有關熱情工作的名言
1、公眾的信任不能隨便託付給人，除非這個人首先證實自己能勝任而且適合從事這項工作。馬·亨利
2、每個時代都有它自己的語言，而且通常各個時代詞彙泊差異要比思想的差異大得多。作家的主要工作就是把其他時代的思想譯成自己所處的時代的語言。奧古斯特·海爾
3、你要追求工作，別讓工作追求你。佛蘭克林
4、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。列夫·托爾斯泰
5、如果你們，年輕的人們，真正希望過“很寬闊，很美好的生活”，就創造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業的人攜手去工作吧。
6、哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。魯迅
7、科學家不是依賴于個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，並且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。盧瑟福
8、人生是一個永不停息的工廠，那裡沒有懶人的位置。工作吧！創造吧！羅曼·羅蘭
9、凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人。華羅庚
10、科學需要一個人貢獻出雙重的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們來說還是不夠的。科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。巴甫洛夫
11、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越複雜，越重要。阿·斯米爾諾夫
12、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作小時。於爾·勒納
13、盡忠職守，勤奮工作，並且熱愛榮耀相信自己的直覺。李奧貝納
14、天才是由於對事業的熱愛感而發展起來的，簡直可以說天才，就其本質而論只不過是對事業、對工作過程的熱愛而已。高爾基
15、科學是老老實實的學問，搞科學研究工作就要採取老老實實、實事求是的態度，不能有半點虛假浮誇。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要裝懂，而且還要追下去，不懂，不懂在什麼地方；懂，懂在什麼地方。老老實實的態度，
16、一定要有自信的勇氣，才會有工作的勇氣。魯迅
17、人的知識不如人的智力，人的智力不如人的素質，人的素質不如人的覺悟。任何工作都要人去做，都要靠發揮人的積極性和創造性，即使在科學技術快速發展的今天，人仍然是最終起決定作用的因素。佚名
18、人們總是首先認識許多不同的事物的特殊的本質，
19、航太這門活，地面工作做透了，天上就不會出問題。張履謙
20、教育者應當深刻瞭解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。蘇霍姆林斯基
21、在這個國度裡，唯一能通往最高權力的道路就是從事律師工作。威·鐘斯
22、儘量在舒適的情況下工作。記住，身體的緊張會製造肩痛和精神疲勞。卡耐基
23、生活的字典裡最重要的三個詞，就是意志、工作、等待。（法國）諺語
24、對未來的最好策劃，是善於處理目前，完成最近的的工作任務。麥唐納
25、我堅持奮戰五十餘年，
26、如果藝術家不是沒頭沒腦地埋在他的作品裡，像羅馬傳說中的哥多斯沖入火山的裂口像兵士不假思索地沖入堡壘；如果藝術家在火山口內不像地層崩陷而被埋的礦工一般工作；如果他對著困難呆著出神，而不是一個一個地去克服，像那些童話中的以理服人，為了要得到他們的公主，把層出不窮的妖法魔道如數破盡；那麼，作品就無法完成，只能擱在工廠裡腐爛，生產不可能了，藝術家惟有眼看自己的天才夭折。巴爾扎克
27、人生在世界是短暫的，對這短暫的人生，我們最好的報答就是工作。愛迪生
28、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，
29、我喜歡我們的公司看起來像一家光著腳丫的代理商，心中一直努力「穿別人的鞋子」，設身處地為他人著想——是一個辛勤工作的農場，而不是休閒觀光的農舍。李奧貝納
30、生活最沉重的負擔不是工作，而是無聊。羅曼·羅蘭
31、我想正是伸手摘星的精神，讓我們很多人長時間地工作奮戰。不論到哪，讓作品充分表現這個精神，並且驅使我們放棄佳作，只求傑作。李奧貝納、教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。赫爾巴特
32、在科學工作中，不願意越過事實前進一步的人，很少能理解事實。赫胥黎
33、教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。陶行知
34、管理階層的領導能力是刺激員工努力工作的原動力。畢雷敦
35、我能捨棄一切，但是不能捨棄黨，捨棄階級，捨棄革命事業。我有一天生命，我就應該為它們工作一天！方志敏
36、工作中最重要的提高效率。約·艾迪生
37、如果你表現得“好像”對自己的工作感興趣，那一點表現就會使你的興趣變得真實，還會減少你的疲憊、你的緊張，以及你的憂慮。戴爾·卡耐基
38、黨的任務是對所有國家機關的工作進行總的領導，而不是像目前那樣進行過分頻繁的……往往是對細節的干涉。列寧
39、科學的探討與研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是報酬；所以我在我的工作裡面尋得了快樂。居里夫人
40、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。馮學峰
41、人能為自己心愛的工作貢獻出全部力量、全部精力、全部知識，那麼這項工作將完成得出色，收效也更大。奧勃魯切夫
42、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。馬卡連柯
43、科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。巴甫洛夫
44、電視並不是真實的生活，在現實生活中，人們實際上得離開咖啡屋去幹自己的工作。比爾蓋茨
45、當我們在一些難關面前停頓下來的時候，他總是說：“你會把它弄好的！憑你的聰明，這點小事是難不倒你的！”而我們往往就因為父親這句話，奇跡似的把本來弄不好的東西弄好，對本來視為畏途的工作發生興趣。羅蘭
46、沒有一件工作是曠日持久的，除了那件你不敢拌著手進行的工作。波德賴爾
47、如果工作對於人類不是人生強索的代價，而是目的，人類將是多麼幸福。羅丹
48、人們的舉止應當象他們的衣服，不可太緊或過於講究，應當寬舒一點，以便於工作和運動。培根
49、一個人的生命是短暫的，而我的事業卻無限的長久，個人儘管遭到不幸和許多痛苦，但是我們的勞動融合在集體的勝利裡，這幸福有我的一份。只要我活一天，我一定為黨為人民工作一天。什麼是最大的幸福？毫不利己，專門利人。艾潤生
關於熱愛生命的名言
1、沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰，則沒有名副其實的國土……
2、人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
3、一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。
4、內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。
5、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。
6、為著追求光和熱，人寧願捨棄自己的生命。生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。我們的生命只有一次，但我們如能正確地運用它，一次足矣。
7、人生是非常短暫的，但如果只注意到生命的短暫，那就一點價。
8、壽命的縮短與思想的虛耗成正比。
9、人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。
10、只因生命在繼續才盲目地產生信念，這種信念是空的。
11、思想是生命的奴隸，生命是時間的弄人。
12、真理的發見，或道德責任的完成，都引起我們的歡欣，使我們整個生命震顫……
13、如果你曉得怎樣利用人生，生命就是長的。
14、我能捨棄一切，但是不能捨棄黨，捨棄階級，捨棄革命事業。我有一天生命，我就應該為它們工作一天！
15、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。()
16、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善於度過。生命的存亡如暴風雨來去，踏下的腳跡卻永遠存在。生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
17、過去的錯誤的學說不宜忘掉不談，因為各種真理都要在和錯誤鬥爭之中，才能維持他們的生命。
18、生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。
19、一個人要發現卓有成效的真理，需要千百萬個人在失敗的探索和悲慘的錯誤中毀掉自己的生命。
20、無知是生命本身存在的必要條件。如果我們瞭解一切，我們將無法忍受片刻的生存。
21、生命是短促的，然而儘管如此，人們還是有時間講究禮儀。
22、如能善於利用，生命乃悠長。
23、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。
24、為了保存一個人的生命，而背叛了千萬人的解放事業，遭到千萬人唾棄，那活著還有什麽意思？
25、萬物的生存均取決於自然力的競爭，而感情本身就是有生命的自然力的。
26、勇敢的人以生命冒險，不以良心冒險。
27、生命在發展中得到延長，因為思想是衡量生命的尺度。
28、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。
29、革命理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想，就等於有了靈魂。
30、我們只有獻出生命，才能得到生命。
31、珍惜生命就要珍惜今天。
32、冰冷的大理石使神恢復了生命。
33、誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
赫胥黎33、教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。陶行知
34、管理階層的領導能力是刺激員工努力工作的原動力。畢雷敦
35、我能捨棄一切，但是不能捨棄黨，捨棄階級，捨棄革命事業。我有一天生命，我就應該為它們工作一天！方志敏
36、工作中最重要的提高效率。約·艾迪生
37、如果你表現得“好像”對自己的工作感興趣，那一點表現就會使你的興趣變得真實，還會減少你的疲憊、你的緊張，以及你的憂慮。戴爾·卡耐基
38、黨的任務是對所有國家機關的工作進行總的領導，而不是像目前那樣進行過分頻繁的……往往是對細節的干涉。列寧
39、科學的探討與研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是報酬；所以我在我的工作裡面尋得了快樂。居里夫人
40、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。馮學峰
41、人能為自己心愛的工作貢獻出全部力量、全部精力、全部知識，那麼這項工作將完成得出色，收效也更大。奧勃魯切夫
42、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。馬卡連柯
43、科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。巴甫洛夫
44、電視並不是真實的生活，在現實生活中，人們實際上得離開咖啡屋去幹自己的工作。比爾蓋茨
45、當我們在一些難關面前停頓下來的時候，他總是說：“你會把它弄好的！憑你的聰明，這點小事是難不倒你的！”而我們往往就因為父親這句話，奇跡似的把本來弄不好的東西弄好，對本來視為畏途的工作發生興趣。羅蘭
46、沒有一件工作是曠日持久的，除了那件你不敢拌著手進行的工作。波德賴爾
47、如果工作對於人類不是人生強索的代價，而是目的，人類將是多麼幸福。羅丹
48、人們的舉止應當象他們的衣服，不可太緊或過於講究，應當寬舒一點，以便於工作和運動。培根
49、一個人的生命是短暫的，而我的事業卻無限的長久，個人儘管遭到不幸和許多痛苦，但是我們的勞動融合在集體的勝利裡，這幸福有我的一份。只要我活一天，我一定為黨為人民工作一天。什麼是最大的幸福？毫不利己，專門利人。艾潤生
關於熱愛生命的名言
1、沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰，則沒有名副其實的國土……
2、人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
3、一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。
4、內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。
5、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。
6、為著追求光和熱，人寧願捨棄自己的生命。生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。我們的生命只有一次，但我們如能正確地運用它，一次足矣。
7、人生是非常短暫的，但如果只注意到生命的短暫，那就一點價。
8、壽命的縮短與思想的虛耗成正比。
9、人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。
10、只因生命在繼續才盲目地產生信念，這種信念是空的。
11、思想是生命的奴隸，生命是時間的弄人。
12、真理的發見，或道德責任的完成，都引起我們的歡欣，使我們整個生命震顫……
13、如果你曉得怎樣利用人生，生命就是長的。
14、我能捨棄一切，但是不能捨棄黨，捨棄階級，捨棄革命事業。我有一天生命，我就應該為它們工作一天！
15、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。()
16、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善於度過。生命的存亡如暴風雨來去，踏下的腳跡卻永遠存在。生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
17、過去的錯誤的學說不宜忘掉不談，因為各種真理都要在和錯誤鬥爭之中，才能維持他們的生命。
18、生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。
19、一個人要發現卓有成效的真理，需要千百萬個人在失敗的探索和悲慘的錯誤中毀掉自己的生命。
20、無知是生命本身存在的必要條件。如果我們瞭解一切，我們將無法忍受片刻的生存。
21、生命是短促的，然而儘管如此，人們還是有時間講究禮儀。
22、如能善於利用，生命乃悠長。
23、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。
24、為了保存一個人的生命，而背叛了千萬人的解放事業，遭到千萬人唾棄，那活著還有什麽意思？
25、萬物的生存均取決於自然力的競爭，而感情本身就是有生命的自然力的。
26、勇敢的人以生命冒險，不以良心冒險。
27、生命在發展中得到延長，因為思想是衡量生命的尺度。
28、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。
29、革命理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想，就等於有了靈魂。
30、我們只有獻出生命，才能得到生命。
31、珍惜生命就要珍惜今天。
32、冰冷的大理石使神恢復了生命。
33、誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
