎士比亞
2、正確的結果，是從大量錯誤中得出來的；沒有大量錯誤作臺階，也就登不上最後正確結果的高座。——錢學森
3、允許改革犯錯誤，但不允許不改革。——胡耀邦
4、有過必悛，有不善必懼。——《國語》
5、永遠不要因承認錯誤而感到羞恥，因為承認錯誤也可以解釋作你今天更聰敏。——馬羅
6、一個人知道了自己的短處，能夠改過自新，就是有福的。——莎士比亞
7、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，
8、一次小小的失誤也許會防止重重的跌落。——托·富勒
9、夜覺曉非，今悔昨失。——顏之推《顏氏家訓》
10、心中醒，口中說，紙上作，不從身上習過，皆無用也。——顏元
11、所有的科學都是錯誤先真理而生，錯誤在先比錯誤在後好。——沃爾波斯
12、善之端而止之也。——王安石《禮樂論》
13、任何人都要犯錯誤，人從降生的那一天起，便不斷的犯錯誤，只有在不斷的錯誤，不斷的碰釘子的過程中，才能逐漸懂得事情。——劉少奇
14、人要學會走路，也得學會摔跤，而且只有經過摔跤才能不會走路。——德國
15、人人須日日改過，一旦無過可改，即一日無步可過矣。——陶覺
16、人不犯錯誤，啥也不會做。——英國
17、竊譬之琴瑟不調，
18、每個人都有錯，但只有愚者才會執迷不悟。——西塞羅
19、過則勿憚改。——孔子
20、犯錯誤是無可非議的，只要能及時覺察並糾正就好。謹小慎微的科學家既犯不了錯誤，也不會有所發現。——貝弗裡奇
21、犯錯誤乃是取得進步所必須交付的學費。——盧那察爾斯基
22、當一個孩子意識到他不僅有堅持真理的權利，而且有犯錯誤的時候，他就已長成了大人。——湯瑪斯·薩斯
23、錯誤同真理的關係，就象睡夢同清醒的關係一樣。一個人從錯誤中醒來，就會以新的力量走向真理。——歌德
24、錯誤是不可避免的，但是不要重複錯誤。——周恩來
25、從錯誤中學到的東西，比從美德中學到的東西往往還要多。——美國
26、朝有過，夕改，則與之；夕有過，
27、不貴於無過，而貴於能改過。——王守仁 孔子的名言 珍惜時間的名言 名言警句
幫助他人的名言
1、最好的滿足就是給別人以滿足。——拉布呂耶爾
2、世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯
3、人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。——華羅庚
4、你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那裡拿取。——高爾基
5、每有患急，先人後己。——陳壽《三國志·蜀志》
6、路見不平，拔刀相助。——元·馬致遠《陳情高臥》
7、君子貴人賤己，先人而後己。——《禮記·訪記》
8、好事須相讓，惡事莫相推。——王梵志《全唐詩補逸》
9、輔車相依，唇亡齒寒。——《左傳·魯僖公五年》
10、病人之病，憂人之憂。——白居易《策林》
11、助人為快樂之本。
12、我越多地幫助他人成功，我就越成功。
13、我們無法幫助每個人，
14、幫助別人要忘掉，別人幫己要記牢。
15、幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。
16、不要因善小而不為，送人玫瑰，手留餘香。
17、即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。
18、每天要想著不計報酬地為別人做點事情。
19、你就會發現別人會回報你的善意，你的快樂也會在別人身上體現出來。
20、施比受更有福。
21、什麼是真正的幸福，今天我終於找到了答案，其實很簡單：幫助別人就是一種幸福。
22、彎下身子幫助他人站起來，這是對心靈很好的鍛煉。
23、為別人點一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。
24、幫助別人是一種高尚的美，
25、助人是人格昇華的標誌。
26、助人為樂是一種美德。
27、在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助，因為自然界的任何事物都是一個普遍聯繫的整體，沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時，我們也要學會去幫助別人。
28、贈人玫瑰，手有餘香。
29、真正的快樂來自於幫助別人
30、只有付出你才能擁有更多。 孔子的名言 珍惜時間的名言 名言警句
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
不帶半根草去。--陶行知13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
