生命第一讀後感（一）
前兩天，讀完了《生命第一》這本書，還想讀第二遍，總感覺書中句句金言，對我們的安全管理有指導性的作用。通過學習，我有以下幾點感受：
一安全為了誰，安全為了所有同事、為自己、為家人、為單位、為社會、我們每個人都生活在社會中，都有家庭事業，有朋友親人，你的安危牽掛許多人，你的安全與否影響很多人。“安全雖不是全部，但是失去安全便是失去了全部”，一句警言，提醒著我們人生在世安全第一，尤其是在日日夜夜在高速公路上工作的我們，樹立安全意識的的重要性更加不容忽視。
二提高安全意識、防範意識和風險意識，作為職工，必須樹立一種安全意識，時時刻刻不能掉以輕心，幹任何工作不能圖省事，抱僥倖心理，麻痹思想；圖省事就可能事故上身，有僥倖心理就可能給事故可乘之機，有麻痹思想就可能埋下禍根；首先自己從思想深處要規範自己的行為。幹任何工作，先想安全，不盲目工作，要有章可循，有法可依，違章的事不幹，有危險的地方要遵循安全規程、做好安全防範措施，要意識到風險的存在，從點滴的小事養成一種安全意識，自保意識，然後上升到互保意識。如果有這幾種意識在腦海紮根，在養護工作中養成習慣，那麼危險就不會近身，
三安全靠大家，關係你我他，安全不是一個人的事，也不光是單位的事，是大家的事，是社會的事，因為每個人是家中的一份子，是單位的一份子，也是整個社會的一份子，你的安危牽繫社會，單位、家庭諸多方面。因而安全要靠大家聯手，互相監督，互相提醒，互相保護、愛護，常言說的好：“一人把關一人安，眾人把關穩如山”。安全管理是靠嚴格的紀律和監督，要樹立團隊的安全意識，單位裡的安全工作人人有責，決不能“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”。
假如我們每個人都多一點安全意識，少一分煩躁，多一分謹慎，我們所能維護的將不僅僅是自身的安全，更是千千萬萬個家庭的幸福。看著車子一輛輛在青銀高速駛過，
生命第一讀後感（二）
美好源於生命的鮮活，鮮活的生命，享有創造生活，享受幸福的權利。只有健康鮮活的生命，才可以創造有價值的人生。清醒的認識生命的可貴，生命的意義才會有品位。學習《生命第一》崗位安全意識手冊，依靠舉實例，引法則，講結果的章法，深刻地闡述了安全相對於生命的重要性。引導我們怎樣合理的駕馭“安全”這只生命之舟，令我感觸頗深。
人生的軌跡中，我們精心經營生活，服務於企業，是從事生產作業的主體力量。不同的工作崗位，有不同的安全作業標準，來規範制約違章行為。平時的事故案例，
美好的生活需要安全的經營模式，我們身處生產一線，輾轉於礦坑內外，為採掘服務，生產需要“安全”，我們更需要安全的生產。()所以“安全第一”是壓在我們頭上的硬指標。反三違，遵規程，守紅線，是我們的作業標準；“生命至上，安全為天”是企業的安全理念。防範事故排查隱患，需要我們具有足夠的智慧，和持久的耐心。要牢固樹立，思路清晰，精心梳理，從容對待的現場作業觀念，來不得一絲的馬虎啊！
安全是企業發展的基石，不重視安全的企業，就是在忽視職工的生命，這樣的企業，好比是沒有方向的航船，經不起風吹浪打，勢必會沉沒。企業得利於“安全”而發展，職工受益于“安全”而幸福。牢記安全知識，強化安全意識，肩負起我們的使命感和責任感，更好的學習“安全”知識，要做到心領神會。樹立強勁的安全意願，轉變思想觀念，變“要我安全”為“我要安全”，為生命撐起一片豔陽天。
安全是生命鮮活的基礎，生命沒有輪回，在隱患的夾縫間，生命是脆弱的。生命至上，安全為天，容不得空想妄談。如果有誰姑且生命，誰就是虐殺生命的兇犯。常言說得好“不求腰纏萬貫，只求一生平安”。過往的記憶，依舊迴旋在耳畔，那血淚模糊的呼喚，和永遠失色的期盼，以血的事實告誡我們，注重安全，堅守“安全”紅線，刻不容緩。生命創造了富麗堂皇與時代文明，自然和諧的社會更離不開“安全”的相伴。讓我們攜起手來，共同珍愛生命，呵護生命，點燃生命之燭，讓生命之光，永遠的閃亮吧！
生命的重建讀後感（一）
露易絲·海，是美國最負盛名的心理治療專家、傑出的心靈導師、著名作家和演講家，是全球“整體健康”觀念的提倡者和“自助運動”的締造者。她説明了千千萬萬人改變了健康狀態，提升了生命品質。書序中這樣寫到：“假如我不幸被困一個荒島之上，而又命定只能存有一本可讀的書，且無法保有其他的書籍的話；我會毫不遲疑，選取露意絲茜所著這本偉大巨著：《生命的重建》。”
這本巨著不單給人以師長般的教導，而且是由這位女作家以親身經歷寫出，所以有非常感人、巨大的影響力。我們每個人都希望知道有關自己生命的一切。這本書就是教導我們怎樣應付生命中的一切，和怎樣使我們的生命更健全、更充沛。露意絲茜在這本書裡，寫出心理和疾病之間的相互影響，引述她自己的親身經驗，作出非常精闢的講解。
這本書告訴我們要懂得知足、感恩，學會把握當下，讓生命變得充實、快樂。
我們可能都會有這樣或那樣的不如意，但是快樂是一天不快樂也是一天，何不開開心心度過每一天呢？實際上很多問題都可以通過心理狀態的調整來改變這一切。
生命的重建讀後感（二）
很久沒有讀書了，昨天有空拿來《生命的重建》一書，聽朋友說這本書很有值得我們讀的價值，於是隨便翻翻。兒子在旁邊老是問這問那的，讀了前面的幾個章節就放下了。不過已經感覺到了它的價值，真的很好。露易絲。海在這本書中與大家一起分享了她的成長歷程。我覺得所有要說的都寫在這本書裡了。你需要知道的關於生活的一切，生活的教訓以及怎樣安排自己的生活的工作都在其中。露易絲，很了不起！假如我不幸被拋在一個荒涼的孤島上，而命中洽談室只能攜帶一本書，我會毫不遲疑地選擇露易絲。海的這本偉大著作——《生命的重建》。
用六個字來概括我對它的感想吧：認識、願意、放棄。
你認識你自己嗎？你覺得你有什麼問題嗎？它來自哪裡呢？它是真的問題嗎？那我們現在該做些什麼……
人生在世，要有所作為，有所改變，那你該：捨得，捨得，小舍小得，大舍大得，不捨不得。這是我的第一感想。
生命的重建讀後感（三）
曾經有朋友問我，人生最痛苦的事情是什麼。我突然間想了好多覺的很重要又不是最重要的事，就在我不知道說些什麼的時候，他笑著對我說人生最大的痛苦莫過於選擇了。當親情友情愛情交織在一起的時候，當利益金錢交織在一起的時候，我們站在十字路口該何去何從。想想真是很對，每天我們都在做不同的選擇，大到人生大事，小到一句話，一個眼神。人們每天做著不同的選擇，不同的選擇造就了不同的結果，可我的選擇卻常常被怨恨、批語、內疚、恐懼四種我生活中的壞習慣所左右。越想做好卻往往什麼事都做不成，希望得到好的效果卻又害怕失敗。作為一名教授學生心理健康的老師，我自己卻常常被自己錯誤的信念所支配，讓我的生活充滿問題，經常感到自己無比的脆弱。
不久前到書店的一次閒逛，讓我遇到了露易斯寫的《生命的重建》一書，我感到自己的生活逐漸起了變化，充滿了寧靜、和諧和愛。
我是一位心理健康老師，很多人都覺得這是一份很不錯的工作，沒有升學壓力，工作輕鬆。但對於升學率依然重要的學校而言，我只能算一個可有可無的“豆芽”科老師。大學時對未來的美好憧憬和現實的巨大反差使我的生活充滿抱怨、恐懼，對自我價值的錯誤認識使我感到內疚和自我壓抑。可我從來都沒有意識到自己的這些問題，()只是感到生活的不如意，和內心的愁苦。但露易斯《生命的重建》一書卻一針見血地迫使我直面我的問題。“當問題發生在你身上，那麼它來自哪裡？它是存在的嗎？這個時候，你應該做什麼。問題的來臨往往是為了改變什麼。要改變問題就要拒絕被改變，而是先下手為強——自己改變自己。在生活上建立新的一切，它就是你的功課。當你找到導致問題的心理原因，你有了新的模式。馬上讓這些思想開始在你的生活中實現。”她的話讓我第一次靜下心來去思考我生活中所出現的各種問題，去重新審視我日常的思維模式，我發現我生活中所謂的的問題都來自於我錯誤的思維模式，來自於自己對自己錯誤的評價和認識。根據露易斯書中的指導，我開始改變自己的思維模式。
她提出的“每一次的失敗，就是一種成就”的思維模式使我認識到每一次的跌倒，不是說都應該在同一個地方摔倒，而是我們要認識到當時的錯誤，然後嘗試另外的方法——直到你做正確了為止。她書中的思想使我意識到儘管我教的學科不參加升學考試，但我通過自己的努力使學生正確地認識到自身成長過程中出現的各種現象，通過我的講授使他們學到了提高學習效率的方法和知識，掌握了調節心理的方法。他們成長過程中每一點進步都包含著我的付出與努力。我所獲得的各級獎勵和學生對我親切地稱呼都證明著我的價值。儘管我也有不完美的地方：我的第一堂課，我對學生的第一次輔導。但我通過自己的努力使這一切已得到了根本性的改觀。
露易斯的《生命的重建》一書讓我知道自己可以生活得多姿多彩，更加富有生命力，因為自己的一切都是美好的。在我廣闊的人生中，一切都是完美、完整和完全的。我們當中的每一個人，包括我自己，都以對我們來說意味深長的方式，體驗生活的富足和充實。現在我用愛心來看待過去，我選擇從過去的經驗裡學習新思想。無所謂對與錯，無所謂好與壞，過去的都已經過去了，現在只留下過去的經驗。我愛自己，我選擇以勇敢的心去面對自己、接受自己的一切，讓自己走出過去，享受現在。我就是我，我的世界裡一切都好，我將以感恩的心去體驗生活的樂趣。
生命讀後感200字（一）
讀完了《生命生命>這篇課文，我知道了我們應該怎麼愛護生命。在課文中，作者用醫生的聽診器聽自己的心跳，幷且被深深震感和感動的那段，使我體會到生命是多麼的重要，沒有了生命一切也就沒有了。我以後也要向她一樣熱愛生命，不能白白地糟蹋生命，而生命應該要好好的使用它。一粒香瓜子掉進一個磚縫中，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。這磚縫中既沒有陽光也沒有泥土，這小瓜苗是靠著一股多強的生命力才長出來的啊！我被這小小的種子深深地折服了。雖然生長的環境很惡劣，只能存活了幾天，但是它還是頑強地長出了小瓜苗。我覺得我也要像它一樣，不管遇到什麼困難都要堅持下去，決不屈服。課文中還有描寫飛蛾的一段話。作者的手指只要稍一用力飛蛾就不能動彈了，但它沒有放棄，極力掙扎，使作者感受到了強烈的求生欲望小而放了它，飛蛾非常珍惜自己的生命，既使在危急的關頭也沒有放棄生命的希望。我也要像它一樣珍惜自己的生命。我知道了每一個人都要熱愛生命，珍惜生命。
珍惜生命都要做一個勇敢面對生活的人，只要有了信心就可以戰勝困難。生命是十分短暫的，我們不能浪費生命，應該好好使用它，活著是一件多麼美好的事情。我們應該在有限的生命裡，多做一些有意義的事情，讓自己的生命更加光彩。
生命讀後感200字（二）
生命，是世界上最美好的東西。世界萬物皆有生命。可是上帝的創造總不是那麼完美，甚至有些殘酷，假如在這些有缺陷的人瀕臨絕境時拉他們一把，那麼生命將會延續，生命將會走向光明。
讀完《再塑生命》這篇課文時，我深深被震撼了。莎莉文老師無私的愛心和凱倫那堅強的性格深深地感染了我，讓我明白，要以樂觀面對生活，以微笑面對生命，以愛面對世界。
凱倫的遭遇很悲慘，她必須要比正常人承受更多的痛苦，於是，她慢慢走向自卑，憤怒……她渴望被愛，渴望光明，而這個光明的使者就是莎莉文老師，她用無私的愛拯救了凱倫，讓她知道什麼是愛，什麼是生命的幸福，讓他的生命獲得新生，莎莉文老師幫凱倫再塑生命。
讀後，我深思：假如人人都像莎莉文老師一樣，世界將會多麼美好啊！可是，夢想與現實總有差距，現實中的弱肉強食現象十分明顯，弱者註定要被強者淘汰，欺淩。這是競爭也就無可厚非了，但是，對於一些沒有競爭能力，但又很無助甚至不能自顧的弱者，我們是否應該伸出援助之手，也許我們奉獻的愛心是那麼的微不足道，但對於一些弱者來說，卻能帶給他們暖和，甚至能拯救他們，這就是生命的本質。有首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間！”可見，愛的力量有多強大！
朋友，假如你已經沉浸在愛的海洋中，被愛所包圍，那麼恭喜你，你是幸福的。那麼將你的愛心奉獻出去，讓別人也能感受到
愛的漂亮，把愛的種子撒遍大江南北，讓愛佈滿人間！
生命讀後感200字（三）
讀了《生命生命》這一課，讓我明白了許多。起初，我也不明白生命是什麼，但是讀完了，我明白了生命就是活在的意義。
讀了“那小小的種子裡，包含著一種多麼強的生命力啊！”這一句，仿佛我也感受到那種生命力，種子不怕困難，用自己的嫩芽衝破就堅硬無比的外殼，不受周圍環境的干擾，它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它並不難過，而是勇敢地面對。我很敬佩它那種不屈的精神。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”從句話我聯想到那些失業人士，他們都認為自己已經不能再走進這個社會，而自行了斷，一死了之。我想對他們說：“你們不能不愛惜生命，應該愛惜生命。敗了，也應該自己站起來，應該充實自己，重新走入這個社會才對。
一想到自己，覺得很慚愧。以前，我看見一隻小螞蟻都要把這條小生命弄死。現在，每當我發現有一隻螞蟻在咬我，想弄死它的時候，就想起它畢竟也是一條小生命啊！我打消了這個念頭，輕輕把它放到地上，讓它回到自己的家。
學了這篇課文，讓我懂得了無論遇到什麼挫折都不能放棄生命，我應該珍惜生命，我必須對自己負責，無論如何都要堅持下去！
生命讀後感200字（四）
以前我們總認為人類的生命是多麼珍貴，讀了《生命生命》這篇文章，我感到其實
每個生命都是很珍貴的，雖然一些小動物和一些小植物不是很起眼，但是他們也是有生命的。
你見過被壓在瓦礫下麵的小草嗎？它為著沐浴陽光，為著達成它生的意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何窄，它總是曲曲折折的但又頑強不屈的透到地面上來。它的根往土裡鑽，它的芽往上面挺，這是一種不可抗的力量，這是一般人看不到的生命中力。既使不落在泥土裡，而是落在瓦礫中，有生命的種子也決不悲觀歎息，有了阻力才磨練，因為生命開始的一瞬間就帶著鬥志。
和植物一樣，螞蟻也是那樣的珍惜生命。既便它們被石頭壓著，但只要有一息尚存，它們都會去努力的掙扎著，()努力的去尋找出路；當作者抓住一隻飛蛾時，只要作者的手指稍一用力，它就動彈不得，但飛蛾沒有放棄，鼓動著翅膀，這樣頑強的生命力讓我感動，使作者忍不住放了它。
雖然生命是如此短暫，但是如果有了生存的機會，就一定不能白白浪費了時光，要知道多少人為爭取生存的機會拼盡全力，想到了他們我們應該慶倖還完好的活在這個世界上。記得雷峰叔叔這樣說過，生命是有限的，但我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。我們應該好好的珍惜每一天，使自己活的更加堅強勇敢，更加有意義。
生命讀後感200字（五）
讀過許多有關生命的文章，我不禁想一切事物都有生命，它們都珍惜自己的生命，克服種種困難和險境，頑強的生長。但人的生命和其他事物是不同的，人不但只是為了生命的延續生長，而且是為了讓它更有意義，更有價值。
生命的價值是什麼呢？那就是幫助別人，為社會做出自己的貢獻。雷鋒叔叔曾經說過：”人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到為人民服務之中去。“雷鋒叔叔的生命是短暫的，但他生命的價值卻流傳千古，成為後人學習的榜樣和力量。張海迪阿姨雖然身患重病，但他卻懷著”活著就要做個對社會有益的人“的信念，勇於把光和熱獻給人民。
我以後要向他（她）們學習，熱愛生活，熱愛生命，通過自己的努力去創造生命的價值。把我們的校園建設的更加美麗，為我們的祖國的繁榮富強獻出自己的光和熱。
和永遠失色的期盼，以血的事實告誡我們，注重安全，堅守“安全”紅線，刻不容緩。生命創造了富麗堂皇與時代文明，自然和諧的社會更離不開“安全”的相伴。讓我們攜起手來，共同珍愛生命，呵護生命，點燃生命之燭，讓生命之光，永遠的閃亮吧！生命的重建讀後感（一）
露易絲·海，是美國最負盛名的心理治療專家、傑出的心靈導師、著名作家和演講家，是全球“整體健康”觀念的提倡者和“自助運動”的締造者。她説明了千千萬萬人改變了健康狀態，提升了生命品質。書序中這樣寫到：“假如我不幸被困一個荒島之上，而又命定只能存有一本可讀的書，且無法保有其他的書籍的話；我會毫不遲疑，選取露意絲茜所著這本偉大巨著：《生命的重建》。”
這本巨著不單給人以師長般的教導，而且是由這位女作家以親身經歷寫出，所以有非常感人、巨大的影響力。我們每個人都希望知道有關自己生命的一切。這本書就是教導我們怎樣應付生命中的一切，和怎樣使我們的生命更健全、更充沛。露意絲茜在這本書裡，寫出心理和疾病之間的相互影響，引述她自己的親身經驗，作出非常精闢的講解。
這本書告訴我們要懂得知足、感恩，學會把握當下，讓生命變得充實、快樂。
我們可能都會有這樣或那樣的不如意，但是快樂是一天不快樂也是一天，何不開開心心度過每一天呢？實際上很多問題都可以通過心理狀態的調整來改變這一切。
生命的重建讀後感（二）
很久沒有讀書了，昨天有空拿來《生命的重建》一書，聽朋友說這本書很有值得我們讀的價值，於是隨便翻翻。兒子在旁邊老是問這問那的，讀了前面的幾個章節就放下了。不過已經感覺到了它的價值，真的很好。露易絲。海在這本書中與大家一起分享了她的成長歷程。我覺得所有要說的都寫在這本書裡了。你需要知道的關於生活的一切，生活的教訓以及怎樣安排自己的生活的工作都在其中。露易絲，很了不起！假如我不幸被拋在一個荒涼的孤島上，而命中洽談室只能攜帶一本書，我會毫不遲疑地選擇露易絲。海的這本偉大著作——《生命的重建》。
用六個字來概括我對它的感想吧：認識、願意、放棄。
你認識你自己嗎？你覺得你有什麼問題嗎？它來自哪裡呢？它是真的問題嗎？那我們現在該做些什麼……
人生在世，要有所作為，有所改變，那你該：捨得，捨得，小舍小得，大舍大得，不捨不得。這是我的第一感想。
生命的重建讀後感（三）
曾經有朋友問我，人生最痛苦的事情是什麼。我突然間想了好多覺的很重要又不是最重要的事，就在我不知道說些什麼的時候，他笑著對我說人生最大的痛苦莫過於選擇了。當親情友情愛情交織在一起的時候，當利益金錢交織在一起的時候，我們站在十字路口該何去何從。想想真是很對，每天我們都在做不同的選擇，大到人生大事，小到一句話，一個眼神。人們每天做著不同的選擇，不同的選擇造就了不同的結果，可我的選擇卻常常被怨恨、批語、內疚、恐懼四種我生活中的壞習慣所左右。越想做好卻往往什麼事都做不成，希望得到好的效果卻又害怕失敗。作為一名教授學生心理健康的老師，我自己卻常常被自己錯誤的信念所支配，讓我的生活充滿問題，經常感到自己無比的脆弱。
不久前到書店的一次閒逛，讓我遇到了露易斯寫的《生命的重建》一書，我感到自己的生活逐漸起了變化，充滿了寧靜、和諧和愛。
我是一位心理健康老師，很多人都覺得這是一份很不錯的工作，沒有升學壓力，工作輕鬆。但對於升學率依然重要的學校而言，我只能算一個可有可無的“豆芽”科老師。大學時對未來的美好憧憬和現實的巨大反差使我的生活充滿抱怨、恐懼，對自我價值的錯誤認識使我感到內疚和自我壓抑。可我從來都沒有意識到自己的這些問題，()只是感到生活的不如意，和內心的愁苦。但露易斯《生命的重建》一書卻一針見血地迫使我直面我的問題。“當問題發生在你身上，那麼它來自哪裡？它是存在的嗎？這個時候，你應該做什麼。問題的來臨往往是為了改變什麼。要改變問題就要拒絕被改變，而是先下手為強——自己改變自己。在生活上建立新的一切，它就是你的功課。當你找到導致問題的心理原因，你有了新的模式。馬上讓這些思想開始在你的生活中實現。”她的話讓我第一次靜下心來去思考我生活中所出現的各種問題，去重新審視我日常的思維模式，我發現我生活中所謂的的問題都來自於我錯誤的思維模式，來自於自己對自己錯誤的評價和認識。根據露易斯書中的指導，我開始改變自己的思維模式。
她提出的“每一次的失敗，就是一種成就”的思維模式使我認識到每一次的跌倒，不是說都應該在同一個地方摔倒，而是我們要認識到當時的錯誤，然後嘗試另外的方法——直到你做正確了為止。她書中的思想使我意識到儘管我教的學科不參加升學考試，但我通過自己的努力使學生正確地認識到自身成長過程中出現的各種現象，通過我的講授使他們學到了提高學習效率的方法和知識，掌握了調節心理的方法。他們成長過程中每一點進步都包含著我的付出與努力。我所獲得的各級獎勵和學生對我親切地稱呼都證明著我的價值。儘管我也有不完美的地方：我的第一堂課，我對學生的第一次輔導。但我通過自己的努力使這一切已得到了根本性的改觀。
露易斯的《生命的重建》一書讓我知道自己可以生活得多姿多彩，更加富有生命力，因為自己的一切都是美好的。在我廣闊的人生中，一切都是完美、完整和完全的。我們當中的每一個人，包括我自己，都以對我們來說意味深長的方式，體驗生活的富足和充實。現在我用愛心來看待過去，我選擇從過去的經驗裡學習新思想。無所謂對與錯，無所謂好與壞，過去的都已經過去了，現在只留下過去的經驗。我愛自己，我選擇以勇敢的心去面對自己、接受自己的一切，讓自己走出過去，享受現在。我就是我，我的世界裡一切都好，我將以感恩的心去體驗生活的樂趣。
生命讀後感200字（一）
讀完了《生命生命>這篇課文，我知道了我們應該怎麼愛護生命。在課文中，作者用醫生的聽診器聽自己的心跳，幷且被深深震感和感動的那段，使我體會到生命是多麼的重要，沒有了生命一切也就沒有了。我以後也要向她一樣熱愛生命，不能白白地糟蹋生命，而生命應該要好好的使用它。一粒香瓜子掉進一個磚縫中，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。這磚縫中既沒有陽光也沒有泥土，這小瓜苗是靠著一股多強的生命力才長出來的啊！我被這小小的種子深深地折服了。雖然生長的環境很惡劣，只能存活了幾天，但是它還是頑強地長出了小瓜苗。我覺得我也要像它一樣，不管遇到什麼困難都要堅持下去，決不屈服。課文中還有描寫飛蛾的一段話。作者的手指只要稍一用力飛蛾就不能動彈了，但它沒有放棄，極力掙扎，使作者感受到了強烈的求生欲望小而放了它，飛蛾非常珍惜自己的生命，既使在危急的關頭也沒有放棄生命的希望。我也要像它一樣珍惜自己的生命。我知道了每一個人都要熱愛生命，珍惜生命。
珍惜生命都要做一個勇敢面對生活的人，只要有了信心就可以戰勝困難。生命是十分短暫的，我們不能浪費生命，應該好好使用它，活著是一件多麼美好的事情。我們應該在有限的生命裡，多做一些有意義的事情，讓自己的生命更加光彩。
生命讀後感200字（二）
生命，是世界上最美好的東西。世界萬物皆有生命。可是上帝的創造總不是那麼完美，甚至有些殘酷，假如在這些有缺陷的人瀕臨絕境時拉他們一把，那麼生命將會延續，生命將會走向光明。
讀完《再塑生命》這篇課文時，我深深被震撼了。莎莉文老師無私的愛心和凱倫那堅強的性格深深地感染了我，讓我明白，要以樂觀面對生活，以微笑面對生命，以愛面對世界。
凱倫的遭遇很悲慘，她必須要比正常人承受更多的痛苦，於是，她慢慢走向自卑，憤怒……她渴望被愛，渴望光明，而這個光明的使者就是莎莉文老師，她用無私的愛拯救了凱倫，讓她知道什麼是愛，什麼是生命的幸福，讓他的生命獲得新生，莎莉文老師幫凱倫再塑生命。
讀後，我深思：假如人人都像莎莉文老師一樣，世界將會多麼美好啊！可是，夢想與現實總有差距，現實中的弱肉強食現象十分明顯，弱者註定要被強者淘汰，欺淩。這是競爭也就無可厚非了，但是，對於一些沒有競爭能力，但又很無助甚至不能自顧的弱者，我們是否應該伸出援助之手，也許我們奉獻的愛心是那麼的微不足道，但對於一些弱者來說，卻能帶給他們暖和，甚至能拯救他們，這就是生命的本質。有首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間！”可見，愛的力量有多強大！
朋友，假如你已經沉浸在愛的海洋中，被愛所包圍，那麼恭喜你，你是幸福的。那麼將你的愛心奉獻出去，讓別人也能感受到
愛的漂亮，把愛的種子撒遍大江南北，讓愛佈滿人間！
生命讀後感200字（三）
讀了《生命生命》這一課，讓我明白了許多。起初，我也不明白生命是什麼，但是讀完了，我明白了生命就是活在的意義。
讀了“那小小的種子裡，包含著一種多麼強的生命力啊！”這一句，仿佛我也感受到那種生命力，種子不怕困難，用自己的嫩芽衝破就堅硬無比的外殼，不受周圍環境的干擾，它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它並不難過，而是勇敢地面對。我很敬佩它那種不屈的精神。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”從句話我聯想到那些失業人士，他們都認為自己已經不能再走進這個社會，而自行了斷，一死了之。我想對他們說：“你們不能不愛惜生命，應該愛惜生命。敗了，也應該自己站起來，應該充實自己，重新走入這個社會才對。
一想到自己，覺得很慚愧。以前，我看見一隻小螞蟻都要把這條小生命弄死。現在，每當我發現有一隻螞蟻在咬我，想弄死它的時候，就想起它畢竟也是一條小生命啊！我打消了這個念頭，輕輕把它放到地上，讓它回到自己的家。
學了這篇課文，讓我懂得了無論遇到什麼挫折都不能放棄生命，我應該珍惜生命，我必須對自己負責，無論如何都要堅持下去！
生命讀後感200字（四）
以前我們總認為人類的生命是多麼珍貴，讀了《生命生命》這篇文章，我感到其實
每個生命都是很珍貴的，雖然一些小動物和一些小植物不是很起眼，但是他們也是有生命的。
你見過被壓在瓦礫下麵的小草嗎？它為著沐浴陽光，為著達成它生的意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何窄，它總是曲曲折折的但又頑強不屈的透到地面上來。它的根往土裡鑽，它的芽往上面挺，這是一種不可抗的力量，這是一般人看不到的生命中力。既使不落在泥土裡，而是落在瓦礫中，有生命的種子也決不悲觀歎息，有了阻力才磨練，因為生命開始的一瞬間就帶著鬥志。
和植物一樣，螞蟻也是那樣的珍惜生命。既便它們被石頭壓著，但只要有一息尚存，它們都會去努力的掙扎著，()努力的去尋找出路；當作者抓住一隻飛蛾時，只要作者的手指稍一用力，它就動彈不得，但飛蛾沒有放棄，鼓動著翅膀，這樣頑強的生命力讓我感動，使作者忍不住放了它。
雖然生命是如此短暫，但是如果有了生存的機會，就一定不能白白浪費了時光，要知道多少人為爭取生存的機會拼盡全力，想到了他們我們應該慶倖還完好的活在這個世界上。記得雷峰叔叔這樣說過，生命是有限的，但我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。我們應該好好的珍惜每一天，使自己活的更加堅強勇敢，更加有意義。
生命讀後感200字（五）
讀過許多有關生命的文章，我不禁想一切事物都有生命，它們都珍惜自己的生命，克服種種困難和險境，頑強的生長。但人的生命和其他事物是不同的，人不但只是為了生命的延續生長，而且是為了讓它更有意義，更有價值。
生命的價值是什麼呢？那就是幫助別人，為社會做出自己的貢獻。雷鋒叔叔曾經說過：”人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到為人民服務之中去。“雷鋒叔叔的生命是短暫的，但他生命的價值卻流傳千古，成為後人學習的榜樣和力量。張海迪阿姨雖然身患重病，但他卻懷著”活著就要做個對社會有益的人“的信念，勇於把光和熱獻給人民。
我以後要向他（她）們學習，熱愛生活，熱愛生命，通過自己的努力去創造生命的價值。把我們的校園建設的更加美麗，為我們的祖國的繁榮富強獻出自己的光和熱。
