易經名句
1、一陰一陽之謂道，繼之者善也，成之者性也。
2、人之所助者，信也。
3、是故，易有太極，是生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八卦定吉凶，吉凶生大業。
4、二人同心，其利斷金。同心之言，其臭如蘭。
5、善不積，不足以成名；惡不積，不足以滅身。
6、君子以獨立不懼，遁世無悶。
7、君子上交不諂，下交不瀆。
8、仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。
9、物以類聚，人以群分。
10、有孚惠心，勿問元吉，有孚惠我德。
11、時止則止，時行則行，動靜不失其埋，其道光明。
12、君子敬以直內，義以方外。
13、《易》，窮則變，變則通，通則久。
14、坤至柔而動也剛，至靜而德方。
15、澤無水，困。
16、形而上者謂之道；形而下者謂之器。
17、風雷，益。君子以見善則遷，有過則改。
18、天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。
19、勞而不伐，有功而不德，厚之至也。
20、君子以遏揚善，順天休命。
21、夫大人者，與天地合其德，與日月合其明，與四時合其序，與鬼神合其吉凶。
22、一陰一陽之謂道。
23、居上位而不驕，在下位而不憂。
24、君子學以聚之，問以辯之，寬以居之，仁以行之。
25、同聲相應，同氣相求。
26、方以類聚，物以群分。
27、君子以儉德辟難，不可榮以祿。
28、唯君子為能通天下之志也。()
29、立天之道曰陰與陽，立地之道曰柔與剛，立人之道曰仁與義。
30、積善之家，必有餘慶；積不善之家，必有餘殃。
31、仁者見之謂之仁，知者見之謂之知，百姓日用不知；故君子之道鮮矣！
32、謙謙君子，用涉大川。
33、夫妻反目，不能正室。
34、小人以小善為無益而弗為也，以小惡為無傷而弗去也，故惡積而不可掩，罪大而不可解。
35、君子以見善則遷，有過則改。
36、天地感，而萬物化生；聖人感人心，而天下和平。
聖經名句
1、在公義的道上有生命，其路之中並無死亡。
2、有何人喜好存活，愛慕長壽，得享美福，就要禁止舌頭不出惡言，嘴唇不說詭詐的話。
3、我的心切慕你，如鹿切慕溪水。
4、不從惡人的計謀，不站罪人的道路，不坐褻慢人的座位。
5、謹守誠命的，保全生命；輕忽己路的，必致死亡。
6、愛是恒久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒，愛是不自誇，不張狂，不作害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理；凡事包容，凡事相信，
7、心中安靜，是肉體的生命，嫉妒是骨中的朽爛。
8、人生在世必遇患難，如同火星飛騰。
9、遠離惡便是聰明。
10、我知道我的救贖主活著，末了必站在地上。我這皮肉滅絕之後，我必在肉體之外得見上帝。
11、要愛人如己。
12、人僕倒豈不伸手？遇災難豈不求救呢？
13、義人的口談論智慧，他的舌頭講說公平。
14、蒲草沒有泥，豈能發長。蘆荻沒有水，豈能生髮。
15、世人遭遇的，獸也遭遇，所遭遇的都是一樣；這個怎樣死，那個也怎樣死，氣息都是一樣。人不能強於獸，都是虛空。都歸於一處，都是出於塵土，也都歸於塵土。
16、不要憐憫行詭詐的惡人。
17、不以舌頭讒謗人，不惡待朋友，也不隨夥譭謗鄰里。
18、要像一棵樹栽在溪水旁，按時候結果子，
19、銀子有礦，煉金有方。鐵從地裡挖出，銅從石中溶化。
20、尊貴的不都有智慧。壽高的不都能明白公平。
21、側耳聽智慧，專心求聰明。
22、人活著不是單靠食物。
23、你們要進窄門，因為引到滅亡，那門是寬的，路是大的，進去的人也多；引到永生，那門是窄的，路是小的，找著的人也少。
24、誰能使我們與基督的愛隔絕呢？難道是患難嗎？是困苦嗎？是逼迫嗎？是饑餓嗎？是赤身露體嗎？是危險嗎？是刀劍嗎？……然而，靠著愛我們的主，在這一切的事上已經得勝有餘了。
25、智慧的價值無人能知。
26、下流人在世人中升高，就有惡人到處遊行。
27、野驢有草豈能叫喚，牛有料，豈能吼叫。
28、我所以恨惡生命，因為在日光之下所行的事，我都以為煩惱，都是虛空，都是捕風。
29、義人多有苦難。
30、凡事都有定期，天下萬務都有定時。生有時，死有時；栽種有時，拔出所栽種的也有時；殺戮有時，醫治有時；拆毀有時，建造有時；哭有時；哀慟有時，跳舞有時；拋擲石頭有時，堆聚石頭有時；懷抱有時，不懷抱有時；尋找有時，失落有時；保守有時，捨棄有時。
31、惡人因奸惡而劬勞。所懷的是毒害，所生的是虛假。
32、惡人的亮光必要熄滅。他的火焰必不照耀。
33、智慧的價值勝過珍珠。
34、忿怒害死愚妄人，嫉妒殺死癡迷人。
35、年老的有智慧，壽高的有知識。
36、純淨的言語，如同銀子在泥爐中煉過七次。
37、慈愛和誠實，彼此相遇。公義和平安，彼此相親。
38、一個義人所有的雖少，強過許多惡人的富餘。
39、惡人誇勝是暫時的，不敬虔人的喜樂，不過轉眼之間。
40、年老的當先說話。壽高的當以智慧教訓人。
41、不可像那無知的騾馬，必用嚼環轡頭勒住他，不然，就不能順服。
42、草必枯乾，花必凋殘，因為耶和華的氣吹在其上；百姓誠然是草。草必枯乾，花必凋殘；惟有我們上帝的話，必永遠立定！
43、義人必承受地土，永居其上。
44、人雖然活千年，再活千年，卻不享福，眾人豈不都歸一個地方去嗎？
45、當為貧寒的人和孤兒伸冤。當為困苦和窮乏的人施行公義。
46、恒心為義的，必得生命；追求邪惡的，必致死亡。
47、追求公義仁慈的，就尋得生命、公義和尊榮。
48、愚昧人喜愛愚昧，褻慢人喜歡褻慢。()
49、惡人借貨而不償還。義人卻恩待人，並且施捨。
50、生命在他裡頭，這生命就是人的光。光照在黑暗裡，黑暗卻不接受光。
51、人在尊貴中，而不醒悟，就如死亡的畜類一樣。
52、凡殺人的，沒有永生存在他裡面。
53、我又專心察明智慧、狂妄和愚昧，乃知這也是捕風。因為多有智慧，就多有愁煩；加增知識的，就加增憂傷。
54、耳朵試驗話語，好像上膛嘗食物。
55、謹守口的，得保生命；大張嘴的，必致敗亡。
56、作惡的，必被剪除。
57、離惡行善，就可永遠安居。
58、當止住怒氣，離棄忿怒。不要心懷不平，以致作惡。
59、我靈愁苦，要發出言語。我心苦惱，要吐露哀情。
60、君王不能因兵多得勝。勇士不能因力大得救。
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
就如死亡的畜類一樣。52、凡殺人的，沒有永生存在他裡面。
53、我又專心察明智慧、狂妄和愚昧，乃知這也是捕風。因為多有智慧，就多有愁煩；加增知識的，就加增憂傷。
54、耳朵試驗話語，好像上膛嘗食物。
55、謹守口的，得保生命；大張嘴的，必致敗亡。
56、作惡的，必被剪除。
57、離惡行善，就可永遠安居。
58、當止住怒氣，離棄忿怒。不要心懷不平，以致作惡。
59、我靈愁苦，要發出言語。我心苦惱，要吐露哀情。
60、君王不能因兵多得勝。勇士不能因力大得救。
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
