關於家庭和睦的名言
1、父之篤，兄弟睦，夫妻和，家之肥也。——戴聖
2、家庭和睦是人生最快樂的事。——歌德
3、家庭是學習舉止禮貌的好場所。如果你的孩子成人後有良好的舉止，這會使他們生活更加愜意舒適。——索菲婭·羅蘭
4、家庭應該是愛、歡樂和笑的殿堂。——（日）木村久一
5、親人不睦家必敗。——林肯
6、他是世界上最快樂的，因為他的家庭和睦。——（德）歌德
7、未有和氣萃焉，而家不吉昌者。未有戾氣結焉，而家不衰敗者。——山陰金先生
8、我寧願用一小杯真善美來組織一個美滿的家庭，不願用幾大船傢俱組織一個索然無味的家庭。——（德）海涅
9、無論是國王還是農夫，
10、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各自的不幸。——（俄）托爾斯泰
11、幸福家庭是培育孩子成人的溫床，家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣毒害的最好良劑。——（法）盧梭
12、一個美滿的家庭，有如沙漠中的甘泉，湧出寧謐和安慰，使人洗心滌慮，怡情悅性。 關於浪費時間的名言 關於耐心的名言 關於樂於助人的名言
關於理財的名人名言
1、與其到頭來收拾殘局，甚至做成蝕本生意，倒不如當時理智克制一些。——李嘉誠
2、因天下之力，以生天下之財；取天下之財，以供天下之費。——（宋）王安石
3、一個人一生能積累多少錢，不是取決於他能夠賺多少錢，而是取決於他如何投資理財，人找錢不如錢找錢，
4、一個人除了賺錢滿足自己的成就感之外，就是為了讓自己生活得更好一點，如果只顧賺錢，並賠上自己的健康，那是很不值得的。——李嘉誠
5、眼睛僅盯在自己小口袋的是小商人，眼光放在世界大市場的是大商人。同樣是商人，眼光不同，境界不同，結果也不同。——李嘉誠
6、蓄積者，天下之大命也。——（漢）賈誼
7、為國者，取之民而藏之官，出之官而散之天下。——（明）邱浚
8、投資不僅僅是一種行為，更是一種帶有哲學意味的東西！——（美國）約翰·坎貝爾
9、天下不患無財，患無人以分之。——（戰國）《管子·牧民》
10、世界上並非每一件事情，都是金錢可以解決的，但是確實有很多事情需要金錢才能解決。——李嘉誠
11、始終遵守你自己的投資計畫的規則，
12、善治財者，養其所自來，而收其所有餘，故用之不竭，而上下交足也。——（宋）司馬光
13、善於富國者，必先理民之財，而為國理財者次之。——（明）邱浚
14、善理財者，不加賦而國用足。——（宋）王安石
15、如果在競爭中，你輸了，那麼你輸在時間；反之，你贏了，也贏在時間。——李嘉誠
16、如果一點錢也沒有，生活不會快樂；如果有很多錢，也不一定會很快樂。錢是一個必要條件，而不是一個充分條件。——（中）曾子墨
17、任何一種行業，如有一窩蜂的趨勢，過度發展，就會造成摧殘。——李嘉誠
18、人們的生產超過自己的消費越多，他們對國家越有益。——（法）魁奈
19、理財市場是有經驗的人獲得更多金錢，有金錢的人獲得更多經驗的地方！——（美）朱爾
20、精明的商家可以將商業意識滲透到生活中的每一件事，
21、富其家者資之國，富其國者資之天下，欲富天下，則資之天地。——（宋）王安石
22、夫天下財雖有限，散之則如沙，而機關滯；聚之則成團，而魄力雄。——（漢）黃興
23、當生意更上一層樓的時候，絕不可有貪心，更不能貪得無厭。——李嘉誠
24、承擔風險無可指責，但同時記住千萬不能孤注一擲！——（美）喬治·索羅斯
25、財富是指你生活品質的程度，而不是你賺錢的多與少，要體會富有的滋味，並不需要標明自己有上億的財產，而是去過、去想過適於你的生活。——（美）洛克菲勒
26、不要懵懵懂懂的隨意買股票，
27、不進行研究的投資，就象打撲克從不看牌一樣，必然失敗！——（美）彼得·林奇 關於青春的名人名言 關於奉獻的名人名言 關於勞動的名人名言
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
