關於挫折的名言警句
1、人要經過一番苦難才能成才。——芬蘭諺語
2、上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙。——泰戈爾
3、什麼叫作失敗？失敗是到達較佳境地的第一步。——菲裡浦斯
4、什麼是路？就是說從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開闢出不的。——魯迅
5、順境使精力閒散無用，使我們感覺不到自己的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運用。——休謨
6、我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？——魯迅
7、我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強能力的好機會。——鄒韜奮
8、無論何時，
9、要想不經過艱難曲折，不付出極大努力，總是一帆風順，容易得到成功，這種想法只是幻想。——毛澤東
10、一個人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。——郭沫若
11、一切幸福都並非沒有煩惱，而一切逆境也絕非沒有希望。——培根
12、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人都望而生畏，只有意志堅強的人例外。——雨果
13、種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和歎氣，因為有了阻力才有磨煉。——夏衍
14、卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇裡百折不撓。——貝多芬
15、被克服的困難就是勝利的契機。——邱吉爾
16、人生佈滿了荊棘，
17、你所經歷的困境、磨難、失敗都是獲得成功的必經之路，勇敢吧，去挑戰他們相信自己，你會成功的！——王紹男
18、每一種或不利的突變，是帶著同樣有利的種子。——埃默生
19、沒有播種，何來收穫；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。——佩恩
20、流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。——歌德
21、困難與折磨對於人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。——契訶夫
22、困難是欺軟怕硬的。你越畏懼它，它愈威嚇你。你愈不將它放在眼裡，它愈對你表示恭順。——宣永光
23、苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。——貝多芬
24、苦難磨煉一些人，
25、即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。——張海迪
26、患難困苦，是磨煉人格之最高學校。——梁啟超
27、短時期的挫折比短時期的成功好。——畢達哥拉斯
28、鬥爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋樑。——歌德
29、刀在石上磨，刀越來越快，石越來越薄。——茅盾
30、不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善於從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。——易蔔生
31、鋼是在烈火和急劇冷卻裡鍛煉出來的。所以才能堅硬和什麼也不怕。我們的一代也是這樣在鬥爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。——奧斯特洛夫斯基 珍惜時間的名言 關於讀書的名言 孔子的名言
關於思考的名言
1、我思故我在。
2、學而不思則惘。——孔子
3、思維是靈魂的自我談話。——柏拉圖
4、思考是人類最大的樂趣。——布萊希特
5、真知灼見，首先來自多思善疑。——洛克威爾
6、思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。——普朗克
7、思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。——洛克
8、人們都是憑天性思考，按規則說話——愷撒
9、缺乏知識就無法思考，缺乏思考也就得不到知識——日本
10、今天心裡知道的事，明天頭腦就明白了。——James Stepens
11、把時間用在思考上是最能節省時間的事情。——卡曾斯
12、智力取消了命運，只要能思考，他就是自主的。——愛默生
13、思維世界的發展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。——愛因斯坦
14、誰有用腦子去思考，到頭來他除了感覺之外將一無所有。
15、人應當相信，不瞭解的東西總是可以瞭解的，否則他就不會再去思考。——歌德
16、偉大不只在事業上驚天動地，他時常不聲不響地深思熟慮。——克雷洛夫
17、不下決心培養思考習慣的人，便失去了生活中最大的樂趣。——愛迪生
18、在藝術創作中，第一個意念最佳；在其它的事情上，反復思考的結果最好。——布萊克
19、草要經過牛的反復消化，才能變成牛奶；書要經過人的反復思考，才能變成知識。——塔吉克族
20、和自己的心進行鬥爭是很難堪的，但這種勝利則標誌著這是深思熟慮的人。——德謨克利特
21、你可以從別人那裡汲取某些思想，但必須用你自己的方式加以思考，在你的模子裡鑄成你思想的砂型。——蘭姆
22、虛偽喜歡躲藏在最高尚的思考之中。
23、如果沒有人向我們提供失敗的教訓，我們將一事無成。我們思考的軌道是在正確和錯誤之間二者擇一，而且錯誤的選擇和正確的選擇的頻率相等。——路易斯·湯瑪斯
24、有兩種東西，我們對它們的思考愈是深沉和持久，它們所喚起的那種愈來愈大的驚奇和敬畏就會充溢我們的心靈，這就是繁星密佈的蒼穹和我心中的道德律。——康得
25、獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。在歷史上任何一個較重要的科學上的創造和發明，都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。——華羅庚 珍惜時間的名言 關於讀書的名言 孔子的名言
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
