林清玄散文讀後感（一）
讀過很多散文，我最心儀的，是林清玄先生的。
最早讀過林先生的“菩提系列”，那時就被林先生的清新淡雅的文風，深厚的底蘊，以及對人生、對世界的參悟深深地吸引了。最近，我又特地購買了一本《林清玄散文集》，本書是從林清玄這位多產的臺灣作家數百萬字的作品中，遴選出的二十余萬字的散文精華，是沙海中淘出的金子，令人百看不厭。過後，許多片段泊在記憶中，不時地熠熠閃光。對這本書，我更是愛不釋手，常置於桌邊案頭，不時拿來欣賞。
林先生的散文，最適合在平靜的夜晚，
林先生的文章總是遠離庸俗於污穢，更沒有咄咄逼人的氣勢，而是清麗悠遠，沁人心脾。這些文字裡，有花的鮮美、月的皎潔、風的溫柔、自然的博大，更有人性的芬芳。它如同生長在人心中的一株樹，雖然孤獨，
林清玄散文讀後感（二）
文/邊心悅
林清玄，1953生，筆名秦情，林漓、林大悲等。讀他的散文文筆流暢清新，表現了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。而他的散文又帶著些禪學的味道，
《無關風月》的布袋蓮。讓我們體會到生命的頑強。放羊的中年漢子的羊雖然將榕樹葉和布袋蓮吃得一乾二淨。可來年的春天，這生命意然又新生了！我喜歡：“當然，傷口的舊痕是不可能完全複合的，被吃掉的布袋蓮也不可能重生，不能複合不表示不能痊癒，不能重生不表示不能新生，任何情感與歲月的挫敗，總有可以排解的辦法吧！逝去的歲月一去不復返，哭泣的時間，一日又可能悄悄溜走。為丟失的哭泣，不如珍惜眼前的。
時間，人類最熱門的話題。《一隻鳥又飛走了》以一個孩子的戲話，感悟時間的可貴。令我感概萬分的是：“我每次想到時間寶貴，就會想起這件往事，生命裡的每一秒都是一隻寶貴的鳥，
《更恒久的價值》時代，一個創新的時代，更多的青年去追求時尚，不再珍惜過去的更樸實的東西，就這樣被我們遺忘在角落。這世界雖然浮華短暫，但只要我們願意堅持一些更恒久的價值，就會發現還是有許多事物愈久愈醇，愈陳愈香。如果我們細細發現，老人有許多舊東西是不願意丟掉的，每一件物品中可能藏著故事或是還可以用，就算堆得滿房子是，也不肯丟掉一件。
《喜悅的香》每一個人都必須經歷挫折，這是一個人成長的過程。含笑，一種春天開的花，含苞花最香。它的花期很長，為人帶來笑意。如果我們遇到了挫折，請像含笑一樣，
林清玄一個用一生看人生，俗世的男子。他看破人生，感悟人生。
林清玄，禪學與散文的頂鋒人物！
林清玄散文讀後感（三）
文/楊燦
林清玄的散文中的奧秘不比的之前的兩位作家的散文顯而易見，但細膩的程度卻與之前的兩位作家不相上下。
父親給我買的是少年版的，是林清玄專門寫給孩子們的。他說：我並不期許我的孩子在課業上得第一，但我期許他們有天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴的心。能在這渾濁的世界，能保持清明；能在這悲傷的世界，擁有快樂。
這本自選集是他對少年的期許，不止是寫給他自己的孩子的，還是寫給世界上所以的孩子的。
我在這本自選集中最喜歡的散文是《軟枝楊桃》，是選自天真的心。散文大概的意思是：作者在鄉下看見了兩棵野生的軟枝楊桃樹。楊桃樹的盛產使作者吃驚，因為不使用肥料，楊桃樹竟然可以如此高大、結如此多的果實。更讓作者吃驚的是，這麼好的楊桃卻沒有人採收、也沒有人願意吃，任其凋落一地，作者十分困惑。當作者站在楊桃樹下一看，就明白了。這兩顆楊桃樹由於沒有使用過農藥，所以楊桃比一般的小，而且表面多少有蟲鳥咬過的痕跡。所以沒有人會吃這樣的楊桃。這就讓作者想起他的一位明堂表哥曾對作者說：我們人自以為聰明，其實比蟲鳥還笨。那些沒有噴農藥的水果外表雖醜，蟲鳥都喜歡吃；而那些噴了農藥的水果，外表雖美，蟲鳥的不會吃，知道吃了有害健康。人只注意外表的美醜，蟲鳥卻看見了更深的內在啊！
讀完這篇散文，通篇沒有華麗的語言卻有深層的含義。
這片散文使我頓悟：我們不論看人或者事，都不能只看表面，而應該注重內在。()蟲鳥愛吃的楊桃由於相貌不揚被我們拒之門外；蟲鳥不愛吃的楊桃由於相貌美麗是我們敞開大門。這是我們的短時近利所造成的。當整個社會的人都只重視表面的好看，而忽視內在的毒素時，真正清淨的生活是不可能實現的。所以我們應該多注意實而不華的事物而不是華而不實的。
林清玄的散文就是如此，一件小事對於林清玄而講都有不同的道理，在他神奇的筆下，每一個道理都需要你慢慢發掘……
林清玄散文的風格是細膩、溫暖、深入人心的。與他那粗獷的相貌是截然不同的。如果你未看他的資料就閱讀他的散文，那麼你定會認為林清玄是位秀氣的女作者。
他的散文的道理是你發現卻不知道應該如何去描述的，這個只能慢慢的研究，琢磨了。可當你回過頭品味時，你可能就會領悟到人生了。
柳林風聲讀後感（一）
《柳林風聲》是一部妙趣橫生的童話小說。讀了《柳林風聲》以後，我覺得蟾蜍有錯誤就改正的精神值得我們學習。
在一個初夏的早上，生活在河岸或者大森林裡鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾快樂地生活著。但是，蟾蜍由於愛吹牛、臭顯、做事不考慮後果，接二連三從臥室逃跑、偷車、被判入獄、越獄、出逃、被追捕等等，連連闖禍。
朋友們為了幫助他，教育他，煞費苦心，想盡一切辦法對他細心教導，百般說服教育，蟾蜍終於領悟到，自己幹的事確實既錯誤又愚蠢。不久之後，蟾蜍的住宅被黃鼠狼霸佔了，他們聯合起來，齊心協力，用智慧戰勝了黃鼠狼。蟾蜍為此大受感動，下定決心改正身上的毛病，變成了一個好蟾蜍。他確實成了一個大不一樣的蟾蜍。
我們應該向蟾蜍學習敢於承認錯誤，並改正錯誤的精神。我應以此為教訓，及時改正自己的缺點和錯誤，做個人見人誇的好孩子。
柳林風聲讀後感（二）
《柳林風聲》是英國著名兒童文學家肯尼斯·格雷厄姆寫的童話作品，全書共有十二個小故事，但其中我最喜歡的，還是第十一個小故事——《眼淚像夏日暴雨般流淌》。
故事主要是說：河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友，但是，它們的生活方式卻不一樣。河鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實而又溫馨；獾的生活孤獨而又沉悶；而蟾蜍的生活，則是天天都會變。故事的發生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖傳家產，生活揮霍浪費，追求新玩意兒，結果上當受騙，連家也保不住。最後，在幾位好朋友的幫助下，把家奪了回來。蟾蜍的朋友們使出渾身解數幫助蟾蜍奪回家產，這不就是我們常說患難與共的友誼嗎？
讀了《柳林風聲》後，我深刻地體會到：在生活中朋友之間的友情是十分重要的。在朋友身處困境時，我們不應該嫌棄他，應該伸出友情之手去幫助他。我們大家要像蟾蜍的三個朋友一樣，團結友愛，互相幫助，這樣我們的班級才會成為一個真正的大家庭！
柳林風聲讀後感（三）
暑假裡，媽媽為了讓我們多讀書，給我們買了許多的課外書，可是我對《柳林風聲》是百看不厭。
《柳林風聲》是一本關於家園的最美麗的經典名著，主要講述了柳樹林中鼴鼠、老灌、水老鼠和癩蛤蟆之間的故事。()鼴鼠在春天的召喚下來到河邊，認識了寬容的河鼠、富有的癩蛤蟆、沉穩的老獾，癩蛤蟆喜歡冒險，接二連三的闖禍，以至於丟掉了祖傳的蛤蟆公寓，後來在鼴鼠、老灌、水老鼠的幫助下用智慧奪回來了。從此癩蛤蟆也改掉驕傲自大的壞習氣，成為一個溫和謙虛的紳士。
這本書把我們帶到了柳樹林中，品味著他們的友誼。通過閱讀，我充分體會到了田園風光的美麗、惡有惡報的因果報應和人與人之間和睦相處的溫馨幸福。
愛德華的奇妙之旅讀後感600字（一）
他是一隻瓷兔子，它從一開始“富有”、自命不凡到最終“破碎”和懂得如何愛。這就是愛德華的奇妙旅程。
愛德華一開始是一件極為貴重的禮物，被送給了女孩阿比林。阿比林像愛自己一樣愛著愛德華。但愛德華只學會了高傲，甚至覺得自己應該與人類同等或得到比人類更高的待遇。阿比林的祖母給阿比林、愛德華講了《公主變成疣豬》的故事，故事中的公主和愛德華一樣高傲不懂愛，最後變成了疣豬。這個故事使愛德華對祖母產生了恐懼。
在一次海上旅行中，愛德華落海了。在海底那297天裡，他第一次真正的感受到了無助、恐懼、孤獨……
幸運的是，他被漁網撈起，到了漁夫家。但又被扔到了垃圾場，被一條叫露西的狗刨了出來，與狗和他的主人布林一起去流浪，最終卻跟他們不辭而別。這幾次經歷讓愛德華體會到了什麼是愛，可一次又一次戀戀不捨的分別給了他失望的感覺。
愛德華變成了稻草人。白天，鳥兒嘰嘰喳喳地嘲笑他；夜間，夜空固然美麗，但他只能對星星說話。每當我和家人一起在月光指引下、星光的照耀下散步時，總覺得生活仿佛夜空般美好。可愛德華的生活仿佛黑暗的天空，沒有一絲光亮。
布賴斯為妹妹解救了愛德華。他妹妹薩拉。露絲生病了。這個四歲的女孩讓人憐惜，她沒有媽媽，只有一個打碎她唯一玩具的爸爸；她沒有豪華的住宅，只有很小的木屋。愛德華在這間木屋中更加明白了愛，他深愛薩拉。露絲，時時刻刻關注著她，保護著她，直到她停止了呼吸。
布賴斯帶著愛德華去了夢斐斯。在那兒，愛德華的頭碎了。布賴斯沒有錢修理，只能請求盧修修理，代價是他離開愛德華。
最終，愛德華見到了阿比林，她已經長大了。也許這次旅程結束了，卻是一個新的故事的開始。
愛德華的奇妙之旅讀後感600字（二）
這本書主要叫了有一隻名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。愛德華·圖雷恩原本是屬於一個名叫阿比林·圖雷恩的小女孩。但是，在一次旅行中愛德華·圖雷恩離開了阿比林·圖雷恩——掉到了船外的大海裡。
愛德華·圖雷恩在大海裡待了二百九十七天，愛德華·圖雷恩在大海裡的時候很討厭阿比林·圖雷恩和阿比林·圖雷恩的爸爸、媽媽、外婆。就在第二百九十七天被一張漁網抓住——被漁夫給救了上來，漁夫把愛德華·圖雷恩，交給了內莉，內莉給愛德華·圖雷恩起了一個新的名字，叫蘇珊娜。但是內莉的女兒洛莉把愛德華·圖雷恩給放到了垃圾場；一個叫露西的狗把它交給了一個流浪漢，()那個流浪漢叫布林，於是挨個話又有了一個新名字，叫做馬隆，但是不久他卻被一個正在值班的人，那個人吧愛德華扔了下去，他被一個老婆婆撿了起來，掛在了十字架上，他又有了一個新名字，叫克萊德，老婆婆又請來了一個男孩，男孩兒趁老婆婆睡覺的時候，把愛德華帶走了，並把愛德華送給了他的妹妹，於是愛德華變成了一個玩具娃娃，變成玩具娃娃令他非常生氣，但是愛德華一見到見到了薩拉？魯斯的時候，他卻願意保護她，不久薩拉？魯斯死去了，愛德華和布賴斯和他一起淪落街頭，一個可怕的事發生了，他的頭被打碎了。但是他的頭又被一個叫做盧修斯的人給修好了，因為那個人是一個玩具媽媽上，最後，愛德華又回到了阿比林的家中，塔和阿比林的女兒跳舞。
在這本書裡，讓我們知道了什麼是愛，在一路上，有許多人都非常的喜歡愛德華，阿比林、內莉、布林、薩拉？魯斯、又回到了阿比林的身邊，這一切都是那麼的神奇，那麼的奇妙，一路上有這麼多的人，都非常愛愛德華，那這本書的內容就是如何學會去愛，雖然是一隻瓷兔子，但是他——愛德華，卻明白了什麼是愛。
愛德華的奇妙之旅讀後感600字（三）
《愛德華的奇妙之旅》是一部國際大獎小說，是美國作家凱特寫的。它講了這樣一個故事：從前有一隻小瓷兔子，名叫愛德華·圖雷恩，它被一個叫阿比林的小女孩深愛著，但愛德華卻不知道什麼是愛，也不知道愛別人。有一次，它和阿比林一起出去旅遊，在路上，它被兩小調皮的小男孩扔來扔去地丟著玩，被其中的一個小男孩不小心扔到了大海裡，從此開始了它的奇妙旅程。它先是被一個漁夫救起，後來又被漁夫的女兒扔進垃圾堆裡，被埋了不知多久後被一條狗給刨了出來，接著和流浪漢們一起旅行了很長時間，然後又作為一個稻草人而工作了一段，最後，它又重新回到了阿比林的懷抱。
在旅程中，小兔子經歷了很多危險、困難的情況，它被別人愛過，也被欺負過。經過這次旅程，這只小兔子漸漸知道了什麼是愛，也知道了應該愛別人和如何愛別人。這個故事告訴我們，不能光讓別人愛你而你卻不愛別人；比如爸爸媽媽愛我們，我們也要愛他們。我們可以為爸爸媽媽做一些自己可以做的事情，管好自己的學習，少讓他們操心。
這個故事還告訴我們，哪怕是遇到天大的困難也不要放棄，如果當時害怕困難而放棄了，那麼你以後後悔都來不及了。就像那只小瓷兔子，當它被埋在垃圾堆時，它是多麼地害怕呀，但是它沒有放棄被救出的希望，他耐心地等啊等啊，直到有一天，一隻狗把它刨出來。還有當它被擺在玩具櫃上等著人來購買，卻沒有一個人留意它時，它也沒有放棄，它記住了一個小娃娃對他說的話，要心懷希望。終於，小兔子等來了阿比林。所以，當我們學習中遇到困難的時候，也要像小兔子一樣，要心懷希望，不放棄。
那些沒有噴農藥的水果外表雖醜，蟲鳥都喜歡吃；而那些噴了農藥的水果，外表雖美，蟲鳥的不會吃，知道吃了有害健康。人只注意外表的美醜，蟲鳥卻看見了更深的內在啊！讀完這篇散文，通篇沒有華麗的語言卻有深層的含義。
這片散文使我頓悟：我們不論看人或者事，都不能只看表面，而應該注重內在。()蟲鳥愛吃的楊桃由於相貌不揚被我們拒之門外；蟲鳥不愛吃的楊桃由於相貌美麗是我們敞開大門。這是我們的短時近利所造成的。當整個社會的人都只重視表面的好看，而忽視內在的毒素時，真正清淨的生活是不可能實現的。所以我們應該多注意實而不華的事物而不是華而不實的。
林清玄的散文就是如此，一件小事對於林清玄而講都有不同的道理，在他神奇的筆下，每一個道理都需要你慢慢發掘……
林清玄散文的風格是細膩、溫暖、深入人心的。與他那粗獷的相貌是截然不同的。如果你未看他的資料就閱讀他的散文，那麼你定會認為林清玄是位秀氣的女作者。
他的散文的道理是你發現卻不知道應該如何去描述的，這個只能慢慢的研究，琢磨了。可當你回過頭品味時，你可能就會領悟到人生了。
柳林風聲讀後感（一）
《柳林風聲》是一部妙趣橫生的童話小說。讀了《柳林風聲》以後，我覺得蟾蜍有錯誤就改正的精神值得我們學習。
在一個初夏的早上，生活在河岸或者大森林裡鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾快樂地生活著。但是，蟾蜍由於愛吹牛、臭顯、做事不考慮後果，接二連三從臥室逃跑、偷車、被判入獄、越獄、出逃、被追捕等等，連連闖禍。
朋友們為了幫助他，教育他，煞費苦心，想盡一切辦法對他細心教導，百般說服教育，蟾蜍終於領悟到，自己幹的事確實既錯誤又愚蠢。不久之後，蟾蜍的住宅被黃鼠狼霸佔了，他們聯合起來，齊心協力，用智慧戰勝了黃鼠狼。蟾蜍為此大受感動，下定決心改正身上的毛病，變成了一個好蟾蜍。他確實成了一個大不一樣的蟾蜍。
我們應該向蟾蜍學習敢於承認錯誤，並改正錯誤的精神。我應以此為教訓，及時改正自己的缺點和錯誤，做個人見人誇的好孩子。
柳林風聲讀後感（二）
《柳林風聲》是英國著名兒童文學家肯尼斯·格雷厄姆寫的童話作品，全書共有十二個小故事，但其中我最喜歡的，還是第十一個小故事——《眼淚像夏日暴雨般流淌》。
故事主要是說：河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友，但是，它們的生活方式卻不一樣。河鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實而又溫馨；獾的生活孤獨而又沉悶；而蟾蜍的生活，則是天天都會變。故事的發生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖傳家產，生活揮霍浪費，追求新玩意兒，結果上當受騙，連家也保不住。最後，在幾位好朋友的幫助下，把家奪了回來。蟾蜍的朋友們使出渾身解數幫助蟾蜍奪回家產，這不就是我們常說患難與共的友誼嗎？
讀了《柳林風聲》後，我深刻地體會到：在生活中朋友之間的友情是十分重要的。在朋友身處困境時，我們不應該嫌棄他，應該伸出友情之手去幫助他。我們大家要像蟾蜍的三個朋友一樣，團結友愛，互相幫助，這樣我們的班級才會成為一個真正的大家庭！
柳林風聲讀後感（三）
暑假裡，媽媽為了讓我們多讀書，給我們買了許多的課外書，可是我對《柳林風聲》是百看不厭。
《柳林風聲》是一本關於家園的最美麗的經典名著，主要講述了柳樹林中鼴鼠、老灌、水老鼠和癩蛤蟆之間的故事。()鼴鼠在春天的召喚下來到河邊，認識了寬容的河鼠、富有的癩蛤蟆、沉穩的老獾，癩蛤蟆喜歡冒險，接二連三的闖禍，以至於丟掉了祖傳的蛤蟆公寓，後來在鼴鼠、老灌、水老鼠的幫助下用智慧奪回來了。從此癩蛤蟆也改掉驕傲自大的壞習氣，成為一個溫和謙虛的紳士。
這本書把我們帶到了柳樹林中，品味著他們的友誼。通過閱讀，我充分體會到了田園風光的美麗、惡有惡報的因果報應和人與人之間和睦相處的溫馨幸福。
愛德華的奇妙之旅讀後感600字（一）
他是一隻瓷兔子，它從一開始“富有”、自命不凡到最終“破碎”和懂得如何愛。這就是愛德華的奇妙旅程。
愛德華一開始是一件極為貴重的禮物，被送給了女孩阿比林。阿比林像愛自己一樣愛著愛德華。但愛德華只學會了高傲，甚至覺得自己應該與人類同等或得到比人類更高的待遇。阿比林的祖母給阿比林、愛德華講了《公主變成疣豬》的故事，故事中的公主和愛德華一樣高傲不懂愛，最後變成了疣豬。這個故事使愛德華對祖母產生了恐懼。
在一次海上旅行中，愛德華落海了。在海底那297天裡，他第一次真正的感受到了無助、恐懼、孤獨……
幸運的是，他被漁網撈起，到了漁夫家。但又被扔到了垃圾場，被一條叫露西的狗刨了出來，與狗和他的主人布林一起去流浪，最終卻跟他們不辭而別。這幾次經歷讓愛德華體會到了什麼是愛，可一次又一次戀戀不捨的分別給了他失望的感覺。
愛德華變成了稻草人。白天，鳥兒嘰嘰喳喳地嘲笑他；夜間，夜空固然美麗，但他只能對星星說話。每當我和家人一起在月光指引下、星光的照耀下散步時，總覺得生活仿佛夜空般美好。可愛德華的生活仿佛黑暗的天空，沒有一絲光亮。
布賴斯為妹妹解救了愛德華。他妹妹薩拉。露絲生病了。這個四歲的女孩讓人憐惜，她沒有媽媽，只有一個打碎她唯一玩具的爸爸；她沒有豪華的住宅，只有很小的木屋。愛德華在這間木屋中更加明白了愛，他深愛薩拉。露絲，時時刻刻關注著她，保護著她，直到她停止了呼吸。
布賴斯帶著愛德華去了夢斐斯。在那兒，愛德華的頭碎了。布賴斯沒有錢修理，只能請求盧修修理，代價是他離開愛德華。
最終，愛德華見到了阿比林，她已經長大了。也許這次旅程結束了，卻是一個新的故事的開始。
愛德華的奇妙之旅讀後感600字（二）
這本書主要叫了有一隻名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。愛德華·圖雷恩原本是屬於一個名叫阿比林·圖雷恩的小女孩。但是，在一次旅行中愛德華·圖雷恩離開了阿比林·圖雷恩——掉到了船外的大海裡。
愛德華·圖雷恩在大海裡待了二百九十七天，愛德華·圖雷恩在大海裡的時候很討厭阿比林·圖雷恩和阿比林·圖雷恩的爸爸、媽媽、外婆。就在第二百九十七天被一張漁網抓住——被漁夫給救了上來，漁夫把愛德華·圖雷恩，交給了內莉，內莉給愛德華·圖雷恩起了一個新的名字，叫蘇珊娜。但是內莉的女兒洛莉把愛德華·圖雷恩給放到了垃圾場；一個叫露西的狗把它交給了一個流浪漢，()那個流浪漢叫布林，於是挨個話又有了一個新名字，叫做馬隆，但是不久他卻被一個正在值班的人，那個人吧愛德華扔了下去，他被一個老婆婆撿了起來，掛在了十字架上，他又有了一個新名字，叫克萊德，老婆婆又請來了一個男孩，男孩兒趁老婆婆睡覺的時候，把愛德華帶走了，並把愛德華送給了他的妹妹，於是愛德華變成了一個玩具娃娃，變成玩具娃娃令他非常生氣，但是愛德華一見到見到了薩拉？魯斯的時候，他卻願意保護她，不久薩拉？魯斯死去了，愛德華和布賴斯和他一起淪落街頭，一個可怕的事發生了，他的頭被打碎了。但是他的頭又被一個叫做盧修斯的人給修好了，因為那個人是一個玩具媽媽上，最後，愛德華又回到了阿比林的家中，塔和阿比林的女兒跳舞。
在這本書裡，讓我們知道了什麼是愛，在一路上，有許多人都非常的喜歡愛德華，阿比林、內莉、布林、薩拉？魯斯、又回到了阿比林的身邊，這一切都是那麼的神奇，那麼的奇妙，一路上有這麼多的人，都非常愛愛德華，那這本書的內容就是如何學會去愛，雖然是一隻瓷兔子，但是他——愛德華，卻明白了什麼是愛。
愛德華的奇妙之旅讀後感600字（三）
《愛德華的奇妙之旅》是一部國際大獎小說，是美國作家凱特寫的。它講了這樣一個故事：從前有一隻小瓷兔子，名叫愛德華·圖雷恩，它被一個叫阿比林的小女孩深愛著，但愛德華卻不知道什麼是愛，也不知道愛別人。有一次，它和阿比林一起出去旅遊，在路上，它被兩小調皮的小男孩扔來扔去地丟著玩，被其中的一個小男孩不小心扔到了大海裡，從此開始了它的奇妙旅程。它先是被一個漁夫救起，後來又被漁夫的女兒扔進垃圾堆裡，被埋了不知多久後被一條狗給刨了出來，接著和流浪漢們一起旅行了很長時間，然後又作為一個稻草人而工作了一段，最後，它又重新回到了阿比林的懷抱。
在旅程中，小兔子經歷了很多危險、困難的情況，它被別人愛過，也被欺負過。經過這次旅程，這只小兔子漸漸知道了什麼是愛，也知道了應該愛別人和如何愛別人。這個故事告訴我們，不能光讓別人愛你而你卻不愛別人；比如爸爸媽媽愛我們，我們也要愛他們。我們可以為爸爸媽媽做一些自己可以做的事情，管好自己的學習，少讓他們操心。
這個故事還告訴我們，哪怕是遇到天大的困難也不要放棄，如果當時害怕困難而放棄了，那麼你以後後悔都來不及了。就像那只小瓷兔子，當它被埋在垃圾堆時，它是多麼地害怕呀，但是它沒有放棄被救出的希望，他耐心地等啊等啊，直到有一天，一隻狗把它刨出來。還有當它被擺在玩具櫃上等著人來購買，卻沒有一個人留意它時，它也沒有放棄，它記住了一個小娃娃對他說的話，要心懷希望。終於，小兔子等來了阿比林。所以，當我們學習中遇到困難的時候，也要像小兔子一樣，要心懷希望，不放棄。
