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關於觀察的名言警句

關於觀察的名言警句

1、戴上墨鏡,世界在你眼前就立即失去了光彩。個人的不幸往往是脆弱者觀察生活的墨鏡。

2、仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以遊目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。

3、智力教育就是要擴大人的求知範圍。

4、觀察,觀察,再觀察。

5、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

6、要從對小事物的細心觀察中找出發現自然奧秘的途徑。

7、對微小事物的仔細觀察,就是事業、藝術、科學及生命各方面的成功秘訣。

8、不論如何強大的公司,都不能安於現狀,必須隨時機警地留意公司內部和外面大環境的變化。

9、觀察與經驗和諧地應用到生活上就是智慧。()

10、觀察的領域中,機遇只有偏愛那種有準備的頭腦。

11、細節在於觀察,成功在於積累。

12、要測量一個人真實的個性,只須觀察他認為無人發現時的所作所為。

13、細心觀察產業界中那些自大的、維持不變的、獨斷的恐龍之所以一夕倒下的原因。

14、在觀察的領域中,機遇只有偏愛那種有準備的頭腦。

15、觀察對於兒童之必不可少,正如陽光、空氣、水分對於植物之必不可少一樣。在這裡,觀察是智慧的最重要的能源。

17、正理觀察是對事物有無自性進行分析,進行抉擇。

關於人生感悟的名言

1、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大,活動才可以說是偉大的。——契訶夫

2、一個人最大的破產是絕望,

最大的資產是希望。

3、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上,還要在精神旨趣的滿足上得到表現。——黑格爾

4、高尚的追求,使生命變得壯麗,使精神變得富有;庸俗的追求,使人生變得昏暗,使青春變得衰朽。

5、當你的敵人犯錯的時候,千萬不要去打擾他。——拿破倫

6、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。

7、真正衡量我們財富的方法,是在我們一分錢都沒有的時候,我們還值多少。——喬伊特

8、書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

9、世間的活動,缺點雖多,但仍是美好的。——羅丹生活就是戰鬥。——柯羅連科

10、一個有信念者所開發出的力量,大於99個只有興趣者。

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11、世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。

12、我不如起個磨刀石的作用,能使鋼刀鋒利,雖然它自己切不動什麽。賀拉斯

13、成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續累積而成

14、窮且益堅,不墜青雲之志。——王勃

15、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。蘇軾

16、假如青春是一種缺陷的話,那也是我們太快就會失去的缺陷。——(英國)羅威爾

17、每一發奮努力的背後,必有加倍的賞賜。

18、一個人做點好事並不難,難的是一輩子做好事,不做壞事。——毛澤東

19、堅強的信心,能使平凡的人做出驚人的事業。瑪律頓

關於教師節的名人名言|教師節名人名言

1、一個人在學校裡表面上的成績,以及較高的名次,都是靠不住的,

唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡,是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮

2、教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。--佚名

3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦

4、三人行必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。--孔子

5、在我們的教育中,往往只是為著實用和實際的目的,過分強調單純智育的態度,已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦

6、舉世不師,故道益離。--柳宗元

7、古之學者必嚴其師,師嚴然後道尊。--歐陽修

8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良

9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢?正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙

10、一日為師,終身為父。--關漢卿

11、要尊重兒童,

不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭

12、捧著一顆心來,不帶半根草去。--陶行知

13、君子藏器于身,待時而動。--佚名

14、教師不僅是知識的傳播者,而且是模範。--布魯納

15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林

16、學者必求師,從師不可不謹也。--程頤

17、假定美德既知識,那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底

18、好花盛開,就該儘先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃。--莎士比亞

19、養體開智以外,又以德育為重。--康有為

20、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。--韓愈

21、誰若是有一刹那的膽怯,也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬

22、學貴得師,亦貴得友。--唐甄

23、故欲改革國家,必先改革個人;如何改革個人?唯一方法,

厥為教育。--張伯苓

24、為學莫重于尊師。--譚嗣同

25、愚蠢的行動,能使人陷於貧困;投合時機的行動,卻能令人致富。--克拉克

26、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素

27、不願向小孩學習的人,不配做小孩的先生。--陶行知

28、少年進步則國進步。--梁啟超

29、弱者坐失良機,強者製造時機,沒有時機,這是弱者最好的供詞。--佚名

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