六一節目主持串詞（一）
甲：尊敬的老師們
乙：親愛的同學們
齊：大家好！
甲：當鮮紅的太陽躍上地平線
乙：我們又迎來了新的一天
甲：這是多麼快樂的一天啊
乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節日！
齊：在這歡樂的日子裡，讓我們共同祝願：全世界的小夥伴們節日快樂！
曆城區實驗小學“新世紀我能行”、慶六一文藝演出現在開始！
甲：首先請欣賞藝術體操《新世紀我能行》，表演者武文雨、沈曉絮等
乙：同學們，此時此刻我們的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節日，我們心中充滿了無限的幸福和歡樂。
甲：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。
乙：感謝學前班的小朋友給我們帶來的精彩表演。下面請欣賞張天一、楊如為大家演唱的歌曲《可愛的家》
甲：下面讓我們看一看五年級同學的表演
乙：同學們，你們愛科學嗎？有沒有想過到太空上去看一看，和星星月亮做朋友？看我們的好朋友小星星來了。
甲：英語是走向世界的工具，我們天天學英語，人人說英語，我們還會表演英語小節目呢，請看英語歌表演
乙：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，請聽來自六年級二班的歌聲《我的祖國》
甲：下面請欣賞歌舞《拾稻穗的小姑娘》演唱：馮曉峰，
乙：你見過時裝表演嗎？我想你肯定沒見過這些小模特，看，他們來了！
甲：瞧，四年級的同學們躍躍欲試，你們想表演什麼節目呀？下面我們就來欣賞四年級全體同學的演唱。
乙：下面請欣賞電子鼓獨奏〈好日子〉表演者盧素玉甲：下面請聽六年級三班為大家朗誦〈滿江紅〉
乙：接下來請欣賞歌舞〈山路彎彎〉表演者王藝、李穎楠等
甲：在這美麗的百花叢中，在這陽光燦爛、無比歡樂的日子裡，讓我們手拉著手唱起〈同一首歌〉
乙：尊敬的老師，親愛的同學們，
甲：我們是新世紀的雛鷹公務員之家版權所有
乙：我們和時代的脈搏一起跳動
甲：我們與祖國同呼吸、共命運
乙：我們將用行動，向祖國媽媽
齊：交上一份出色的答卷，新世紀，我們一定能行！
曆城區實驗小學“新世紀我能行”慶六一文藝演出到此結束，同學們再見！
歡歡喜喜慶“六一”
六一節目主持串詞（二）
（甲）六月，是一支歌
（乙丙）幸福的歌
（甲）小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月
（乙丙）走進了我們自己的節日——
（合）六一兒童節
（乙）儘管，我們只是一棵幼苗
但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
（甲）儘管我們只是一顆小星星
但我們幸福地閃亮在老師的身邊
（丙）在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲
（合）謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝你們，老師
（甲）“六一”兒童節來了，小朋友們準備好了嗎？
（乙丙）讓我們盡情的唱，盡情地跳吧！
（合）一三班歡歡喜喜慶“六一”中隊聯歡活動現在開始！
（丙）請欣賞第一個節目公務員之家版權所有
歌舞《數鴨子》表演者：彭遲、李慧婷、鄭佳禾
（甲）瞧，四位帥氣的小男生向我們走來了。請聽
男生小合唱《一年級小男生》表演者：邵絢宇、羅嘵宇、鄒樂萌、龔緣順
（乙）第三個節目
小品《××非典病毒》表演者：賀顯博、蔡湘龍、李承培、柳旭東
魔術表演：賀顯博
（甲）接著，有請周哲勁等同學帶來電子琴表演和書畫表演
表演者：
（丙）鄧子超和周逸心同學是我們班的朗誦能手，下面有請他們帶來
課文朗誦《小白兔和小灰兔》表演者：鄧子超、周逸心
（甲）小朋友們，想欣賞拉丁舞表演嗎？他們可是獲過大獎的高手。
倫巴表演表演者：陳琳、王旭
（乙）幾個快樂的小男生想為大家表演一個童話劇，掌聲歡迎！
童話劇《兩隻鳥、獵人和狼》表演者：王旭、吳晟、閻夏
（丙）下面讓我們輕鬆一下
歌舞表演《倫敦橋》表演者：趙子軒江濤
（甲）《數碼寶貝》大家都看過吧，那可有趣了。
小品《數碼寶貝》表演者：朱葉波、劉瑾威
（乙）最後請欣賞歌舞系列
《數鴨子》表演者：陳語典、段嫻
《粉刷匠》表演者：張婧琦、徐家星、黃榛
《迷路的小花鴨》表演者：青筱佳、陳語典、李慧婷、鄭夏、謝昭妍
（甲）節目真是太精彩了！
（乙丙）可歡樂的時光卻總是太短暫。
（甲）歡歡喜喜慶“六一”活動到此結束，噶寫大家的激情演出。
（合）最後祝同學們：
身體健康！
學習進步！
天天快樂！
六一節目主持串詞（三）
師：親愛的小朋友們！
幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！
合：大家好！
師：六月，是撒滿陽光的：六月，是鮮花盛開的；
幼：六月，是我們大家共同的節日，六一，是我們最快樂的一天！
師：今天，在這個特別的日子裡，我們幼稚園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝XX“六一”國際兒童節的到來！
幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩！請欣賞中班舞蹈隊的舞蹈〈花裙子飄起來〉指導老師：王業麗 表演者：張與浩、石小琪等。
幼：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞大二班童聲合唱第一支歌《快樂的節日》。
幼：請聽第二支歌〈紅星歌〉
師；哎，崔爍，看你這身打扮，是想比畫比畫！，
幼：李老師，要不咱倆過過招!
師：我可不敢，聽說你學了五步拳，也成了武林高手了！
幼：我們從小學好武藝，長大保衛祖國！請欣賞我們大三班的武術表演《功夫令》
師：小二班的小朋友是我園平均年齡最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在老師的關懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請他們為我們表演團體操《小狗汪汪》表演者：張
幼：我們是爸爸媽媽的希望，我們是家中的小太陽，請欣賞中三班舞蹈《小太陽》表演者：
師：你知道我們幼稚園的特色節目是什麼？
幼：當然是我們的時裝表演了！聽說我們的時裝模特隊多次在市里表演，受到一致好評！
師：那我們還等什麼，趕快擦兩我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場！
幼：看完前邊的節目，我有一種感覺，我們幼稚園的女小朋友太厲害了！怪不得她們每天都說呢！
師：說什麼呀？
幼：誰說女子不如男！
師：請欣賞中一班舞蹈《花木蘭》表演者：
幼：掌聲有請小一班小朋友熱烈動感的表演《幽默串燒》表演者：李子威、 等
師：教師的愛象陽光，普照每一顆心靈：
幼：我們的笑臉象花朵，映出快樂夢想！
師：葵花朵朵向太陽，愛心澆灌笑臉揚！請欣賞小三班全體幼兒表演的《葵花操》
幼：有請中二班為我們表演舞蹈《井岡山下種南瓜》表演者：魯美靜、 等
師：小朋友，今年是什麼年哪？
幼：雞年！
師：公雞勇敢機智，送您大吉大利！母雞溫柔美麗，送您萬事如意！小雞聰明伶俐，送您開心滿意！請欣賞表演〈快樂的雞娃娃〉。指導老師：王靜 表演者呂文聰、馬積智等。
師：六一到了，你知道本山大叔和他的搭檔宋丹丹最近在忙些什麼？
幼：這個我還真不知道！
師：聽說他們開了廣告公司呢？不信，你瞧，他們來了！請欣賞大一班小品
《非常廣告》，表演者：劉光磊、李文吉等。
幼：今天過節，小班舞蹈隊的小朋友也來助興了，請欣賞舞蹈《娃娃過節》，指導老師郭燕，表演者：王彤、李佳一等。
師：今天分園中班的小朋友也來和我們一同過節，掌聲有請他們為我們表演舞蹈《一顆星》。表演者：魏芳、張兆琪等
師：各位家長，中心園自建園以來，就一直重視孩子們的藝術教育，開設了國畫班、舞蹈班，今年四月，又與博雅藝術培訓學校聯手開辦了舞蹈、美術、武術特色班，並取得了可喜的成績，大家看，這是孩子們的國畫和蠟筆畫；您現在看到的是武術班孩子表演的五步拳，下面我們用熱烈的掌聲有請舞蹈班的全體幼兒為我們表演舞蹈〈動感寶貝〉。 （1）（2）
幼：小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請出我們最美麗最可愛的老師們為我們表演舞蹈〈抬頭見喜〉
師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子裡，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！
幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌！
合：讓我們一起駛向二十一世紀的嶄新時代！
師：中心幼稚園慶六一文藝匯演到此結束！感謝各位家長的光臨！讓我們——
合：明年六一再相會！
教師新年寄語（一）
新年新氣象，新年新風尚。歲月匆匆，時間如流水，我們已相處了將近六年的美好時光，再過半年，你們將要告別母校，邁入新學校，認識新老師，結識新同學。新的環境，新的學習，新的生活，向你展開了新的挑戰，懵懵懂懂的你，做好準備了嗎？
孩子，初中的學習科目比小學多了許多，學習任務艱巨了，學習時間緊張了，不知你是否會合理的安排自己的學習，自己的生活呢？那時的你們，思維正由懵懂走向成熟，對人生觀的看法也有無知走向懵懂。那時的你們，自以為自己肚子裡有了點墨水，自以為自己已看懂了社會的真面貌，會像兩個多月的小雞般在籠子裡亂飛亂鬧，忘記父母的囑託，忘記老師的叮嚀，極易迷失自我。
孩子，為了避免這一切現象的發生，為了讓自己能有一個良好的心態對待未來，我們何不在這前半年的美好時光中好好學習，用心體驗，努力打造一個樂於學習、善於思考、明於事理、勇於挑戰、戰勝自我，積極、樂觀、陽光、自信的自我呢！
其實，做到這一些並不難，因為有親愛的爸爸媽媽的關愛，有理解你的老師們的關懷，有親如兄弟姐妹般的同學們的關心，有了這些很好的外部環境，只要你能正確認識自我，發揚自己的優點，克服自己的缺點，勤奮學習，養成好的學習、讀書、生活的習慣，有意識的培養自己積極、樂觀、向上的心態。那麼，你會在小學向初中邁進的關口，在自己人生最初的轉折口劃出美麗的人生弧線的。
孩子，相逢是首歌，相逢是緣分。我們師生能在一起六年，真的是難得的緣分。六年裡，我們彼此相知，共同遊弋于知識的海洋，譜寫了許多的歡樂，許多難忘的記憶。我們雖是師生，卻親如母子、母女，你們每一個人的笑臉，你們每一個人的可愛，每一個人的頑皮，……都已深深的印在老師的心中。即將分別，老師有太多的捨不得，可是為了你們的未來，看到你們的成長，老師又是那麼的欣慰，畢竟在你們身上播灑著老師太多的心血、太多的希望。
孩子，從大的角度說，學習是為了祖國的發展，學習是為了父母的希望。從小的角度說，學習則是為自己的未來、自己的人生負責的一件事。因此，無論站在怎樣的角度考慮，我們的年齡還小，正是學知識、長本領的大好時光。古人“鑿壁借光”“垂懸樑，錐刺股”的大道理你們已聽了好多變了，可真知來自於實踐，經驗是最好的說客，老師說的再多，還在於你親身的體驗、感知。
最後，祝你們在新的一年裡快樂、幸福、進步！
教師新年寄語（二）
孩子們經過一個寒假的休息，又一次回到我們蘇外英特二班的環抱中來了，我們歡迎大家！
這一次回來老師驚喜地發現孩子們身上很多的變化：孩子們已經準備好進入新的一個學期了，孩子們帶來的是調整後新的年齡，孩子們似乎明白自己應該在適合的場合做正確的事情了。二年級本學期課程的設置和以前基本一致但學習的將是嶄新的知識，那我們的班級管理中又應以什麼為核心進行新的努力和奮鬥呢！現在我轉載一篇文章想與各位家長和關心我們班級的朋友們分享。
經理人要想成功就必須注重以下十二項自我管理能力的提升！
1.自我心態管理能力
在我們不斷塑造自我的過程中，影響最大的莫過於是選擇積極的態度還是消極的態度。自我心態管理是個人為要達到人生目標進行心態調整以達到實現自我人生目標、實現最大化優化自我的目的一種行為。成功經理人善於進行自我心態管理，隨時調整自我心態，持續地保持積極的心態！
2.自我心智管理能力
主觀偏見是禁錮心靈的罪魁禍首，經理人的見識、行為總是受制於它。心智模式是人們在成長的過程中受環境、教育、經歷的影響，而逐漸形成的一套思維、行為的模式。每個經理人都有自己的心智模式，但每個經理人的心智都會存在一定的障礙。經理人要善於突破自我，要善於審視自我心智，要善於塑造正確的心智模式。
3.自我形象管理能力
作為經理人，你的身上吸引了許多人的目光，所以，形象很重要。經理人懂得如何更加得體的著裝，如何適應社會對商務禮儀的要求，可以讓經理人更有魅力！加強自身形象，自身修養，舉動，談吐等方面的形象管理，是每一個經理人都應該重視的。
4.自我激勵管理能力
在我們每個人的生命裡，潛藏著一種神秘而有趣的力量，那就是自我激勵。人的一切行為都是受到激勵而產生的，善於自我激勵的經理人，通過不斷地自我激勵使自己永遠具有前進的動力。自我激勵是一個人事業成功的推動力，其實質則是一個人把握自己命運的能力，經理人要有健康的心理，善於運用一定方法自我激勵。
5.自我角色認知能力
經理人的角色夾插於公司、上級、同級及部屬、客戶之間，若在定位上沒有一套正確的認知能力，往往會落到上下難做人、裡外不是人的地步。如何正確認知自己的角色，是經理人走向成功的重要環節！
6.自我時間管理能力
每個經理人都同樣地享有每年365天、每天24小。可是，為什麼有的經理人在有限的時間裡既完成了輝煌事業又能充分享受到親情和友情，還能使自己的業餘生活多姿多彩呢？他有三頭六臂嗎？他們會分身術嗎？時間老人過多地偏愛他們嗎？關鍵的秘訣就在於成功經理人善於進行自我時間管理。
7.自我人際管理能力
有人說“成功＝30%知識＋70%人脈”；更有人說“人際關係與人力技能才是真正的第一生產力。”因為人的生命永遠不孤立，()我們和所有的東西都會發生關係，而生命中最主要的，也就是這種人際關係。由此看來，經理人要想成功，就應該加強自我人際管理能力。
8.自我目標管理能力
生命的悲劇不在於目標沒有達成，而在於沒有目標！目標有多遠，我們就能走多遠。目標指引經理人工作的總方向。經理人每天的生活與工作，其實都可以理解為：一個不斷地提出目標，不斷追求目標並實現目標的過程。
9.自我情緒管理能力
情緒能改變人的生活，有助於改善人際關係和說服他人，情商高的人可以控制、化解不良情緒。在成功的路上，最大的敵人其實並不是缺少機會，或是資歷淺薄；成功的最大敵人是缺乏對自己情緒的控制。憤怒時，不能遏制這火，使周圍的合作者望而卻步；消沉時，放縱自己的萎靡，把許多稍縱即逝的機會白白浪費。成功經理人必須善於管理自我情緒。
10.自我行為管理能力
根據社會倫理和組織所要求的行為規範，每個人的行為都可以分為正確的行為和錯誤的行為。經理人職業行為就是成為經理人要堅守的正確行事規範。經理人如何具有職業化的行為，如何對自我行為進行管理已達到職業化行為規範的要求？這是每個經理人都應該重視的事情。因為只有進行自我行為管理，堅守職業行為，就是經理人職業化素質的成熟表現。
11.自我學習管理能力
學習是人類生存與發展的推動力。人不是生而知之，而是學而知之，知識和能力不是天上掉下來的，而是從學習和實踐中來的。經理人最重要的能力是什麼？是學習能力，經理人的競爭力就表現在學習力上。我們處在一個激勵競爭的時代，具備“比他人學得快的能力”是經理人唯一能保持的競爭優勢。
12.自我反省管理能力
反省是成功的加速器。經理人經常反省自己，可以去除心中的雜念，可以理性地認識自己，對事物有清晰的判斷；也可以提醒自己改正過失。經理人只有全面地反省，才能真正認識自己，只有真正認識了自己並付出了相應的行動，才能不斷完善自己。因此，每日反省自己是不可或缺的。“反省自己”就應該成為經理人工作的一個重要組成部分。不斷地檢查自己行為中的不足，及時地反思自己失誤之原因，就一定能夠不斷地完善自我。
作為小學的一位老師，作為英特二班孩子們的班主任，我不斷地思索我的孩子們是否正缺失著這項能力，我應該如何來培養孩子們自我管理的能力？這個學期我希望和各位家長朋友們一起朝這個方向努力，盼望著大家獻計獻策，也積極的配合我們的工作。我們都知道有些習慣不能一蹴而就，但是只要我們開始並注重平時點滴的培養，我們相信每一位孩子本學期一定會有新的進展，新的一年必定將會給我們帶來新的挑戰和收穫！
教師新年寄語（三）
時間總是匆匆而逝，轉眼之間，一學期已經接近尾聲。
無論是教師還是學生，都需要重新調整自己，以最好的狀態來做好最後的衝刺。
在這一學期，我從一名剛走出大學校門的大學生，到成為了將近一百學生的老師。無論是在教學上，還是學校的各項工作，基本上都是從零開始。在組裡各位老師的幫助下，我很快的學到了很多真正的需要實踐中才能夠感悟到的經驗，這是我本學期最大的收穫。所以，特別感謝我的師傅胡老師，還有蘇老師及數學組的各位老師，在各方面對我這位“新老師”的悉心的幫助，和我搭班的兩位班主任老師更是給予了很多幫助，無論我遇到什麼問題，她們都熱心的幫助我。真的非常感謝各位老師。因為有你們，我才會成長的這麼快。
我希望自己能夠一直這樣，從各個方面向老師們學習，希望在下學期，可以在教學上，教學管理等方面，得到更大地進步。
對我的那些天真可愛的學生門，我希望他們可以過一年長一歲，下學期可以更加懂得怎麼學習，在各個方面，希望有一定的提高，當然這與老師的教導分不開。
新年快到了，希望所有的老師們，都能一嶄新的心情迎接美好的明年。新年快樂哦！
幼稚園托班開學寄語（一）
小四班的寶貝們：
你們好，我們是你們的新老師張老師、媛媛老師、秦老師和朱老師。歡迎來到小四班這個大家庭。進入幼稚園將意味著你人生路上邁出了新的一步。我們為你們而高興！
寶貝們，幼稚園是一個美麗的新世界。這裡有喜歡你的老師，和你一起遊戲的小夥伴。還有各種有趣好玩的玩具等著你！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼稚園的快樂！
新學期開始了，這也是你們在幼稚園度過的第一個學期，我們將和你們一起生活。在這個快樂的集體裡，我們一起學習、生活、遊戲……在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，也會變得越來越聰明能幹、活潑健康、自信且富有創造性……新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想！我們幼稚園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進步，期待著你們給我們帶來驚喜！
真誠的祝願我們的寶貝們在新的學期裡健康快樂、幸福成長！
幼稚園托班開學寄語（二）
親愛的小二班的小朋友：
你們好！愉快的暑假就要結束了，明天我們就要開學了！歡迎你們重新回到幼稚園這個大家庭。你們一定長高了，()長結實了吧，老師相信你們也一定比以前更懂事了。小寶貝需要獨立地走向集體生活了。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家裡，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。或許你暫時還不習慣幼稚園的生活，沒關係！老師會像媽媽一樣關心你們、照顧你們；老師會給你們講好聽的故事，會帶你們做好玩的遊戲，會教給你們許多知識。
幼稚園托班開學寄語（三）
親愛的寶寶、家長朋友們：
你們好！
歡迎你們來到開心寶貝幼稚園，我們這個大家庭。感謝您對我們工作的信任和支援！孩子是你們手心裡的寶，同樣，在我們老師的眼裡，每一個孩子都是一個希望，我們會認真的培育、關心每一個孩子，讓他們能夠健康、快樂、富有個性的成長。家長朋友們，我們最想和您說的是：相信孩子、賞識孩子。
新學期開始了，在適應幼稚園的生活之後，對於生活自理能力的培養、知識面的涉及範圍等都有新的要求了，不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽。新學期開始了，我們三位老師將和你們生活在這個快樂的集體中，一起學習、生活、遊戲、交往，在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，也會變得越來越聰明能幹、活潑健康、自信且富有創造性。
祝小朋友新學期健康、快樂！
長大保衛祖國！請欣賞我們大三班的武術表演《功夫令》師：小二班的小朋友是我園平均年齡最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在老師的關懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請他們為我們表演團體操《小狗汪汪》表演者：張
幼：我們是爸爸媽媽的希望，我們是家中的小太陽，請欣賞中三班舞蹈《小太陽》表演者：
師：你知道我們幼稚園的特色節目是什麼？
幼：當然是我們的時裝表演了！聽說我們的時裝模特隊多次在市里表演，受到一致好評！
師：那我們還等什麼，趕快擦兩我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場！
幼：看完前邊的節目，我有一種感覺，我們幼稚園的女小朋友太厲害了！怪不得她們每天都說呢！
師：說什麼呀？
幼：誰說女子不如男！
師：請欣賞中一班舞蹈《花木蘭》表演者：
幼：掌聲有請小一班小朋友熱烈動感的表演《幽默串燒》表演者：李子威、 等
師：教師的愛象陽光，普照每一顆心靈：
幼：我們的笑臉象花朵，映出快樂夢想！
師：葵花朵朵向太陽，愛心澆灌笑臉揚！請欣賞小三班全體幼兒表演的《葵花操》
幼：有請中二班為我們表演舞蹈《井岡山下種南瓜》表演者：魯美靜、 等
師：小朋友，今年是什麼年哪？
幼：雞年！
師：公雞勇敢機智，送您大吉大利！母雞溫柔美麗，送您萬事如意！小雞聰明伶俐，送您開心滿意！請欣賞表演〈快樂的雞娃娃〉。指導老師：王靜 表演者呂文聰、馬積智等。
師：六一到了，你知道本山大叔和他的搭檔宋丹丹最近在忙些什麼？
幼：這個我還真不知道！
師：聽說他們開了廣告公司呢？不信，你瞧，他們來了！請欣賞大一班小品
《非常廣告》，表演者：劉光磊、李文吉等。
幼：今天過節，小班舞蹈隊的小朋友也來助興了，請欣賞舞蹈《娃娃過節》，指導老師郭燕，表演者：王彤、李佳一等。
師：今天分園中班的小朋友也來和我們一同過節，掌聲有請他們為我們表演舞蹈《一顆星》。表演者：魏芳、張兆琪等
師：各位家長，中心園自建園以來，就一直重視孩子們的藝術教育，開設了國畫班、舞蹈班，今年四月，又與博雅藝術培訓學校聯手開辦了舞蹈、美術、武術特色班，並取得了可喜的成績，大家看，這是孩子們的國畫和蠟筆畫；您現在看到的是武術班孩子表演的五步拳，下面我們用熱烈的掌聲有請舞蹈班的全體幼兒為我們表演舞蹈〈動感寶貝〉。 （1）（2）
幼：小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請出我們最美麗最可愛的老師們為我們表演舞蹈〈抬頭見喜〉
師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子裡，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！
幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌！
合：讓我們一起駛向二十一世紀的嶄新時代！
師：中心幼稚園慶六一文藝匯演到此結束！感謝各位家長的光臨！讓我們——
合：明年六一再相會！
教師新年寄語（一）
新年新氣象，新年新風尚。歲月匆匆，時間如流水，我們已相處了將近六年的美好時光，再過半年，你們將要告別母校，邁入新學校，認識新老師，結識新同學。新的環境，新的學習，新的生活，向你展開了新的挑戰，懵懵懂懂的你，做好準備了嗎？
孩子，初中的學習科目比小學多了許多，學習任務艱巨了，學習時間緊張了，不知你是否會合理的安排自己的學習，自己的生活呢？那時的你們，思維正由懵懂走向成熟，對人生觀的看法也有無知走向懵懂。那時的你們，自以為自己肚子裡有了點墨水，自以為自己已看懂了社會的真面貌，會像兩個多月的小雞般在籠子裡亂飛亂鬧，忘記父母的囑託，忘記老師的叮嚀，極易迷失自我。
孩子，為了避免這一切現象的發生，為了讓自己能有一個良好的心態對待未來，我們何不在這前半年的美好時光中好好學習，用心體驗，努力打造一個樂於學習、善於思考、明於事理、勇於挑戰、戰勝自我，積極、樂觀、陽光、自信的自我呢！
其實，做到這一些並不難，因為有親愛的爸爸媽媽的關愛，有理解你的老師們的關懷，有親如兄弟姐妹般的同學們的關心，有了這些很好的外部環境，只要你能正確認識自我，發揚自己的優點，克服自己的缺點，勤奮學習，養成好的學習、讀書、生活的習慣，有意識的培養自己積極、樂觀、向上的心態。那麼，你會在小學向初中邁進的關口，在自己人生最初的轉折口劃出美麗的人生弧線的。
孩子，相逢是首歌，相逢是緣分。我們師生能在一起六年，真的是難得的緣分。六年裡，我們彼此相知，共同遊弋于知識的海洋，譜寫了許多的歡樂，許多難忘的記憶。我們雖是師生，卻親如母子、母女，你們每一個人的笑臉，你們每一個人的可愛，每一個人的頑皮，……都已深深的印在老師的心中。即將分別，老師有太多的捨不得，可是為了你們的未來，看到你們的成長，老師又是那麼的欣慰，畢竟在你們身上播灑著老師太多的心血、太多的希望。
孩子，從大的角度說，學習是為了祖國的發展，學習是為了父母的希望。從小的角度說，學習則是為自己的未來、自己的人生負責的一件事。因此，無論站在怎樣的角度考慮，我們的年齡還小，正是學知識、長本領的大好時光。古人“鑿壁借光”“垂懸樑，錐刺股”的大道理你們已聽了好多變了，可真知來自於實踐，經驗是最好的說客，老師說的再多，還在於你親身的體驗、感知。
最後，祝你們在新的一年裡快樂、幸福、進步！
教師新年寄語（二）
孩子們經過一個寒假的休息，又一次回到我們蘇外英特二班的環抱中來了，我們歡迎大家！
這一次回來老師驚喜地發現孩子們身上很多的變化：孩子們已經準備好進入新的一個學期了，孩子們帶來的是調整後新的年齡，孩子們似乎明白自己應該在適合的場合做正確的事情了。二年級本學期課程的設置和以前基本一致但學習的將是嶄新的知識，那我們的班級管理中又應以什麼為核心進行新的努力和奮鬥呢！現在我轉載一篇文章想與各位家長和關心我們班級的朋友們分享。
經理人要想成功就必須注重以下十二項自我管理能力的提升！
1.自我心態管理能力
在我們不斷塑造自我的過程中，影響最大的莫過於是選擇積極的態度還是消極的態度。自我心態管理是個人為要達到人生目標進行心態調整以達到實現自我人生目標、實現最大化優化自我的目的一種行為。成功經理人善於進行自我心態管理，隨時調整自我心態，持續地保持積極的心態！
2.自我心智管理能力
主觀偏見是禁錮心靈的罪魁禍首，經理人的見識、行為總是受制於它。心智模式是人們在成長的過程中受環境、教育、經歷的影響，而逐漸形成的一套思維、行為的模式。每個經理人都有自己的心智模式，但每個經理人的心智都會存在一定的障礙。經理人要善於突破自我，要善於審視自我心智，要善於塑造正確的心智模式。
3.自我形象管理能力
作為經理人，你的身上吸引了許多人的目光，所以，形象很重要。經理人懂得如何更加得體的著裝，如何適應社會對商務禮儀的要求，可以讓經理人更有魅力！加強自身形象，自身修養，舉動，談吐等方面的形象管理，是每一個經理人都應該重視的。
4.自我激勵管理能力
在我們每個人的生命裡，潛藏著一種神秘而有趣的力量，那就是自我激勵。人的一切行為都是受到激勵而產生的，善於自我激勵的經理人，通過不斷地自我激勵使自己永遠具有前進的動力。自我激勵是一個人事業成功的推動力，其實質則是一個人把握自己命運的能力，經理人要有健康的心理，善於運用一定方法自我激勵。
5.自我角色認知能力
經理人的角色夾插於公司、上級、同級及部屬、客戶之間，若在定位上沒有一套正確的認知能力，往往會落到上下難做人、裡外不是人的地步。如何正確認知自己的角色，是經理人走向成功的重要環節！
6.自我時間管理能力
每個經理人都同樣地享有每年365天、每天24小。可是，為什麼有的經理人在有限的時間裡既完成了輝煌事業又能充分享受到親情和友情，還能使自己的業餘生活多姿多彩呢？他有三頭六臂嗎？他們會分身術嗎？時間老人過多地偏愛他們嗎？關鍵的秘訣就在於成功經理人善於進行自我時間管理。
7.自我人際管理能力
有人說“成功＝30%知識＋70%人脈”；更有人說“人際關係與人力技能才是真正的第一生產力。”因為人的生命永遠不孤立，()我們和所有的東西都會發生關係，而生命中最主要的，也就是這種人際關係。由此看來，經理人要想成功，就應該加強自我人際管理能力。
8.自我目標管理能力
生命的悲劇不在於目標沒有達成，而在於沒有目標！目標有多遠，我們就能走多遠。目標指引經理人工作的總方向。經理人每天的生活與工作，其實都可以理解為：一個不斷地提出目標，不斷追求目標並實現目標的過程。
9.自我情緒管理能力
情緒能改變人的生活，有助於改善人際關係和說服他人，情商高的人可以控制、化解不良情緒。在成功的路上，最大的敵人其實並不是缺少機會，或是資歷淺薄；成功的最大敵人是缺乏對自己情緒的控制。憤怒時，不能遏制這火，使周圍的合作者望而卻步；消沉時，放縱自己的萎靡，把許多稍縱即逝的機會白白浪費。成功經理人必須善於管理自我情緒。
10.自我行為管理能力
根據社會倫理和組織所要求的行為規範，每個人的行為都可以分為正確的行為和錯誤的行為。經理人職業行為就是成為經理人要堅守的正確行事規範。經理人如何具有職業化的行為，如何對自我行為進行管理已達到職業化行為規範的要求？這是每個經理人都應該重視的事情。因為只有進行自我行為管理，堅守職業行為，就是經理人職業化素質的成熟表現。
11.自我學習管理能力
學習是人類生存與發展的推動力。人不是生而知之，而是學而知之，知識和能力不是天上掉下來的，而是從學習和實踐中來的。經理人最重要的能力是什麼？是學習能力，經理人的競爭力就表現在學習力上。我們處在一個激勵競爭的時代，具備“比他人學得快的能力”是經理人唯一能保持的競爭優勢。
12.自我反省管理能力
反省是成功的加速器。經理人經常反省自己，可以去除心中的雜念，可以理性地認識自己，對事物有清晰的判斷；也可以提醒自己改正過失。經理人只有全面地反省，才能真正認識自己，只有真正認識了自己並付出了相應的行動，才能不斷完善自己。因此，每日反省自己是不可或缺的。“反省自己”就應該成為經理人工作的一個重要組成部分。不斷地檢查自己行為中的不足，及時地反思自己失誤之原因，就一定能夠不斷地完善自我。
作為小學的一位老師，作為英特二班孩子們的班主任，我不斷地思索我的孩子們是否正缺失著這項能力，我應該如何來培養孩子們自我管理的能力？這個學期我希望和各位家長朋友們一起朝這個方向努力，盼望著大家獻計獻策，也積極的配合我們的工作。我們都知道有些習慣不能一蹴而就，但是只要我們開始並注重平時點滴的培養，我們相信每一位孩子本學期一定會有新的進展，新的一年必定將會給我們帶來新的挑戰和收穫！
教師新年寄語（三）
時間總是匆匆而逝，轉眼之間，一學期已經接近尾聲。
無論是教師還是學生，都需要重新調整自己，以最好的狀態來做好最後的衝刺。
在這一學期，我從一名剛走出大學校門的大學生，到成為了將近一百學生的老師。無論是在教學上，還是學校的各項工作，基本上都是從零開始。在組裡各位老師的幫助下，我很快的學到了很多真正的需要實踐中才能夠感悟到的經驗，這是我本學期最大的收穫。所以，特別感謝我的師傅胡老師，還有蘇老師及數學組的各位老師，在各方面對我這位“新老師”的悉心的幫助，和我搭班的兩位班主任老師更是給予了很多幫助，無論我遇到什麼問題，她們都熱心的幫助我。真的非常感謝各位老師。因為有你們，我才會成長的這麼快。
我希望自己能夠一直這樣，從各個方面向老師們學習，希望在下學期，可以在教學上，教學管理等方面，得到更大地進步。
對我的那些天真可愛的學生門，我希望他們可以過一年長一歲，下學期可以更加懂得怎麼學習，在各個方面，希望有一定的提高，當然這與老師的教導分不開。
新年快到了，希望所有的老師們，都能一嶄新的心情迎接美好的明年。新年快樂哦！
幼稚園托班開學寄語（一）
小四班的寶貝們：
你們好，我們是你們的新老師張老師、媛媛老師、秦老師和朱老師。歡迎來到小四班這個大家庭。進入幼稚園將意味著你人生路上邁出了新的一步。我們為你們而高興！
寶貝們，幼稚園是一個美麗的新世界。這裡有喜歡你的老師，和你一起遊戲的小夥伴。還有各種有趣好玩的玩具等著你！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼稚園的快樂！
新學期開始了，這也是你們在幼稚園度過的第一個學期，我們將和你們一起生活。在這個快樂的集體裡，我們一起學習、生活、遊戲……在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，也會變得越來越聰明能幹、活潑健康、自信且富有創造性……新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想！我們幼稚園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進步，期待著你們給我們帶來驚喜！
真誠的祝願我們的寶貝們在新的學期裡健康快樂、幸福成長！
幼稚園托班開學寄語（二）
親愛的小二班的小朋友：
你們好！愉快的暑假就要結束了，明天我們就要開學了！歡迎你們重新回到幼稚園這個大家庭。你們一定長高了，()長結實了吧，老師相信你們也一定比以前更懂事了。小寶貝需要獨立地走向集體生活了。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家裡，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。或許你暫時還不習慣幼稚園的生活，沒關係！老師會像媽媽一樣關心你們、照顧你們；老師會給你們講好聽的故事，會帶你們做好玩的遊戲，會教給你們許多知識。
幼稚園托班開學寄語（三）
親愛的寶寶、家長朋友們：
你們好！
歡迎你們來到開心寶貝幼稚園，我們這個大家庭。感謝您對我們工作的信任和支援！孩子是你們手心裡的寶，同樣，在我們老師的眼裡，每一個孩子都是一個希望，我們會認真的培育、關心每一個孩子，讓他們能夠健康、快樂、富有個性的成長。家長朋友們，我們最想和您說的是：相信孩子、賞識孩子。
新學期開始了，在適應幼稚園的生活之後，對於生活自理能力的培養、知識面的涉及範圍等都有新的要求了，不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽。新學期開始了，我們三位老師將和你們生活在這個快樂的集體中，一起學習、生活、遊戲、交往，在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，也會變得越來越聰明能幹、活潑健康、自信且富有創造性。
祝小朋友新學期健康、快樂！
