個人箴言
1、有權利就有義務！
2、小事成就大事，細節成就完美。
3、用心去愛你身邊的人，那麼，你也會得到更多的愛！
4、生命可以不轟轟烈烈，但應擲地有聲。
5、從善如登，從惡如崩。
6、再長的路一步一步得走也能走到終點，再近的距離不邁開第一步永遠也不會到達。
7、彩虹風雨後，成功細節中。
8、弱者等待時機，強者爭取時機，智者創造時機。
9、面對困難，首先需要我們克服心理障礙，即戰勝自己。
10、如果你追求陽光，就躲不開身後的陰影！
11、進一步不一定贏，退一步不至於輸！
12、優勢可能是通向困境的小徑，成功可能是落入失敗的陷阱。
13、以有限的生命追求無限的可能！
14、上帝把所有的門都關上後，還會留下一扇窗！
15、握緊的手裡面可能什麼都沒有，把手張開，你將擁有一切！
16、塵埃雖微，卻構成土地；水珠雖小，卻能折射太陽的光芒。
17、有翅不一定能飛，能飛不一定有翅。
18、天行健君子以自強不息；地勢坤君子以厚德載物。
19、給別人一個機會也等於是給自己一個機會！
20、現在決定未來，知識改變命運。
21、大肚能容，容天下難容之事，開口便笑，笑天下可笑之人！
22、選擇你所愛的，愛你所選擇的！
23、勵志照亮人生，創業改變命運。
24、不洩氣、不拋棄、不放棄、不自棄；沒有登不上的山，沒有跨不過的坎兒，沒有克服不了的困難。
25、此情可待成追憶，只是當時已惘然！
26、以出世的精神做人，以入世的精神做事。
27、善待自己的最好方法是善待別人，善待別人的最好方法是寬容別人。
28、細節輕視它必受懲罰，過分重視又幹不了大事！
29、這世界只有兩種人，一種是快樂的豬，一種是痛苦的人！
30、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
31、好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。
32、繩鋸木斷，水滴石穿。
33、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
34、態度決定高度，思路決定出路，細節關乎命運。
35、原諒別人的錯等於真正的愛自己！
36、性格決定命運！
37、博學審問慎思明辨篤行
38、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
39、非學無以成才，非志無以成學。
40、最簡單的方法也許就是最有效的方法！
41、真正的愛，應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。
42、事不三思終有悔，人能百忍自無憂。
43、在永遠無人會知道真相的情況下，一個人的所作所為最能反映他的品質。
44、好方法事半功倍，好習慣受益終身。
45、心態決定命運，自信走向成功。
46、做人要像竹子一樣，每攀登一步，就做一次小結。
47、事雖微，不為不成；道雖邇，不行不至。
48、自信人生二百年，會當水擊三千里。
49、婚姻幸福的法則，多一些義務，少一些權利！
50、順境為成功者鋪設軌道，逆境為傑出者打造天梯。
51、龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
52、遠大抱負始于初中，輝煌人生起於今日。
53、富貴而人格缺失，是一種悲哀；貧窮卻精神富有，是一種悲壯。
54、天下大事，必作於細；天下難事，必作于易。
55、生活中總有一些錯，你不去犯這些錯，
56、一個人沒有優點是可怕的，但沒有缺點更可怕！
57、最偉大的思想和行動往往需要最微不足道的開始。
58、對懶漢有如下定義，能坐著就不要站著，能躺著就不要坐著，能死掉就不要活著！
59、人們一向深信陷井是為別人準備的，而自己掉下來，僅僅是因為一次意外！
60、不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。()
61、現在做什麼不要緊，重要的是對現在的工作一定要有目的！
62、命運是每一天生活的積累，小事情是影響大成就的關鍵！
63、社交之所以累，是因為每個人都試圖表現出自己其實並不具備的品質。
64、無知者無畏！
65、不能過得好平常的每一天，也將無望有一個美好的未來！
66、三十歲以前，不要怕，三十歲以後，不要悔！
67、無情未必真豪傑，
68、不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。
69、只有沒被打敗的對手，沒有不能打敗的對手！
70、只要精神不滑坡，辦法總比困難多。
71、心中有理想再累也快樂
72、我思故我在！
工作箴言
1、忠誠做人，踏實做事，你的滿意就是我的追求。
2、沒有一件工作是曠日持久的，除了那件你不敢拌著手進行的工作。——波德賴爾
3、做人求實，工作求質，心系群眾，清正廉潔。
4、年華一去不復返，事業放棄再難成。——白郎寧
5、充分發揮調度自動化系統的科技作用，保障蓮花電網安全、穩定、優質運行。
6、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現於事業中。
7、只靠信念雖然可以做出奇跡，但這只是表面。意志，不錯，意志越堅強，工作越能完成。——杜伽爾
8、黨的任務是對所有國家機關的工作進行總的領導，而不是像目前那樣進行過分頻繁的，往往是對細節的干涉。——列寧
9、先付報酬的工作是肯定幹不好的。——約·弗洛裡奧
10、只有當全體居民都參加管理工作時，才能徹底進行反官僚主義的鬥爭，才能完全戰勝官僚主義。——列寧
11、我們破滅的希望，流產的才能，失敗的事業，受了挫折的雄心，往往積聚起來變為忌妒。——巴爾扎克
12、大自然的全部工作是強者與弱者之間的劇烈鬥爭——強者統治弱者的永恆勝利。如果不是這樣，整個大自然就只有衰亡。違背這個基本規律的國家也將衰亡。——希特勒
13、在年輕人的頸項上，沒有什麼東西能比事業心這顆燦爛的寶珠更迷人的了。——哈菲茲
14、不為功名利祿所求，願做職工群眾公僕；不為得失榮辱所累，甘當企業騰飛人梯。
15、研究工作必須從資料做起，不掌握第一手資料，研究工作只能是空中樓閣。——孫叔平
16、缺乏對事業的熱愛，才華也是無用的。——尼柯拉耶維奇
17、誠實守信，客戶至上，充實自我，追求卓越，打造團隊，力創品牌。
18、機關工作的情況類似於製造業，工作的成果不是以製造者個人的成果面貌呈現，而是以工廠之成果的面貌呈現。——蒙森
19、只要我們具有能夠改善事物的能力，我們的首要職責就是利用它並訓練我們的全部智慧和能力，來為我們人類至高無上的事業服務。——赫胥黎
20、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。——馮學峰
21、嚴上加嚴，細中加細，慎之又慎；寧肯“千慮一得”，決不“百密一疏”。
22、人的思想是了不起的，只要專注于某一項事業，就一定會做出使自己感到吃驚的成績來。——馬克·吐溫
23、盡忠職守，勤奮工作，並且熱愛榮耀相信自己的直覺。——李奧貝納
24、希望你們年青的一代，也能象蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大的事業貢獻自己的力量。——法拉第
25、一不為名，二不為利，但工作目標要奔世界先進水準。——鄧稼先
26、一個頑強堅持自己在正義事業中的目標的人是不會因同伴發瘋似地狂叫“錯了”而動搖決心，也不會因暴君威脅恫嚇的臉色而恐懼退縮。——賀拉斯
27、矢志不渝地做好黨在企業政治工作的代言人，為振興企業添磚加瓦，不為功名利祿所縛，不為得失榮辱所累，在挫折中磨練，在成功中奮發，將生命的意義發揮到極致。
28、如果你表現得“好像”對自己的工作感興趣，那一點表現就會使你的興趣變得真實，還會減少你的疲憊、你的緊張，以及你的憂慮。——戴爾·卡耐基
29、管理階層的領導能力是刺激員工努力工作的原動力。——畢雷敦
30、偉大的工作，並不是用力量而是用耐心去完成的。——詹森
31、利器完不成的工作，鈍器常能派上用場。——狄更斯
32、有樂趣的環境能滋養創意，沒有人工作只是為了好玩，但並不意味工作不能變得有趣。——李奧貝納
33、青春一去不復返，事業一縱永無成。——勃朗寧
34、起支配作用的自私欲常常被誤解為一個人投身人類事業的神聖熱忱。——埃·哈伯特
35、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越複雜，越重要。——阿·斯米爾諾夫
36、真正的敏捷是一件很有價值的事。因為時間是衡量事業的標準，如金錢是衡量貨物的標準。——弗·培根
37、愛情既是友誼的代名詞，又是我們為共同的事業而奮鬥的可靠保證，愛情是人生的良伴，你和心愛的女子同床共眠是因為共同的理想把兩顆心緊緊系在一起。——法拉第
38、教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。——陶行知
39、即使是世上最偉大、最壯麗的事業，興許也常常需要瘦弱的手去扶掖。——埃·斯賓塞
40、為電力客戶提供優質的商品是我的職責。
41、我只有在工作得很久而還不停歇的時候，才覺得自己的精神輕快，也覺得自己找到了活著的理由。——契訶夫
42、有嫉妒心的人自己不能完成偉大事業，乃儘量去低估他人的偉大，貶低他人的偉大使之與他本人相齊。——黑格爾
43、維持一個人的生命的事物，是他的事業。——愛默生
44、我不能說我不珍重這些榮譽，並且我承認它很有價值，不過我卻從來不曾為追求這些榮譽而工作。——法拉第
45、最愛發牢騷的人就是沒有能力反抗，不會或不願工作的人。——高爾基
46、不甘落後的拼搏，永無止境的追求。
47、幽默是表明工人對自己事業具有信心並且表明自己占著優勢的標誌。——恩格斯
48、只有經過長時間完成其發展的艱苦工作，並長期埋頭沉沒於其中的任務，方可有所成就。——黑格爾
49、一滴水只有放進大海裡才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。——雷鋒
50、有一類卑微的工作是用堅苦卓絕的精神忍受著的，最低陋的事情往往指向最崇高的目標。——莎士比亞
51、心地善良的人首要的一點就是愛人。他對共同事業的忠誠來源於這種對人的熱愛。我們認為培養熱愛人的感情和關心人的強烈意向是蘇維埃學校最重要最崇高的任務之一。——蘇霍姆林斯基
52、真正的自由屬於那些自食其力的人，並且在自己的工作中有所作為的人。——羅·科林伍德
53、睡眠和休息喪失了時間，卻取得了明天工作的精力。——毛澤東
54、以人為本，團結共事，學中幹，幹中學，奮鬥不息。
55、以誠待人，以德敬業。
56、聰明的資質、內在的幹勁、勤奮的工作態度和堅忍不拔的精神，這些都是科學研究成功所需要的其他條件。——貝弗裡奇
57、我們黨必須有原則上的嚴肅性，但在實施原則的具體工作中又必須有高度的靈活性。——劉少奇
58、事業無窮年。——韓愈
59、人類需要善於實踐的人，這種人能由他們的工作取得最大利益；但是人類也需要夢想者，這種人醉心於一種事業的大公無私的發展，因而不能注意自身的物質利益。——居里夫人
60、工作中最重要的提高效率。——約·艾迪生
61、安全第一，規範管理，文明生產，提高效益。
62、往往有這樣的情形：為科學和技術開拓新道路的，有時並不是科學界的著名人物，而是科學界毫不知名的人物，平凡的人物，實踐家，工作革新者。——史達林
63、教育者應當深刻瞭解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基
64、爭行銷之典範，創效益於一流。
65、在崗一分鐘，責任六十秒。
66、我們常常聽人說，人們因工作過度而垮下來，但是實際上十有八九是因為飽受擔憂或焦慮的折磨。——盧伯克
67、在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。——愛因斯坦
68、公眾的信任不能隨便託付給人，除非這個人首先證實自己能勝任而且適合從事這項工作。——馬·亨利
69、女作家應當不是寫，而是在紙上刺繡，因而工作得精細遲緩。——契訶夫
70、一個人光溜溜地到這個世界上來，最後光溜溜地離開這個世界而去，徹底想起來，名利都是身外物，只有盡一個人的心力，使社會上的人多得他工作的裨益，是人生最愉快的事情。——鄒韜奮
71、欲盡致君事業，先求養氣工夫。——陸遊
72、事在人為，自強不息。()
73、一個人事業上的成功，只有15%是由於他的專業技術，另外的85%要依依耐人際關係、外世技巧。軟與硬是相對而言的。專業的技術是硬本領，善於處理人際關係的交際本領則是軟本領。——卡耐基
74、為著階級和民族的解放，為著黨的事業的成功，我毫不希罕那華麗的大廈，卻寧願居住在卑陋潮濕的茅棚；不希罕美味的西餐大菜，寧願吞嚼刺口的苞粟和菜根；不希罕舒服柔軟的鋼絲床，寧願睡在豬欄狗巢似的住所。——方志敏
75、哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。——魯迅
76、愛庫如家，兢兢業業，做好倉庫的“守門員”；用自己的辛勤汗水，換來公司的美好環境。
77、我的生活原則是把工作變成樂趣，把樂趣變成工作。——艾伯樂
78、秉公稽查，廉潔審計。
79、生活的樂趣取決於生活都本身，而不是取決於工作或地點。——愛默生
80、人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧、雙手、力量結合在一起，幾乎是萬能的。——韋伯斯特
81、有遠大抱負的人不可忽略眼前的工作。——歐裡庇得斯
82、依託科技，努力創新，展現自我，促進發展。
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
違背這個基本規律的國家也將衰亡。——希特勒13、在年輕人的頸項上，沒有什麼東西能比事業心這顆燦爛的寶珠更迷人的了。——哈菲茲
14、不為功名利祿所求，願做職工群眾公僕；不為得失榮辱所累，甘當企業騰飛人梯。
15、研究工作必須從資料做起，不掌握第一手資料，研究工作只能是空中樓閣。——孫叔平
16、缺乏對事業的熱愛，才華也是無用的。——尼柯拉耶維奇
17、誠實守信，客戶至上，充實自我，追求卓越，打造團隊，力創品牌。
18、機關工作的情況類似於製造業，工作的成果不是以製造者個人的成果面貌呈現，而是以工廠之成果的面貌呈現。——蒙森
19、只要我們具有能夠改善事物的能力，我們的首要職責就是利用它並訓練我們的全部智慧和能力，來為我們人類至高無上的事業服務。——赫胥黎
20、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。——馮學峰
21、嚴上加嚴，細中加細，慎之又慎；寧肯“千慮一得”，決不“百密一疏”。
22、人的思想是了不起的，只要專注于某一項事業，就一定會做出使自己感到吃驚的成績來。——馬克·吐溫
23、盡忠職守，勤奮工作，並且熱愛榮耀相信自己的直覺。——李奧貝納
24、希望你們年青的一代，也能象蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大的事業貢獻自己的力量。——法拉第
25、一不為名，二不為利，但工作目標要奔世界先進水準。——鄧稼先
26、一個頑強堅持自己在正義事業中的目標的人是不會因同伴發瘋似地狂叫“錯了”而動搖決心，也不會因暴君威脅恫嚇的臉色而恐懼退縮。——賀拉斯
27、矢志不渝地做好黨在企業政治工作的代言人，為振興企業添磚加瓦，不為功名利祿所縛，不為得失榮辱所累，在挫折中磨練，在成功中奮發，將生命的意義發揮到極致。
28、如果你表現得“好像”對自己的工作感興趣，那一點表現就會使你的興趣變得真實，還會減少你的疲憊、你的緊張，以及你的憂慮。——戴爾·卡耐基
29、管理階層的領導能力是刺激員工努力工作的原動力。——畢雷敦
30、偉大的工作，並不是用力量而是用耐心去完成的。——詹森
31、利器完不成的工作，鈍器常能派上用場。——狄更斯
32、有樂趣的環境能滋養創意，沒有人工作只是為了好玩，但並不意味工作不能變得有趣。——李奧貝納
33、青春一去不復返，事業一縱永無成。——勃朗寧
34、起支配作用的自私欲常常被誤解為一個人投身人類事業的神聖熱忱。——埃·哈伯特
35、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越複雜，越重要。——阿·斯米爾諾夫
36、真正的敏捷是一件很有價值的事。因為時間是衡量事業的標準，如金錢是衡量貨物的標準。——弗·培根
37、愛情既是友誼的代名詞，又是我們為共同的事業而奮鬥的可靠保證，愛情是人生的良伴，你和心愛的女子同床共眠是因為共同的理想把兩顆心緊緊系在一起。——法拉第
38、教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。——陶行知
39、即使是世上最偉大、最壯麗的事業，興許也常常需要瘦弱的手去扶掖。——埃·斯賓塞
40、為電力客戶提供優質的商品是我的職責。
41、我只有在工作得很久而還不停歇的時候，才覺得自己的精神輕快，也覺得自己找到了活著的理由。——契訶夫
42、有嫉妒心的人自己不能完成偉大事業，乃儘量去低估他人的偉大，貶低他人的偉大使之與他本人相齊。——黑格爾
43、維持一個人的生命的事物，是他的事業。——愛默生
44、我不能說我不珍重這些榮譽，並且我承認它很有價值，不過我卻從來不曾為追求這些榮譽而工作。——法拉第
45、最愛發牢騷的人就是沒有能力反抗，不會或不願工作的人。——高爾基
46、不甘落後的拼搏，永無止境的追求。
47、幽默是表明工人對自己事業具有信心並且表明自己占著優勢的標誌。——恩格斯
48、只有經過長時間完成其發展的艱苦工作，並長期埋頭沉沒於其中的任務，方可有所成就。——黑格爾
49、一滴水只有放進大海裡才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。——雷鋒
50、有一類卑微的工作是用堅苦卓絕的精神忍受著的，最低陋的事情往往指向最崇高的目標。——莎士比亞
51、心地善良的人首要的一點就是愛人。他對共同事業的忠誠來源於這種對人的熱愛。我們認為培養熱愛人的感情和關心人的強烈意向是蘇維埃學校最重要最崇高的任務之一。——蘇霍姆林斯基
52、真正的自由屬於那些自食其力的人，並且在自己的工作中有所作為的人。——羅·科林伍德
53、睡眠和休息喪失了時間，卻取得了明天工作的精力。——毛澤東
54、以人為本，團結共事，學中幹，幹中學，奮鬥不息。
55、以誠待人，以德敬業。
56、聰明的資質、內在的幹勁、勤奮的工作態度和堅忍不拔的精神，這些都是科學研究成功所需要的其他條件。——貝弗裡奇
57、我們黨必須有原則上的嚴肅性，但在實施原則的具體工作中又必須有高度的靈活性。——劉少奇
58、事業無窮年。——韓愈
59、人類需要善於實踐的人，這種人能由他們的工作取得最大利益；但是人類也需要夢想者，這種人醉心於一種事業的大公無私的發展，因而不能注意自身的物質利益。——居里夫人
60、工作中最重要的提高效率。——約·艾迪生
61、安全第一，規範管理，文明生產，提高效益。
62、往往有這樣的情形：為科學和技術開拓新道路的，有時並不是科學界的著名人物，而是科學界毫不知名的人物，平凡的人物，實踐家，工作革新者。——史達林
63、教育者應當深刻瞭解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基
64、爭行銷之典範，創效益於一流。
65、在崗一分鐘，責任六十秒。
66、我們常常聽人說，人們因工作過度而垮下來，但是實際上十有八九是因為飽受擔憂或焦慮的折磨。——盧伯克
67、在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。——愛因斯坦
68、公眾的信任不能隨便託付給人，除非這個人首先證實自己能勝任而且適合從事這項工作。——馬·亨利
69、女作家應當不是寫，而是在紙上刺繡，因而工作得精細遲緩。——契訶夫
70、一個人光溜溜地到這個世界上來，最後光溜溜地離開這個世界而去，徹底想起來，名利都是身外物，只有盡一個人的心力，使社會上的人多得他工作的裨益，是人生最愉快的事情。——鄒韜奮
71、欲盡致君事業，先求養氣工夫。——陸遊
72、事在人為，自強不息。()
73、一個人事業上的成功，只有15%是由於他的專業技術，另外的85%要依依耐人際關係、外世技巧。軟與硬是相對而言的。專業的技術是硬本領，善於處理人際關係的交際本領則是軟本領。——卡耐基
74、為著階級和民族的解放，為著黨的事業的成功，我毫不希罕那華麗的大廈，卻寧願居住在卑陋潮濕的茅棚；不希罕美味的西餐大菜，寧願吞嚼刺口的苞粟和菜根；不希罕舒服柔軟的鋼絲床，寧願睡在豬欄狗巢似的住所。——方志敏
75、哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。——魯迅
76、愛庫如家，兢兢業業，做好倉庫的“守門員”；用自己的辛勤汗水，換來公司的美好環境。
77、我的生活原則是把工作變成樂趣，把樂趣變成工作。——艾伯樂
78、秉公稽查，廉潔審計。
79、生活的樂趣取決於生活都本身，而不是取決於工作或地點。——愛默生
80、人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧、雙手、力量結合在一起，幾乎是萬能的。——韋伯斯特
81、有遠大抱負的人不可忽略眼前的工作。——歐裡庇得斯
82、依託科技，努力創新，展現自我，促進發展。
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
