殘酷造句
1、命運對霍金十分殘酷，但是霍金用他那蠶吃桑葉的努力，成為了一個偉大的科學家。
2、兩個傷口合成一個，然後他死於殘酷的死亡。
3、殘酷的戰爭剝削了那天真的孩子們快樂的權利。
4、我們不得不面對這一殘酷事實。
5、你要準備醞釀好情緒來接受這個殘酷的事實。
6、市場是殘酷的，但是市場比官員更加清楚如何更好地配置資源。
7、只有殘酷之人，才會用言辭折磨一個跛子。
8、第一場比賽的失敗，對他們來說是一個殘酷的打擊。
9、對汽車製造商而言，這個事實很殘酷，但他們似乎得到的訊息。
10、敵人的殘酷審訊最終也沒能使他屈服。
11、女兒的死對他們是一個殘酷的打擊。
12、我知道的是事實，你不能因為一些荒唐殘酷的誹謗而否定一個偉大的音樂人，而且他值得我們的尊敬和愛。
才思敏捷造句
1、他是個才思敏捷的人，而且他做什麼事都能胸有成竹。
2、我們班上的張蘭是一個才思敏捷的學生。
3、他的學養深厚，兼以才思敏捷，自然出口成章。
4、蘇軾蘇轍兄弟的才思敏捷無疑也有其祖其父的文學遺傳因素在其中。
5、他才思敏捷，什麼難題都難不到他。
6、他才思敏捷，勤奮刻苦，每次考試都胸有成竹。
7、學生的知識經驗增多了，人文素質提稿了，就會才思敏捷，寫出既具一定的思想見解，又具有較豐富的文化內涵的好文章。
8、這位同學參加面試，
9、要取得這次比賽的勝利，不僅要知識基礎牢靠，還要才思敏捷才可以。
10、大學生對新事物接受能力強，才思敏捷，感情豐富。
11、一個功底扎實，廣泛涉獵的學生才會才思敏捷，能說會寫，才能較好地掌握學法，運用知識，形成較強的遷移能力。
12、1000字的作文，才思敏捷的他，半個小時就搞定了。
慚愧造句
1、他很慚愧，因為剛才自己說了謊話。
2、小明錯怪了同桌，心裡一直很慚愧，直到昨天他終於鼓起勇氣向同桌道了歉，心裡才覺得踏實了許多。
3、老師交辦的事情我沒有做好，心裡感到很慚愧。
4、小明做錯了一件事，他感到很慚愧。
5、這道題老師已經給他講解很多遍了，他還是沒會。面對老師那無奈的目光，他很慚愧！
6、聽了老師的批評，他慚愧的低下了頭。
7、我的期末考試又沒有取得理想的成績，想起媽媽對我的期望，我倍感慚愧。
8、這次考試又考砸了，回到家時，看著媽媽期待的眼神，我感到十分慚愧。
9、我三下五除二就完成了作業，字跡非常潦草，看見同桌那清秀的字跡，我深感慚愧。
10、今天出去打電動，搪塞給媽媽的理由是去同學家學習，所以我到現在還是很慚愧。
11、看看他熱心幫助那乞丐的情形，再想想我剛才對那乞丐的視而不見，態度冷漠，我內心十分慚愧！
12、當老師知道我沒寫完作業的時候，我慚愧的低下了頭。
13、我不過做了一點應該做的是，黨和人民就給了我這麼大的榮譽，真使我感到慚愧。
14、用父母的血汗錢去大肆揮霍，是人都應該感到慚愧。
