關於節約的名言警句
1、學問勤中得，富裕儉中來。
2、欲求溫飽，勤儉為要。
3、零錢湊零錢，到時不費難。
4、君子以儉德辟難。大意：君子用儉樸的德行來避免危難。
5、嘴是無底洞。大吃勝過小賭。
6、興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙。
7、節約與勤勉是人類兩個名醫。——盧梭
8、有勤又有儉，生活甜又甜。
9、儉節則昌，淫佚則亡。大意：節儉就會昌盛，淫佚享樂就會敗亡。
10、省下煙酒錢，急難免求人。
11、知足是天然的財富，奢侈是人為的貧困。
12、年年有儲存，荒年不荒人。
13、笑髒笑破不笑補。
14、一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
15、細水長流年年有，
16、奢侈好像酒，既使人興奮，又使人衰弱。——卡爾
17、一兩煤，一塊炭，積少成多煮熟飯。
18、省吃餐餐有，省穿日日新。
19、春天種下秋天收，如今存下將來用。
20、吃不窮，穿不窮，打算不到就受窮。
21、黃金本無種，出自勤儉家。
22、任何節約歸根到底是時間的節約。——馬克思
23、成家子，糞如寶；敗家子，錢如草。
24、思前顧後，衣食常夠。
25、良田萬頃，日食一升。廣廈千間，夜眠七尺。
26、只有勤來沒有儉，好比有針沒有線。
27、緊緊手，年年有。
28、儉可以助廉。
29、侈而惰者貧，而力而儉者富。——韓非
30、儉，德之共也；侈，惡之大也。
31、小處不省錢袋空。——托·莫爾
32、惜衣有衣穿，惜飯有飯吃。
33、新三年，舊三年，縫縫補補又三年。
34、粗茶淡飯就是福。
35、浪費無底洞，坐吃山要空。
36、一星半星，湊兩成斤。
37、奢侈的必然後果風化的解體反過來又引起趣味的腐化。
38、錢幣是圓的，所以容易滾走。——托裡安
39、由儉入奢易，由奢入儉難。大意：從節儉變得奢侈容易，從奢侈轉到節儉則很困難。
40、十匙合成一碗飯。
41、克勤於邦，克儉於家。大意：在國家事業上要勤勞，在家庭生活上要節儉。
42、出門走路看風向，穿衣吃飯量家當。
43、節用免求人。
44、衣食儉中求。
45、節省下來多少，就是得到多少。——丹麥
46、合理的安排時間，就等於節約時間。——培根
47、毛毛雨濕透衣裳，杯杯灑喝垮家當。
48、精打細算夠半年，遇到荒年不受難。
49、生產好比搖錢樹，節約好比聚寶盆。
50、節約時間就是延長生命。
51、儉是你一生中食之不完的美筵。——愛默生
52、一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
53、奢者狼藉儉者安，一凶一吉在眼前。
54、奢侈會破壞人們的心靈純質，因為不幸的是，你獲得愈多，就愈貪婪，而且確實總感到不能滿足自己。——安格爾
55、當花的，十個錢要花，不當花的，一個錢要省。
56、行船靠掌舵，理家靠節約。
57、食不過佳，充饑則可；身不過華；遮身則可。
58、節約時間就是延長壽命。
59、一粥一飯汗珠換。
60、細水長流，遇災不愁。
61、奢侈乃德義之滅亡。
62、不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。——魏徵
63、有荒節約度荒，天荒節約備荒。
64、糧食打進倉，莫忘災和荒。
65、一勺勺積累的東西，不要用桶倒出去。
66、布袍草履耐風寒。
67、真理是我們所有財產中最有價值的，所以讓我們節約吧。
68、取之有度，用之有節，則常足。大意：有計劃地索取，有節制地消費，就會常保富足。
69、冬不節約春要愁，夏不勞動秋無收。
70、論吃還是家常飯，論穿還是粗布衣。
71、合理安排時間，就等於節約時間。——培根
72、節約節約，積少成多，一滴兩滴，匯成江河。
73、大吃大喝顧眼前，省吃儉用度災荒。
74、穿破才是衣。
75、糧再多，野菜也要備幾鍋。
76、勤勤儉儉糧滿倉，大手大腳倉底光。
77、一天省一口，一年省一鬥。
78、好處安身，苦處用錢。
79、吃千吃萬，不如吃飯。
80、吃飯不忘農人苦，穿衣不忘工人忙。
81、民生在勤，勤則不匱。
82、借人衣，不整齊。
83、浪費是支出，節約是收入。
84、節儉是天然的財富，奢侈是人為的貧困。
85、善於選擇要點就意味著節約時間，而不得要領的瞎忙，卻等於亂放空炮。——培根
86、只與人家賽種田，莫與人家比過年。
87、好雨落在荒田裡。()
88、家有千金，不點雙燈。
89、今日省把米，明日省滴油，
90、細水長流，吃穿不愁。
91、布衣暖，菜根香。
92、節約莫怠慢，積少成千萬。——範繼亭
93、吃飯穿衣看家底。
94、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
95、錢是一塊一塊上萬，麥是一顆一顆上石。
96、粗茶淡飯，細水長流。
97、豐收當歉年過。
98、奢侈是民族衰弱的起點。
99、笑破不笑補，穿舊不算醜。
100、一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。
101、在各項節約成本的措施中，以精減人員最為重要。——王永慶
關於教育孩子的名言
1、謀生型父母必須讓孩子體驗父母勞動的辛苦和辛酸。
2、家長養成合理的行為習慣並留心使孩子學著去做。
3、父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。
4、對孩子來說，家庭環境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環境是孩子的第二宮殿。
5、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對於正確的方向給予鼓勵。
6、允許孩子玩各種廢棄物。
7、成功的教育是“虎父無犬子”，失敗的教育是“母強子弱”。有修養的父母總是把培養生活自理能力和自學能力當作教育孩子的頭等大事。
8、鼓勵孩子儘量不依賴成年人。
9、謀生型父母不能因外出打工而對孩子有愧疚感，更不能因愧疚而遷就孩子的胡鬧。
10、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
11、詳細制定實驗計畫，幫助孩子瞭解更多的事情。
12、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
13、幫孩子制定他的個人和完成的方法。
14、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。
15、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
16、教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
17、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。
18、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經驗，而這些有限的教育經驗又因為祖父母的溺愛和放縱而派不上用場。
19、良好的個性勝於卓越的才智。
20、讓孩子有機會真正作決定。
21、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
22、如果你做到了以上二十條家庭教育名言，定能成就優秀孩子哦。
23、培養孩子將來成為一個什麼樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更為重要。
24、激發孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
25、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。
26、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
27、好的父母守望孩子，讓孩子自己主動成長；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動成長。
28、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
29、讓孩子玩“自食其力”的遊戲，讓孩子離開父母，到苦難的地方：如果他不勞動，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時離開父母。
30、幫孩子制定他的個人計畫和完成計畫的方法。
31、人類有兩件事情最難：一是如何“統治”他人；另一個是如何“教育”他人。
32、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當家。
33、父親用自己的一舉一動來影響我，薰陶我，使我的言談舉止帶上一副紳士的派頭。他認為這是待人接物的最重要的技巧。
34、讓孩子做他力所能及的事情。
35、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
36、認真地對待孩子的個人要求。
37、給人以魚，不如教人以漁。
38、如果事業型父母雙方都無法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的、受過專業訓練的家庭教師，而不是簡單地把孩子移交給祖父母或保姆。
39、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。
40、讓孩子獨立思考問題。
41、幫助孩子成為有個性的人。
42、結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
43、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
44、認真對待孩子提出的正經問題和看法。
45、不用辱駡來懲治孩子。
46、從來不對孩子說，他比別的孩子差。
47、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。
48、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。
49、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。
50、激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
51、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過得比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。
52、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。
53、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
54、平時在家裡，父母和孩子儘量保持一種平等的地位，遇事要徵求孩子的意見。
55、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
56、發揮孩子積極認識自己才幹的能力。
57、幫助孩子修改他的作業。
58、如果孩子的聰明不被學校承認，聰明的孩子就會視為壞孩子。在學校生活中，壞孩子往往比較聰明。聰明的孩子往往比較壞。
59、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
60、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”。
61、窮人的孩子早當家，但必須警惕“人窮志短”。
62、當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以儘量請教老師鄰居或是教育專家。
63、懦夫不是天生的，懦夫是父母培養出來的。不勞動的孩子，害怕重量和重負，他猥瑣、畏懼，遇到困難完全沒有主意和力量，只有慌亂和恐懼。
64、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
65、向孩子提供書籍和材料，讓孩子幹自己喜愛的事情。
66、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。
67、瞭解並欣賞孩子的特長，讓孩子因自己的特長而有成就感。讓孩子因成就感而淩雲壯志、豪情萬丈、意氣風發、指點江山。
68、誠實地評價自己對孩子的感情。
69、鼓勵孩子編故事，去幻想。
70、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
71、父母不應把所有的教育都寄託在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家裡，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。
72、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。
73、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
74、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
75、孩子摔倒之後，趕緊將孩子扶起來，狠狠地踩踏地面，對孩子說：“它壞，我們踩它！”大地並不壞，是家長壞。
76、父母要準備一個記事本，記錄和孩子在一起發生的事情，或者發現的問題產生的困惑。經常記錄的過程，其實就是一個簡單的反省自己的過程。
77、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種遊戲的。
78、鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。()
79、孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。
80、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣洩父母的急躁情緒。
81、如果家長教訓智慧發達而教育智慧不發達，如果家長只有教訓而沒有教育，孩子會成為唯唯諾諾的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊嚴和激情。
82、當一個人只有很有限的時間供自己支配時，他自然會花在最需要的地方。不管我怎麼忙、怎麼累、怎麼不舒服，我總要抽出一些時間和我的兒子一塊玩，一塊讀書。
83、國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中推動搖籃的手，也推動國家的發展。
84、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究探索的物件。
85、母愛是人世間最神聖的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
86、事業型父母必須有一個人在家裡陪伴孩子，或者為孩子聘請家庭教師。
87、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
88、允許孩子參加計畫家務和外出旅行的事情。
89、不因孩子房間裡或者桌面上很亂而責駡他，只要這與他的創作活動有關。
90、父母要想培養孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕鬆和睦的家庭。
91、愛孩子並不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發揮作用。
92、好母親把兒子當朋友，壞母親把兒子當情人。
93、讓孩子從小養成讀書的習慣。
94、定期為孩子讀點東西。
95、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
13、幫孩子制定他的個人和完成的方法。
14、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。
15、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
16、教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
17、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。
18、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經驗，而這些有限的教育經驗又因為祖父母的溺愛和放縱而派不上用場。
19、良好的個性勝於卓越的才智。
20、讓孩子有機會真正作決定。
21、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
22、如果你做到了以上二十條家庭教育名言，定能成就優秀孩子哦。
23、培養孩子將來成為一個什麼樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更為重要。
24、激發孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
25、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。
26、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
27、好的父母守望孩子，讓孩子自己主動成長；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動成長。
28、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
29、讓孩子玩“自食其力”的遊戲，讓孩子離開父母，到苦難的地方：如果他不勞動，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時離開父母。
30、幫孩子制定他的個人計畫和完成計畫的方法。
31、人類有兩件事情最難：一是如何“統治”他人；另一個是如何“教育”他人。
32、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當家。
33、父親用自己的一舉一動來影響我，薰陶我，使我的言談舉止帶上一副紳士的派頭。他認為這是待人接物的最重要的技巧。
34、讓孩子做他力所能及的事情。
35、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
36、認真地對待孩子的個人要求。
37、給人以魚，不如教人以漁。
38、如果事業型父母雙方都無法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的、受過專業訓練的家庭教師，而不是簡單地把孩子移交給祖父母或保姆。
39、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。
40、讓孩子獨立思考問題。
41、幫助孩子成為有個性的人。
42、結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
43、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
44、認真對待孩子提出的正經問題和看法。
45、不用辱駡來懲治孩子。
46、從來不對孩子說，他比別的孩子差。
47、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。
48、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。
49、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。
50、激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
51、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過得比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。
52、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。
53、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
54、平時在家裡，父母和孩子儘量保持一種平等的地位，遇事要徵求孩子的意見。
55、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
56、發揮孩子積極認識自己才幹的能力。
57、幫助孩子修改他的作業。
58、如果孩子的聰明不被學校承認，聰明的孩子就會視為壞孩子。在學校生活中，壞孩子往往比較聰明。聰明的孩子往往比較壞。
59、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
60、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”。
61、窮人的孩子早當家，但必須警惕“人窮志短”。
62、當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以儘量請教老師鄰居或是教育專家。
63、懦夫不是天生的，懦夫是父母培養出來的。不勞動的孩子，害怕重量和重負，他猥瑣、畏懼，遇到困難完全沒有主意和力量，只有慌亂和恐懼。
64、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
65、向孩子提供書籍和材料，讓孩子幹自己喜愛的事情。
66、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。
67、瞭解並欣賞孩子的特長，讓孩子因自己的特長而有成就感。讓孩子因成就感而淩雲壯志、豪情萬丈、意氣風發、指點江山。
68、誠實地評價自己對孩子的感情。
69、鼓勵孩子編故事，去幻想。
70、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
71、父母不應把所有的教育都寄託在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家裡，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。
72、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。
73、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
74、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
75、孩子摔倒之後，趕緊將孩子扶起來，狠狠地踩踏地面，對孩子說：“它壞，我們踩它！”大地並不壞，是家長壞。
76、父母要準備一個記事本，記錄和孩子在一起發生的事情，或者發現的問題產生的困惑。經常記錄的過程，其實就是一個簡單的反省自己的過程。
77、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種遊戲的。
78、鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。()
79、孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。
80、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣洩父母的急躁情緒。
81、如果家長教訓智慧發達而教育智慧不發達，如果家長只有教訓而沒有教育，孩子會成為唯唯諾諾的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊嚴和激情。
82、當一個人只有很有限的時間供自己支配時，他自然會花在最需要的地方。不管我怎麼忙、怎麼累、怎麼不舒服，我總要抽出一些時間和我的兒子一塊玩，一塊讀書。
83、國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中推動搖籃的手，也推動國家的發展。
84、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究探索的物件。
85、母愛是人世間最神聖的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
86、事業型父母必須有一個人在家裡陪伴孩子，或者為孩子聘請家庭教師。
87、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
88、允許孩子參加計畫家務和外出旅行的事情。
89、不因孩子房間裡或者桌面上很亂而責駡他，只要這與他的創作活動有關。
90、父母要想培養孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕鬆和睦的家庭。
91、愛孩子並不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發揮作用。
92、好母親把兒子當朋友，壞母親把兒子當情人。
93、讓孩子從小養成讀書的習慣。
94、定期為孩子讀點東西。
95、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
