忍者貓失竊的微笑讀後感（一）
7月8號的那天下午收到了試讀圖書《忍者貓：失竊的微笑》，書一到手寶貝就迫不及待的翻閱了起來，忍者貓系列是奇幻動物小說，第一次接觸這樣的題材的兒童讀物，寶貝感到十分新奇。
故事主要講述了蒂米貓，水貂西蒙豬豬兄弟，這平凡的四兄弟被命運選中去拯救城市，為了找回孩子們的微笑，他們組成了“忍者小隊”與隱藏在城市樂得藍魔兔王做最後的決鬥的經歷。蒂米貓和水貂西蒙發明了一種自動剝橙機，他倆和豬豬兄弟準備在天黑前把這台機器賣給水果店老闆。
當蒂米回到原來的家，和小夥伴們重聚時，他們驚奇地發現街上很多小孩不會笑了。蒂米和小夥伴們來到阿爾弗雷德的店裡尋求幫助，阿爾弗雷德給了他們神奇的忍者裝備。忍者們第一晚巡邏時與美麗的貓女弗洛瑞絲，成了好朋友。多方打探，忍者們查出這件事的主謀是野豬幫的主人藍魔兔王。忍者兄弟們在棄暗投明的野豬幫頭領多比的帶領下，乘坐熱氣球戰艦攻打藍魔兔王居住的舊城堡。在阿爾弗雷德的幫助下，
這本書充滿了童趣，通過閱讀這本書，孩子學會了如何分辨美醜善惡，同時也明白了團結和友情的力量，通過西蒙和蒂米這兩個角色，讓孩子瞭解到友誼是多麼偉大合作是多麼重要，最終忍者小隊的成功的救回了孩子們的微笑也讓孩子知道了正義終究會戰勝邪惡，在心中種下了正義的種子。這本書讓人受益匪淺，是不可多得的兒童文學類的好作品。
忍者貓失竊的微笑讀後感（二）
城市裡，莫名其妙的孩子們都不會笑了。逗得狠了最多做出微笑的樣子，而歡快的笑聲蕩然無存。即便如此，孩子們還是在不斷失蹤……全城陷入了恐怖的氛圍。
一隻貓，一隻水貂，兩頭豬，平凡的四兄弟在不停地忙碌著。眼前，高大的機器矗立著，他們信心滿滿地做著最後的工作。期盼著將他們的發明--自動剝橙機賣個好價錢。
阿爾弗雷德，一個對魔法玩具癡迷不已的老人。多年前，在他年輕的時候，奉命給公主做玩具。年輕氣盛的他一心想做個特別的玩具獻給公主，然而陰差陽錯，他低估了魔法的力量。
一個名叫艾佛斯伯利亞·加利蒂諾絲·瑪瑞麗慕斯的藍色花朵，是蒂米冒著危險摘來的，在那裡散發著魔法的氣息。
遊蕩在街角巷尾的野豬幫，
在去賣自動剝橙機的路上，四兄弟遭遇了野豬幫，由於寡不敵眾，自動剝橙機被野豬幫搶走。
與兄弟們失散的蒂米，遇到了製作魔法玩具的阿爾弗雷德。在得知真相後，四兄弟承擔起了拯救城市的重任。他們穿上了魔法鞋，拿著魔法杖，戴上透視鏡，走上街頭，成了城市的保衛者。
再次遭遇野豬幫，在魔法的力量下，野豬幫一觸即潰。在藍魔兔王與野豬幫簽訂的協定中，若野豬幫不能順利完成任務便會被處死。()在生死面前，野豬幫怯懦了。他們找到了四兄弟決定加入到他們的忍者組織中，為保衛城市做出貢獻。
藍魔兔王的陣營被瓦解，
魔法解除了，孩子們露出歡快的笑容，城市恢復了寧靜的生活。四兄弟與野豬幫成員成立了魔法忍者組織，開始了永久保衛城市的行動。
這是一部以弱勝強的奇幻動物小說，在勇敢、智慧的幫助下，無論敵人有多強大，有多可怕，最終不過是個紙老虎。
《忍者貓--失竊的微笑》是由《功夫熊貓》《美國隊長》的設計大師，瑞典的亨瑞克·塔曼所著。語言精煉，故事節奏明快，在層層懸念中，真相逐漸揭開。
《忍者貓--失竊的微笑》製作精美，
人魚公主讀後感（一）
大家還記得安徒生童話裡面關於人魚公主的故事嗎？小人魚因為愛上了一位漂亮的人類王子，為了得到他的愛和永恆不滅的靈魂，她付出了美妙的聲音作為代價，冒著得不到愛情變成泡沫永遠消失的風險，忍受著撕裂刀刺般的痛苦換來雙腿來到王子身邊。但是最後王子以為鄰國美麗的公主才是他的救命恩人，最終沒有跟小人魚結婚而是娶了那位公主。人魚公主的姐姐們為了挽救小人魚的生命以美麗的秀髮為代價從巫婆那裡換取了一次拯救小人魚的機會，但是條件是小人魚必須殺死王子。小人魚由於深愛著王子而放棄了用他的生命換取自己生命的機會，最後消融在海中變成了泡沫。當然，故事的結局安徒生加了一個美好的尾巴——小人魚變成了天空的女兒，只要行善三百年便可以獲得跟人類一樣的永恆靈魂。不過說實話，這個結尾實在是既突兀又多餘，完全是騙小孩子的。
今天再次看完《人魚公主》之後，我的感受跟小時候的感受完全不同。小時候覺得小人魚為了愛情放棄美妙的聲音，離開家人朋友，忍受刀刺之痛，真勇敢啊！最後即使消失也沒有殺害沒有愛上她的王子，真是太善良了，看得我眼淚嘩嘩的。
現在再看呢？也許是人長大後經歷了很多，變得現實了許多，感受真的完全不同。
首先，小人魚是個迷戀異性外表的笨蛋。她僅僅因為小王子是她所見過的男子中最英俊的，對他的性情經歷以及興趣愛好幾乎一無所知的情況下便深深“愛”上了他，願意為他付出一切。我只能說，年輕小女生的愛情果然是盲目而膚淺的。
其次，小人魚是個沒腦子又盲目樂觀的賭徒。明明巫婆已經跟她說過她到人間去追逐愛情的巨大風險和可以預見的悲慘結局——“假如得不到那個王子的愛情，假如你不能使他為你而忘記自己的父母、全心全意地愛你、叫牧師來把你們的手放在一起結成夫婦的話，你就不會得到一個不滅的靈魂了。在他跟別人結婚的頭一天早晨，你的心就會裂碎，你就會變成水上的泡沫。”但是她還是一意孤行，沒做任何準備便去了，其悲慘結局是可以預見的了。
還有一點很重要的，當我們失去了自己，便什麼都是浮雲。小人魚為了換取雙腿，將她最大的優勢和自己最獨特之處——“世界上最美妙的聲音”作為代價給了巫婆。然後她便兩手空空，離棄家人和可愛的家，孤身一人跑去找她深愛的王子去了。失去美妙聲音的她的確依然美麗——她美妙的身材，富有韻律的姿態和會說話的藍眼睛都是那麼迷人，王子和眾人也被她的美麗所吸引，但是她僅僅是迷住了他的心，但是並沒有得到他的尊重和愛情。“王子說，她此後應該永遠跟他在一起；因此她就得到了許可睡在他門外的一個天鵝絨的墊子上面。”由此可見，他不過當她是一個替代品，甚至不過是一隻寵物罷了，連最基本的平等尊重都沒有。所以離棄了家人，迷失了自己的人不可能獲得他人真正的尊重和愛情。
王子是個虛偽無情的王八蛋。出發去見鄰國公主之前他還聲稱由於他的救命恩人是屬於神廟的，所以不可能到人間來，他不可能跟她結婚，便跟小人魚結婚，永不分離，摟著她又親又吻的。一轉眼，發現原來父親讓他娶的鄰國公主就是他孜孜念念的美麗的救命恩人（其實關鍵不是那個女子救了他的命吧！而是那個救他的女子是他見過最美麗的異性，說白了也是以貌取人。如果救他的是一個醜八怪老太婆，我看他還娶不娶她！）這時候他立刻便把可憐的小人魚的承諾忘到九霄雲外了。你看——“於是他把這位羞答答的新嫁娘緊緊地抱在自己的懷裡。”啊，我太幸福了！“他對小人魚說，”我從來不敢希望的最好的東西，現在終於成為事實了。你會為我的幸福而高興吧，因為你是一切人中最喜歡我的人！“”難道他不知道小人魚愛他嗎？他知道啊！但是以他的想法是，既然你那麼愛我，我的幸福快樂就是你的幸福快樂，至於你的幸福快樂？不就是看著我幸福快樂嘛！完全沒有想過小人魚會傷心失望。這樣的男人除了有一張漂亮臉皮之外還有什麼呢？太無情無義了。
世界上最愛自己的會對自己不離不棄的只有家人。小人魚的姐姐們對於小人魚不經商量就離家出走，冒著巨大風險去人間追逐她愚蠢的愛情雖然很傷心，但是依然為了挽救她的生命而用自己美麗的秀髮跟巫婆做了交易，換取了一個機會。如果說整個故事我看完最感動的是什麼，那肯定是小人魚家人對她不離不棄無怨無悔的愛。最後小人魚因著“愛情”和“善良”放棄了這個難得的機會，甘願變成泡沫。對於這樣的結局，我還能說什麼呢？她也算是願賭服輸吧，至少也算是個優點。
總結一下，《人魚公主》對我的啟迪是：
1.不要輕易對一個不熟悉的男人託付終身，無論他多麼英俊瀟灑高才多金。
2.用真實的自己面對你愛的人，如果他愛的不是真實的你，那麼他的愛情毫無意義。
3.家人才是世界上最愛你的人，只有他們會對你不離不棄。男人在成為丈夫之後尚且不一定靠得住，在成為丈夫之前就更不靠譜了。
人魚公主讀後感（二）
今天我讀了《人魚公主》這個故事，主要是說：一位人魚在15歲時遊上了海面，海面上有一艘大船，船上有一位王子，突然海面上卷起了波浪，王子掉入海中，人魚吧王子救上岸後，來了一個女孩，她急忙躲起來，王子以為是女孩救了他，人魚去讓海巫把她變成人，變成人的人魚公主不能說話，她來到王子的城堡，人魚公主每天給他跳舞，有一天王子要和那個女孩結婚了，人魚公主的姐姐們給她一把刀，讓她殺了王子，她不忍心殺死王子。
第二天一早，人魚公主跳入海中，變成了無數個泡沫。
讀了這個故事，我明白了，我們不能為了自己的幸福而傷害別人，我們都要有愛心。
人魚公主讀後感（三）
《人魚公主》是《安徒生童話》中的一篇，這個星期我正好看到這一篇文章，故事大概是這樣的：大海深處有個宮殿，裡面住著一個美麗的美人魚公主，十五歲的一天，她有機會遊到海面，看到一位漂亮的王子，由於海上風暴，王子落水了，人魚公主冒著危險救了這位王子，把他放到沙灘上，但王子不知道救他的是人魚公主，人魚公主回到宮殿後十分想念王子，但是她沒有腿，不能上岸去見王子，()女巫用魔藥讓人魚公主有了腿，但是也讓她變成了啞巴，人魚公主經歷了各大種磨難見到了王子，可是王子卻和另一個姑娘結婚了，人們告訴她，只要她殺了王子一能活著回到海裡，但是她沒有，最後人魚公主變成了泡沫。
讀了這篇童話，我覺得人魚公主是善良、無私的，我們也應該向人魚公主學習，做一個善良、無私的人，這樣我們的社會才會更美好。
重塑生命讀後感（一）
生命，是世界上最美好的東西。世界萬物皆有生命。可是上帝的創造總不是那麼完美，甚至有些殘酷，假如在這些有缺陷的人瀕臨絕境時拉他們一把，那麼生命將會延續，生命將會走向光明。
讀完《再塑生命》這篇課文時，我深深被震撼了。莎莉文老師無私的愛心和凱倫那堅強的性格深深地感染了我，讓我明白，要以樂觀面對生活，以微笑面對生命，以愛面對世界。
凱倫的遭遇很悲慘，她必須要比正常人承受更多的痛苦，於是，她慢慢走向自卑，憤怒……她渴望被愛，渴望光明，而這個光明的使者就是莎莉文老師，她用無私的愛拯救了凱倫，讓她知道什麼是愛，什麼是生命的幸福，讓他的生命獲得新生，莎莉文老師幫凱倫再塑生命。
讀後，我深思：假如人人都像莎莉文老師一樣，世界將會多麼美好啊！可是，夢想與現實總有差距，現實中的弱肉強食現象十分明顯，弱者註定要被強者淘汰，欺淩。這是競爭也就無可厚非了，但是，對於一些沒有競爭能力，但又很無助甚至不能自顧的弱者，我們是否應該伸出援助之手，也許我們奉獻的愛心是那麼的微不足道，但對於一些弱者來說，卻能帶給他們暖和，甚至能拯救他們，這就是生命的本質。有首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間！”可見，愛的力量有多強大！
朋友，假如你已經沉浸在愛的海洋中，被愛所包圍，那麼恭喜你，你是幸福的。那麼將你的愛心奉獻出去，讓別人也能感受到
愛的漂亮，把愛的種子撒遍大江南北，讓愛佈滿人間！
重塑生命讀後感（二）
讀了一遍周弘先生寫的序言，頓生“該反復品讀”的感覺，乃回頭細讀，卻深陷其中。周弘先生所提倡的“教孩子做人中人”的理念，與我對教育的思考極為相似。正因為如此，這篇短小的序言迅速吸引了我，更為重要的是，這段文字將我的一些零碎思考有機地串聯起來，使我受益多多。可以說：這段文字將我帶入了與周弘先生進行心靈對話的境界。合卷長思，反復品味，不但有心靈的溝通，還有強烈的震撼。
翻開正文，深沉的文字敘述著一段淒慘的故事。初為人父之喜，望子成龍之情，對生命的渴望和追求，盡顯於一幀“老照片”、一位父親的夢、一捧父親的淚、一段可用“光年”計量的絕望。讀罷第一章，止不住的淚如泉湧出眼眶，忍不住自心底與周弘高呼：“這不是真的！這不是真的——”然而，“上帝的陰謀”終於成功地將痛苦播種在一個極為普通而不幸的家庭。眼淚改變不了這個事實，醫院也改變不了這個事實。悲痛的心，只能在痛恨庸醫害人的同時，沉向黑暗的深淵。不禁自問：如果我不幸遇到這種災難，我能挺過去嗎？
周弘的普通，表現在他渴望建立一個普通而平凡的家庭，渴望女兒能痊癒、家人能夠健康地生存。周弘的偉大，()表現在他將無限的父愛化做戰勝上帝的利器，於絕望之中挑戰“上帝的陰謀”。周弘在改寫著那些詞語的真意：蜻蜓撼柱、螳螂擋車……
品味書中文字，苦澀漸去，凝重逐增。人力在改變著命運，父愛在譜寫著心曲，生命因此而絢麗，光環因此而降臨。面對榮譽，面對成功，周弘的理性與智慧進入了一個嶄新的境界。實踐中，周弘敏銳地警覺，缺乏德育的教育算不得成功的教育。
培養“人中人”的教育理念在坎坷中完善，在辛酸中豐富。發自父愛的教育，逐漸成長為一套完整教育的理論，令人驚異而欽佩的是，這些理論，既沒有來自于專家的權威，也沒有來自于學者的術語。無數坎坷艱難，就這樣凝固，凝固成為一座橋樑，一座通往成功的橋樑。生命因此而升值，生命因此而凝重，生命因此而重塑。
《重塑生命》對生命的敘述，勾勒出一個苦難家庭的酸甜苦辣；刻畫出一位父親的悲歡哀樂；使教育的真諦與核心回蕩在樸實無華的文字間。這不是父親與聾女的奇跡，這是人生的昇華，這是教育理念的淨化與提煉。品讀周家父女戴著命運的“長鐐”抗爭的經歷，回味著周弘解釋生命的平凡語言，心中激蕩著一股急流，是敬佩？還是驚歎？說不清！只知道決不是這樣簡單。而此時，發自內心感謝廣平兄用如此精美的文字，記錄了一段命運之爭，闡述了一套不朽的教育理論，使我懂得“教育”兩字該怎樣寫。
周弘蹣跚在對生命的追求與挑戰之中，在重塑生命的同時，他重塑了教育。
但是條件是小人魚必須殺死王子。小人魚由於深愛著王子而放棄了用他的生命換取自己生命的機會，最後消融在海中變成了泡沫。當然，故事的結局安徒生加了一個美好的尾巴——小人魚變成了天空的女兒，只要行善三百年便可以獲得跟人類一樣的永恆靈魂。不過說實話，這個結尾實在是既突兀又多餘，完全是騙小孩子的。今天再次看完《人魚公主》之後，我的感受跟小時候的感受完全不同。小時候覺得小人魚為了愛情放棄美妙的聲音，離開家人朋友，忍受刀刺之痛，真勇敢啊！最後即使消失也沒有殺害沒有愛上她的王子，真是太善良了，看得我眼淚嘩嘩的。
現在再看呢？也許是人長大後經歷了很多，變得現實了許多，感受真的完全不同。
首先，小人魚是個迷戀異性外表的笨蛋。她僅僅因為小王子是她所見過的男子中最英俊的，對他的性情經歷以及興趣愛好幾乎一無所知的情況下便深深“愛”上了他，願意為他付出一切。我只能說，年輕小女生的愛情果然是盲目而膚淺的。
其次，小人魚是個沒腦子又盲目樂觀的賭徒。明明巫婆已經跟她說過她到人間去追逐愛情的巨大風險和可以預見的悲慘結局——“假如得不到那個王子的愛情，假如你不能使他為你而忘記自己的父母、全心全意地愛你、叫牧師來把你們的手放在一起結成夫婦的話，你就不會得到一個不滅的靈魂了。在他跟別人結婚的頭一天早晨，你的心就會裂碎，你就會變成水上的泡沫。”但是她還是一意孤行，沒做任何準備便去了，其悲慘結局是可以預見的了。
還有一點很重要的，當我們失去了自己，便什麼都是浮雲。小人魚為了換取雙腿，將她最大的優勢和自己最獨特之處——“世界上最美妙的聲音”作為代價給了巫婆。然後她便兩手空空，離棄家人和可愛的家，孤身一人跑去找她深愛的王子去了。失去美妙聲音的她的確依然美麗——她美妙的身材，富有韻律的姿態和會說話的藍眼睛都是那麼迷人，王子和眾人也被她的美麗所吸引，但是她僅僅是迷住了他的心，但是並沒有得到他的尊重和愛情。“王子說，她此後應該永遠跟他在一起；因此她就得到了許可睡在他門外的一個天鵝絨的墊子上面。”由此可見，他不過當她是一個替代品，甚至不過是一隻寵物罷了，連最基本的平等尊重都沒有。所以離棄了家人，迷失了自己的人不可能獲得他人真正的尊重和愛情。
王子是個虛偽無情的王八蛋。出發去見鄰國公主之前他還聲稱由於他的救命恩人是屬於神廟的，所以不可能到人間來，他不可能跟她結婚，便跟小人魚結婚，永不分離，摟著她又親又吻的。一轉眼，發現原來父親讓他娶的鄰國公主就是他孜孜念念的美麗的救命恩人（其實關鍵不是那個女子救了他的命吧！而是那個救他的女子是他見過最美麗的異性，說白了也是以貌取人。如果救他的是一個醜八怪老太婆，我看他還娶不娶她！）這時候他立刻便把可憐的小人魚的承諾忘到九霄雲外了。你看——“於是他把這位羞答答的新嫁娘緊緊地抱在自己的懷裡。”啊，我太幸福了！“他對小人魚說，”我從來不敢希望的最好的東西，現在終於成為事實了。你會為我的幸福而高興吧，因為你是一切人中最喜歡我的人！“”難道他不知道小人魚愛他嗎？他知道啊！但是以他的想法是，既然你那麼愛我，我的幸福快樂就是你的幸福快樂，至於你的幸福快樂？不就是看著我幸福快樂嘛！完全沒有想過小人魚會傷心失望。這樣的男人除了有一張漂亮臉皮之外還有什麼呢？太無情無義了。
世界上最愛自己的會對自己不離不棄的只有家人。小人魚的姐姐們對於小人魚不經商量就離家出走，冒著巨大風險去人間追逐她愚蠢的愛情雖然很傷心，但是依然為了挽救她的生命而用自己美麗的秀髮跟巫婆做了交易，換取了一個機會。如果說整個故事我看完最感動的是什麼，那肯定是小人魚家人對她不離不棄無怨無悔的愛。最後小人魚因著“愛情”和“善良”放棄了這個難得的機會，甘願變成泡沫。對於這樣的結局，我還能說什麼呢？她也算是願賭服輸吧，至少也算是個優點。
總結一下，《人魚公主》對我的啟迪是：
1.不要輕易對一個不熟悉的男人託付終身，無論他多麼英俊瀟灑高才多金。
2.用真實的自己面對你愛的人，如果他愛的不是真實的你，那麼他的愛情毫無意義。
3.家人才是世界上最愛你的人，只有他們會對你不離不棄。男人在成為丈夫之後尚且不一定靠得住，在成為丈夫之前就更不靠譜了。
人魚公主讀後感（二）
今天我讀了《人魚公主》這個故事，主要是說：一位人魚在15歲時遊上了海面，海面上有一艘大船，船上有一位王子，突然海面上卷起了波浪，王子掉入海中，人魚吧王子救上岸後，來了一個女孩，她急忙躲起來，王子以為是女孩救了他，人魚去讓海巫把她變成人，變成人的人魚公主不能說話，她來到王子的城堡，人魚公主每天給他跳舞，有一天王子要和那個女孩結婚了，人魚公主的姐姐們給她一把刀，讓她殺了王子，她不忍心殺死王子。
第二天一早，人魚公主跳入海中，變成了無數個泡沫。
讀了這個故事，我明白了，我們不能為了自己的幸福而傷害別人，我們都要有愛心。
人魚公主讀後感（三）
《人魚公主》是《安徒生童話》中的一篇，這個星期我正好看到這一篇文章，故事大概是這樣的：大海深處有個宮殿，裡面住著一個美麗的美人魚公主，十五歲的一天，她有機會遊到海面，看到一位漂亮的王子，由於海上風暴，王子落水了，人魚公主冒著危險救了這位王子，把他放到沙灘上，但王子不知道救他的是人魚公主，人魚公主回到宮殿後十分想念王子，但是她沒有腿，不能上岸去見王子，()女巫用魔藥讓人魚公主有了腿，但是也讓她變成了啞巴，人魚公主經歷了各大種磨難見到了王子，可是王子卻和另一個姑娘結婚了，人們告訴她，只要她殺了王子一能活著回到海裡，但是她沒有，最後人魚公主變成了泡沫。
讀了這篇童話，我覺得人魚公主是善良、無私的，我們也應該向人魚公主學習，做一個善良、無私的人，這樣我們的社會才會更美好。
重塑生命讀後感（一）
生命，是世界上最美好的東西。世界萬物皆有生命。可是上帝的創造總不是那麼完美，甚至有些殘酷，假如在這些有缺陷的人瀕臨絕境時拉他們一把，那麼生命將會延續，生命將會走向光明。
讀完《再塑生命》這篇課文時，我深深被震撼了。莎莉文老師無私的愛心和凱倫那堅強的性格深深地感染了我，讓我明白，要以樂觀面對生活，以微笑面對生命，以愛面對世界。
凱倫的遭遇很悲慘，她必須要比正常人承受更多的痛苦，於是，她慢慢走向自卑，憤怒……她渴望被愛，渴望光明，而這個光明的使者就是莎莉文老師，她用無私的愛拯救了凱倫，讓她知道什麼是愛，什麼是生命的幸福，讓他的生命獲得新生，莎莉文老師幫凱倫再塑生命。
讀後，我深思：假如人人都像莎莉文老師一樣，世界將會多麼美好啊！可是，夢想與現實總有差距，現實中的弱肉強食現象十分明顯，弱者註定要被強者淘汰，欺淩。這是競爭也就無可厚非了，但是，對於一些沒有競爭能力，但又很無助甚至不能自顧的弱者，我們是否應該伸出援助之手，也許我們奉獻的愛心是那麼的微不足道，但對於一些弱者來說，卻能帶給他們暖和，甚至能拯救他們，這就是生命的本質。有首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間！”可見，愛的力量有多強大！
朋友，假如你已經沉浸在愛的海洋中，被愛所包圍，那麼恭喜你，你是幸福的。那麼將你的愛心奉獻出去，讓別人也能感受到
愛的漂亮，把愛的種子撒遍大江南北，讓愛佈滿人間！
重塑生命讀後感（二）
讀了一遍周弘先生寫的序言，頓生“該反復品讀”的感覺，乃回頭細讀，卻深陷其中。周弘先生所提倡的“教孩子做人中人”的理念，與我對教育的思考極為相似。正因為如此，這篇短小的序言迅速吸引了我，更為重要的是，這段文字將我的一些零碎思考有機地串聯起來，使我受益多多。可以說：這段文字將我帶入了與周弘先生進行心靈對話的境界。合卷長思，反復品味，不但有心靈的溝通，還有強烈的震撼。
翻開正文，深沉的文字敘述著一段淒慘的故事。初為人父之喜，望子成龍之情，對生命的渴望和追求，盡顯於一幀“老照片”、一位父親的夢、一捧父親的淚、一段可用“光年”計量的絕望。讀罷第一章，止不住的淚如泉湧出眼眶，忍不住自心底與周弘高呼：“這不是真的！這不是真的——”然而，“上帝的陰謀”終於成功地將痛苦播種在一個極為普通而不幸的家庭。眼淚改變不了這個事實，醫院也改變不了這個事實。悲痛的心，只能在痛恨庸醫害人的同時，沉向黑暗的深淵。不禁自問：如果我不幸遇到這種災難，我能挺過去嗎？
周弘的普通，表現在他渴望建立一個普通而平凡的家庭，渴望女兒能痊癒、家人能夠健康地生存。周弘的偉大，()表現在他將無限的父愛化做戰勝上帝的利器，於絕望之中挑戰“上帝的陰謀”。周弘在改寫著那些詞語的真意：蜻蜓撼柱、螳螂擋車……
品味書中文字，苦澀漸去，凝重逐增。人力在改變著命運，父愛在譜寫著心曲，生命因此而絢麗，光環因此而降臨。面對榮譽，面對成功，周弘的理性與智慧進入了一個嶄新的境界。實踐中，周弘敏銳地警覺，缺乏德育的教育算不得成功的教育。
培養“人中人”的教育理念在坎坷中完善，在辛酸中豐富。發自父愛的教育，逐漸成長為一套完整教育的理論，令人驚異而欽佩的是，這些理論，既沒有來自于專家的權威，也沒有來自于學者的術語。無數坎坷艱難，就這樣凝固，凝固成為一座橋樑，一座通往成功的橋樑。生命因此而升值，生命因此而凝重，生命因此而重塑。
《重塑生命》對生命的敘述，勾勒出一個苦難家庭的酸甜苦辣；刻畫出一位父親的悲歡哀樂；使教育的真諦與核心回蕩在樸實無華的文字間。這不是父親與聾女的奇跡，這是人生的昇華，這是教育理念的淨化與提煉。品讀周家父女戴著命運的“長鐐”抗爭的經歷，回味著周弘解釋生命的平凡語言，心中激蕩著一股急流，是敬佩？還是驚歎？說不清！只知道決不是這樣簡單。而此時，發自內心感謝廣平兄用如此精美的文字，記錄了一段命運之爭，闡述了一套不朽的教育理論，使我懂得“教育”兩字該怎樣寫。
周弘蹣跚在對生命的追求與挑戰之中，在重塑生命的同時，他重塑了教育。
