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班主任兵法讀後感

班主任兵法讀後感(一)

假期馬上就要結束了,學校給我們每個老師佈置的寒假作業是讓寫三篇讀後感。書是被我細細的看完了。今天就來總結一下班主任兵法的魅力所在。

本書是一位優秀班主任的教育手記,充滿了愛心,耐心和教育智慧。讀書後的第一感悟就是,首先,我們教師要有愛心在工作中。萬瑋老師就說,所有成功的教師都有一個共同的特徵,那就是與學生關係良好,相互信任。對學生的熱愛是推動教育給個的內在動力。幾十個動人心魄的故事,無不充滿智慧,無不充滿心與心的交流。

讀完實踐篇,你能感覺到把學生當作自己的孩子,去教育,你才能贏得學生的心。讀完理論篇,你能感覺到,教育中光有愛心還是不夠的,我們教師還要講究策略,自己還要有一定的知識。比如素養篇中說到:老師要德才兼備,老師要剛柔相濟,老師要善於激勵,老師還要善於識人和用人。

實際上老師的愛心+老師的素養=學生受益。


班主任兵法讀後感(二)

我讀過之後,感覺受益匪淺。一個班主任,一個班的中心、靈魂,如何才能把學生管好、教好,培養好?看來,在具體的工作中,必須從樹立自己的多重角色觀做起,不斷調整自己所扮演的角色。

我從書中得到了一些啟示:第一:要愛學生。萬老師在書中多次指出,他使用班主任兵法,

並不是把學生看作敵人,而是以愛學生為前提的。只有愛學生,才會想學生之所想,急學生之所急,才能想方設法去教育學生,去引導學生,去影響學生,才會真正關注學生的健康成長和發展。第二:想使自己的班主任工作達到高的境界,就要充分、深入地瞭解學生,瞭解學生的性格、愛好、家庭狀況、心理狀況等。所謂“知己知彼,才能百戰不殆”。第三:要按客觀規律辦事。作為教育工作者,我們要懂得學生身心成長、發展的規律。只有遵循學生身心成長、發展的規律,按規律去辦事,才能做到事半功倍,心想事成,才能使學生在我們的教導下健康地成長和發展。第四:班主任要積極發揮自己的主觀能動性,注重提高自身的素質和修養,
提高教育水準。最重要的是多讀書,在書海中與古今中外的思想家、教育家、軍事家等偉人進行對話,從中吸取精華,博取眾長,增長智慧,把“大家”的東西融會貫通,為我所用。另外,要經常進行教育反思,總結自己工作中的經驗和教訓,在失敗中汲取成功的營養。


班主任兵法讀後感(三)

文/戴賽敏

在近期的班主任工作中,我感到自己始終不得其法。帶著期待,我看了一本萬瑋著的《班主任兵法》。這個書名一下子吸引了我。一種好奇心使我迫不及待地細細品讀《班主任兵法》起來。掩卷沉思,回味無窮。

我佩服作者能把古代的《孫子兵法》,《三國演義》、《論語》甚至現代毛澤東的軍事思想理論都恰到好處地運用在教育教學管理上,用兵法裡的精髓來詮釋教育現象,

那麼獨到那麼精闢。這本書的每一個標題,都有強烈的“吸引眼球”的功能:“倒轉乾坤”,“當頭棒喝”,“一石二鳥”……吸引著我仔細地將書看完。世界上那些經典的道理其實都是相通的,更多時候我們往往都是埋在自己的狹隘世界裡,看不到外面,苦於找不到出路。實際上,學生需要通識教育,教師也需要通識教育。這是我學習《班主任兵法》一書後的第一個收穫。

《班主任兵法》裡一個個貼近我的班主任工作實際的故事,讓我受益匪淺。一個班主任,一個班的中心、靈魂,如何才能把學生管好、教好,培養好?看來,在具體的工作中,必須從樹立自己的多重角色觀做起,不斷地調整自己所扮演的角色。

好的班主任應該該剛的時候要剛,

該柔的時候要柔。他可以為維護教師自身的權威而對班級不良風氣進行大刀闊斧的處罰,也可以在學生情緒激烈之時審時度勢,稍作退讓。而總體來說,班主任對待學生的基本原則應該是既有要求也有寬大為懷。班主任在對學生嚴格要求的同時,要體諒學生的難處,要設身處地地為學生著想,學生犯了錯,要儘量原諒他,學生沒有取得預期的進步,要有耐心,永遠給學生機會。這樣的班主任學生自然信服。但是寬容並不等於放縱,該嚴厲時還是要嚴厲,絕對不能違反原則。否則將因為自己的過度寬容,而使自覺性不高的學生得寸進尺,以至於毫無顧忌地胡作非為,以為教師軟弱可欺。

在《一石二鳥》中,

以倒數第二取代倒數第一當數學課代表,既讓倒數第二傾盡全力,提高學習成績,做好本職工作,又讓倒數第一不肯甘心,奮力直追,二者相互促進,想不好都難!

《圍而不打》中,“女大王”李豔芳帶頭大鬧寢室,破壞公物,拒不認錯,情節惡劣,如何處置?萬老師設計從週邊突破,先説明其他同學認識錯誤、承認錯誤,“女大王”眼睜睜挨到最後,不用再費唇舌便乖乖自動認錯,且“淚流滿面”。

《點石成金》中,對犯了錯誤已受處分的同學,提出要求,明確任務,給予其撤銷處分的機會,使他們“不再一蹶不振”,“以積極樂觀的心態對待即將到來的每一天”。()處分只是手段,不是教育的終極目標,“點石成金”的故事,包蘊的是教師對學生的引導與點撥,理解與寬容,呵護與關愛!

及至讀到《自保第一》《攻心為上》《戰略戰術》《預篇》《形篇》《勢篇》等文章中對教師提出的具體要求時,說實話,我慚愧了——很多淺顯的道理原本也懂,在急功近利自以為是的工作中卻漸漸疏忽了,淡忘了,以至於處理一些問題不能得心應手,教育某些學生仍然屢戰屢敗,在抱怨自己被班級工作拖累得焦頭爛額之際,冷靜想想萬老師指出的“培養幽默感”“對症下藥”“教育工作也要備課”“教育不能操之過急”等重要為師原則,有豁然開朗、撥雲見日之感。

在真誠率性、毫無保留的傾訴中,萬老師——一個年輕、聰明、充滿幹勁與活力、不畏懼任何挑戰與挫折的小夥子,清晰地呈現在我們面前。他與我們身邊的某個人是如此相似,他的一招一式我們也似曾相識,他的經歷、故事我們也並不陌生,而他的自信、勤奮、智慧則令他從普通人中脫穎而出!所以,手捧他的《班主任兵法》,我們讀來是如此親切,那飽含著愛心與智慧的“用兵之術”,我們是如此容易便心領神會。

令我感覺收穫最大的還有,我發覺自己以前太容易固步自封,停止不前,以為以前積累的一些經驗完全可以應付所有的問題。現在我才發現自己錯了,我總是在憑感覺在處理班級事物,沒有成熟的,上升到理論層面的方法可用,平時缺乏觀察,缺乏與學生的心靈交流,這些都是我急待改進的地方。現在我終於有一些豁然開朗的感覺,真的很感謝本書的作者,不過去實踐時我肯定還會遇到困難,不過至少我的心態比以前好了。我羡慕萬瑋老師,也渴望自己的班主任工作有一天能夠達到“潤物細無聲”、“踏雪無痕”的境界。我會為之而努力奮鬥的。

《班主任兵法》讓我從中學習到了很多有用的方法。相信這些方法對我今後的教學和教育工作一定會很有幫助的。我想,在以後工作中,有針對性地去實踐--反思--再實踐,爭取做一名“有謀略、講兵法”的班主任。

物種起源讀後感(一)

暑假裡,我買了一本由達爾文著、舒德乾等人譯的《物種起源》,這是一部影響人類科學發展進程的絕世經典,我一直希望能一睹這本百年巨著的風采,終於有閒暇靜下心來仔細閱讀一番。

全書分為以下十五章:1.家養狀態下的變異、2.自然狀態下的變異、3.生存鬥爭、4.自然選擇即適者生存、5.變異的法則、6.本學說只難點及其解釋、7.對自然選擇學說的各種異議、8.本能、9.雜種性質、10.地質記錄的不完整、11.古生物的演替、12.生物的地理分佈、13.生物的地理分佈(續)、14.生物間的親緣關係和15.綜述和結論。還在附錄中記錄了進化論的十大猜想。

在《物種起源》中,達爾文以豐富的研究資料,嚴謹的科學論述,大無畏的英雄氣概,引人入勝的文筆,向全人類莊嚴宣告了物種發展的偉大理論——進化論。在此之前,人類有關物種發展的認識一直籠罩在唯心主義宗教統治的陰霾中。人們認為人類以及地球上的各種生命都是至高無上的神明所創造的,神主導一切!各個物種都是孤立的,其間沒有任何親緣關係。在那個年代,違背教會之難,難於上青天。但烏雲遮不住真理的光芒;黑暗無法阻攔人類追求真理的腳步。總有那麼一批堅持真理的人,不畏教會等反對組織的壓迫,堅持真理,經過幾個世紀,幾代人艱苦卓絕的奮鬥,真理終於戰勝謬誤,人類終於見到了科學的曙光。達爾文就是這樣一個為追求真理而不懈努力的人。

書中主要探討了一個問題——什麼是生命的起源?達爾文用其仔細的觀察及豐富的想像力,在該書中描寫了生物物種由簡單到複雜,由單一到繁多這樣的一個演變過程。就像是一棵樹不斷能長出新的枝條,在生物的演變過程中,新的物種分枝會在原有的基礎上產生出來。達爾文相信所有的物種都是由簡單的生命單位演變而來,但最初的生命是怎麼來的呢?一個不常被人提及的事實是達爾文認為它們是被創造的。

達爾文在《物種起源》中所體現的認真精神非常值得欽佩。當他談論到一些問題時,由於版面的限制,無法進行再多的論述,雖然書中提到的事例已足以證實他的觀點,但他仍告訴讀者,他在其他的文章中已有或將有對此問題更深入的論證。我想,對這種問題,能夠不敷衍,充分體現了達爾文對科學認真、嚴謹的態度。

書中的很多內容值得我們去思考及爭論,也有更多地方值得我們去敬佩和學習,其中給我留下深刻印象的是這樣一句話:“作為一個科學工作者,我的成功取決於我複雜的心理素質。其中最重要的是:熱愛科學、善於思索、勤於觀察和搜集資料、具有相當的發現能力和廣博的常識。”我將以這句話為目標,將結合自己的教學,更進一步地深讀此書,為自己充電。


物種起源讀後感(二)

我們在探討信仰問題的時候,經常會聽到一些有關對進化論的爭論,有些人把之當作不爭的事實,而有些人則認為其一文不值,有時雙方各執己見,爭論得不可開交。但是,大多數參與這一爭論的雙方都沒有讀過進化論的經典著作-達爾文的《物種起源》。我在嘗試著讀這一本書,那些有意無意的爭論我能從這裡明白許多!

首先:什麼是生命的起源?這是這本書最為基礎的一個問題。

達爾文用其仔細的觀察及豐富的想像力,在該書中描寫了生物物種由簡單到複雜,由單一到繁多這樣的一個演變過程。就像是一棵樹不斷能長出新的枝條,在生物的演變過程中,新的物種分枝會在原有的基礎上產生出來。但畢竟整本書也就是在探討物種的問題,這是假設有了生命以後的事情。但不幸的是,有許多的人有意或者無意地把它當作生命起源的權威,實在是有點勉為其難。

達爾文相信所有的物種都是由簡單的生命單位演變而來,但最初的生命是怎麼來的呢?一個不常被人提及的事實是達爾文認為它們是被創造的。在這本書裡,我發現這樣一個結論,大概意思就是,他在經過類比以後得出結論,所有在地球上的有機生物都是起源於一個共同的原始生命,而這個原始生命則是"被吹了一口氣"而來的。這與聖經裡創世記裡講到人是因上帝吹了一口氣而得到生命的寫法有點相似。

基於這一結論,我們可以知道,達爾文所宣導的是所謂的"創造進化論",這也是為部分基督徒所接受的理論。()其實,達爾文所觀察到生物物種的出現是由簡單到複雜,由水生到陸生,由低級到高級的過程。基於這一結論,我們可以知道,達爾文所宣導的是所謂的"創造進化論",這也是為部分基督徒所接受的理論。其實,達爾文所觀察到生物物種的出現是由簡單到複雜,由水生到陸生,由低級到高級的過程。

相信上帝是違背科學和理性嗎?

達爾文得出了上帝是生命起源的結論,這是發自內心的信仰,還是一個不得已的結論,我們不得而知。我們常聽說諸如"相信上帝是不科學的"或"科學已經否定了上帝"之類的話,但這些話本身不一定就是科學的,至少是值得我們進一步商酌的。正如達爾文一樣,我們會思索、探討最初的起源的問題,但如果不承認有上帝的話,將會遇到一個很大的難題,人們往往會不得不以很不科學的方法來解決。

在解釋生命起源的時候,所有的理論都是要靠信心來接受的,也既是說,都是信仰。要接受不相信上帝的信仰,應該是需要更大的信心,需要克服更大的障礙,因為這些信仰裡實在是包含了太多的未知因素。這也許是為什麼許多現代科學的奠基人,諸如牛頓、伽利略、法拉第、愛因斯坦、及達爾文等等,都相信上帝的原因。

每個人都有不相信上帝的自由,但要用科學和理性來作為這些事的依據這裡有似乎有些牽強吧!

分手信讀後感(一)

離開,才是最好的愛。

我不太會講故事,那麼,無需來說劇情。從之前寒假開始看小說時起,就很推薦身邊的人去看。昨天淩晨看完了電影,亦是希望大家去看。劇情很平淡,氛圍很安靜,最終還是覺得小說要比電影好看。文字的魅力總是最大的。那些演繹出的畫面都是我在看小說時曾想到的,如此契合。這樣,我不僅僅是一個讀者或者觀眾了。

那是他們生命裡最美好的兩個星期,相識相愛。分離一年裡寫的那麼多信,是沉沉的感情……911來得這麼突然,不得不又讓他們再分開久一些,兩年。距離時間始終愛情的毒藥。最後的來信是莎文娜的分手信,也像911如此突然。在最愛的那個人不在身邊時,還會有人需要她,她會走向另一個人的生活。一個人生活的心酸與苦楚,只有自己知道。後來重逢,彼此再如何深愛也不過如此。她很愛他,他很愛她。永遠不會變的只是看到圓月時會很想念彼此。

I'll see you soon.

最後只是一句Bye.

想起劇情很心酸。寒假裡睡前會看小說,那時總是會掉眼淚,這是小女生的作風了。是他們書信裡的一些句子,一些事,讓我很想念一個人……也很感動於他們的愛。很怕自己在看到那些時招惹到眼淚,但是也有情不自禁這回事。

小說最開始就寫到這些。我看完了,我最終尋思到了愛的真義麼?書中真義是“離開,才是最好的愛。”那麼,我呢?單純的小時候,以為只要彼此很相愛就會永遠在一起,以為一句“我希望永遠和你在一起”就會顛覆整個世界,以為那些我想的都會出現,以為……

可是事實呢?不管有多麼傷,我依然相信愛情。相信有的人最終是要分離的,只是我願意用我最年輕的時光和你在一起,我死掉的心就一直放在你這裡。直到有一天你不再需要我,我願意消失在你的世界裡,請你忘記我。執子之手,不惦念與子攜老。祝你幸福。又何必給自己那些虛無的願望讓自己難過呢?

分手信是最感人的情書吧!我曾經又有多少次這個念頭呢?寫下的都是最真的句子……在我們還在一起的時候,多留幾封信僅供紀念與懷念吧!在留下來的時間裡把想告訴你的都寫下來,就不會留下突然的遺憾了。多麼想努力奔向有你的未來,還是覺得很不現實。那就這樣活在童話裡吧!

親愛的,我愛你。祝你幸福。


分手信讀後感(二)

上週四線上看了美國2010年電影《分手信》,今天早上把讀了一半的英文原著讀完,深深地被這個愛情故事所吸引。故事大概是一個士兵在回家鄉休假時愛上了一個美麗的女大學生,兩個人度過了短暫但美好的兩周後,士兵回德國繼續報效祖國。由於911的爆發,士兵不得不延長了兵役,但美麗的女大學生經過多年的等待後,雖仍愛著士兵,但由於發生的一系列事情,卻嫁給了一個鄰居。士兵因此繼續留在了部隊。多年後,因父親病重,士兵再次回到家鄉。料理完父親的後事後,士兵忍不住來到了女孩家,得知女孩的丈夫得癌症已到晚期。兩人深知仍愛著對方,但士兵在短暫停留後又返回了部隊。幾個月後,士兵收到女孩的來信,告訴他她的丈夫已經于兩個月前病逝。士兵結束了部隊的生活,電影裡的最後一個場面是兩人在小鎮的咖啡館前相遇,並緊緊地擁抱在了一起。

小說和電影的結局不同。小說裡,士兵將父親留給他的多年收集的硬幣低價出售後,匿名捐贈給了女孩的丈夫,丈夫的病情得以好轉,()士兵在心中默默祝福他所愛的人幸福,然後重新開始了自己的新的生活。小說裡很多細膩的描寫,給人留下深刻的印象,如作者描寫的男主人公與父親之間的關係和感情,男主人公對女主人公的刻骨銘心的愛等等。

愛過,又何必長相廝守呢?


分手信讀後感(三)

人世間有一見鍾情嗎,有的,我確信這點,但前提是女孩長得最夠漂亮而男的長的足夠帥,這樣,他們才有資本去相信我喜歡他的時候他也會是喜歡我的,但是長相平平的人要怎麼辦呢,也許就需要時間了,但誰又會花這時間在一個長相平平的人身上呢,誰知道呢,天知道。也許上帝是公平的,但是也許不是事事看來都公平,只是在你的一生結束的時候,你從頭看到尾發現是得失平衡歸一的。

看了電影分手信,還沒看完,但突然就對於一見鍾情有了自己的見解,電影上的一見鍾情太多了,讓人看了感覺美麗動人,最重要的是一見鍾情能讓你感覺愛情的存在和神秘力量的偉大,但在實際情況中,一見鍾情又有多少呢。在大街上走一走你會注意什麼人,帥哥美女對不對,起碼大多數都是這樣的,志向遠大品位高潔的可以活在他自己的世界我不予討論,但對於平庸的我們,能在芸芸眾生中找到我們的一見鍾情嗎?首先我們不知道他什麼時候出現,他出現了我們會注意到他嗎,難道我們真的要用一生去等那個讓我們一見動心的人,而那個人有會對你動心嗎?即使有了一見鍾情的感覺,心底又會有種種顧及,矜持會顯得我們沒有那麼的輕率。

兩情相悅一拍即合,應該相信還是不相信呢,我只是平庸的不能在平庸的俗人啦,會被偶像劇的唯美愛情吸引,會幻想,會相信,但也會回到現實中努力的活著,希望活的幸福,在肯定與否定中不斷的掙扎也許就是人生,也許我們就是在矛盾與解決矛盾中過完這一生的。

也許會一輩子都是個幻想,但讓我們相信一見鍾情吧,相信我們平庸的人的一見鍾情,跟著感覺走,過完隨心所欲的一生!

也許活在電影裡的人沒有好下場,但是我依然活在電影了。昨天聽大熊說他一個人的生活,說習慣了什麼都可以的,說一個人是可以去電影院看電影的,我也想試試,不用約上朋友,即使那樣在電影結束時會有一點尷尬,但我還是想試一試,也許未來的一年是真正的一個人……希望我會愛上自己!

理解與寬容,呵護與關愛!

及至讀到《自保第一》《攻心為上》《戰略戰術》《預篇》《形篇》《勢篇》等文章中對教師提出的具體要求時,說實話,我慚愧了——很多淺顯的道理原本也懂,在急功近利自以為是的工作中卻漸漸疏忽了,淡忘了,以至於處理一些問題不能得心應手,教育某些學生仍然屢戰屢敗,在抱怨自己被班級工作拖累得焦頭爛額之際,冷靜想想萬老師指出的“培養幽默感”“對症下藥”“教育工作也要備課”“教育不能操之過急”等重要為師原則,有豁然開朗、撥雲見日之感。

在真誠率性、毫無保留的傾訴中,萬老師——一個年輕、聰明、充滿幹勁與活力、不畏懼任何挑戰與挫折的小夥子,清晰地呈現在我們面前。他與我們身邊的某個人是如此相似,他的一招一式我們也似曾相識,他的經歷、故事我們也並不陌生,而他的自信、勤奮、智慧則令他從普通人中脫穎而出!所以,手捧他的《班主任兵法》,我們讀來是如此親切,那飽含著愛心與智慧的“用兵之術”,我們是如此容易便心領神會。

令我感覺收穫最大的還有,我發覺自己以前太容易固步自封,停止不前,以為以前積累的一些經驗完全可以應付所有的問題。現在我才發現自己錯了,我總是在憑感覺在處理班級事物,沒有成熟的,上升到理論層面的方法可用,平時缺乏觀察,缺乏與學生的心靈交流,這些都是我急待改進的地方。現在我終於有一些豁然開朗的感覺,真的很感謝本書的作者,不過去實踐時我肯定還會遇到困難,不過至少我的心態比以前好了。我羡慕萬瑋老師,也渴望自己的班主任工作有一天能夠達到“潤物細無聲”、“踏雪無痕”的境界。我會為之而努力奮鬥的。

《班主任兵法》讓我從中學習到了很多有用的方法。相信這些方法對我今後的教學和教育工作一定會很有幫助的。我想,在以後工作中,有針對性地去實踐--反思--再實踐,爭取做一名“有謀略、講兵法”的班主任。

物種起源讀後感(一)

暑假裡,我買了一本由達爾文著、舒德乾等人譯的《物種起源》,這是一部影響人類科學發展進程的絕世經典,我一直希望能一睹這本百年巨著的風采,終於有閒暇靜下心來仔細閱讀一番。

全書分為以下十五章:1.家養狀態下的變異、2.自然狀態下的變異、3.生存鬥爭、4.自然選擇即適者生存、5.變異的法則、6.本學說只難點及其解釋、7.對自然選擇學說的各種異議、8.本能、9.雜種性質、10.地質記錄的不完整、11.古生物的演替、12.生物的地理分佈、13.生物的地理分佈(續)、14.生物間的親緣關係和15.綜述和結論。還在附錄中記錄了進化論的十大猜想。

在《物種起源》中,達爾文以豐富的研究資料,嚴謹的科學論述,大無畏的英雄氣概,引人入勝的文筆,向全人類莊嚴宣告了物種發展的偉大理論——進化論。在此之前,人類有關物種發展的認識一直籠罩在唯心主義宗教統治的陰霾中。人們認為人類以及地球上的各種生命都是至高無上的神明所創造的,神主導一切!各個物種都是孤立的,其間沒有任何親緣關係。在那個年代,違背教會之難,難於上青天。但烏雲遮不住真理的光芒;黑暗無法阻攔人類追求真理的腳步。總有那麼一批堅持真理的人,不畏教會等反對組織的壓迫,堅持真理,經過幾個世紀,幾代人艱苦卓絕的奮鬥,真理終於戰勝謬誤,人類終於見到了科學的曙光。達爾文就是這樣一個為追求真理而不懈努力的人。

書中主要探討了一個問題——什麼是生命的起源?達爾文用其仔細的觀察及豐富的想像力,在該書中描寫了生物物種由簡單到複雜,由單一到繁多這樣的一個演變過程。就像是一棵樹不斷能長出新的枝條,在生物的演變過程中,新的物種分枝會在原有的基礎上產生出來。達爾文相信所有的物種都是由簡單的生命單位演變而來,但最初的生命是怎麼來的呢?一個不常被人提及的事實是達爾文認為它們是被創造的。

達爾文在《物種起源》中所體現的認真精神非常值得欽佩。當他談論到一些問題時,由於版面的限制,無法進行再多的論述,雖然書中提到的事例已足以證實他的觀點,但他仍告訴讀者,他在其他的文章中已有或將有對此問題更深入的論證。我想,對這種問題,能夠不敷衍,充分體現了達爾文對科學認真、嚴謹的態度。

書中的很多內容值得我們去思考及爭論,也有更多地方值得我們去敬佩和學習,其中給我留下深刻印象的是這樣一句話:“作為一個科學工作者,我的成功取決於我複雜的心理素質。其中最重要的是:熱愛科學、善於思索、勤於觀察和搜集資料、具有相當的發現能力和廣博的常識。”我將以這句話為目標,將結合自己的教學,更進一步地深讀此書,為自己充電。


物種起源讀後感(二)

我們在探討信仰問題的時候,經常會聽到一些有關對進化論的爭論,有些人把之當作不爭的事實,而有些人則認為其一文不值,有時雙方各執己見,爭論得不可開交。但是,大多數參與這一爭論的雙方都沒有讀過進化論的經典著作-達爾文的《物種起源》。我在嘗試著讀這一本書,那些有意無意的爭論我能從這裡明白許多!

首先:什麼是生命的起源?這是這本書最為基礎的一個問題。

達爾文用其仔細的觀察及豐富的想像力,在該書中描寫了生物物種由簡單到複雜,由單一到繁多這樣的一個演變過程。就像是一棵樹不斷能長出新的枝條,在生物的演變過程中,新的物種分枝會在原有的基礎上產生出來。但畢竟整本書也就是在探討物種的問題,這是假設有了生命以後的事情。但不幸的是,有許多的人有意或者無意地把它當作生命起源的權威,實在是有點勉為其難。

達爾文相信所有的物種都是由簡單的生命單位演變而來,但最初的生命是怎麼來的呢?一個不常被人提及的事實是達爾文認為它們是被創造的。在這本書裡,我發現這樣一個結論,大概意思就是,他在經過類比以後得出結論,所有在地球上的有機生物都是起源於一個共同的原始生命,而這個原始生命則是"被吹了一口氣"而來的。這與聖經裡創世記裡講到人是因上帝吹了一口氣而得到生命的寫法有點相似。

基於這一結論,我們可以知道,達爾文所宣導的是所謂的"創造進化論",這也是為部分基督徒所接受的理論。()其實,達爾文所觀察到生物物種的出現是由簡單到複雜,由水生到陸生,由低級到高級的過程。基於這一結論,我們可以知道,達爾文所宣導的是所謂的"創造進化論",這也是為部分基督徒所接受的理論。其實,達爾文所觀察到生物物種的出現是由簡單到複雜,由水生到陸生,由低級到高級的過程。

相信上帝是違背科學和理性嗎?

達爾文得出了上帝是生命起源的結論,這是發自內心的信仰,還是一個不得已的結論,我們不得而知。我們常聽說諸如"相信上帝是不科學的"或"科學已經否定了上帝"之類的話,但這些話本身不一定就是科學的,至少是值得我們進一步商酌的。正如達爾文一樣,我們會思索、探討最初的起源的問題,但如果不承認有上帝的話,將會遇到一個很大的難題,人們往往會不得不以很不科學的方法來解決。

在解釋生命起源的時候,所有的理論都是要靠信心來接受的,也既是說,都是信仰。要接受不相信上帝的信仰,應該是需要更大的信心,需要克服更大的障礙,因為這些信仰裡實在是包含了太多的未知因素。這也許是為什麼許多現代科學的奠基人,諸如牛頓、伽利略、法拉第、愛因斯坦、及達爾文等等,都相信上帝的原因。

每個人都有不相信上帝的自由,但要用科學和理性來作為這些事的依據這裡有似乎有些牽強吧!

分手信讀後感(一)

離開,才是最好的愛。

我不太會講故事,那麼,無需來說劇情。從之前寒假開始看小說時起,就很推薦身邊的人去看。昨天淩晨看完了電影,亦是希望大家去看。劇情很平淡,氛圍很安靜,最終還是覺得小說要比電影好看。文字的魅力總是最大的。那些演繹出的畫面都是我在看小說時曾想到的,如此契合。這樣,我不僅僅是一個讀者或者觀眾了。

那是他們生命裡最美好的兩個星期,相識相愛。分離一年裡寫的那麼多信,是沉沉的感情……911來得這麼突然,不得不又讓他們再分開久一些,兩年。距離時間始終愛情的毒藥。最後的來信是莎文娜的分手信,也像911如此突然。在最愛的那個人不在身邊時,還會有人需要她,她會走向另一個人的生活。一個人生活的心酸與苦楚,只有自己知道。後來重逢,彼此再如何深愛也不過如此。她很愛他,他很愛她。永遠不會變的只是看到圓月時會很想念彼此。

I'll see you soon.

最後只是一句Bye.

想起劇情很心酸。寒假裡睡前會看小說,那時總是會掉眼淚,這是小女生的作風了。是他們書信裡的一些句子,一些事,讓我很想念一個人……也很感動於他們的愛。很怕自己在看到那些時招惹到眼淚,但是也有情不自禁這回事。

小說最開始就寫到這些。我看完了,我最終尋思到了愛的真義麼?書中真義是“離開,才是最好的愛。”那麼,我呢?單純的小時候,以為只要彼此很相愛就會永遠在一起,以為一句“我希望永遠和你在一起”就會顛覆整個世界,以為那些我想的都會出現,以為……

可是事實呢?不管有多麼傷,我依然相信愛情。相信有的人最終是要分離的,只是我願意用我最年輕的時光和你在一起,我死掉的心就一直放在你這裡。直到有一天你不再需要我,我願意消失在你的世界裡,請你忘記我。執子之手,不惦念與子攜老。祝你幸福。又何必給自己那些虛無的願望讓自己難過呢?

分手信是最感人的情書吧!我曾經又有多少次這個念頭呢?寫下的都是最真的句子……在我們還在一起的時候,多留幾封信僅供紀念與懷念吧!在留下來的時間裡把想告訴你的都寫下來,就不會留下突然的遺憾了。多麼想努力奔向有你的未來,還是覺得很不現實。那就這樣活在童話裡吧!

親愛的,我愛你。祝你幸福。


分手信讀後感(二)

上週四線上看了美國2010年電影《分手信》,今天早上把讀了一半的英文原著讀完,深深地被這個愛情故事所吸引。故事大概是一個士兵在回家鄉休假時愛上了一個美麗的女大學生,兩個人度過了短暫但美好的兩周後,士兵回德國繼續報效祖國。由於911的爆發,士兵不得不延長了兵役,但美麗的女大學生經過多年的等待後,雖仍愛著士兵,但由於發生的一系列事情,卻嫁給了一個鄰居。士兵因此繼續留在了部隊。多年後,因父親病重,士兵再次回到家鄉。料理完父親的後事後,士兵忍不住來到了女孩家,得知女孩的丈夫得癌症已到晚期。兩人深知仍愛著對方,但士兵在短暫停留後又返回了部隊。幾個月後,士兵收到女孩的來信,告訴他她的丈夫已經于兩個月前病逝。士兵結束了部隊的生活,電影裡的最後一個場面是兩人在小鎮的咖啡館前相遇,並緊緊地擁抱在了一起。

小說和電影的結局不同。小說裡,士兵將父親留給他的多年收集的硬幣低價出售後,匿名捐贈給了女孩的丈夫,丈夫的病情得以好轉,()士兵在心中默默祝福他所愛的人幸福,然後重新開始了自己的新的生活。小說裡很多細膩的描寫,給人留下深刻的印象,如作者描寫的男主人公與父親之間的關係和感情,男主人公對女主人公的刻骨銘心的愛等等。

愛過,又何必長相廝守呢?


分手信讀後感(三)

人世間有一見鍾情嗎,有的,我確信這點,但前提是女孩長得最夠漂亮而男的長的足夠帥,這樣,他們才有資本去相信我喜歡他的時候他也會是喜歡我的,但是長相平平的人要怎麼辦呢,也許就需要時間了,但誰又會花這時間在一個長相平平的人身上呢,誰知道呢,天知道。也許上帝是公平的,但是也許不是事事看來都公平,只是在你的一生結束的時候,你從頭看到尾發現是得失平衡歸一的。

看了電影分手信,還沒看完,但突然就對於一見鍾情有了自己的見解,電影上的一見鍾情太多了,讓人看了感覺美麗動人,最重要的是一見鍾情能讓你感覺愛情的存在和神秘力量的偉大,但在實際情況中,一見鍾情又有多少呢。在大街上走一走你會注意什麼人,帥哥美女對不對,起碼大多數都是這樣的,志向遠大品位高潔的可以活在他自己的世界我不予討論,但對於平庸的我們,能在芸芸眾生中找到我們的一見鍾情嗎?首先我們不知道他什麼時候出現,他出現了我們會注意到他嗎,難道我們真的要用一生去等那個讓我們一見動心的人,而那個人有會對你動心嗎?即使有了一見鍾情的感覺,心底又會有種種顧及,矜持會顯得我們沒有那麼的輕率。

兩情相悅一拍即合,應該相信還是不相信呢,我只是平庸的不能在平庸的俗人啦,會被偶像劇的唯美愛情吸引,會幻想,會相信,但也會回到現實中努力的活著,希望活的幸福,在肯定與否定中不斷的掙扎也許就是人生,也許我們就是在矛盾與解決矛盾中過完這一生的。

也許會一輩子都是個幻想,但讓我們相信一見鍾情吧,相信我們平庸的人的一見鍾情,跟著感覺走,過完隨心所欲的一生!

也許活在電影裡的人沒有好下場,但是我依然活在電影了。昨天聽大熊說他一個人的生活,說習慣了什麼都可以的,說一個人是可以去電影院看電影的,我也想試試,不用約上朋友,即使那樣在電影結束時會有一點尷尬,但我還是想試一試,也許未來的一年是真正的一個人……希望我會愛上自己!

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