描寫老師外貌的句子大全
1、啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
2、老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。
3、老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
4、老師，您就是這希望與幸福的播種人！
5、是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識.她，中等身材，有一頭棕色的卷髮，潔白的瓜子臉，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。
6、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，
7、無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜裡，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋裡遨遊。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，並讓它發芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說你們已經知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人--老師。
8、孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。
9、她是滋潤我們祖國的花朵,她的招標投標園丁、飼料我們成長,傳授知識和中等身材。
10、老師那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩隻不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶裡，好像他只有那麼一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裡一裝，
11、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
12、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
13、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
14、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
15、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，
16、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
17、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。()您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
18、您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
19、有一次，有位同學在課堂上講悄悄話，被她發現了。那時她正面對著黑板寫字，我不知道她是怎樣發現的，
20、這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
21、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
22、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
23、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
24、您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
描寫流星雨的句子
1、流星短暫而美麗，在那轉瞬即逝的那一刹，迸發了它此生所有的光芒，迸發了它積蓄一生繁華的驚豔，這是它在平凡中醞出的璀璨，展示了它執著的美麗！
2、我看著天默默地想：流星或許是眼淚，是上天的眼淚，當上蒼感到難過的時候就有了流星雨。不！或許流星是消亡前最後的掙扎，意味著死亡後災難即將來臨……但無論如何，總之看著流星的劃過就是一種寄託。一種心願的寄託。
3、在我的心中，流星仍然是神聖的，她勇敢不畏犧牲，耗盡生命劃過天空，只為給黑夜帶來一絲光明，她的精神，令我肅然起敬。她雖死猶榮，夜空永遠銘記這刹那的光明。流星活得精彩，死得光榮！
4、坐在軟椅上，癡癡地望著流星，看它拖著它那條長長的半透明的尾巴，那尾巴就像一條長長的潔白的絲巾；又好像嫦娥的飄帶一樣。然而流星卻一閃一閃地好像在和你說：“我的生命雖然短暫，但很充實。”在這種神秘境界中我陶醉了！
5、流星，因為短暫而美麗，劃破黑寂的夜空，釋放出那一閃而逝的光芒，儘管微弱，卻能耀眼！就像曇花一現的彩虹，美麗卻短暫，它雖沒有長江一瀉千里的激越恒久之美，卻向人們燃燒刹那的精彩：它雖沒有太陽普照萬物之光，卻向人類奉獻了大自然的繽紛；它雖沒有經過精雕細琢，但是那份閃爍的撲朔迷離之美，卻常常將我們帶入了夢幻般的境界！
6、寂靜的夜裡，偶爾有一兩顆美麗的流星，來打破這唯美。這，是不是應驗了那個古老的傳說：每一個人都是一顆耀眼的流星，可是，當這顆流星快隕落時，才會展現出最美的一面，而這個人才能感受到生命的可貴，與那一瞬間的完美。在同一時間，一顆新星出現……
7、有人說流星雨是一場夢；有人說流星雨是一個神秘的童話故事；有人說流星雨是一場遊戲；還有人說流星雨只是一個短暫的生命。但是我認為流星雨是一種神秘的境界！它神秘得能讓我忘掉我在做的事情。
8、流星！雖沒太陽熾熱的光芒，沒北極星永恆的位置，但它的價值是人們不可忘的。
9、流星的美並不像太陽般的燦爛月亮般的皎潔，亦沒有恒星那樣永恆的美麗，它的美來自那一瞬間的光華。
10、淩晨，一顆流星飛速劃破天空，閃閃的一瞬，照亮整個天宇。尚未被看得清楚，流星便已轉瞬即近，消失在了黑色的夜幕中，空留給天空一道完美的裂痕，亦真切，亦淒美。裂痕慢慢地淡了，化了，天空又恢復了絢爛的寧靜。
11、呵呵，隨著一個深呼吸，我似乎想通了許多，我現在並不希望看到流星，因為我知道流星帶走的畢竟只是心願，只是一種心理上的安慰精神上的寄託，現實是不會因此而改變什麼的，俗話說：一份耕耘一份收穫，耕耘越多收穫就越大，那如果沒有耕耘，還有什麼資格來談收穫？
12、當流星還沒有成為流星時，它只不過是一塊小石頭而已，或者是一顆行星，人們看不見它，天文學家也不去注意它，誰也感覺不到它的價值。如果它沒有勇氣投入地球懷抱，在燃燒自身中尋找其價值，那麼，它將永遠默默地遊蕩在宇宙中，直至死亡。
13、在各種流星現象中，最美麗最壯觀的要數流星雨現象。當它出現時，千萬顆流星像一條條閃光的絲帶。
14、這流星就像人一樣，生命也是同樣的短暫，而放出光芒的時候，卻也只有短短的一刹那，就在那一刻，讓看見它的人記住了它那燦爛輝煌的一瞬。
15、其實，正真的流星我並沒有見過，只是感覺它是美麗的，傳說它是神秘的，腦海裡想像著流星一閃而過的情景。不由得感慨：流星因生命的短暫而美麗，()因真實而永恆。說他短暫是因為發光的那一刻，說它真實是因為那光是屬於它自己的，或許，它只在生命的最後一刻才來到人世，展現了它的美麗，同時也帶走了人們美好的心願，留給人們永恆的回憶……
16、看著美麗的流星雨，我心想，這小小的流星短暫的一生正是為了在這片刻留下它一生的輝煌，它也許早知道，為了那片刻的璀璨，它甚至需要將自己的生命蒸發去實現心中的那個夢想。流星驟然滑過黑夜，來不及享受晚風的輕撫，來不及欣賞世間的繁華，甚至來不及讓人看見自己。在它短暫的生命裡，一直在追求心中的夢想--那片刻的輝煌，儘管為此需要以生命為代價。
17、大自然總是留給我們很多美好的東西，我最喜歡的還是流星，也許是因為每當流星劃過時，閉上眼許下願望，就有可能會成真。
18、越來越多的流星出現在深藍的夜空中，夜和我都不在孤獨，仿佛每個流星都在向寂靜的夜和孤獨的我講述著自己的故事，每一顆都為星空和我留下了一瞬的光芒和美好的回憶，那晚的我不知道許下了多少美好的願望和祝福，直到我在流星的照耀下睡去才停止了我和流星間的心的交流，才停止了我對流星的奢求……
19、當流星還不是流星時，它可能還是一顆小行星或是一個更小的石頭。人們都看不見它，天文學家不去注意他，誰都感覺不到它的存在，它卻用自己的身體引起高溫燃燒，在夜空中劃過一條弧線。它比任何的星星都引人注意，因為它是用自己的身體換來的。
20、一顆流星拖著長尾巴似的藍色磷光，在夜空中劃出一條長長的弧線，好大一會兒才漸漸地消失了。
21、流星，它雖沒有太陽那樣的光輝和偉岸，也沒有月亮那樣的光華與魅力，但它的美卻是非凡的。雖然它只有幾十秒甚至幾秒短暫的生命，也許當我們剛一抬起頭時它已然化成了一個光點，無聲無息地離去墜落到某一個不知名的角落，但它卻從來沒有哀怨，也沒有憂愁，更加沒有埋怨過什麼，只是默默地默默地承受著，承受著這命運所賦予它的一切，並向看到它的人們展現它最燦爛的笑容以示感謝。
22、流星，一閃既過，身旁的小朋友拉著爺爺的手叫著：“看，流星呀！爺爺，真是美。”老人卻沉默不語。然而我卻醒悟：是啊，小孩子看見流星會驚訝！而老人卻由流星勾起對逝去親人的思念。流星能讓人產生這種感覺，它一定有價值，有自己本身的價值！
23、流星，不願像恒星一樣永遠做著星空中的配角和點綴一年又一年地虛度著光陰，而是有一分力發一份光，有一點熱放一份曖，讓自己短暫的生命成為所有目光的聚焦點，成為人們心中永恆的回憶！
24、繼而，流星的光變亮了，慢慢擴大了它的光暈，在漆黑如墨的寒夜裡鮮亮起來，照亮了它周圍的星空，像一條舒展開來的紅絲巾，輕柔地裹住夜的靈魂！
25、想像中：一顆流星在寂靜的夜空中閃過，畫出一條優美的弧線，此時的我微笑著望著它並沒有興奮，更沒有許願，因為，我懂得那只是一種愚蠢的寄託。
描寫老師辛苦的句子
1、老師，小樹要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養育，青草要感謝陽光的照射，而我卻要感謝您的教導，因為，我愛您！
2、窗外的梧桐背著我偷偷掉了好幾次吧，當年就在它的下面，我們和老師依依揮手分別，帶著老師的希望，帶著滿載的知識，帶著梧桐掉落的葉片，我依然的離開了。每一片葉子是否象徵著我們這些遠走的學子呢它也是在這片土地上，汲取營養，而後也從這片土地上離開，只是離開是它的終結，而是我們的開始。
3、人類智慧的導航人--我敬愛的老師們。幾度春秋，曾何幾時，他們的循循教導，絮絮的叨謂，撩撥我的這道幼小的心弦。引牽一顆夢幻好奇的心步入知識的殿堂。
4、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人參。
5、老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海裡播放。
6、春天梅香幾分，夏日松柏猶蔥，秋時菊花嫵媚，冬季雪蓮冰潔。寂靜憶戀為的是深鎖住那一縷光陰，一份憶念。自我五歲進入幼稚園起至今從師九年，我的老師們有：像慈祥的老奶奶，有青春煥發的阿姨叔叔，有像我那和藹的哥哥，親熱的大姐，在這令人憶念的教師節，我衷心的送上一句“祝福”再說一聲“感謝老師”
7、在學習上，她就像一位導遊，帶領我們在知識的果園裡徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤著我們求知若渴的心田；在遇到困難時，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當我們犯錯誤時，她總會用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個學生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師！
8、那天夜裡我做了個夢，夢裡老師在講臺上講課，我們所有的學生都在聽，依然是熟悉的聲音，依然是熟悉的面龐，依然是熟悉的課本，依然……醒來時發現自己眼角有著淚痕。
9、您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
10、做老師很辛苦。但只要看到學生的進步，他們會忘掉辛苦，心裡會由衷的高興。老師經常的鼓勵同學：“努力點！堅持努力就會有收穫。”可謂是燕兒吐哺，高風亮節啊！
11、歲月如光，時間似水。轉眼間，四年級了。而教我們的卻不是陳曉燕老師。我們都失望了，在學校中到處尋找著老師的身影，但怎麼也沒找到。後來，不知是誰說：“陳曉燕老師去中學了！”我們大驚，這句話就似晴天霹靂，讓我們難以承受；這句話又如一根針，深深地紮在我們心中。從此，我們就再也沒有見過我們陳曉燕老師。但我們的心裡都記得三年級的那段時光。我們不敢想，怕一想心裡就會一陣陣痛。
12、曾經有一段時間，我認為老師是失敗者，因為他們在高考中是失敗者，是失去了理想的人。但我現在想想，我當初的想法真的有點愚昧，即使老師是失敗者，他也一定是成功者，因為在他的手中，我多少成功者誕生，沒有了他，那些成功者就會消失，世界就變得不一樣了，我這樣想。我心目中的好老師，如今就在我的面前，我有什麼理由感到不快樂不幸福，為了這些得來不容易的幸福，我一定會加倍努力，用雙手來托起這些幸福與快樂，最後將之交給另外不幸的人。這其實是一個很普通但又很不普通的理想，我相信一定會將其完成。
13、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
14、無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜裡，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋裡遨遊。
15、老師謝謝您，在我們一年級的時候，您就像一位園丁一樣，我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識灌溉這我們，讓我們快高長大。如今我已經是一位五年級的學生了，那都是老師您的功勞啊！這短短的五年中發生的點點滴滴讓我感動了。在這裡我下定決心一定不會辜負老師的我會用我的學習成績來報答你的。
16、時光流逝，如夢的歲月，他們迎來送往一屆又一屆的學弟學長們。我的記憶的長河裡，每當那黃昏盡後，窗簾裡的燈光下，總有他們備課批閱的身影，每當陽光未啟時分，耳膜裡總有他們在晨練的吆喝聲，他們的風範表率在我生長的路上深深的烙印於我的腦海中。
17、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩的是我的啟蒙老師--肖老師，因為她把我領進智慧的大門。
18、歌聲中，我們談起過去；笑聲中，我們回憶了過去十天的歡樂。我們都堅信，過去裡有我們共同的經歷；歡樂中有我們曾經的笑聲。()我們都不願意就這樣在對方的記憶裡消失，所以，就讓我們深深的記住這一刻吧，讓它永遠封存在我們心中。在未來的某一天，我們會回想起曾經我們在一起度過的每一個瞬間，然後，會心一笑。
19、老師是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。
20、老師是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀幹。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯髒的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
21、老師是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現象，每個人的品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不誇張。
22、撩開寫滿記憶的夜幕，點點繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻讓我刻骨銘心難以忘懷……“老師”一個光輝的代名詞，已深深烙在了我的心裡。
23、在我心中，老師既是嚴師又像慈父，儘管我們很笨拙，動作做的生硬難看，往往是顧腳顧不上手，但老師總是不厭其煩，反復地向我們講解動作要領，嚴格把握我們動作中的每一個細節，更改我們動作中的每一處錯誤；每段動作過關後，老師總會和藹地問我們累不累？要不要休息一會再練？每當此時，我就會不由自主地把老師和自己的父親聯繫到一起。在我今後的習拳日子裡，我會永遠像敬愛自己的父親一樣敬愛我的老師，我更會以勤奮地學拳練拳來回報老師的辛勤與付出。
24、我的老師話少，對我沒有懸河般的教導，不佈置作業，他從未以有我這麼個學生而得意過，卻始終表情木然，樣子傲慢。我琢磨，或許他這樣正是要我明白“口銳者天鈍之，目空者鬼障之”的道理。我是誠惶誠恐地待我的老師的，他使我不斷地發現著我的卑劣，知道了羞恥，我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒有理由不稱他是老師！我的老師也將不會只有我一個學生吧？
25、其實還有許許多多像她一樣的好老師，他們為學生們嘔心瀝血，日復一日，年復一年。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資，任學生踏著自己的肩膀走上領獎臺，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事蹟。
讓我們走向收穫的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。23、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
24、您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
描寫流星雨的句子
1、流星短暫而美麗，在那轉瞬即逝的那一刹，迸發了它此生所有的光芒，迸發了它積蓄一生繁華的驚豔，這是它在平凡中醞出的璀璨，展示了它執著的美麗！
2、我看著天默默地想：流星或許是眼淚，是上天的眼淚，當上蒼感到難過的時候就有了流星雨。不！或許流星是消亡前最後的掙扎，意味著死亡後災難即將來臨……但無論如何，總之看著流星的劃過就是一種寄託。一種心願的寄託。
3、在我的心中，流星仍然是神聖的，她勇敢不畏犧牲，耗盡生命劃過天空，只為給黑夜帶來一絲光明，她的精神，令我肅然起敬。她雖死猶榮，夜空永遠銘記這刹那的光明。流星活得精彩，死得光榮！
4、坐在軟椅上，癡癡地望著流星，看它拖著它那條長長的半透明的尾巴，那尾巴就像一條長長的潔白的絲巾；又好像嫦娥的飄帶一樣。然而流星卻一閃一閃地好像在和你說：“我的生命雖然短暫，但很充實。”在這種神秘境界中我陶醉了！
5、流星，因為短暫而美麗，劃破黑寂的夜空，釋放出那一閃而逝的光芒，儘管微弱，卻能耀眼！就像曇花一現的彩虹，美麗卻短暫，它雖沒有長江一瀉千里的激越恒久之美，卻向人們燃燒刹那的精彩：它雖沒有太陽普照萬物之光，卻向人類奉獻了大自然的繽紛；它雖沒有經過精雕細琢，但是那份閃爍的撲朔迷離之美，卻常常將我們帶入了夢幻般的境界！
6、寂靜的夜裡，偶爾有一兩顆美麗的流星，來打破這唯美。這，是不是應驗了那個古老的傳說：每一個人都是一顆耀眼的流星，可是，當這顆流星快隕落時，才會展現出最美的一面，而這個人才能感受到生命的可貴，與那一瞬間的完美。在同一時間，一顆新星出現……
7、有人說流星雨是一場夢；有人說流星雨是一個神秘的童話故事；有人說流星雨是一場遊戲；還有人說流星雨只是一個短暫的生命。但是我認為流星雨是一種神秘的境界！它神秘得能讓我忘掉我在做的事情。
8、流星！雖沒太陽熾熱的光芒，沒北極星永恆的位置，但它的價值是人們不可忘的。
9、流星的美並不像太陽般的燦爛月亮般的皎潔，亦沒有恒星那樣永恆的美麗，它的美來自那一瞬間的光華。
10、淩晨，一顆流星飛速劃破天空，閃閃的一瞬，照亮整個天宇。尚未被看得清楚，流星便已轉瞬即近，消失在了黑色的夜幕中，空留給天空一道完美的裂痕，亦真切，亦淒美。裂痕慢慢地淡了，化了，天空又恢復了絢爛的寧靜。
11、呵呵，隨著一個深呼吸，我似乎想通了許多，我現在並不希望看到流星，因為我知道流星帶走的畢竟只是心願，只是一種心理上的安慰精神上的寄託，現實是不會因此而改變什麼的，俗話說：一份耕耘一份收穫，耕耘越多收穫就越大，那如果沒有耕耘，還有什麼資格來談收穫？
12、當流星還沒有成為流星時，它只不過是一塊小石頭而已，或者是一顆行星，人們看不見它，天文學家也不去注意它，誰也感覺不到它的價值。如果它沒有勇氣投入地球懷抱，在燃燒自身中尋找其價值，那麼，它將永遠默默地遊蕩在宇宙中，直至死亡。
13、在各種流星現象中，最美麗最壯觀的要數流星雨現象。當它出現時，千萬顆流星像一條條閃光的絲帶。
14、這流星就像人一樣，生命也是同樣的短暫，而放出光芒的時候，卻也只有短短的一刹那，就在那一刻，讓看見它的人記住了它那燦爛輝煌的一瞬。
15、其實，正真的流星我並沒有見過，只是感覺它是美麗的，傳說它是神秘的，腦海裡想像著流星一閃而過的情景。不由得感慨：流星因生命的短暫而美麗，()因真實而永恆。說他短暫是因為發光的那一刻，說它真實是因為那光是屬於它自己的，或許，它只在生命的最後一刻才來到人世，展現了它的美麗，同時也帶走了人們美好的心願，留給人們永恆的回憶……
16、看著美麗的流星雨，我心想，這小小的流星短暫的一生正是為了在這片刻留下它一生的輝煌，它也許早知道，為了那片刻的璀璨，它甚至需要將自己的生命蒸發去實現心中的那個夢想。流星驟然滑過黑夜，來不及享受晚風的輕撫，來不及欣賞世間的繁華，甚至來不及讓人看見自己。在它短暫的生命裡，一直在追求心中的夢想--那片刻的輝煌，儘管為此需要以生命為代價。
17、大自然總是留給我們很多美好的東西，我最喜歡的還是流星，也許是因為每當流星劃過時，閉上眼許下願望，就有可能會成真。
18、越來越多的流星出現在深藍的夜空中，夜和我都不在孤獨，仿佛每個流星都在向寂靜的夜和孤獨的我講述著自己的故事，每一顆都為星空和我留下了一瞬的光芒和美好的回憶，那晚的我不知道許下了多少美好的願望和祝福，直到我在流星的照耀下睡去才停止了我和流星間的心的交流，才停止了我對流星的奢求……
19、當流星還不是流星時，它可能還是一顆小行星或是一個更小的石頭。人們都看不見它，天文學家不去注意他，誰都感覺不到它的存在，它卻用自己的身體引起高溫燃燒，在夜空中劃過一條弧線。它比任何的星星都引人注意，因為它是用自己的身體換來的。
20、一顆流星拖著長尾巴似的藍色磷光，在夜空中劃出一條長長的弧線，好大一會兒才漸漸地消失了。
21、流星，它雖沒有太陽那樣的光輝和偉岸，也沒有月亮那樣的光華與魅力，但它的美卻是非凡的。雖然它只有幾十秒甚至幾秒短暫的生命，也許當我們剛一抬起頭時它已然化成了一個光點，無聲無息地離去墜落到某一個不知名的角落，但它卻從來沒有哀怨，也沒有憂愁，更加沒有埋怨過什麼，只是默默地默默地承受著，承受著這命運所賦予它的一切，並向看到它的人們展現它最燦爛的笑容以示感謝。
22、流星，一閃既過，身旁的小朋友拉著爺爺的手叫著：“看，流星呀！爺爺，真是美。”老人卻沉默不語。然而我卻醒悟：是啊，小孩子看見流星會驚訝！而老人卻由流星勾起對逝去親人的思念。流星能讓人產生這種感覺，它一定有價值，有自己本身的價值！
23、流星，不願像恒星一樣永遠做著星空中的配角和點綴一年又一年地虛度著光陰，而是有一分力發一份光，有一點熱放一份曖，讓自己短暫的生命成為所有目光的聚焦點，成為人們心中永恆的回憶！
24、繼而，流星的光變亮了，慢慢擴大了它的光暈，在漆黑如墨的寒夜裡鮮亮起來，照亮了它周圍的星空，像一條舒展開來的紅絲巾，輕柔地裹住夜的靈魂！
25、想像中：一顆流星在寂靜的夜空中閃過，畫出一條優美的弧線，此時的我微笑著望著它並沒有興奮，更沒有許願，因為，我懂得那只是一種愚蠢的寄託。
描寫老師辛苦的句子
1、老師，小樹要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養育，青草要感謝陽光的照射，而我卻要感謝您的教導，因為，我愛您！
2、窗外的梧桐背著我偷偷掉了好幾次吧，當年就在它的下面，我們和老師依依揮手分別，帶著老師的希望，帶著滿載的知識，帶著梧桐掉落的葉片，我依然的離開了。每一片葉子是否象徵著我們這些遠走的學子呢它也是在這片土地上，汲取營養，而後也從這片土地上離開，只是離開是它的終結，而是我們的開始。
3、人類智慧的導航人--我敬愛的老師們。幾度春秋，曾何幾時，他們的循循教導，絮絮的叨謂，撩撥我的這道幼小的心弦。引牽一顆夢幻好奇的心步入知識的殿堂。
4、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人參。
5、老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海裡播放。
6、春天梅香幾分，夏日松柏猶蔥，秋時菊花嫵媚，冬季雪蓮冰潔。寂靜憶戀為的是深鎖住那一縷光陰，一份憶念。自我五歲進入幼稚園起至今從師九年，我的老師們有：像慈祥的老奶奶，有青春煥發的阿姨叔叔，有像我那和藹的哥哥，親熱的大姐，在這令人憶念的教師節，我衷心的送上一句“祝福”再說一聲“感謝老師”
7、在學習上，她就像一位導遊，帶領我們在知識的果園裡徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤著我們求知若渴的心田；在遇到困難時，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當我們犯錯誤時，她總會用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個學生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師！
8、那天夜裡我做了個夢，夢裡老師在講臺上講課，我們所有的學生都在聽，依然是熟悉的聲音，依然是熟悉的面龐，依然是熟悉的課本，依然……醒來時發現自己眼角有著淚痕。
9、您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
10、做老師很辛苦。但只要看到學生的進步，他們會忘掉辛苦，心裡會由衷的高興。老師經常的鼓勵同學：“努力點！堅持努力就會有收穫。”可謂是燕兒吐哺，高風亮節啊！
11、歲月如光，時間似水。轉眼間，四年級了。而教我們的卻不是陳曉燕老師。我們都失望了，在學校中到處尋找著老師的身影，但怎麼也沒找到。後來，不知是誰說：“陳曉燕老師去中學了！”我們大驚，這句話就似晴天霹靂，讓我們難以承受；這句話又如一根針，深深地紮在我們心中。從此，我們就再也沒有見過我們陳曉燕老師。但我們的心裡都記得三年級的那段時光。我們不敢想，怕一想心裡就會一陣陣痛。
12、曾經有一段時間，我認為老師是失敗者，因為他們在高考中是失敗者，是失去了理想的人。但我現在想想，我當初的想法真的有點愚昧，即使老師是失敗者，他也一定是成功者，因為在他的手中，我多少成功者誕生，沒有了他，那些成功者就會消失，世界就變得不一樣了，我這樣想。我心目中的好老師，如今就在我的面前，我有什麼理由感到不快樂不幸福，為了這些得來不容易的幸福，我一定會加倍努力，用雙手來托起這些幸福與快樂，最後將之交給另外不幸的人。這其實是一個很普通但又很不普通的理想，我相信一定會將其完成。
13、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
14、無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜裡，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋裡遨遊。
15、老師謝謝您，在我們一年級的時候，您就像一位園丁一樣，我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識灌溉這我們，讓我們快高長大。如今我已經是一位五年級的學生了，那都是老師您的功勞啊！這短短的五年中發生的點點滴滴讓我感動了。在這裡我下定決心一定不會辜負老師的我會用我的學習成績來報答你的。
16、時光流逝，如夢的歲月，他們迎來送往一屆又一屆的學弟學長們。我的記憶的長河裡，每當那黃昏盡後，窗簾裡的燈光下，總有他們備課批閱的身影，每當陽光未啟時分，耳膜裡總有他們在晨練的吆喝聲，他們的風範表率在我生長的路上深深的烙印於我的腦海中。
17、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩的是我的啟蒙老師--肖老師，因為她把我領進智慧的大門。
18、歌聲中，我們談起過去；笑聲中，我們回憶了過去十天的歡樂。我們都堅信，過去裡有我們共同的經歷；歡樂中有我們曾經的笑聲。()我們都不願意就這樣在對方的記憶裡消失，所以，就讓我們深深的記住這一刻吧，讓它永遠封存在我們心中。在未來的某一天，我們會回想起曾經我們在一起度過的每一個瞬間，然後，會心一笑。
19、老師是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。
20、老師是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀幹。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯髒的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
21、老師是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現象，每個人的品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不誇張。
22、撩開寫滿記憶的夜幕，點點繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻讓我刻骨銘心難以忘懷……“老師”一個光輝的代名詞，已深深烙在了我的心裡。
23、在我心中，老師既是嚴師又像慈父，儘管我們很笨拙，動作做的生硬難看，往往是顧腳顧不上手，但老師總是不厭其煩，反復地向我們講解動作要領，嚴格把握我們動作中的每一個細節，更改我們動作中的每一處錯誤；每段動作過關後，老師總會和藹地問我們累不累？要不要休息一會再練？每當此時，我就會不由自主地把老師和自己的父親聯繫到一起。在我今後的習拳日子裡，我會永遠像敬愛自己的父親一樣敬愛我的老師，我更會以勤奮地學拳練拳來回報老師的辛勤與付出。
24、我的老師話少，對我沒有懸河般的教導，不佈置作業，他從未以有我這麼個學生而得意過，卻始終表情木然，樣子傲慢。我琢磨，或許他這樣正是要我明白“口銳者天鈍之，目空者鬼障之”的道理。我是誠惶誠恐地待我的老師的，他使我不斷地發現著我的卑劣，知道了羞恥，我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒有理由不稱他是老師！我的老師也將不會只有我一個學生吧？
25、其實還有許許多多像她一樣的好老師，他們為學生們嘔心瀝血，日復一日，年復一年。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資，任學生踏著自己的肩膀走上領獎臺，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事蹟。
