關於辛勤勞動的名言
1、“一勞永逸”的話，有是有的，而“一勞永逸”的事卻極少。——魯迅
2、做事，不止是人家要我做才做，而是人家沒要我做也爭著去做。這樣，才做得有趣味，也就會有收穫。——謝覺哉
3、只有在新的社會條件下勞動才能從繁重的負擔轉變成輕鬆而愉快的生理要求的滿足。——車爾尼雪夫斯基
4、只有人的勞動才是神聖的。——高爾基
5、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。——宋慶齡
6、正是勞動本身構成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會變得枯燥無聊，
7、在重視勞動和尊重勞動者的基礎上，我們有可能來創造自己的新的道德。——勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。——高爾基
8、在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。——盧梭
9、在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。——陶行知
10、愉快只是幸福的伴隨現象，愉快如果不伴隨以勞動，那麼它不僅會迅速地失去價值，而且也會迅速地使人們的心靈墮落下來。——烏申斯基
11、有總是從無開始的；是靠兩隻手和一個聰明的腦袋變出來的。——松蘇內吉
12、應該記住，我們的事業，需要的是手，而不是嘴。——童第周
13、一切都靠一張嘴來做而絲毫不實幹的人，是虛偽和假仁假義的。
14、一個有真正大才能的人卻在工作過程中感到最高度的快樂。——歌德
15、要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富。——拉·封丹
16、我只相信一條：靈感是在勞動時候產生的。……勞動，這是一切鈍感的最好的醫生。——奧斯特洛夫斯基
17、我知道什麽是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。——高爾基
18、我這一生基本上只是辛苦工作，我可以說，我活了七十五歲，沒有那一個月過的是舒服生活，就好象推一塊石頭上山，石頭不停地滾下來又推上去。——歌德
19、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，於是我們就真正來改變生活了。——高爾基
20、勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
21、勞動是社會中每個人不可避免的義務。——盧梭
22、勞動是一切知識的源泉。——陶鑄
23、勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。——馬卡連柯
24、臨淵羡魚不如退而結網。——班固
25、靈感，不過是“頑強地勞動而獲得的獎賞”。——列賓
26、沒有頑強的細心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基
27、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。——葉聖陶
28、熱愛勞動吧。沒有一種力量能象勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。——高爾基
29、人生在勤，不索何獲？——張衡
30、如果兒童讓自己任意地不論去做什麼而不去勞動，
31、如果你能成功地選擇勞動，並把自己的全部精神灌注到它裡面去，那麽幸福本身就會找到你。——烏申斯基
32、社會主義制度的建立給我們開闢了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。——毛澤東
33、世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。——愛迪生
34、誰肯認真地工作，誰就能做出許多成績，就能超群出眾。——恩格斯
35、所有現存的好東西都是創造的果實。——米爾
36、體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。——馬克思
37、天才不能使人不必工作，
38、完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的。——歐文
39、我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動。當在體力勞動內加入任何優異的悟性，即手腦相結合在一起的時候，我就更特別感覺滿意了。——巴甫洛夫
40、我覺得人生求樂的方法，最好莫過於尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。——李大釗
41、我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。——高爾基
42、勞動是財富之父，土地是財富之母。——威廉·配第
43、勞動使人建立對自己的理智力量的信心。
44、勞動卻是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。——拉·喬乃尼奧裡
45、懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。——佛蘭克林
46、懶惰——它是一種對待勞動態度的特殊作風。它以難以捲入工作而易於離開工作為其特點。
47、科學是到處為家的，——不過只是任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。——赫爾岑
48、科學不是可以不勞而獲的——誠然，在科學上除了汗流滿面是沒有其他獲致的方法的；熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。——赫爾岑
49、經過費力才得到的東西要比不費力就得到的東西叫能另人喜愛。一目了然的真理不費力就可以懂，懂了也感到暫時的愉快，但是很快就被遺忘了。——薄伽丘
50、既然思想存在於勞動之中，人就要靠勞動而生存。——蘇霍姆林斯基
51、富人如果把金錢放在你手中，你不要對這點恩惠太看重；因為聖人曾經這樣教誨：勤勞遠比黃金可貴。——薩迪
52、凡事總要有信心，老想著“行”。要是做一件事，先就擔心著：“怕不行吧？”那你就沒有勇氣了。——蓋叫天
53、從科學園地採收的果實，如同農人的收穫一樣，常常是工作與幸運和有利的情勢的共同產物。——貝琪裡烏斯
54、從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹慎著我雙雙的腳步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的腳印！——朱自清
55、鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！——李紳
56、不停留在已得的成績上，而是英勇地勞動著，努力要把勞動的錦標長久握在自己手裡。——奧斯特洛夫斯基
57、愛勞動是共產主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以後，人類生活不可缺少的條件——勞動，才不會是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽和英勇的事業。——加里寧 珍惜時間的名言 關於讀書的名言 名言名句
關於文學的名人名言
1、當文學變成半是商品半是藝術的時候，就會繁榮鼎盛。——拉爾夫·英
2、沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川
3、閉門造句非詩法，只是征行自有詩。——宋·楊萬里
4、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。——高爾基
5、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡爾
6、文學就像爐中的 火一樣，我們從人家借得火來，把自己點燃，而後傳給別人，以致為大家所共同。——法 福樓拜
7、文變染乎世情，興廢系乎是序。——南北朝·劉勰
8、事之博者其辭盛，志之大者其感……——唐·梁肅
9、事物的美存在於細心觀察它的人們的頭腦中。——Hume
10、世事洞明皆學問，人情練達即文章。——清·曹雪芹
11、詩言志，歌詠言。——尚書
12、詩文字畫，大抵從胸臆中流出。——宋·張戒
13、詩歌比歷史更接近於事實真相。——Plato
14、生活是美好的，但它缺少形式，藝術的目標正是給生活某種形式。——Jean Anouilh
15、文學是人的生活的教科書。——車爾尼雪夫斯基
16、文學使思想充滿血和肉，它比科學和哲學更能給予思想以巨大的明確性和說明性——蘇 高爾基
17、社會向文學提供素材，文學向社會提供規範。——郭沫若
18、汝果欲學詩，工夫在詩外。——宋·陸遊
19、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基
20、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來！ —— 奧斯特洛夫斯基
21、弄文學的人，只要一堅韌，二認真，三韌長，就可以了。——魯迅
22、妙想就像在外流浪的孩子，會在你最意想不到的時候出現。——Bern Williams
23、沒有人能通過模仿別人而成名。——Samuel Johnson
24、過於長時間鑽研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。——貝弗裡奇
25、風格就是人品。——巴爾扎克
26、文學是社會的家庭教師。——別林斯基
27、文章均得江山肋。——宋·王十朋
28、一篇向人寫肝肺，四海知我霜鬢須。——宋·蘇軾
29、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。—— 巴爾扎克
30、眼底江山皆淨域，毫端蘭竹見靈魂。——近代·許乃釗
31、言者志之苗，行者文之根。——唐·白居易
32、言論關時務，篇章見國風。——唐·杜荀鶴
33、學習知識要善於思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。 ——愛因斯坦
34、戲劇出於虛構：歪曲事實以表明真理。—— Edwevrd Albee
35、希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 魯迅
36、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。——達·芬奇
37、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文
38、一首偉大的詩篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花。——雪 萊
39、知識不多就是愚昧；不習慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。——車爾尼雪夫斯基
40、知識本身並沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。——培根
41、真理和美德是藝術的兩個密友，你要當作家，當批評家嗎？請首先做一個有德行的人。——狄德羅
42、在一生中連一次詩人也未做過的人是悲哀的。——拉馬丁
43、在心為志，發言為詩。——宋·朱熹
44、語言賦予人類是為了表達思想。——Moliere
45、優秀的作品無論你怎樣探測它，都是探不到底的。——歌德
46、優秀的作品無論你怎樣去探測它，都是探不到底的。——歌 德
47、異端是生活的詩歌，因此有異端思想是無傷于一個詩人的。——歌 德
48、藝術是讓我們意識到真理的諾言。——Picasso
49、藝術不是一種觀察方式是什麼？——Thomas Berger
50、一首偉大的詩篇像噴泉一樣，總是噴出智慧與歡愉的水花。——雪萊
51、知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。——高士其
52、只要人越來越墮落，文學也就一落千丈。——歌德
53、只有偉大的人格，才有偉大的風格。——歌德
54、志者詩之本也。——宋·朱熹
55、志足而言文，情信而辭巧。——南北朝·劉勰
56、作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應該為了掙錢而生活，寫作。——馬克思
57、愛心得匠意，則傑作在望。—— JohoRukjh
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
但是很快就被遺忘了。——薄伽丘50、既然思想存在於勞動之中，人就要靠勞動而生存。——蘇霍姆林斯基
51、富人如果把金錢放在你手中，你不要對這點恩惠太看重；因為聖人曾經這樣教誨：勤勞遠比黃金可貴。——薩迪
52、凡事總要有信心，老想著“行”。要是做一件事，先就擔心著：“怕不行吧？”那你就沒有勇氣了。——蓋叫天
53、從科學園地採收的果實，如同農人的收穫一樣，常常是工作與幸運和有利的情勢的共同產物。——貝琪裡烏斯
54、從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹慎著我雙雙的腳步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的腳印！——朱自清
55、鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！——李紳
56、不停留在已得的成績上，而是英勇地勞動著，努力要把勞動的錦標長久握在自己手裡。——奧斯特洛夫斯基
57、愛勞動是共產主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以後，人類生活不可缺少的條件——勞動，才不會是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽和英勇的事業。——加里寧 珍惜時間的名言 關於讀書的名言 名言名句
關於文學的名人名言
1、當文學變成半是商品半是藝術的時候，就會繁榮鼎盛。——拉爾夫·英
2、沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川
3、閉門造句非詩法，只是征行自有詩。——宋·楊萬里
4、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。——高爾基
5、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡爾
6、文學就像爐中的 火一樣，我們從人家借得火來，把自己點燃，而後傳給別人，以致為大家所共同。——法 福樓拜
7、文變染乎世情，興廢系乎是序。——南北朝·劉勰
8、事之博者其辭盛，志之大者其感……——唐·梁肅
9、事物的美存在於細心觀察它的人們的頭腦中。——Hume
10、世事洞明皆學問，人情練達即文章。——清·曹雪芹
11、詩言志，歌詠言。——尚書
12、詩文字畫，大抵從胸臆中流出。——宋·張戒
13、詩歌比歷史更接近於事實真相。——Plato
14、生活是美好的，但它缺少形式，藝術的目標正是給生活某種形式。——Jean Anouilh
15、文學是人的生活的教科書。——車爾尼雪夫斯基
16、文學使思想充滿血和肉，它比科學和哲學更能給予思想以巨大的明確性和說明性——蘇 高爾基
17、社會向文學提供素材，文學向社會提供規範。——郭沫若
18、汝果欲學詩，工夫在詩外。——宋·陸遊
19、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基
20、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來！ —— 奧斯特洛夫斯基
21、弄文學的人，只要一堅韌，二認真，三韌長，就可以了。——魯迅
22、妙想就像在外流浪的孩子，會在你最意想不到的時候出現。——Bern Williams
23、沒有人能通過模仿別人而成名。——Samuel Johnson
24、過於長時間鑽研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。——貝弗裡奇
25、風格就是人品。——巴爾扎克
26、文學是社會的家庭教師。——別林斯基
27、文章均得江山肋。——宋·王十朋
28、一篇向人寫肝肺，四海知我霜鬢須。——宋·蘇軾
29、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。—— 巴爾扎克
30、眼底江山皆淨域，毫端蘭竹見靈魂。——近代·許乃釗
31、言者志之苗，行者文之根。——唐·白居易
32、言論關時務，篇章見國風。——唐·杜荀鶴
33、學習知識要善於思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。 ——愛因斯坦
34、戲劇出於虛構：歪曲事實以表明真理。—— Edwevrd Albee
35、希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 魯迅
36、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。——達·芬奇
37、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文
38、一首偉大的詩篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花。——雪 萊
39、知識不多就是愚昧；不習慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。——車爾尼雪夫斯基
40、知識本身並沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。——培根
41、真理和美德是藝術的兩個密友，你要當作家，當批評家嗎？請首先做一個有德行的人。——狄德羅
42、在一生中連一次詩人也未做過的人是悲哀的。——拉馬丁
43、在心為志，發言為詩。——宋·朱熹
44、語言賦予人類是為了表達思想。——Moliere
45、優秀的作品無論你怎樣探測它，都是探不到底的。——歌德
46、優秀的作品無論你怎樣去探測它，都是探不到底的。——歌 德
47、異端是生活的詩歌，因此有異端思想是無傷于一個詩人的。——歌 德
48、藝術是讓我們意識到真理的諾言。——Picasso
49、藝術不是一種觀察方式是什麼？——Thomas Berger
50、一首偉大的詩篇像噴泉一樣，總是噴出智慧與歡愉的水花。——雪萊
51、知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。——高士其
52、只要人越來越墮落，文學也就一落千丈。——歌德
53、只有偉大的人格，才有偉大的風格。——歌德
54、志者詩之本也。——宋·朱熹
55、志足而言文，情信而辭巧。——南北朝·劉勰
56、作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應該為了掙錢而生活，寫作。——馬克思
57、愛心得匠意，則傑作在望。—— JohoRukjh
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
